科教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元測(cè)試卷

科教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元測(cè)試卷第一單元天氣一、多項(xiàng)選擇題.通常通過（）等天氣特征來描述天氣。A.云量B.降雨量C.氣溫D.風(fēng)向E.風(fēng)速.根據(jù)云量的多少，天氣可分為（）。A.晴天B.多云天C.雨天D.陰天.科學(xué)家通過研究大氣、云、風(fēng)和各種形式的降水——（）等，可以預(yù)測(cè)出未來一段時(shí)間的天氣變化，一些探測(cè)儀器和衛(wèi)星技術(shù)能夠幫助科學(xué)家更準(zhǔn)確地觀測(cè)天氣。A.雨B.雪C.冰雹D.霧.氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類（）。A.積云B.層云C.卷云D.白云二、填空題.（）是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來測(cè)量氣溫。.風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用（）和（）來描述。.降雨量的多少可以用（）來測(cè)量。.“（）”指的是我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。.（）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。有了（），我們?cè)谧鲩L(zhǎng)時(shí)間的天氣觀察時(shí)，就可以用一些簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行記錄，并利用這些記錄，分析一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化，找到天氣變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。.（）對(duì)天氣的影響很大，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。通過觀察和測(cè)量我們周圍大氣的（）。就可以知道當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?（）是指風(fēng)吹來的方向，如北風(fēng)是由北向南吹來的風(fēng)，西風(fēng)是由西向東吹來的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南向西北吹來的風(fēng)。.風(fēng)向可以用（）來測(cè)量。（）的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向，我們用它來描述風(fēng)向。.（）是測(cè)量風(fēng)速的儀器。它有3?4個(gè)風(fēng)杯，連接在一個(gè)類似于自行車輪子的輻條上，輻條在風(fēng)吹的時(shí)候帶動(dòng)中間的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，安裝在輪軸上的示速器就顯示出風(fēng)的速度。TOC\o"1-5"\h\z.（）是天氣的一個(gè)基本特征，也是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。（）的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。.（）是測(cè)量降雨量多少的裝置。（）的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。.靠近地球表面形成的扁平層狀云是（）。（）通常是灰色的。（）有時(shí)候會(huì)覆蓋大部分甚至整個(gè)天空。如果（）變厚，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪，所以也稱它為（）.高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做（）。（）通常和晴好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成（），并形成雷陣雨的天氣。.纖細(xì)的云狀云是（）。（）只有在溫度非常低的高空才能形成，因?yàn)椋ǎ┦怯晌⑿〉谋ЫM成的。三.填表題氣象學(xué)家根據(jù)降水量的多少，來區(qū)分下雨的等級(jí)：等級(jí)小雨大雨大暴雨24小時(shí)的降水量（毫米）四、判斷題，正確的用“J”表示，錯(cuò)誤的用“X”表示.天氣每天都在發(fā)生變化。（）.云在天空中是不會(huì)變化的。（）.不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。（）.天氣是不斷變化的，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。（）.天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有的生物。TOC\o"1-5"\h\z（）.風(fēng)的速度是以風(fēng)每分行進(jìn)多少米來計(jì)算的。（）.氣象學(xué)家把風(fēng)速記為31個(gè)等級(jí)。（）.天空中漂浮的云實(shí)際上是由千千萬萬的小水滴或冰晶組成的。它們的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和大小能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。（）.氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)時(shí)，需要有大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)。（）.有些動(dòng)物和植物對(duì)天氣的細(xì)微變化非常敏感。（）五、看圖回答問題.在下圖中標(biāo)注出風(fēng)向。.把天空當(dāng)作一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。觀察下圖并標(biāo)注天氣狀況。()()第二單元溶解一、單項(xiàng)選擇題.酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三個(gè)部分，（）的溫度最高，（）次之，（）的溫度最低。A/自心B.內(nèi)焰C.中焰D.外焰.（）是一種經(jīng)過特殊過濾裝置，經(jīng)過多層過濾的飲用水。（）一方面過濾掉了水中的各種有害的、有毒物質(zhì)，但另一方面，也過濾掉了對(duì)人體有益的礦物質(zhì)。.（）一般指的是地下水。地表深層的水流經(jīng)巖石時(shí)，能將巖石中的某些礦物質(zhì)溶解在水中，這些礦物質(zhì)有的對(duì)人體的新城代謝有促進(jìn)作用。但是，大多數(shù)（）中的礦物質(zhì)含量比較單一。.近年來，隨著倡導(dǎo)飲水健康，（）開始進(jìn)入人們的視野。（）中含有多種與生命相關(guān)的元素，是人類健康的飲用水。A.含“氣”的礦泉水B.純凈水C.礦泉水D.生態(tài)水二、多項(xiàng)選擇題可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與（）等因素有關(guān)。A.物體顆粒大?。幢砻娣e的大?。〣.時(shí)間的長(zhǎng)短C.水的溫度D.是否被攪動(dòng)三、填空題.（）是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。.食鹽溶解于水的變化過程是一個(gè)（）的過程。.（）除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。.（）是自然界最常見的物質(zhì)，它覆蓋了地球表面的70%以上。四、判斷題，正確的用“，'表示，錯(cuò)誤的用“X”表示TOC\o"1-5"\h\z.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。（）.能用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。（）.一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，溶解于水，另一些液體則不能。（）.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力相同。（）.一些氣體也能溶解于水。（）.一定量的水只能溶解一定量的食鹽。（）.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，也可以用燃著的酒精燈對(duì)火。（）.加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開。（）.我們也可以用嘴滅火。（）.鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。（）.如果把海水所溶解的鹽全部提取出來，重量可達(dá)X10億噸。（）.許多家庭和學(xué)校用來供暖的能源都是來自石油的。我們用的能源越少，我們用的石油就越少，這樣的溢油事件就會(huì)越少。五、看圖回答問題.觀察下圖，并標(biāo)注出各部分名稱。.觀察酒精燈的構(gòu)造，并標(biāo)注出各部分名稱。六、實(shí)驗(yàn)探究題相同條件下，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力有大有小。那么，一杯水能溶解多少食鹽？小組討論，制定一個(gè)研究計(jì)劃。第三單元聲音一、單項(xiàng)選擇題音叉上有（）和（），（）代表的是音調(diào)，（）代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。A.字母B.音符C.拼音D.數(shù)字二、多項(xiàng)選擇題人的耳朵是由（）構(gòu)成的，（）的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。A.外耳B.中耳C.內(nèi)耳D.耳垂三、填空題.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的。.聲音是通過物體以（）的形式傳播，當(dāng)（）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到到另外一個(gè)地方的。.（）是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高。.一個(gè)物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟拢懿粩嘀貜?fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（）物體。.聲音的強(qiáng)弱可以用（）來描述。（）的單位是分貝（dB）。.聲音的高低可以用（）來描述，（）是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。（）的單位是赫茲（Hz），它表示的是物體一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。.（）是傳播聲音的重要物質(zhì)。如果把玻璃罩里的（）抽掉，里面成了真空，我們就只能看見鬧鐘的鈴在動(dòng)，卻聽不見聲音。.在月球上，由于沒有（），即沒有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。.我們的耳朵里有一個(gè)（），它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。.（）是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。.不管是兒童還是成年人，都可能出現(xiàn)聽力問題。一旦聽力嚴(yán)重下降，通常需要配戴（），這種小的電子擴(kuò)音器能夠幫助人們使聲音放大。.鼓膜還有另外一種特殊的保護(hù)：（）。四、連線題.音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的：振動(dòng)幅度越大聲音就越弱震動(dòng)幅度越小聲音就越強(qiáng).音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的：振動(dòng)的頻率越快聲音就越低振動(dòng)的頻率越慢聲音就越高.尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化：越長(zhǎng)音高越高越短音高越低五、判斷題，正確的用“J”表示，錯(cuò)誤的用“X”表示.我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。（）.過高或過強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲。（）.一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動(dòng)。耳朵中的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。（）.在聲音的世界里，有些聲音悅耳動(dòng)聽，使人心曠神怡，有些聲音嘈雜刺耳，使人心煩意亂。（）.經(jīng)常使用耳塞聽音樂不會(huì)使聽覺器官產(chǎn)生疲勞或造成損傷，甚至導(dǎo)致聽力下降。所以，我們可以盡情長(zhǎng)時(shí)間使用便攜式視頻或音頻播放器（如“隨身聽”、MP3、MP4等）（）六、看圖回答問題.觀察耳的結(jié)構(gòu)，并標(biāo)注出各部分名稱。

第四單元一、多項(xiàng)選擇題。.人體根據(jù)外觀特征可以分為（不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。第四單元一、多項(xiàng)選擇題。.人體根據(jù)外觀特征可以分為（不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。A.頭B.頸.身體的肢體活動(dòng)由（結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同。A.骨骼B.關(guān)節(jié).人體的消化器官包括（我們的身體）四部分，如果根據(jù)功能的不同人體還會(huì)有C.軀干D.四肢）共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，（）的組合C.皮膚D.肌肉按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。A.按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。A.口腔B.食管C.胃D.小腸E.大腸4.（）共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。A.牙床B.牙齒C.舌D.唾液二、填空題.人體運(yùn)動(dòng)需要（），肺的氣體交換作用將（）吸收血液，將（）排出體外。.人體的運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的（）也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進(jìn)更多的（）。.人體需要的氧氣由（）吸入后進(jìn)入血液，再由（）通過血管輸送到身體的各個(gè)部分，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，排出體外。.人體活動(dòng)需要的能量來自于（）對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的吸收。.食物在（）里會(huì)經(jīng)歷初步的消化過程。.我們的身體里有一個(gè)支架，這就是（）。（）支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。三、填表題一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的空氣78%%呼出體外的氣體16%2%四、判斷題.人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察。（）.經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的肺活量，這樣有利于身體健康。（）.人體運(yùn)動(dòng)量的增加，需要的血液運(yùn)輸更多的二氧化碳，心臟跳動(dòng)速度的增加可以加大運(yùn)輸血液的數(shù)量。（）.鍛煉身體可以增強(qiáng)心臟的力量，有利于身體健康。（）.牙齒有四種，不同的牙齒有不同的功能，保護(hù)好牙齒，有利于我們的身體健康。TOC\o"1-5"\h\z（）.人體的各個(gè)不同部分在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。（）.經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。（）.一呼一吸算呼吸兩次。（）.心臟在兩次跳動(dòng)的間隙都有短暫的休息。如果兩次心跳的間隙是一秒鐘，也就是一秒鐘跳動(dòng)一次。那么，心臟實(shí)際上在秒鐘就完成了跳動(dòng)，剩下的秒鐘是休息的。（）.在達(dá)?芬奇的眼中，人體的描繪既是藝術(shù)作品，又是科學(xué)研究的成果。（）.常常保持正確的姿勢(shì)、減少碰撞等，可以避免頭部、脊椎骨等受到傷害，保證身體正?；顒?dòng)。（）.空氣從外界環(huán)境進(jìn)入到肺部，通過了以下器官：鼻腔、咽喉、氣管、支氣管。（）五、看圖回答問題.觀察手和手臂的輪廓圖，并標(biāo)注各部分名稱。.觀察下圖并標(biāo)注各部分名稱。參考答案科學(xué)第一單元一二、1.氣溫2.風(fēng)向風(fēng)速3.雨量器4.天氣5.天氣日歷天氣日歷6.溫度溫度7.風(fēng)向8.風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo)9.風(fēng)速儀10.降水降水11.雨量器雨量器12.層云層云層云層云雨層云13.積云積云積雨云14.卷云卷云卷云三、參考課本第13頁(yè)表格四、1.J2.X3.J475.J6.X7.X8.J9.J10.J五、1.參考課本第9頁(yè)圖2.參考課本第14頁(yè)圖。第二單元BABCDACD1.溶解2.可逆3.水4.水四、172.X3.J4.X5.J677.X879.X10.J11.X12.J五、1.參考課本第36頁(yè)圖2.參考課本第37頁(yè)圖四.參考課本第34頁(yè)研究計(jì)劃第三單元一、ADAD二、ABCA三、1.振動(dòng)2.波聲波3.音叉音叉字母數(shù)字字母數(shù)字4.振動(dòng)5.音量音量6.音高音高音高7.空氣空氣8