捐書(shū)活動(dòng)規(guī)劃方案10篇精選完整版本

《捐書(shū)活動(dòng)方案》捐書(shū)活動(dòng)方案（一）：齊心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)方案一、 活動(dòng)主題：齊心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)二、 活動(dòng)背景今年舉辦愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，目的是專心貫徹國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略和人材強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，支持尼勒克縣教育發(fā)展，助力尼勒克縣脫貧攻堅(jiān)。透過(guò)展開(kāi)齊心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，拓寬校園圖書(shū)館藏書(shū)渠道，有效地分派、利用圖書(shū)資源，創(chuàng)造書(shū)香校園的濃重氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的校園文化知識(shí)，用愛(ài)心傳達(dá)真情，送書(shū)本成就夢(mèng)想！三、 活動(dòng)主旨活動(dòng)本著武進(jìn)區(qū)與尼勒克廣大青少年齊心關(guān)愛(ài)，念書(shū)共享；捐贈(zèng)愛(ài)心，共沐書(shū)香為主旨，以書(shū)本循環(huán)利用的形式傳達(dá)愛(ài)心、流傳知識(shí)，支持尼勒克教育事業(yè)，為尼勒克縣廣大校園，特別是鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)校園、 農(nóng)牧民教課點(diǎn)創(chuàng)造書(shū)香氛圍。四、 活動(dòng)地址：各班級(jí)五、 活動(dòng)時(shí)間：2018年1月12日-16日。六、 參加對(duì)象：初一、初二、初三年級(jí)學(xué)生七、 捐書(shū)種類：名著、小說(shuō)、散文集等，除掉教材、教輔用書(shū)和報(bào)刊雜志以外的各種書(shū)本，即工具書(shū)類，如各種詞典、詞典等；科普類，如文化藝術(shù)、歷史地理、自然科學(xué)等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等。假如是系列叢書(shū)，歡迎成套或打包捐贈(zèng)。八、 捐書(shū)要求：捐助圖書(shū)要求是愛(ài)心捐贈(zèng)者讀后值得介紹的課外圖書(shū)，并在圖書(shū)扉頁(yè)上撰寫(xiě)介紹原因或給尼勒克縣同學(xué)們的愛(ài)心寄語(yǔ)。捐助圖書(shū)和寄語(yǔ)務(wù)必貼合資料健康、專心向上、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。圖書(shū)原則上要求八成新以上，損壞、殘破的圖書(shū)不可以捐贈(zèng)。捐贈(zèng)圖書(shū)第一版時(shí)間一般在五年以內(nèi)，個(gè)性有益處的有收藏或介紹價(jià)值的圖書(shū)第一版時(shí)間不限。九、 捐書(shū)數(shù)目：自發(fā)原則，數(shù)目不限。捐書(shū)活動(dòng)方案（二）：捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)一、 活動(dòng)主題：一本書(shū)一個(gè)夢(mèng)我們書(shū)不起二、 活動(dòng)背景：感謝時(shí)代的饋送，我們有幸享受生命的富裕，書(shū)本、電視、互聯(lián)網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩繽紛的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的大海中時(shí)，在貧窮山區(qū)，還有一些孩子，只好靠書(shū)來(lái)認(rèn)識(shí)外面的世界。他們有的不過(guò)陳腐的校舍，兼教各科的老師，和寥寥可數(shù)的殘書(shū)；他們連一本作業(yè)本都買不起，也未曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都未曾見(jiàn)過(guò)；可他們也盼望知識(shí)，盼望閱讀，盼望有時(shí)機(jī)認(rèn)識(shí)教科書(shū)以外的世界。若你也熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書(shū)本，想必你也能認(rèn)識(shí)一本好書(shū)對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。寄出一本書(shū)，傳達(dá)一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但我們深信聚沙成塔的力量，我們深信愛(ài)心凝集的力量，讓我們一齊努力，讓愛(ài)傳達(dá)，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！三、 活動(dòng)目的及利處：此次活動(dòng)是我院倡導(dǎo)的禮貌離校的活動(dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)儉資源、物盡其用的原則，專門展開(kāi)此次捐書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)本在學(xué)子間之中傳達(dá)，讓知識(shí)在你我之間共享，讓禮貌離校的高素質(zhì)行為在全系以致全院刮起一股崇高之風(fēng)，禮貌之風(fēng)。第一，有益于建立節(jié)儉、和睦、向上的念書(shū)文化，為有職責(zé)感的同學(xué)帶給一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，防止閑置資源浪費(fèi)，為以后者建立一個(gè)楷模。其次，有益于我院各級(jí)同學(xué)有時(shí)機(jī)接觸到更多各方面的書(shū)本，開(kāi)辟眼界，增加見(jiàn)解，讓書(shū)本的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)獲取升華。最后，力所能及的幫忙邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的修業(yè)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。四、捐助對(duì)象：1、 貧窮學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)夢(mèng)想、瀕臨失學(xué)、或貧窮家庭就讀困難的學(xué)生；2、 校園圖書(shū)館：位于貧窮地域，愿意帶給成立圖書(shū)館的場(chǎng)所，保證捐贈(zèng)的書(shū)本真實(shí)能夠讓學(xué)生借閱的校園；3、 校園：位于貧窮地域，辦學(xué)條件個(gè)性簡(jiǎn)陋，以致影響正常的教課進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的校園。4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒賜予一定的幫忙；五、 捐助要求：1、 書(shū)本：教科書(shū)（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫忙的書(shū)（以課外讀物）能夠使舊書(shū)，也能夠是新書(shū)。2、 在所捐的書(shū)中，寫(xiě)上祝愿、勵(lì)志的的語(yǔ)言或許是讀完這本書(shū)的人生感悟，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里以外，也能夠留下你的聯(lián)系方式，和需要幫忙的伙伴心手相連。六、 活動(dòng)安排：活動(dòng)日期：2014年6月9日下午2:30活動(dòng)地址：逸夫樓多媒體教室會(huì)場(chǎng)部署：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生疏會(huì)活動(dòng)形式：愛(ài)心書(shū)屋啟動(dòng)儀式橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部捐書(shū)活動(dòng)方案（三）：捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)先期準(zhǔn)備1、 活動(dòng)主題：捐一縷書(shū)香，獻(xiàn)一片真情。跟著新學(xué)期的到達(dá)，新課程的開(kāi)始，我們手中又有好多書(shū)本將被我們閑置在書(shū)箱內(nèi)，我們提議捐出你的一本書(shū)，給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特別的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳達(dá)。2、 活動(dòng)目的（1） 閑置圖書(shū)獲取了利用，防止閑置資源浪費(fèi)。（2） 有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書(shū)的情況。（3）為大學(xué)生帶給傳達(dá)愛(ài)心的平臺(tái)。3、 捐書(shū)種類（1） 指導(dǎo)類、工具書(shū)，如各種詞典、辭典等（2） 科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為何》、《百科全書(shū)》等。（3） 歷史故事類，他們能夠從中認(rèn)識(shí)歷史人物和事件。（4） 旅行、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。（5） 雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等合適大眾閱讀的健康書(shū)本。（6） 報(bào)刊類。各種報(bào)刊均可。4、 對(duì)于贈(zèng)書(shū)志愿者的一些寄語(yǔ)贈(zèng)書(shū)志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言、感想以及交友信息。相同能夠?qū)懸恍┳Ｔ刚Z(yǔ)或鼓舞災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。5、 宣傳準(zhǔn)備（1） 海報(bào)宣傳青島校區(qū)出2張海報(bào)，一張為捐書(shū)提議書(shū)，一張為宣傳海報(bào)。（2） 提議書(shū)宣傳提議書(shū)印制200份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。（3） 條幅宣傳制作1條條幅作宣傳用。（4）展板宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)出兩塊宣傳展板。（5）宣傳時(shí)間為2014年3月19日——2014年3月23日。6、 器械準(zhǔn)備此次活動(dòng)需要桌子一張，供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄取。還有一些務(wù)必的物件準(zhǔn)備，比如，易貼紙一本，大的包裝袋若干。正式活動(dòng)1、 時(shí)間時(shí)間定于2014年3月21日上午9點(diǎn)30分至下午5點(diǎn)30分2、 地址各宿舍樓以及薈萃苑旁的圓形廣場(chǎng)3、 活動(dòng)職責(zé)分派（1） 活動(dòng)的宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)；（2） 物件準(zhǔn)備由外聯(lián)部負(fù)責(zé)；（3） 現(xiàn)場(chǎng)記錄由策劃秘書(shū)處負(fù)責(zé)；（4） 整理書(shū)本的人員由各個(gè)部門無(wú)課同學(xué)共同參加，以服務(wù)隊(duì)的人員為主。4、 詳細(xì)過(guò)程（1） 活動(dòng)時(shí)期安排兩人在圓形廣場(chǎng)值班。（2） 活動(dòng)開(kāi)始，一致分派各成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳并征采捐贈(zèng)。即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。（3） 來(lái)捐書(shū)的同學(xué)，讓他們?cè)跁?shū)上署名紀(jì)念，捐贈(zèng)情況將在活動(dòng)結(jié)束以后展出。（4） 活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反應(yīng)的對(duì)于此次捐書(shū)或許對(duì)于本次活動(dòng)提出的可貴建議。并對(duì)每位捐贈(zèng)圖書(shū)的人表示感謝。（5） 即時(shí)與捐贈(zèng)者交流交流，而且回饋詳細(xì)信息，明確他們圖書(shū)的去處，如有不理解的問(wèn)題，詳盡講解。（6） 如有突發(fā)事件，由儲(chǔ)建學(xué)院青志協(xié)一致約定解決，假如仍不可以解決，上報(bào)校園。后期工作1、書(shū)本整理將所得圖書(shū)，即時(shí)整理分類，便于辦理。2、 打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)3、 收好活動(dòng)器械、工具。捐書(shū)活動(dòng)方案（四）：1、 活動(dòng)主題：薇星點(diǎn)點(diǎn)，照亮將來(lái)！在我生活的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，仍有部分家庭生活在貧窮中，這些家庭的孩子正忍耐著物質(zhì)和精神財(cái)產(chǎn)的兩重貧乏，捐出你的一本書(shū)，給孩子們一份特別的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳達(dá)。2、 活動(dòng)目的（1） 閑置圖書(shū)獲取了利用，防止閑置資源浪費(fèi)。（2） 有效緩解鄉(xiāng)村小學(xué)缺乏圖書(shū)的情況。3、 捐書(shū)種類（1） 指導(dǎo)類、工具書(shū)，如各種詞典、辭典等（2） 科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為何》、《百科全書(shū)》等。（3） 歷史故事類，他們能夠從中認(rèn)識(shí)歷史人物和事件。（4） 旅行、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。（5） 雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等合適大眾閱讀的健康書(shū)本。（6） 報(bào)刊類。各種報(bào)刊均可。4、 對(duì)于贈(zèng)書(shū)志愿者的一些寄語(yǔ)希望贈(zèng)書(shū)志愿者在扉頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言，相同能夠?qū)懸恍┳Ｔ刚Z(yǔ)或鼓舞災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。5、 活動(dòng)時(shí)間時(shí)間定于2010年3月25日開(kāi)始6、 宣傳工作在菲薄網(wǎng)絡(luò)宣傳7、 活動(dòng)形式郵寄（愿意捐助，我會(huì)私信地址給你的）只好郵政8、 詳細(xì)過(guò)程（1） 活動(dòng)開(kāi)始，收到捐書(shū)即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。（2） 即時(shí)與捐贈(zèng)者交流交流，而且回饋詳細(xì)信息，明確他們圖書(shū)的去處，如有不理解的問(wèn)題，詳盡講解。9、 后期工作（1） 書(shū)本整理。將所得圖書(shū)，即時(shí)整理分類，便于查找分派。（2） 把采集到的書(shū)本積累一定數(shù)目，再一致送往校園。（3） 實(shí)時(shí)透過(guò)博客、菲薄報(bào)導(dǎo)捐贈(zèng)情況。申明：本次捐助圖書(shū)絕對(duì)送往鄉(xiāng)村小學(xué)，請(qǐng)大家放心并監(jiān)察！捐書(shū)活動(dòng)方案（五）：筑心青年志愿者協(xié)會(huì)2014年4月8日一、 活動(dòng)背景：為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促使書(shū)香校園的氛圍，有效地分派、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此筑心青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦提議大三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，希望大三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)本捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)，讓此后的學(xué)弟學(xué)妹能夠更寬泛閱念書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，進(jìn)而更好的提高知識(shí)文化水平，進(jìn)而表現(xiàn)了建設(shè)節(jié)儉型校園的時(shí)代主題。二、 活動(dòng)主題：享受閱讀生活培養(yǎng)校園文化三、 活動(dòng)主旨：節(jié)儉資源實(shí)現(xiàn)共享捐贈(zèng)愛(ài)心保存書(shū)香用愛(ài)心傳達(dá)真情送書(shū)本成就夢(mèng)想四、 主辦單位：建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)筑心青年志愿者協(xié)會(huì)五、 包辦單位：建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)筑心青年志愿者協(xié)會(huì)六、 活動(dòng)時(shí)間：2014年4月中旬（待定）七、活動(dòng)地址：溫州大學(xué)建工學(xué)院臥室（ all樓）八、 活動(dòng)對(duì)象：溫州大學(xué)建工學(xué)院全院同學(xué)九、 捐書(shū)種類：（1） 專業(yè)教材類：包含專業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材（2） 各樣指導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等（3） 工具類書(shū)、詞典、詞典等（4） 報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物（5） 名著、小說(shuō)、散文書(shū)本十、活動(dòng)宣傳：（1）辦公室制作一份合理的提議書(shū)（見(jiàn)附錄1），活動(dòng)前發(fā)放到大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。（2）由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào) 2張。分別貼于學(xué)院樓下和a11號(hào)樓下宣傳欄。（3）制作一張海報(bào)張貼于建工樓十一、詳細(xì)流程：（一）先期準(zhǔn)備（1）打印一張橫幅掛于建工樓。（2）活動(dòng)當(dāng)天提早準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽、膠水、雙面膠、剪刀、照相機(jī)、若干袋子和紙箱、一扎礦泉水、 100張小卡片、筆。（3）活動(dòng)當(dāng)天提早部署會(huì)場(chǎng)（建工樓下），將所用桌子、凳子擺放到指定地點(diǎn)。（4）提早打印好捐贈(zèng)圖書(shū)分類登記表。（二） 活動(dòng)中期（1） 學(xué)生會(huì)10級(jí)做事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入大三、大四學(xué)生宿舍發(fā)放提議書(shū)，向大三、大四的學(xué)生解說(shuō)此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去處。（2） 活動(dòng)的當(dāng)天將人員分為兩部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地址招待前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生，一部分深入大三、大四學(xué)生宿舍采集書(shū)本，而后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行辦理。（3） 會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書(shū)進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。（4）對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書(shū)的扉片上留下 2014屆xx專業(yè)xxx所捐字樣（5） 活動(dòng)中優(yōu)選一人進(jìn)行拍照紀(jì)念工作（三） 活動(dòng)后期：（1） 將圖書(shū)搬運(yùn)到建工學(xué)院圖書(shū)館（2） 整理睬場(chǎng)（3） 各部做工作總結(jié)（4） 對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝十二、活動(dòng)安排：（1） 辦公室：寫(xiě)出本次活動(dòng)的策劃書(shū)、提議書(shū)及工作總結(jié)、短文寫(xiě)作、維護(hù)會(huì)場(chǎng)次序、統(tǒng)計(jì)圖書(shū)數(shù)目。（2） 宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。項(xiàng)目部：部署會(huì)場(chǎng)，整理睬場(chǎng)，準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的全部工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，礦泉水， 100張小卡片，署名筆。十三：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估算：條幅*2條80膠水*2瓶4雙面膠*2卷2礦泉水*1扎7登記表*10張2紙張顏料*20總計(jì)115附錄一：提議書(shū)親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：你們好！在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的修業(yè)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)筑心青年志愿者協(xié)會(huì)向廣大大三、大四的同學(xué)發(fā)出提議：你們將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生帶給精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫忙。書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。光陰荏苒，總有很多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底流傳力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它承受灰塵的腐化。同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)本，留一份真情，知識(shí)大海中融入了您的一滴水，您的思想就將同大海相同遼闊寬廣，校園文化中增加了您的一朵花，綻開(kāi)出馨香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感人一世。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的大方捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生得益，也是書(shū)的價(jià)值和您的境地獲取升華。捐書(shū)活動(dòng)方案(六)：書(shū)本傳友情，愛(ài)心獻(xiàn)校園捐書(shū)活動(dòng)方案一、 活動(dòng)目的為了豐富我校圖書(shū)館館藏，保證教育部本科教課工作合格評(píng)估順利透過(guò)，提議展開(kāi)全校性捐書(shū)活動(dòng)。透過(guò)師生捐贈(zèng)圖書(shū)資料，實(shí)時(shí)充分校園教課信息資源，以抵達(dá)本科教課合格評(píng)估要求。二、 活動(dòng)利處書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。專心利用我校師生人脈資源，盡可能采集圖書(shū)資料充分圖書(shū)館館藏?cái)?shù)目，對(duì)迎評(píng)工作利處重要，同時(shí)，對(duì)此后更好地服務(wù)教課、科研工作擁有深遠(yuǎn)的利處。三、 活動(dòng)主題捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、我為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。四、 活動(dòng)對(duì)象平頂山學(xué)院全體師生以及關(guān)懷、支持我校發(fā)展的各界社會(huì)人士。五、 活動(dòng)資料及要求（一） 捐書(shū)范圍除雜志期刊、我校學(xué)生自用教材外，其余中、外文紙質(zhì)正疆域書(shū)（無(wú)損壞）兼收，類型不限、版本不限、新舊書(shū)不限。（二） 捐書(shū)方法1、 學(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和采集，填好捐書(shū)登記表，并將采集到的圖書(shū)直接送至校園圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門收取。2、 教職員工以所在部門或院（系）為單位，由行政負(fù)責(zé)人親身部署，安排專人組織宣傳發(fā)動(dòng)和采集，填好捐書(shū)登記表，并將采集到的圖書(shū)直接送至校園圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門收取。3、 離退休老同志以個(gè)人為單位，所捐圖書(shū)可直接送至校園圖書(shū)館，捐贈(zèng)數(shù)目許多，不便攜帶的，可與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門收取。4、 校外各界社會(huì)人士可透過(guò)校園及圖書(shū)館宣傳網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)。（三） 捐書(shū)要求1、校領(lǐng)導(dǎo)每人100本；正高職稱者或處級(jí)干部每人 50本；副高職稱者或科級(jí)干部每人30本；其余員工每人20本。2、學(xué)生自發(fā)，介紹原則上每人 2本起捐，鼓舞多捐。3、 所捐書(shū)本要整齊潔凈，不缺頁(yè)無(wú)損壞。（四） 捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間改日起至2012年5月尾。（五） 鳴謝和鼓舞舉措1、 對(duì)全部捐書(shū)5冊(cè)以上（含5冊(cè)）的捐贈(zèng)者將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上張榜宣布；學(xué)生此外增加圖書(shū)借閱權(quán)限，或獎(jiǎng)賞電子閱覽室一定的上機(jī)時(shí)間點(diǎn)卡。2、學(xué)生捐書(shū)20冊(cè)、教師捐書(shū)50冊(cè)以上者，圖書(shū)館將開(kāi)具目錄清單，一份由捐書(shū)者保留，另一份由圖書(shū)館作為校史資料保留；報(bào)請(qǐng)校園進(jìn)行通告表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3、 對(duì)在此次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jī)明顯的部門，評(píng)比出特等獎(jiǎng)、優(yōu)異獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名，張榜宣布，報(bào)請(qǐng)校園進(jìn)行通告表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。4、此次捐書(shū)活動(dòng)校外宣傳工作由校辦在相關(guān)新聞媒體上公布提議書(shū)， 對(duì)向我校捐贈(zèng)圖書(shū)的全部社會(huì)人士均張榜宣布；個(gè)人捐書(shū)達(dá)五千冊(cè)以上者，舉行特意贈(zèng)書(shū)儀式并發(fā)放銅質(zhì)獎(jiǎng)牌及榮譽(yù)證書(shū)。六、捐書(shū)做事機(jī)構(gòu)捐書(shū)辦公室設(shè)在校園圖書(shū)館，由副館長(zhǎng)葛雁泓負(fù)責(zé)。捐書(shū)活動(dòng)方案（七）：公益捐書(shū)活動(dòng)之問(wèn)題解答一、今年我們要把書(shū)捐給誰(shuí)？昨年，作為受捐校園之一的xxx小學(xué)帶給了我們無(wú)窮的欣喜，圖書(shū)對(duì)于一個(gè)誠(chéng)心希望在閱讀方面有所作為的校園，原來(lái)是那么一劑強(qiáng)有力的催化劑！今年，我們要捐書(shū)的校園正是像xxx小學(xué)這樣的校園：缺乏圖書(shū)資源，老師、學(xué)生們熱愛(ài)閱讀，有腳扎實(shí)地、步步為營(yíng)的閱讀帶頭人，校園有自己展開(kāi)閱讀的計(jì)劃和方案，愿意在xxx這個(gè)平臺(tái)讓全部奉獻(xiàn)愛(ài)心的人看到自己在閱讀之路上行進(jìn)的步伐。將書(shū)捐給居心人、專心人，讓書(shū)起更大的作用，讓愛(ài)心看得見(jiàn)。這也是今年活動(dòng)的初衷。二、 今年活動(dòng)和昨年活動(dòng)有什么差異嗎？相同是捐書(shū)，今年我們希望能夠發(fā)動(dòng)班級(jí)為單位來(lái)進(jìn)行圖書(shū)捐贈(zèng)。班級(jí)，作為一個(gè)小集體，能讓愛(ài)心放大，也更有凝集力。同時(shí)，我們希望不不過(guò)僅是書(shū)與書(shū)的對(duì)接，更有優(yōu)異的班級(jí)閱讀方案、閱讀做法、閱讀理念的傳達(dá)，既授人以魚(yú)，又授人以漁。讓閱讀之燈更為光亮！三、 我如何參加捐書(shū)活動(dòng)？第一步：點(diǎn)擊活動(dòng)首頁(yè)圖標(biāo)我要捐書(shū)，填寫(xiě)捐書(shū)信息；第二步：下載并打印活動(dòng)首頁(yè)的愛(ài)心卡，填寫(xiě)愛(ài)心卡中的信息，將愛(ài)心卡粘貼到你捐贈(zèng)圖書(shū)扉頁(yè)上；（提示：此步可跳過(guò)，或許自己設(shè)計(jì)卡片，直接把祝愿語(yǔ)寫(xiě)在書(shū)的扉頁(yè)上）第三步：認(rèn)識(shí)并確立郵寄方式，郵寄圖書(shū)。溫馨提示：假如一個(gè)家庭，有多個(gè)xxx賬號(hào)，可透過(guò)不一樣的賬號(hào)捐贈(zèng)圖書(shū)，郵寄時(shí)能夠一齊郵寄。一個(gè)賬號(hào)能夠捐贈(zèng)110本圖書(shū)。四、 我們班如何參加捐書(shū)？第一步：點(diǎn)擊活動(dòng)首頁(yè)圖標(biāo)的我們班要捐書(shū)；第二步：點(diǎn)擊確認(rèn)班級(jí)，即成功報(bào)名；第三步：認(rèn)識(shí)并確立郵寄方式，郵寄圖書(shū)。溫馨提示：班級(jí)報(bào)名僅限班主任報(bào)名。五、 我能夠同時(shí)參加班級(jí)捐書(shū)和個(gè)人捐書(shū)嗎？自然能夠，你能夠在網(wǎng)上提交個(gè)人捐書(shū)信息，而后參加班級(jí)捐書(shū)，將個(gè)人捐贈(zèng)的圖書(shū)和班級(jí)其余同學(xué)捐贈(zèng)的圖書(shū)一齊打包郵寄給我們。六、 我能夠捐哪些書(shū)？★介紹捐贈(zèng)圖書(shū)合適小學(xué)生閱讀的課外書(shū)本，能夠啟迪孩子閱讀興趣的圖書(shū)；介紹書(shū)本八成新以上，潔凈、完好；孩子喜愛(ài)的已讀（過(guò)）的課外書(shū)，校園教師介紹課外閱念書(shū)目。★介紹捐贈(zèng)圖書(shū)種類圖畫(huà)繪本、童話寓言、卡通漫畫(huà)、冒險(xiǎn)歷險(xiǎn)、益智讀物、少兒文學(xué)、經(jīng)典名著、名人列傳、科普百科、期刊雜志、工具書(shū)等。★不介紹捐贈(zèng)圖書(shū)種類教材、教輔、報(bào)紙、有損壞污漬以及其余不合適青少年少兒閱讀的書(shū)本。七、 我要把書(shū)郵寄到哪兒？郵寄地址：xx省xx市xx花園x號(hào)樓x單元x樓xxx室xxx八、 我需要在什么時(shí)間內(nèi)把書(shū)郵寄出去？捐書(shū)時(shí)間：xxxx年x月x日-xxxx年x月x日九、 如何才能理解我郵寄的捐贈(zèng)圖書(shū)抵達(dá)了沒(méi)有？公益捐書(shū)進(jìn)行時(shí)期，大管家將在網(wǎng)站上按期（每周兩次）宣布捐贈(zèng)圖書(shū)的抵達(dá)情況。到時(shí)候能夠多關(guān)注哦！備注：大家有什么疑問(wèn)，能夠在博文下方議論處留言，大管家會(huì)實(shí)時(shí)解答大家的疑問(wèn)。捐書(shū)活動(dòng)方案（八）:先期準(zhǔn)備1、活動(dòng)主題：捐一縷書(shū)香，獻(xiàn)一片真情。因5.12汶川特大地震把全部都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒(méi)有失掉對(duì)知識(shí)的盼望。捐出你的一本書(shū)，給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特別的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳達(dá)。2、 活動(dòng)目的閑置圖書(shū)獲取了利用，防止閑置資源浪費(fèi)。有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書(shū)的情況。3、 捐書(shū)種類指導(dǎo)類、工具書(shū)，如各種詞典、辭典等科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為何》、《百科全書(shū)》等。歷史故事類，他們能夠從中認(rèn)識(shí)歷史人物和事件。旅行、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等合適大眾閱讀的健康書(shū)本。報(bào)刊類。各種報(bào)刊均可。4、 對(duì)于贈(zèng)書(shū)志愿者的一些寄語(yǔ)贈(zèng)書(shū)志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言、感想以及交友信息。相同能夠?qū)懸恍┳Ｔ刚Z(yǔ)或鼓舞災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。5、 宣傳準(zhǔn)備海報(bào)宣傳南校區(qū)出2張海報(bào)，一張為捐書(shū)提議書(shū)，一張為宣傳海報(bào)。提議書(shū)宣傳提議書(shū)印制300份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。條幅宣傳共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)者署名用， 此外一張宣傳用。宣傳時(shí)間為2009年4月1日——2009年4月2日。6、 器械準(zhǔn)備此次活動(dòng)需要桌子一張，供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄和條幅署名用。還有一些務(wù)必的物件準(zhǔn)備，比方，易貼紙一本，筆四支。7、 活動(dòng)估算(1)宣傳花費(fèi)(含橫幅2條、海報(bào)2張、提議書(shū)400份等)：合計(jì)70元其余活動(dòng)資料花費(fèi)(如登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號(hào)筆等)：合計(jì)20元活動(dòng)花費(fèi)總計(jì)：90元正式活動(dòng)1、 時(shí)間時(shí)間定于2009年4月1日---10日上午9點(diǎn)30分至下午5點(diǎn)30分2、 地址南校區(qū)去食堂的路旁3、 活動(dòng)職責(zé)分派活動(dòng)的條幅署名由活動(dòng)組織部負(fù)責(zé)，并整理所捐書(shū)本，即時(shí)分類保留。物件準(zhǔn)備由宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)記錄由策劃聯(lián)系部負(fù)責(zé)4、 詳細(xì)過(guò)程活動(dòng)兩天都要派四人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)值班?；顒?dòng)開(kāi)始，一致分派各成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳并征采捐贈(zèng)。 即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。來(lái)捐書(shū)的同學(xué)，讓他們?cè)跈M幅上署名紀(jì)念，橫幅將在活動(dòng)結(jié)束以后展出。活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反應(yīng)的對(duì)于此次捐書(shū)或許對(duì)于本次活動(dòng)提出的可貴建議。并對(duì)每位捐贈(zèng)圖書(shū)的人表示感謝。即時(shí)與捐贈(zèng)者交流交流，而且回饋詳細(xì)信息，明確他們圖書(shū)的去處，如有不理解的問(wèn)題，詳盡講解。如有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)一致約定解決，假如仍不可以解決，上報(bào)校園。后期工作1、 書(shū)本整理：將所得圖書(shū)，即時(shí)整理分類，并貼上分類標(biāo)簽，便于閱讀。2、 打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)3、 收好活動(dòng)器械、工具。4、 把采集到的書(shū)本送到跳蹬河社區(qū)，再一致送往災(zāi)區(qū)。捐書(shū)活動(dòng)方案(九)：先期準(zhǔn)備1、 活動(dòng)主題：送書(shū)香獻(xiàn)愛(ài)心。固然我校學(xué)生的家庭情況不好，經(jīng)濟(jì)潛力較差，沒(méi)有購(gòu)置書(shū)本的潛力，但學(xué)生沒(méi)有失掉對(duì)知識(shí)的盼望。校園黨員同志準(zhǔn)備捐出兩本書(shū)，用這個(gè)個(gè)性的方式給貧窮生一份特別的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳達(dá)。2、 活動(dòng)目的閑置圖書(shū)獲取了利用，防止閑置資源浪費(fèi)。有效緩解貧窮生缺乏圖書(shū)的情況。3、 捐書(shū)種類指導(dǎo)類、工具書(shū)，如各種詞典、辭典等科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為何》、《百科全書(shū)》等。歷史故事類，他們能夠從中認(rèn)識(shí)歷史人物和事件。旅行、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等合適大眾閱讀的健康書(shū)本。報(bào)刊類。各種報(bào)刊均可。4、 對(duì)于贈(zèng)書(shū)志愿者的一些寄語(yǔ)贈(zèng)書(shū)志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言、感想。相同能夠?qū)懸恍┳Ｔ刚Z(yǔ)或鼓舞同學(xué)的話。5、 宣傳準(zhǔn)備(送書(shū)香獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)口號(hào)、活動(dòng)場(chǎng)所部署 )地址：多功能廳黨員代表：湯良敏、喬軍云、賀小燕、仇光順、仇光軒、戴學(xué)萍、嚴(yán)涵、遙遠(yuǎn)貧窮學(xué)生代表：三(1班葛自枝四(2)班胡云波四(3)班段正祥六(1)班陳小燕、茆鎮(zhèn)六(2)班薛建六(3)班劉凡、翟思羽參加班級(jí)：四(2班、三(1)班拍照：馬劍報(bào)導(dǎo)：德育處一、 活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促使書(shū)香校園的氛圍，有效地分派、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦提議大三學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，希望大三學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)本捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)館藏書(shū)，讓此后的學(xué)弟學(xué)妹能夠更寬泛閱念書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，進(jìn)而更好的提高知識(shí)文化水平，進(jìn)而表現(xiàn)了建設(shè)節(jié)儉型校園的時(shí)代主題。二、 活動(dòng)主題：享受閱讀生活培養(yǎng)校園文化三、 活動(dòng)主旨：節(jié)儉資源實(shí)現(xiàn)共享捐贈(zèng)愛(ài)心保存書(shū)香用愛(ài)心傳達(dá)真情送書(shū)本成就夢(mèng)想建設(shè)和-諧工專我為母校驕傲四、 主辦單位：共青團(tuán)蘭州工專委員會(huì)五、 包辦單位：蘭州工專圖書(shū)館六、 協(xié)辦單位：蘭州工專學(xué)生會(huì)七、 活動(dòng)時(shí)間：2010年4月中旬(待定)八、 活動(dòng)地址：蘭州工專南北校區(qū)餐廳門口九、 活動(dòng)對(duì)象：蘭州工專整日制在校大三學(xué)生及愛(ài)心捐贈(zèng)者十、捐書(shū)種類：專業(yè)教材類：包含專業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材各樣指導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等工具類書(shū)、詞典、詞典等報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物名著、小說(shuō)、散文書(shū)本十^一、活動(dòng)宣傳：由學(xué)習(xí)部制作一份合理的提議書(shū)(見(jiàn)附錄1)，活動(dòng)時(shí)期發(fā)放到大三宿舍進(jìn)行宣傳。透過(guò)校園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，以一則短新聞方式顯現(xiàn)出來(lái) (見(jiàn)附錄2)oh100.。由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)6張(見(jiàn)附錄3)分別貼于2號(hào)樓、北校區(qū)后門、南校區(qū)餐廳門口。由宣傳部制作了塊宣傳板(2塊字板、1塊畫(huà)板)。分別放于南北校區(qū)餐廳門口(見(jiàn)附錄4)。十二、詳細(xì)流程：(一)先期準(zhǔn)備打印兩張條幅分別掛于南北校區(qū)餐廳門口?；顒?dòng)當(dāng)天提早準(zhǔn)備好所用工具： 所貼標(biāo)簽、膠水、雙面膠、剪刀、照相機(jī)、若干袋子和紙箱、一扎礦泉水、 100張小卡片、筆?；顒?dòng)當(dāng)天提早部署會(huì)場(chǎng)，將所用桌子、凳子擺放到指定地點(diǎn)。提早下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)施。提早打印好捐贈(zèng)圖書(shū)分類登記表，并制作好當(dāng)天無(wú)可人員統(tǒng)計(jì)表，安排好上課時(shí)期活動(dòng)場(chǎng)所值班人員(見(jiàn)附錄56)以便活動(dòng)當(dāng)天人員調(diào)換。提早聯(lián)系圖書(shū)館老師為活動(dòng)中所捐圖書(shū)指導(dǎo)分類、貼標(biāo)簽，以抵達(dá)預(yù)期效果?；顒?dòng)時(shí)間安排北校區(qū)周二南校區(qū)周四(二)活動(dòng)中期學(xué)生會(huì)09級(jí)做事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入大三學(xué)生宿舍發(fā)放提議書(shū)，向大三學(xué)生解說(shuō)此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去處?；顒?dòng)的當(dāng)天將人員分為兩部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地址招待前來(lái)捐書(shū)的大三學(xué)生，一部分深入大三學(xué)生宿舍采集書(shū)本，而后搬運(yùn)到餐門口進(jìn)行辦理。學(xué)生會(huì)做事輔助圖書(shū)管理老師對(duì)所捐書(shū)進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽?；顒?dòng)中08級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及部長(zhǎng)出席，增加氛圍。對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)予紀(jì)念卡，并在所捐書(shū)的扉片上留下2010屆XX專業(yè)XXX所捐字樣活動(dòng)中優(yōu)選一人進(jìn)行拍照紀(jì)念工作活動(dòng)中就應(yīng)就應(yīng)注意活動(dòng)場(chǎng)所的次序。(三)活動(dòng)后期：輔助圖書(shū)館老師將圖書(shū)搬運(yùn)到圖書(shū)館整理睬場(chǎng)各部做工作總結(jié)對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝捐書(shū)活動(dòng)方案(十)：一、 項(xiàng)目背景在我國(guó)好多地域，個(gè)性是中西部欠發(fā)達(dá)地域，教育發(fā)展水平廣泛較低，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教育更是十分單薄，更沒(méi)有足夠的資本來(lái)裝備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)異課外讀物更是少之又少。好多校園根本沒(méi)有自己的圖書(shū)館，師生就缺乏便利的借閱條件。所以成立圖書(shū)館，為學(xué)生帶給優(yōu)異的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀潛力成為當(dāng)?shù)亟逃氖虏灰诉t。生活新報(bào)與XX教育機(jī)構(gòu)鑒于以上的檢查和剖析，建立了長(zhǎng)久的可連續(xù)性的公益項(xiàng)目，透過(guò)向貧窮山區(qū)的校園贈(zèng)予讀本，輔助成立圖書(shū)館的形式，聯(lián)合其余豐富多彩開(kāi)朗互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望透過(guò)鍥而不舍的公益努力不?；仞伾鐣?huì)，透過(guò)長(zhǎng)久的公益來(lái)提高 XX的品牌形象和流傳XX美名。二、 項(xiàng)目策劃活動(dòng)主題十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)利處透過(guò)呼吁小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己節(jié)余的書(shū)本，幫忙改良貧窮山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不停提高XX的品牌形象和流傳XX美名。透過(guò)活動(dòng)的連續(xù)性，使其成為XX愛(ài)心大結(jié)盟重要活動(dòng)之一。公關(guān)策略對(duì)捐書(shū)的小學(xué)生，初中生建立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)專心性，并使其成為 XX的潛伏客戶。在受贈(zèng)校園的學(xué)生中組織閱讀征文競(jìng)賽等活動(dòng)加強(qiáng)流傳成效，培養(yǎng)地州市場(chǎng)?；顒?dòng)流程第一階段（為期一個(gè)月）建立熱線：建立贈(zèng)書(shū)熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中能否有中小學(xué)生）部署現(xiàn)場(chǎng)：a） 活動(dòng)地址生活新報(bào)社二樓 X澈育機(jī)構(gòu)各校區(qū)b） 活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地址打出十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心感謝社會(huì)各界人士積極贈(zèng)書(shū)的橫幅（或條幅）c） 受書(shū)招待活動(dòng)地址組織專人進(jìn)行招待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有 XX教育logo的小禮物（比如筆）活動(dòng)宣傳：生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）登載捐贈(zèng)者名單以鼓舞人捐贈(zèng)活動(dòng)抽獎(jiǎng)：針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者建立獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元XX教育基金二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元XX教育基金三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元XX教育基金好運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元XX教育基金第二階段（同期一個(gè)月）建立熱線建立應(yīng)征十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心上聯(lián)熱線評(píng)委邀請(qǐng)由XX教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文假名人建立獎(jiǎng)項(xiàng)（獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親友摯友）一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元XX教育基金二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元XX教育基金三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元XX教育基金好運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元XX教育基金贈(zèng)書(shū)活動(dòng)時(shí)間：由乂乂教育機(jī)構(gòu)確立贈(zèng)書(shū)活動(dòng)地址：由乂乂教育機(jī)構(gòu)確立流傳策略1） 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)全部現(xiàn)場(chǎng)送書(shū)環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活新報(bào)將作全程追蹤報(bào)導(dǎo)。2） 立體流傳生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)