語(yǔ)文綜合活動(dòng)試題選

綜合性學(xué)習(xí)水平考查之

“語(yǔ)文與其他學(xué)科滲透”專題【地理學(xué)科】

①云貴高原位于我國(guó)西南部。②貴州高原位于多雨的季風(fēng)區(qū)，雨量充足。③云南高原寬廣平坦，地面起伏和緩。④大致以烏蒙山為界分為云南高原和貴州高原兩部分。⑤云貴高原是世界上巖溶地貌發(fā)育最完美、最典型的地區(qū)之一。

要求：將上面句子組成一段連貫的話，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．⑤①④②③B．①④③②⑤C．①⑤②④③D．③②①④⑤答案B綜合性學(xué)習(xí)水平考查之

“語(yǔ)文與其他學(xué)科滲透”專題【物理學(xué)科】

①?gòu)椓κ且环N力。②彈力是物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后產(chǎn)生的。③彈力是物體要恢復(fù)原來(lái)形狀時(shí)產(chǎn)生的。提取上面材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，給“彈力”下一個(gè)定義。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）答案：彈力是物體在外界作用下發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原來(lái)形狀時(shí)產(chǎn)生的一種力。根據(jù)下列情境，說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說(shuō):“沒(méi)看我正忙著嗎？”B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說(shuō)：“對(duì)不起?！彼耐瑢W(xué)說(shuō)：“‘對(duì)不起’值多少錢？給我另賣本新書吧！”C、李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！盌、某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來(lái)觀摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)，上什么課？”這個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“你自己不會(huì)看課程表嗎？”倡導(dǎo)學(xué)生將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底

“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。前不久，某?！拔拿鞑妥馈毕盗谢顒?dòng)在某市率先啟動(dòng)。文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子……志愿者向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。此次活動(dòng)的舉辦方表示，這不僅是一次活動(dòng)，而且應(yīng)該將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底。①結(jié)合材料概括“文明餐桌”活動(dòng)的內(nèi)容。（2分）②你是如何看待“光盤行動(dòng)”的？（2分）

答案：普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。上網(wǎng)時(shí)間年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項(xiàng)目平均每天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”聊天看動(dòng)漫、電影交友玩游戲?qū)W習(xí)、寫日記博客82．9%70．4%82．9%70．4%61%58．3%8%【語(yǔ)文綜合活動(dòng)】近年來(lái)，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞——中國(guó)已迎來(lái)“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一材料二：端午節(jié)，中學(xué)生樂(lè)樂(lè)和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來(lái)，旁若無(wú)人。母親責(zé)怪她沒(méi)和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開始玩手機(jī)，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。’”（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一表格所包含的三條信息。（3分）（2）給合上述三則材料，請(qǐng)你正確理解材料三畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂(lè)樂(lè)好友的身份，寫一段勸說(shuō)樂(lè)樂(lè)的話。（3分）①中小學(xué)生上網(wǎng)的兩個(gè)主要目的是娛樂(lè)與學(xué)習(xí)。②中小學(xué)生觸屏、觸網(wǎng)年齡大大提前。③超過(guò)八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)。參考示例：樂(lè)樂(lè)，手機(jī)游戲確實(shí)很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過(guò)度啊。長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，既會(huì)傷害身體，又會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)淡漠親人間的感情（疏遠(yuǎn)親人間的心靈距離），甚至還可能會(huì)誤入歧路，你說(shuō)呢？閱讀下面材料，回答后面的問(wèn)題?！?013年5月5日錢江晚報(bào)〗燕子是一個(gè)20歲的重慶女孩，她的母親李大姐在一家家政公司做清潔工。從燕子10歲起，母親便像“跟昆蟲”似的在她學(xué)校附近做清潔工、搬運(yùn)工、賣早點(diǎn)、擺地?cái)偟?，這讓年幼的燕子很苦惱。如果被大家知道自己的母親是個(gè)不會(huì)打扮、沒(méi)有固定工作的臨時(shí)工，豈不被同學(xué)笑話？因此，她總在同學(xué)面前刻意回避母親。一次，氣溫驟降，母親怕住校的燕子受涼，背著被子坐了兩個(gè)多小時(shí)車到學(xué)?？此?。寒風(fēng)中，看著寒酸的母親，燕子不但沒(méi)一絲感動(dòng)，反而火冒三丈。為了不讓同學(xué)看到媽媽，她粗暴地將母親推到校門外，還讓她“從哪里來(lái)的就滾回哪里。”（1）針對(duì)這件事，很多人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)闡述了自己的看法。如果你也是眾多的網(wǎng)友之一，你會(huì)發(fā)表怎樣的評(píng)論？（2分）（2）看到這則報(bào)道后，老師萌生了將這一事件拍成微電影以警示學(xué)生的想法。如果請(qǐng)你擔(dān)任編劇，需要設(shè)計(jì)一段燕子自我反省時(shí)的獨(dú)白，你會(huì)怎么寫？（不少于50字。2分）(1)答案開放，從母親和燕子的角度談皆可。視觀點(diǎn)是否鮮明；是否言之成理、：表達(dá)是否通順，酌情計(jì)分。(2分)(2)要點(diǎn)：①須有“自我反省”的內(nèi)容。②須是獨(dú)自(第一人稱，心理活動(dòng))，(滿分2分。視是否體現(xiàn)“要點(diǎn)”，語(yǔ)言是否流暢，是否滿足字?jǐn)?shù)要求，酌情計(jì)分)學(xué)校開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。1(1)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表》，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述其中是信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到?jīng)]有車”和“習(xí)慣了”，真正“有急事”的只是寥寥無(wú)幾。

學(xué)校開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。2(2)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。①一位大媽不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”②一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖10塊錢的?！睂W(xué)校開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。3解析：①幾十秒等來(lái)的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢。②大叔，有些東西不是能夠用錢來(lái)衡量的，錢能不能買到健康，買到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。學(xué)校開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。4(3)活動(dòng)中，趙陽(yáng)同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，[C]切買做到文明出行。①兩處畫線句子都有語(yǔ)病，應(yīng)該將“”刪去，把“”改為“”。解析：應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去，把“啟示”改為“教訓(xùn)”。②最后三句[A][B][C]語(yǔ)序不合理，應(yīng)該把[]與[]調(diào)換。(只填序號(hào))解析：應(yīng)該把[A]與[B]調(diào)換。《舌尖上的中國(guó)》是國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片的代表。閱讀下面的專題報(bào)道，探究該片可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，寫出你的探究結(jié)果?！渡嗉馍系闹袊?guó)》選擇了食材、主食、烹飪等7個(gè)主題，生動(dòng)展示了千百年來(lái)中國(guó)東西南北不同氣候、不同自然環(huán)境孕育出的獨(dú)有的飲食文化，每一集都采用了新穎的剪輯方式，破天荒地將同一種食材在不同地域的變化進(jìn)行了組合和嫁接；同時(shí)使用了最新技術(shù)設(shè)備，以“微距攝影”的方式讓觀眾體驗(yàn)到許多食材的神秘轉(zhuǎn)化過(guò)程。無(wú)論哪個(gè)民族、哪個(gè)階層、哪個(gè)年齡段的觀眾都能在片中找到情感的寄托和精神的共鳴。該片凝聚我們的文化認(rèn)同，讓和諧健康的文化內(nèi)涵深入人心。自去年播出后，該片已行銷世界43個(gè)國(guó)家和地區(qū)，進(jìn)入歐美主流電視節(jié)目市場(chǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后，?？浾咭獮榇舜位顒?dòng)寫一篇新聞稿，標(biāo)題為“走近中國(guó)紀(jì)錄片”。請(qǐng)你根據(jù)以上的材料，幫他擬一個(gè)能表明中學(xué)生“走近中國(guó)紀(jì)錄片”意義的副標(biāo)題。（不超過(guò)15字）（2分）

探究結(jié)果之答案示例：①精心選擇主題②獨(dú)有飲食文化展示③剪輯方式新穎，技術(shù)設(shè)備先進(jìn)④情感傳遞性強(qiáng)⑤文化認(rèn)同感強(qiáng)。答案示例一：體驗(yàn)中國(guó)獨(dú)有文化答案示例二：見(jiàn)證中國(guó)人文歷史、社會(huì)發(fā)展的軌跡認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。(5分)

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(3分)答：一頭驢聽見(jiàn)蟬唱歌好聽，就要跟蟬學(xué)唱歌。蟬說(shuō)：“我只以露水充饑，你行嗎？”驢說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，俺行?！苯Y(jié)果驢舔了幾天露水，餓的瘦骨嶙峋，不但沒(méi)學(xué)會(huì)蟬叫，最后反而餓死了。（2）這幅漫畫對(duì)你有什么啟示？簡(jiǎn)要回答。(2分)這則漫畫告訴我們做任何事不能盲目效仿，只有定位明確，才是成功的前提。學(xué)蟬之驢語(yǔ)文綜合活動(dòng)之社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì)

在“社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì)”上，你們班圍繞校園熱點(diǎn)話題舉行了一次班級(jí)研討會(huì)。1、請(qǐng)問(wèn)研討會(huì)之前你做了哪些準(zhǔn)備工作？答：

。2、其你回顧研討會(huì)上涉及了哪些校園熱點(diǎn)話題？答：

。3、研討會(huì)上，老師讀了一則材料，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā２牧希赫Z(yǔ)文班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)……某學(xué)校一個(gè)班中竟有九成學(xué)生都有大大小小的“官銜”。該班班主任表示，希望通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理工作，每個(gè)孩子都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。聽了這則材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？答：。4、請(qǐng)談?wù)勀銋⒓舆@次研討會(huì)的收獲。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之我愛(ài)文學(xué)1、如果以“我愛(ài)文學(xué)”為主題編輯一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。（1）你想給小報(bào)起怎樣一個(gè)有文學(xué)色彩的名字？答：

。（2）你準(zhǔn)備給小報(bào)設(shè)計(jì)哪些欄目？（至少3個(gè)）答：

。2、打開文學(xué)之門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多可供欣賞研究的文學(xué)名家或文學(xué)專題。請(qǐng)針對(duì)其中的一位名家或一個(gè)專題設(shè)計(jì)一份以“走進(jìn)★★”為題的“我愛(ài)文學(xué)”活動(dòng)方案。（方案內(nèi)容不少于3項(xiàng)，可以不具體展開。）語(yǔ)文綜合活動(dòng)之市場(chǎng)新產(chǎn)品調(diào)查

1、假如你是“聯(lián)想”電腦推銷公司的職員，公司主管安排你去作市場(chǎng)行情的調(diào)查?，F(xiàn)在請(qǐng)你完成下列工作：（1）調(diào)查該產(chǎn)品主要適用于哪些群體？答：

。（2）為了獲得“聯(lián)想電腦”市場(chǎng)銷售過(guò)程中的相關(guān)信息，你打算設(shè)計(jì)一張調(diào)查表到某商場(chǎng)開始調(diào)查。表中可以列出這樣一些調(diào)查項(xiàng)目：（不少于3項(xiàng)）①

；②

；③

。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之市場(chǎng)新產(chǎn)品調(diào)查2、周末，商家就“南雁”計(jì)算器使用情況作一次有規(guī)模的訪談活動(dòng)，假如活動(dòng)由你組織，請(qǐng)完成下列工作：（1）你準(zhǔn)備邀請(qǐng)哪些人參加？答：

。（2）請(qǐng)你為主持人寫一段活動(dòng)的開場(chǎng)白。（50字左右）答：

。（3）假如你邀請(qǐng)了企業(yè)的技術(shù)人員參加座談，你希望他回答一些什么問(wèn)題？答：

。（4）請(qǐng)你用一句話新聞的形式對(duì)這次活動(dòng)作報(bào)道。（不超過(guò)30字）答：

。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì)

1、為了進(jìn)一步宣傳高新科技，學(xué)習(xí)高新科技，你班準(zhǔn)備舉行“宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì)”，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。答：

。2、在宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì)上，你演講的主題是什么？答：

。3、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括你所演講的主要內(nèi)容。答：

。4、請(qǐng)你談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)有哪些收獲？答：

。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之如果我主辦校刊

經(jīng)?？庉嫴垦芯繘Q定，?？谌谥黝}是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。假如讓你負(fù)責(zé)這一期?？?，請(qǐng)你完成下列工作：1、請(qǐng)你圍繞主題和欄目設(shè)置擬一則征稿啟事。2、有一欄準(zhǔn)備介紹校友的先進(jìn)事跡，請(qǐng)你給這個(gè)欄目擬一個(gè)生動(dòng)的名稱。3、?？泄潭谀俊氨酒跓狳c(diǎn)討論”。這一期你準(zhǔn)備圍繞什么話題展開討論？4、前兩期?？谖淖中?duì)上都存在疏漏，就這個(gè)問(wèn)題你怎樣得體地向?？岢鼋ㄗh？5、在這一期“我主辦?？钡膶?shí)踐之后，你有哪些收獲？語(yǔ)文綜合活動(dòng)之走進(jìn)圖書館1、在“走進(jìn)圖書館”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師要求某一小組借閱魯迅的作品《朝花夕拾》，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)查找的方法。2、活動(dòng)中，老師要求探究《朝花夕拾》反映的主題，你如果是小組組長(zhǎng)，將如何安排這次活動(dòng)？3、走進(jìn)圖書館，小剛看到高高的書架，密密的書冊(cè)，優(yōu)點(diǎn)不知如何是好。假如你要向他推薦《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，你準(zhǔn)備從哪些方面說(shuō)？4、讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》“‘海盜’生活”的精彩片段之后，句子“林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺(jué)。沒(méi)有一片葉子在顫動(dòng)，沒(méi)有一絲聲音干擾大自然的沉思，一滴滴露珠凝在樹葉和青草上”深深感染了小剛同學(xué)，他想做讀書卡片，該怎樣設(shè)計(jì)？（至少含3個(gè)基本信息）語(yǔ)文綜合活動(dòng)之模擬科技新聞發(fā)布會(huì)周末，你班準(zhǔn)備舉行一次“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。1、假如讓你做組織者，會(huì)前你將做哪些準(zhǔn)備工作？2、請(qǐng)你為本次科技新聞發(fā)布會(huì)的主持人寫一段開場(chǎng)白。（40字左右）3、假如你是現(xiàn)場(chǎng)的記者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題向發(fā)布人提問(wèn)。4、活動(dòng)結(jié)束以后，你班準(zhǔn)備在?？蠄?bào)道這次活動(dòng)，請(qǐng)你為此擬一則新聞。（不少于100字）語(yǔ)文綜合活動(dòng)之保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)1、在“保護(hù)野生動(dòng)物”活動(dòng)中，我們調(diào)查了本地區(qū)野生動(dòng)物的生存狀況?，F(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下：（1）你所在的小組當(dāng)時(shí)調(diào)查的具體課題是什么？主要采用了哪種調(diào)查方式？當(dāng)時(shí)采用的成果展示形式是什么？（2）以本地區(qū)某種野生動(dòng)物的生存狀況為例，試分析一下，造成這種野生動(dòng)物生存危機(jī)的因素有哪些？談?wù)勀銓?duì)保護(hù)這種野生動(dòng)物的建議。2、班級(jí)開展了一次以保護(hù)野生動(dòng)物為主題的宣傳活動(dòng)。（1）現(xiàn)在請(qǐng)你擬一則廣告語(yǔ)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)。（2）假如你看到爸爸正與朋友在飯館或家中吃野生動(dòng)物，你該怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說(shuō)？語(yǔ)文綜合活動(dòng)之網(wǎng)上讀寫與交流1、你熟悉的網(wǎng)站名稱有哪些？（寫2個(gè)以上）2、你怎樣在網(wǎng)上查閱有關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城的資料？3北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體操獲得了失去多年的女子體操冠軍，請(qǐng)以學(xué)生小雨的名義給他們發(fā)一封E-mail表示祝賀。4、“西祠網(wǎng)站”發(fā)表話題：“學(xué)校把你的成績(jī)用短信發(fā)給家長(zhǎng)你是否愿意”，結(jié)果有很多人跟帖。請(qǐng)你代表某個(gè)回應(yīng)人發(fā)表不同意見(jiàn)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之賽詩(shī)會(huì)讀詩(shī)頌詩(shī)是一種很有意義的提高文學(xué)素養(yǎng)、陶冶情操的活動(dòng)?；仡櫮惆嗯e行的一次賽詩(shī)會(huì)，回答下列問(wèn)題。1、這次賽詩(shī)會(huì)的主題是什么？選擇的比賽形式是什么？2、如果比賽要求雙方列舉“古代詠鳥詩(shī)”，你可以列舉一首？試試看。3、如賽詩(shī)會(huì)選擇了問(wèn)答類形式，你作為評(píng)委，圍繞“詠鳥詩(shī)”主題可以向一方提出什么問(wèn)題？另一方該怎么回答？4、參加這次活動(dòng)后你有了哪些收獲？語(yǔ)文綜合活動(dòng)之?dāng)M寫廣告“中華好風(fēng)尚”公益廣告中有這樣一則廣告：這是中央電視臺(tái)記者在采訪中與一個(gè)西北放羊娃的對(duì)話：“你每天干什么？”“放羊?！薄胺叛?yàn)榱耸裁?？”“掙錢?！薄皰炅隋X呢？”“娶媳婦?！薄叭⒘讼眿D呢？”“生娃?！薄吧送弈?？”“放羊?！薄?qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫出它的廣告語(yǔ)。答：

。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之?dāng)M一條一句話新聞

微軟公司目前的挑戰(zhàn)不僅來(lái)自司法部和市場(chǎng)上強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還來(lái)自內(nèi)部——人才流失。在過(guò)去18個(gè)月，多名重量級(jí)人物相繼離開，包括科技主管南茜邁福德及領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展視窗95的西爾弗伯格。發(fā)現(xiàn)他們離職原因有一個(gè)共同點(diǎn)，即感到微軟已失去活力。答：

。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之寫出探究結(jié)果

法國(guó)一位名叫切爾西的女記者走訪了在二戰(zhàn)中遭受浩劫的一些城市。她對(duì)日本的廣島和中國(guó)的南京兩個(gè)災(zāi)難深重的城市記錄得比較詳細(xì)，現(xiàn)摘抄一些，請(qǐng)你閱后談?wù)動(dòng)泻伟l(fā)現(xiàn)。廣島：被原子彈轟炸的殘骸都保存完好；南京：難以找到當(dāng)年屠城遺址。廣島：2001年8月6日，公布原子彈受害者221893人，精確到個(gè)位。南京：大屠殺死難人數(shù)36萬(wàn)人以上，紀(jì)念館“哭墻”上只剩有3000個(gè)死者的名字；廣島：每年8月6日，舉行悼念大會(huì)，8月15日，鐘聲汽笛鳴響，工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)停止一切工作，全城哀悼；南京大屠殺紀(jì)念大會(huì)從1985年才開始，1997年才有了拉響防空警報(bào)和車船汽笛的做法，除了悼念大會(huì)會(huì)場(chǎng)，鮮見(jiàn)肅立默哀場(chǎng)面。廣島：參加紀(jì)念大會(huì)的有5萬(wàn)多人，占全市人口的1/21……南京：參加紀(jì)念大會(huì)人數(shù)2000左右，最多不到1萬(wàn)人，占人口的1/2800或1/500；探究結(jié)果：語(yǔ)文綜合活動(dòng)之談?wù)劻餍懈枨环菡{(diào)查顯示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成為成年人記憶最深刻的兒歌，是他們成長(zhǎng)過(guò)程中一抹令人難以忘懷的金色陽(yáng)光。某中學(xué)組織的一次卡拉OK大賽上，學(xué)生參賽的歌曲多是《謝謝你的愛(ài)》、《雙節(jié)棍》、《被愛(ài)捉弄》等成年歌曲，只有一個(gè)學(xué)生唱的是《聽媽媽講那過(guò)去的故事》，結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時(shí)，灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。我國(guó)有2億多兒童，但專門從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊(duì)伍基本沒(méi)有，兒童在日常生活中聽到的不是童年歌曲，而是各種各樣的流行歌曲。我的發(fā)現(xiàn)：語(yǔ)文綜合活動(dòng)之洋節(jié)流行

材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查：在中國(guó)人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國(guó)人喜歡過(guò)洋節(jié)，其動(dòng)機(jī)大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛(ài)情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時(shí)髦”……材料二：中國(guó)的節(jié)日同樣魁力無(wú)限---那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會(huì)交融在一起。如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽(yáng)登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!（1）用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括上面兩則材料的主要信息。我的概括：

。（2）在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺(jué)得洋節(jié)在中國(guó)是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請(qǐng)發(fā)表你的看法。我的看法：我的理由：語(yǔ)文綜合活動(dòng)之選擇合適勸阻句子某中學(xué)正開展“無(wú)煙校園”活動(dòng)。假如你是該校學(xué)生，在校園內(nèi)遇見(jiàn)一位家長(zhǎng)正在吸煙，你該怎么勸阻。下列語(yǔ)言最得體的是()。A．喂，你不知道我們學(xué)校正在開展“無(wú)煙校園”活動(dòng)嗎？B．請(qǐng)不要在校園內(nèi)吸煙！C．您好！我們學(xué)校正在開展“無(wú)煙校園”活動(dòng)，為了大家的身體健康，請(qǐng)您不要在這里吸煙，好嗎？D．吸煙污染環(huán)境，損害健康，請(qǐng)你馬上停止吸煙！語(yǔ)文綜合活動(dòng)之學(xué)校廣播某同學(xué)為校廣播站寫了下面一則消息，請(qǐng)你幫他做寫修改。我班李峰同學(xué)光榮當(dāng)選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開展“節(jié)約伴我行”活動(dòng)以來(lái)，他積極響應(yīng)，不但自己厲行節(jié)約，還有幾位同學(xué)自發(fā)組織了一個(gè)節(jié)約行動(dòng)小組，A主動(dòng)承擔(dān)節(jié)電節(jié)水的義務(wù)監(jiān)督員，堅(jiān)持天天檢查寢室和教室的電燈以及水龍頭的關(guān)閉情況，使學(xué)校“長(zhǎng)明燈”“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象大大減少。另外，他還堅(jiān)持帶領(lǐng)小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣廢品的錢捐給“希望工程”。B李峰的行為在學(xué)校產(chǎn)生了良好的示范，得到了師生一致好評(píng)。

（1）A句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“”改為“”。

（2）B句成分殘缺，可在“”一詞后面加上“”。

擔(dān)任效應(yīng)語(yǔ)文綜合活動(dòng)之世界讀書日4月23日，是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)。在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。1．為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語(yǔ)錄，請(qǐng)你推薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言。2．請(qǐng)介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之社會(huì)調(diào)查一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)大陸的高中生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問(wèn)卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。調(diào)查對(duì)象名次日本15所高中學(xué)生1303人美國(guó)13所高中學(xué)生1051人中國(guó)22所高中學(xué)生2201人第一名父親父親

第二名母親

第三名

母親

第十名

母親第十一名

父親1、用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2、從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?3、針對(duì)調(diào)查中存在的問(wèn)題，請(qǐng)你寫出一條建議。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之社會(huì)調(diào)查參考答案1、用文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(1)日本：日本：父親第一母親第二；(2)美國(guó)：美國(guó)：父親第一母親第三(3)中國(guó)：中國(guó)：母親第十父親第十一

2、從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？中國(guó)學(xué)生對(duì)父母的尊敬程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如日本和美國(guó)。3、針對(duì)調(diào)查中存在的問(wèn)題，請(qǐng)你寫出一條建議。（1）全社會(huì)都應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）學(xué)生應(yīng)該理解父母，多與父母溝通等。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之讀書報(bào)告會(huì)請(qǐng)為你所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一份開展“讀書報(bào)告會(huì)”的活動(dòng)方案。

方案的基本內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、舉行報(bào)告會(huì)、活動(dòng)總結(jié)。各項(xiàng)內(nèi)容符合題意即可。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之讀書活動(dòng)書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動(dòng)。請(qǐng)你為這次交流活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的方案，向同學(xué)們說(shuō)清活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)要求?；顒?dòng)過(guò)程(2分)：活動(dòng)要求(2分)：語(yǔ)文綜合活動(dòng)之讀書活動(dòng)參考答案活動(dòng)過(guò)程：例：先由主持人致開場(chǎng)白，然后分不同專題(小說(shuō)，詩(shī)歌……人物，主題，藝術(shù)成就……)由小組代表依次上臺(tái)進(jìn)行交流……活動(dòng)要求：例：活動(dòng)前布置閱讀及寫書評(píng)的任務(wù)，并按照準(zhǔn)備的材料分小組推選出代表參加班級(jí)交流。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之推廣普通話學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。(2)就學(xué)校如何推廣普通話問(wèn)題，請(qǐng)你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。(3)有時(shí)候，課堂上老師上課也用方言，校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法，你說(shuō)道：語(yǔ)文綜合活動(dòng)之推廣普通話參考答案①如：普通話是我們溝通的橋梁②多利用廣播、電視的影響；多開展競(jìng)賽活動(dòng)；……③課內(nèi)不宜使用方言教學(xué)，否則不利于推廣普通話。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之名著閱讀1

為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對(duì)城鄉(xiāng)213名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。

材料一14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

材料二影響閱讀名著的原因：

原因所占人數(shù)比例沒(méi)有書7033沒(méi)有時(shí)間10549不喜歡3818語(yǔ)文綜合活動(dòng)之名著閱讀2材料三除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛(ài)。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國(guó)作品中，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說(shuō)，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長(zhǎng)，離不開文學(xué)名著的滋養(yǎng)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之名著閱讀3材料三除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛(ài)。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國(guó)作品中，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說(shuō)，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長(zhǎng)，離不開文學(xué)名著的滋養(yǎng)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之名著閱讀4小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒(méi)什么用”。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話寫在下面。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)?？蛇m當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。（3分）語(yǔ)文綜合活動(dòng)之著閱讀考查

按示例寫出你所閱讀的名著的書名、人物及相關(guān)故事名稱。(示例中所列各項(xiàng)不可再用)示例：書名：《三國(guó)演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭語(yǔ)文綜合活動(dòng)之能力考查

(1)很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要。針對(duì)這種情況。初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以“有‘理’(數(shù)理化)走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。①假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是：答：②請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。有“理”不一定走遍天下。答：理由一示例：蘇步青教授向全社會(huì)宣布：語(yǔ)文考試不及格的考生，無(wú)論其數(shù)、理、化成績(jī)多好，復(fù)旦大學(xué)都不予錄取。(2分)理由二示例：任何科學(xué)研究，都要依靠語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)、交流。(2分)語(yǔ)文綜合活動(dòng)之敬愛(ài)母親

母愛(ài)是最無(wú)私的感情，它如春天的甘霖，悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤(rùn)著我們生命的幼苗。下面請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝母親的愛(ài)吧![獻(xiàn)給母親的歌]請(qǐng)寫出一首你最熟悉的歌頌?zāi)赣H的歌曲名和一兩句歌詞，并加以品析。[送給母親的話]請(qǐng)運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法寫一句感謝母親的話。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之敬愛(ài)母親參考答案①寫出歌曲名1分，寫出一兩句歌詞1分，品析出歌詞所含的思想感情給2分。②用了其中一個(gè)修辭手法給1分，語(yǔ)句通順、感情真摯地表達(dá)了自己對(duì)母親的感謝之情給2分。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之母親節(jié)母親節(jié)到了，班蟹舉行“感謝母親”主題班會(huì)。你作為組織者，需要擬兩句話，寫在黑板上，以突出主題。要求：①每句話只能寫5個(gè)字；②兩句話的結(jié)構(gòu)要一致。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之奇妙漢字將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想像，分別寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個(gè)字。(4分)范例：“師”與“帥”例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地?！铩叭恕迸c“大”“上”與“下”“玉”與“主”“心”與“必”語(yǔ)文綜合活動(dòng)之奇妙漢字“人”與“大”：①人長(zhǎng)大了，原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了。“上”與“下”：①追求的方向不一樣，也就決定勒人生境界的高低。②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變?！坝瘛迸c“主”：①都有王者風(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來(lái)則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中?！靶摹迸c“必”：①心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之我愛(ài)文學(xué)

同學(xué)們?cè)凇拔覑?ài)文學(xué)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，到圖書館、閱覽室選擇了文學(xué)書刊進(jìn)行了廣泛的閱讀?，F(xiàn)語(yǔ)文老師請(qǐng)你策劃一次有關(guān)“我愛(ài)文學(xué)”的班級(jí)交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)，你擬采用的活動(dòng)主題是什么？你所準(zhǔn)備的活動(dòng)方案是什么？

答案示例：主題：向你介紹我最喜愛(ài)的文學(xué)作品；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)我的影響。方案：①各小組推選2~3名代表準(zhǔn)備參加班級(jí)交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)。②在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)語(yǔ)文主題活動(dòng)小組。安排活動(dòng)主持人，規(guī)定交流順序，確定活動(dòng)的評(píng)委。③各小組代表交流④主持人根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)，宣布結(jié)果。⑤語(yǔ)文老師或主持人對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之漢字書寫1【材料一】據(jù)報(bào)道，2007年起，北京市規(guī)定，戶外廣告禁用“諧音成語(yǔ)”，類似“與食（時(shí)）俱進(jìn)”等不規(guī)范的諧音成語(yǔ)將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語(yǔ)等不規(guī)范用語(yǔ)用字作為企業(yè)或廣告名稱者，有關(guān)部門將一律不予登記或備案。北京市有關(guān)部門將聯(lián)手開展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、公交線路站牌等方面，排查并消除用語(yǔ)用字不規(guī)范現(xiàn)象。請(qǐng)概括本材料的主要信息。

語(yǔ)文綜合活動(dòng)之漢字書寫2假如你所在的班級(jí)舉行有關(guān)規(guī)范漢字書寫的辯論會(huì)，正反方激烈交鋒，請(qǐng)針對(duì)下面反方觀點(diǎn)，為正方寫出辯論詞。（3分）反方：現(xiàn)在是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)書寫已經(jīng)普及，有這樣快而好的書寫方式，我們何必浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)寫漢字呢？不如把精力和時(shí)間用在提高計(jì)算機(jī)的操作上。正方辯論詞：語(yǔ)文綜合活動(dòng)之名著閱讀豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，九年級(jí)（6）班組織了一次“我心中的語(yǔ)文”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有主題為“話說(shuō)文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（6分）①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián)，要求所寫內(nèi)容切合活動(dòng)主題。（2分）

②請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。（結(jié)合作品內(nèi)容，50字左右）（4分）宋江祥子格列佛湯姆·索亞

語(yǔ)文綜合活動(dòng)之我愛(ài)我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。九（3）班開展了以“我愛(ài)我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加！請(qǐng)你回憶一下，在你成長(zhǎng)的各個(gè)階段，父母付出最多的是什么？體驗(yàn)親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你寫一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。答案示例：①成長(zhǎng)的驛站，心靈的樂(lè)園②家是心靈的港灣語(yǔ)文綜合活動(dòng)之青春隨想1“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題語(yǔ)。答：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飛青春，放飛夢(mèng)想④青春在拼搏中閃光語(yǔ)文綜合活動(dòng)之青春隨想2你們班是這樣開展活動(dòng)的，請(qǐng)根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識(shí)講座。步驟二：

步驟三：

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩(shī)歌朗誦會(huì)。舉行“青春宣言”演講賽

組織“青春名言”交流會(huì)語(yǔ)文綜合活動(dòng)之青春隨想3在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：

答案示例：①青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！辖饥诎琢松倌觐^，空悲切！——岳飛③少壯不努力，老大徒傷悲——《古樂(lè)府詩(shī)》④失去了理想，就如同失去了生命。——阿普漠拉維奇語(yǔ)文綜合活動(dòng)之青春隨想4在.這次活動(dòng)中，你一定有不少的感受吧，請(qǐng)寫出一句有關(guān)青春的贈(zèng)言，送給你的朋友。答案示例：①（寫給自己）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。②（全體同學(xué)）世界上最美麗的不是未來(lái)，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來(lái)。③（送給同齡人）請(qǐng)?jiān)谖覀內(nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬(wàn)歲，青春無(wú)悔。

語(yǔ)文綜合活動(dòng)之微笑著面對(duì)生活1九年級(jí)（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k”的討論會(huì)。假如也邀請(qǐng)你參加。你一定能完成下面的任務(wù)！1.請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。答案示例：（1）困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)（2）微笑改變生活（3）微笑伴我成長(zhǎng)。2.請(qǐng)你為活動(dòng)安排合理的步驟。答案示例：（1）主持人宣布活動(dòng)主題及內(nèi)容。（2）請(qǐng)同學(xué)們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事（3）學(xué)生代表談感受表決心。3.請(qǐng)談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。答案示例：通過(guò)本次活動(dòng)。我明白了困難并不可怕，關(guān)鍵的是我們應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣我們才能樹立信心、戰(zhàn)勝困難、迎接成功。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之微笑著面對(duì)生活24.生活中我們?cè)撛鯓用鎸?duì)困難面對(duì)呢？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議。答案示例：在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關(guān)鍵的是我們要有樂(lè)觀的心志去面對(duì)困難，這樣就會(huì)把困難、失敗變成前進(jìn)路上的墊腳石。5、請(qǐng)寫出一句與“困難·逆境”有關(guān)的名人名言作為自己的座右銘。答案示例：（1）頑強(qiáng)的毅力可以征服時(shí)間上任何一座高峰。——狄更斯（2）逆轉(zhuǎn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克語(yǔ)文綜合活動(dòng)之微笑著面對(duì)生活36、如果你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。答案示例：在有的人眼里，困難好像無(wú)底的深淵，掉下去就再也沒(méi)有了希望。在有的人眼里，困難則好象萬(wàn)能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)困難，我門應(yīng)該怎么辦呢？7、面對(duì)困難，我們?cè)撛趺醋瞿?？許多仁人志士給了我們最好的答案。你能說(shuō)出兩個(gè)這樣的名人故事嗎？答案示例：（1）海倫.凱勒在逆境中站起。（2）將身體煉成鋼鐵的奧斯特洛夫斯基。（3）愛(ài)迪生笑對(duì)千次失敗，終于為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之微笑著面對(duì)生活48、面對(duì)困難，我們?cè)撛趺醋瞿?？如果班?huì)上安排你發(fā)言，那么你的主要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用兩三句話表達(dá)出來(lái)。答案示例：面對(duì)困難。我門要想辦法克服它。要善于把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難。然后個(gè)個(gè)擊破。9、你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過(guò)不斷的努力，但成績(jī)還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過(guò)本次活動(dòng)后，你打算該怎樣勸說(shuō)他？答案示例：別灰心，俗話說(shuō)：“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者”，請(qǐng)相信自己，你一定會(huì)從失敗中站起來(lái)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之微笑著面對(duì)生活510、下面是有關(guān)“困難、逆境”的名人名言。請(qǐng)你從中選擇一則作為你的座右銘，并說(shuō)說(shuō)選擇這則名言的原因。（2分）A、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登虛偽高峰的人。-----茅以升B、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯C、千里之行，始于足下。-----老子D、不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。-----荀子我選擇（

），理由是

語(yǔ)文綜合活動(dòng)之漫游語(yǔ)文世界1

1、廣告語(yǔ)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。請(qǐng)你賞析“雪碧”的廣告語(yǔ)：晶晶亮，透心涼。答案示例：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔押韻，給人印象深刻，說(shuō)明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。2、請(qǐng)寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標(biāo)語(yǔ)。答案示例：（1）小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之漫游語(yǔ)文世界23、日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z(yǔ)句的橫線上寫出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語(yǔ)。（1）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)

”。（2）與人初次見(jiàn)面說(shuō)“

”；好久未見(jiàn)說(shuō)“久違”。答案示例：（1）包涵（海涵；見(jiàn)諒）（2）久仰語(yǔ)文綜合活動(dòng)之漫游語(yǔ)文世界34、九年級(jí)一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)游的危害,并請(qǐng)大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部，請(qǐng)你給小方題寫一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）答案示例：（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。（2）沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之漫游語(yǔ)文世界45、你們小組調(diào)查得來(lái)的錯(cuò)別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見(jiàn)拙（絀）……請(qǐng)你用分類說(shuō)明的方法，對(duì)造成錯(cuò)別字的原因作一個(gè)簡(jiǎn)要分析。

答案：同音錯(cuò)、形近錯(cuò)、簡(jiǎn)化字語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然1寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來(lái)吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去！1．請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題詞。答案示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然22．請(qǐng)你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。（二）第二環(huán)節(jié)：

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。（四）第四環(huán)節(jié)：

答案示例：（一）第二環(huán)節(jié)

也可以設(shè)計(jì)為誦四季詩(shī)文

；（二）第四環(huán)節(jié)也可以設(shè)計(jì)為

四季詩(shī)文及常識(shí)競(jìng)賽。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然33．歷代文人墨客向來(lái)毫不吝嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩(shī)詞為證。請(qǐng)打開你的知識(shí)庫(kù)，挑幾句詩(shī)詞與大家共享。春：_____(作者：

)夏：______(作者：

)秋：_____(作者：

)冬：______(作者：

)答案示例：春：國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易：《觀刈麥》)秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄海》)冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然44．我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。答案示例：結(jié)束語(yǔ)：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛(ài)惜我們的生命線。讓我們一起努力！語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然53、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀察方法？答案示例：A、按照方位順序觀察植物。B、按照從外貌到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然64、也許你在遠(yuǎn)足過(guò)程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫一兩句宣傳標(biāo)語(yǔ)。答案示例：保護(hù)自然就是善待自己。地球是我家，環(huán)?？看蠹摇ｊP(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)我們共同的家園。保護(hù)大自然，共建和諧家園。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然7在開展“大自然之旅”活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽大自然?；顒?dòng)三：

活動(dòng)四：

答案示例：旅游觀光，走進(jìn)大自然。身體力行，保護(hù)大自然。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然86、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕捍鸢甘纠篈、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、關(guān)愛(ài)大自然，就是關(guān)愛(ài)我們的生命線。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之感受自然97、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)有什么收獲。8、學(xué)校新建的草坪旁需要立一塊標(biāo)語(yǔ)牌，請(qǐng)為標(biāo)語(yǔ)牌擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。9、保護(hù)大然是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)你為保護(hù)自然提幾條合理化的建議。答案示例：感受到了大自然的神奇、美好，認(rèn)識(shí)到了自然與人類生活息息相關(guān)，更加深刻地體會(huì)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。答案示例：小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)您腳下留情。答案示例：A、封山育林，禁止亂砍濫伐。B、植樹造林，防止土地荒漠化。C、關(guān)愛(ài)自然界的動(dòng)物，與它們和諧相處。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之腳踏一方土1

土地是人類活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，土地關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對(duì)土地的管理?，F(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問(wèn)題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機(jī)！班上組織以“土地”為題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班都行動(dòng)起來(lái)，調(diào)查了解目前我國(guó)的土地狀況。1、請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫一個(gè)主題語(yǔ)。答案示例：珍惜土地，造福子孫語(yǔ)文綜合活動(dòng)之腳踏一方土22、請(qǐng)寫一條保護(hù)土地的標(biāo)語(yǔ)。3、你將如何參與這項(xiàng)活動(dòng)？（分點(diǎn)列舉，不少于三點(diǎn)）①一寸河山一寸金②留得方寸土，好與子孫耕答案示例：1實(shí)地調(diào)查2查找資料3采訪主管部門4上網(wǎng)查詢語(yǔ)文綜合活動(dòng)之腳踏一方土3目前，我國(guó)土地資源的退化狀況日趨嚴(yán)重，通過(guò)這次活動(dòng)，你調(diào)查到我國(guó)土地資源的退化原因主要有哪些？答案示例：水土流失；土地沙漠化；草原退化；土壤污染等語(yǔ)文綜合活動(dòng)之腳踏一方土4就日益突出的土地荒漠化、水土流失等問(wèn)題，提出幾條建議：請(qǐng)你向有關(guān)部門提出幾點(diǎn)科學(xué)用地的建議。答案示例：A、植樹造林B、禁止過(guò)度放牧，禁止亂砍濫伐C、退耕還林，退牧還草答案示例：控制人口增長(zhǎng)，緩解人地矛盾；保護(hù)耕地，控制建設(shè)用地；加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，提高耕地生產(chǎn)力；優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局；開展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之腳踏一方土5你知道我國(guó)古今與土地有關(guān)的影響較大的改革嗎？請(qǐng)寫出兩項(xiàng)。請(qǐng)寫出幾個(gè)與土地有關(guān)的俗語(yǔ)、成語(yǔ)。答案示例：A、井田制B土地改革C、包產(chǎn)到戶D、免土地稅。答案示例：滄海桑田、一方水土養(yǎng)一方人語(yǔ)文綜合活動(dòng)之腳踏一方土6參加本次活動(dòng)后，你有什么感受？中國(guó)自古就有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有些地方的人對(duì)土地表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，以至于寧愿忍受貧窮，也不愿離開故土，你怎樣看待這種現(xiàn)象？答案示例：侵占、浪費(fèi)土地的現(xiàn)象太嚴(yán)重了，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，應(yīng)當(dāng)加大宣傳保護(hù)土地的力度。答案示例：這種對(duì)故土的依戀，既造成了中國(guó)人的執(zhí)著和堅(jiān)忍，同時(shí)也帶來(lái)了保守與閉塞。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之好讀書，讀好書11、如果你是“讀書活動(dòng)”的組織者，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)的目的。不少于兩條。答案示例：（1）通過(guò)開展讀書活動(dòng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度；（2）通過(guò)開展讀書活動(dòng)，來(lái)拓寬視野，豐富知識(shí)。（3）通過(guò)開展讀書活動(dòng)，塑造我們健康、美好的心靈。（4）通過(guò)開展讀書活動(dòng)，提高對(duì)讀書的意義的認(rèn)識(shí)，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣。語(yǔ)文綜合活動(dòng)之好讀書，讀好書22、請(qǐng)給本次活動(dòng)確定主題。答案示例：（1）閱讀名著，陶冶情操（2）書香滿校園；（3）書海泛舟（4）我和名著有個(gè)約會(huì)（5）我讀書，我快樂(lè)（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈（7）青春書為伴（8）“與書籍結(jié)伴而行”語(yǔ)文