2023年學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)校教務(wù)處?教學(xué)工作總?結(jié)具體到?小學(xué)的具體?工作上，有?以下幾個方?面:首先?，開學(xué)前兩?周與成府小?學(xué)張校長、?人大附小鄭?校長取得聯(lián)?系。張校長?對義工授課?一如繼往地?支持，愿意?在成府小學(xué)?的二年級至?五年級的七?個班進(jìn)行早?讀活動，時?間、次數(shù)與?上學(xué)年相同?。人大附小?鄭校長在征?求已開課班?級教師后給?與回復(fù)，表?示支持我們?的活動，還?建議在人大?附小二年級?十二個班也?開設(shè)同樣的?讀誦課。當(dāng)?時考慮義工?人數(shù)有限，?同時本學(xué)期?欲控制開課?班級數(shù)量以?更好地提高?義工教學(xué)質(zhì)?量的初衷，?也就仍按原?安排而沒有?增加班級。?其次，開?學(xué)前兩周時?間，還與北?大、人大上?學(xué)期開課的?老義工取得?聯(lián)系，鼓勵?他們這個學(xué)?期繼續(xù)留下?來代課，北?大幾位義工?因臨近畢業(yè)?，事務(wù)繁雜?、心緒不定?，也就做罷?。人大還是?留下了不少?老的有經(jīng)驗(yàn)?的義工。對?于學(xué)堂來說?，每年義工?的流動是一?個很大的問?題，我們希?望盡可能多?的老義工留?下來堅(jiān)持代?課，這不僅?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)、成長的?連續(xù)性有直?接好處，同?時對學(xué)堂經(jīng)?驗(yàn)的積累也?是十分必要?的，有穩(wěn)定?的人員，才?能開展穩(wěn)定?的工作與嘗?試。鑒于以?往教訓(xùn)，這?個學(xué)期教務(wù)?會加強(qiáng)同義?工的聯(lián)系和?溝通，多_?__活動增?進(jìn)義工之間?的交流和信?任，互相幫?助、互相需?要的氛圍為?人性化提供?了一種環(huán)境?。具體地，?如新義工見?面會、每次?早讀課后大?家共進(jìn)早餐?、每周讀書?會討論讀書?心得、適時?的外出游玩?活動等，希?望更多的人?留下來。?接下來，是?本學(xué)期授課?的具體安排?問題。參?加培訓(xùn)前，?義工對學(xué)堂?的認(rèn)識、對?自己的把握?、對工作的?熱情與興趣?都還是不確?定的，參加?培訓(xùn)后才基?本確定下來?。人大的義?工比較早地?確定了下來?，北大義工?沒有確定的?一個原因是?人手不夠，?報了名的義?工一部分推?出一部分要?求在中學(xué)講?課，后又有?幾人陸續(xù)報?名才滿足了?一個班級一?個主要負(fù)責(zé)?老師的安排?。因這個學(xué)?期都是新的?義工，所以?在北大實(shí)行?兩人兩班授?課的方式，?其實(shí)還是一?個老師主要?負(fù)責(zé)一個班?，但與另一?個不在同一?天上課教師?結(jié)成互助，?兩人可以更?多地進(jìn)行教?學(xué)交流，互?聽課，如有?人不能上課?，另一人代?課等，本意?是為義工盡?量提供一個?協(xié)助的環(huán)境?。但這兩個?星期看來，?還是各人負(fù)?責(zé)自己的班?級，接下來?，是否應(yīng)該?安排一定的?外出活動拉?進(jìn)義工之間?的距離，讓?大家更親密?起來，是正?在考慮中的?事情。人大?的新老義工?人數(shù)都還比?較充分。?還要提到的?是，由于開?始義工人數(shù)?不足，所以?和成府小學(xué)?校長商定本?學(xué)期各班每?周上一次課?。后來滿足?了一個班一?個教師，但?其中部分義?工因上課問?題，不能滿?足一周兩次?課，所以就?暫定本學(xué)期?課程為每周?一次。但第?一周課后，?義工熊雯、?費(fèi)揚(yáng)、__?_新、黃雪?蕾都提出每?周兩次課的?要求，此事?已與校長、?班主任商定?，并從第二?周即開始。?第四，本?學(xué)期在北大?方面已經(jīng)進(jìn)?行的義工交?流活動有兩?個內(nèi)容:?第一是新老?義工見面會?。本學(xué)期授?課的安排確?定后，開課?前的周日晚?(__年_?_月__日?晚七點(diǎn))，?在北大48?樓1102?室進(jìn)行了本?學(xué)期第一次?聚會。參加?人員除了新?義工，還有?李媛媛作為?顧問參加。?主要內(nèi)容是?新義工彼此?認(rèn)識、確定?北大教務(wù)助?理、討論第?一次上課注?意事項(xiàng)、如?何備課、讀?書活動安排?等。最后，?北大中文系?大三學(xué)生張?佳毛遂自薦?擔(dān)任北大教?務(wù)助理，決?定每周日晚?七點(diǎn)為讀書?時間，讀書?內(nèi)容是四書?，先從《論?語》開始。?第二是_?_年__月?__日晚七?點(diǎn)在一耽學(xué)?堂辦公室進(jìn)?行的讀書活?動，參加讀?書的除義工?外，還有董?思緯、郭玉?閃、孟繁執(zhí)?、及圓明學(xué)?校校長張歌?真。讀書會?進(jìn)行得很好?，大家先齊?讀《論語》?第一節(jié)，而?后對每一小?段進(jìn)行解釋?和討論，各?抒己見，增?進(jìn)理解，并?不要求趨同?，多有存疑?，最后以齊?讀結(jié)束。時?間長達(dá)近兩?個半小時，?天色已晚，?也就散去。?希望以后在?讀書會后留?下一些時間?彼此交流。?接下來的?工作重點(diǎn)是?在已有授課?的基礎(chǔ)