班主任節(jié)講話稿

第54頁共54頁班主任節(jié)講話稿班主任節(jié)講話稿。各位教師,同學們:大家好!金色十月,秋風送爽,在這個如詩似畫的季節(jié)里,我們迎來了"沈陽市第二十一中學首屆班主任節(jié)",首先我代表學校領導班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔任過班主任的教師們道一聲:你們辛苦了!二十一中學能獲得今天的成績,能有今日的形象和內(nèi)涵,你們功不可沒,二十一中學的全體師生都感謝你們!今天,學校之所以設立這樣一個"節(jié)日",不僅是為了進一步加強班主任隊伍建立,更重要的是可以通過"班主任節(jié)"這一載體,讓我們的班主任在繁忙的工作中可以真切地體會到學校領導,同事,學生對自己工作的理解,尊重和感謝.一只正直的,專業(yè)的,肯于奉獻的班主任隊伍是我們治校辦學的生力軍,是學校教書育人的棟梁,是學生成長的良師益友!班主任是教師隊伍里工作負荷最重,工作壓力的人!班主任是教師隊伍里工作負荷最重,工作壓力的人!他們不僅要完成自己的教學任務,還要朔造學生人格,關(guān)心學生人性情感,協(xié)調(diào)教育教學中的各種關(guān)系,完成學校辦學任務,關(guān)注學生矛盾,力所能及的解決學生的困難,他們要在各方面都成為學校群體內(nèi)的典范.典范就意味著辛苦和壓力,意味著優(yōu)秀與超群.一日兩日承擔這樣的壓力無所謂,一年兩年全力付出可以忍受,而絕大多數(shù)班主任都是一干多年,甚至當了一輩子班主任,我們學校就有這樣的人!這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量,他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝,早已化作人性的溫暖在一代代學生的生命里流淌.班主任是付出最多和最有愛心的人!班主任是付出最多和最有愛心的人!班主任的工作,沒有太多的付出,沒有教育智慧,沒有人性寬容,沒有對人的尊重和愛心是不可能的.我們的班主任是用自己的付出和所承擔的壓力來換得學生的開展和學校的成功!不能忘記我們的班主任在個人休息時間的家訪,不能忘記我們的班主任為了班機管理而說了太多的話,不能忘記我們的班主任為了學生進步而操了多少心,不能忘記我們的班主任因為教育個別學生卻不得家長理解而受了多少委屈,不能忘記我們的班主任因為班級的進步和學生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容,卻全不計較這點感動和欣慰是犧牲了自己的時間,安康,家務和自己子女的養(yǎng)育而換來的.經(jīng)年累月并且毫無怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花,培育者教育碩果,氧其根而俟其實,加其膏而稀其光.班主任是奉獻和最值得尊重的人!班主任是奉獻和最值得尊重的人!時代在進步,社會在開展,世風在變化,學生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中,新課程施行及學校管理目的的貫徹落實,都需要一支可以無私奉獻,積極進取的班主任隊伍在教學理論中真抓實干,在我校建立"平等,合作,個性,開展"的校園文化過程中,在創(chuàng)立"科學成長,人文見長"學校特色理念上,在達成"熱愛祖國,品行雅正,身心安康,學有所長"的培養(yǎng)目的上,我們的班主任隊伍做出的奉獻,無論過去做過,如今正在做,還是將來要做班主任的教師,都是我們學校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和幫助的人!班主任是最需要理解和幫助的人!班主任事務繁多,身心壓力很大,自己的家務事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響,個人的生活質(zhì)量也難以盡如人意.這就需要我們?nèi)w師生要可以給予充分的理解和幫助,同事們應在平時的工作中各盡所能做好本職工作,協(xié)同管理教育教學事務;同學們更應該在平日的學習生活中自立自強,與班主任同心協(xié)力建立良好的班風與學風,用自己積極向上的人生觀,價值觀以及刻苦努力的學習狀態(tài),來回報班主任教師的殷殷教誨.希望同學們在這次活動中都可以認真地反省自己,讓自己的心靈受到震動和感動,知錯不改已是不對,屢教不改已喪失了學生本色,即是有良師教誨,然自己不求上進甚至誤人誤己之同學還有其人,天遂好生亦難救求死之人,人能造福即可邀悔禍之天.學校設計這樣的活動,即是感恩教師,也是教育學生,既是良好人際關(guān)系的建立,也是人文文化的追求,從我做起,自立自強,既是對班主任教師的回報;團結(jié)奮斗,努力進步就是對班主任教師的支持.教師們,同學們,二十一中學要在前進的道路上實現(xiàn)一個又一個的跨越,就要堅決不移地貫徹學校的辦學理念,堅決不移地追求學校的辦學特色.這需要全體教師不斷努力,更需要一支強有力的班主任隊伍.今天,10月21日,學校將它鄭重定為"沈陽市第二十一中學班主任節(jié)",衷心地希望我們每一位班主任都能在這個難忘的日子里品味到艱辛背后的喜悅."班主任節(jié)"的設定,不僅僅是向教師送上一束鮮花,不僅是向教師說幾句感謝的話語,不僅僅是一點感謝的禮物,更是學校師生對班主任工作的肯定和感謝,同時也是對班主任的期待.社會的進步和開展,需要我們這樣一個古老的職業(yè)換發(fā)新的活力:希望我們的班主任繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),學而不厭,誨人不倦:希望我們的班主任不斷學習,日日新己,日日新人,自立立人,自達達人:希望我們的班主任具有自由意志和獨立精神,不斷進展反省和創(chuàng)新,形成教育智慧和個人特色.真能如此,班主任就不僅僅指有壓力和辛苦,同時也是這個群體里收獲,最幸福的人!期待我們的班主任教師可以在學校開展上做出更大的奉獻,期待班主任教師在學生的開展上給與更大的幫助,期待我們的班主任教師在學校的歷和學生人生軌跡中留下的是光輝和美妙.最后,祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任教師節(jié)日快樂,身體安康,合家歡樂!班主任會議講話稿各位領導、教師們，大家好!接到李主任通知，我先問的是，我班不是秀的，怎么會讓我發(fā)言?李主任說，不一定找秀的，以后大家都會有時機說一說，我說，那好，就欣然承受了。我首先想的是，當班主任快8個年頭了，我說些什么呢?我做過哪些大事?我有哪些壯舉?想了想，沒有。其實班主任工作千頭萬緒，非?，嵥?。老子說：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。那我就說一說我工作中的一些小事、一些細節(jié)吧。首先，我覺得作為班主任必須心細。06年我送走第一屆畢業(yè)生，高三后半學期來了個借讀生，叫張×，來了幾個月的時間，臨走時給我留了一封信，說感謝教師幾個月的關(guān)心與照顧，我感覺到咱們這個班集體非常的溫暖，不過有件事我非常傷心，就是這幾個月您上課一次也沒提問過我。有沒有提問過她我確實沒印象了，也沒在意，可對學生來講可能是永遠的傷痛。前幾天，5月4號晚上，我如今的學生馬××到我辦公室找我，問我有時間嗎，想和我談談，我說當然可以，她問：教師，你還管我嗎?我說這是什么話?我有放棄過一個學生嗎?你為什么有這種想法呢?她說，教師，我覺得我這次考的不錯，可班會上你表揚了那么多學生，為什么沒表揚我呢?我趕緊給她解釋，班會上我表揚的都是進步比較明顯，進步幅度在10個名次以上的，我知道你也進步了，你進步了6個名次，也不錯，教師已經(jīng)看到了你的進步，是你想多了，教師不會放棄任何一個學生的。馬××露出了笑容，說，對不起教師，是我誤會你了，我還以為你不在乎，不管我了呢。我說，不會的，我非?？鞓纺隳軄戆堰@件事說出來，不然你一直誤解下去，肯定會影響到下次的成績，希望你能繼續(xù)加油。可見，學生的心理是非常脆弱的，是非?？释處煹墓膭钆c表揚的，哪怕是一次提問，一句鼓勵的話。班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈安康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理才能。作為班主任，其實就是學生在外的父母，要對學生有足夠的關(guān)心，而對學生的關(guān)心不應僅僅停留在外表的噓寒問暖，更應從實際出發(fā)，踏踏實實，關(guān)注學生日常生活和學習中的點點滴滴，想學生所想，急學生所急。比方，學生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象，我就當起了學生的保管員，每次放假回來學生就把充卡多余的錢存放在我這里，用到了隨時來取。我這樣做大概有5、6年的時間了，從沒出現(xiàn)過一分錢的過失。最多的時候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢，有時我突然用到錢了，還能應個急呢!再就是前幾天的事，我到廁所接水，發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了，不停的____，正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室，撕了些衛(wèi)生紙給他送了過去，看差不多好了，我回到辦公室，卻遲遲沒見他上樓，正好見到另一個學生，我說，你過來，董浩的鼻子破了，你再去給他送些衛(wèi)生紙過去，看他好了嗎。事兒雖然微缺乏道，但在不經(jīng)意中用點滴行為其實是同時教育了兩個學生。教師從細微之處關(guān)心學生，學生才會覺得教師真正關(guān)心自己，從而“親其師，信其道”。平時的管理，我有個習慣，就是每天將班里的情況隨時記下來，比方請假的、遲到的、課堂睡覺的、曠操的等等。我常找學生談話，談話后，也立即將談話的內(nèi)容簡單記一下，下次談話的時候，我能準確的說出上次談話是什么時間，曾定過怎樣的目的。我的談話不羅嗦，一般兩三分鐘。比方，這次階段性考試前，我找了毛××談話，我說，進入高中后，大型考試已經(jīng)9次了，你的成績在班里是第15名對嗎?他點了點頭，我說，這樣，你挑戰(zhàn)一下自己好不好，你的缺點就是不仔細，只要你稍加注意就能進步，這次，你考個第14就算你成功好不好，他使勁點了點頭。結(jié)果，成績出來后，他的名次是第11名，從卷面上看，明顯比以前仔細了。再說個事，去年的秋季運動會，恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學生會不會亂套?此時我想到了魏書生教師，作為名師，他平均一年要有4個多月外出作報告，可他從來不請人代上一節(jié)課，而他的學生升學成績卻比重點中學平均高7、8分，他是怎么做到的?靠的不就是學生的自我管理嗎?于是，我找來班委會成員，告訴他們，這次運動會要由你們自己來組織，要確保不出任何問題，還得獲得滿意的成績，并指導他們制定了非常詳細的分工：有負責考勤的，有負責衛(wèi)生的，有負責投稿的，有負責組織運發(fā)動的，還有負責效勞的。等我回來時，班委會成員將一面“精神文明獎”的錦旗送到了我辦公室。我說你們是怎么得到的這面旗?班長說，每次學校檢查組檢查時，咱們班的人數(shù)，秩序，所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈，拿這個獎是理所當然的了。通過這件事說明：任何一件事，只要真拿著當事兒，認真的去干，不成功就不正常了。像郝付波教師管的衛(wèi)生，使我校衛(wèi)生相貌大改觀，靠的不就是“認真”嘛。提到衛(wèi)生了，對于班級衛(wèi)生的管理，我覺得難點在于保持，值日生清掃的挺干凈，可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉，屢次教育無果，怎么辦?我用的方法是每次上操時間先到教室轉(zhuǎn)一圈，一是看是不是都及時下去上操了，再就是看看衛(wèi)生，看誰的區(qū)域比較臟，實在臟的用相機照下來，下了操就把責任人叫到辦公室，讓他親眼看看照片，怎么辦?按班規(guī)來，罰擦黑板一周。學生心服口服。堅持了一段時間，學生已形成了不亂扔的習慣，如今衛(wèi)生已根本沒什么大問題了。學生遲到、請病假不上早自習是每個班主任經(jīng)常會遇到的問題。如今我班學生遲到的根本沒有，但偶爾會有早自習捎假不來的，要么肚子疼、要么發(fā)燒了、要么扭著腳了，其實多半是假的。碰到這種情況，只要是時間允許，我就到學生宿舍去一趟，他說扭著腳了，我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說發(fā)燒了，我就摸摸他的頭，燒的厲害嗎?吃沒吃藥?雖然心里疑心，但不表現(xiàn)出來，要給學生的感覺是教師是在關(guān)心他，而不是來查房的。時間長了，學生知道教師可能來宿舍，經(jīng)常找借口的就少了。教育學生，我比較重視班會，我把班會當做教育學生的重要陣地。每次的班會，我都要準備兩個小時以上，沒有固定的形式，有時是我講，有時是班干部說，有時看視頻，有時是大家討論。內(nèi)容視情況而定。固定的也有，比方開學的時候是開學寄語，考試前是考試發(fā)動，考試后是成績分析^p，平時就是習慣養(yǎng)成和勵志教育。為了讓學生養(yǎng)成寫周記、日記的好習慣，我曾把我自己___年前的日記本拿到班會上，一是給學生分享當時的我們學習的艱辛與奮斗歷程，在就是用自身當教材讓學生體會到寫周記的好處。進入高二后，我曾把高一入學軍訓時每個人寫給我的個人簡介重新發(fā)回到每個同學手中，上面有學生剛?cè)雽W時寫的個人的優(yōu)點、缺點、目的等，我讓學生重新復習，再反思，一年前的缺點你改正了多少?你定的目的實現(xiàn)了嗎?你如今該怎么做?3月11日，____發(fā)生大地震，我在第二天上午，找了個空擋時間，讓同學們觀看了視頻資料，告訴學生，這不僅是____的災難，也是我們?nèi)祟惖臑碾y。后期的班會，我又以“從____地震看國民教育”為主題開了次班會，一是看____地震后的秩序，____大地震后，一切都很特殊，他們卻仍然排隊，有條不紊。那么多人在災后自覺排隊打公共，自覺節(jié)省用電保障電力供應，幾百人在廣場避震，無一人抽煙，地上無一片垃圾。再看____的媒體操守。沒有令人恐懼的死亡特寫，沒有災民呼天喊地的鏡頭，沒有一線記者虛張聲勢的煽情采訪，沒有任何放大和傳播恐懼的報道，有的只是災情信息和實用信息的及時供應，有的只是災難當前的媒體責任和專業(yè)精神。與之比照，我提到了發(fā)生在我們身邊的讓人恥笑的“搶鹽風波”，表達了我們的國民素質(zhì)有待進步。怎么辦?那就從我做起，從一點一滴做起。同時我還給學生下載視頻“核輻射污染的范圍和途徑”，讓學生從科學的角度對待問題。2023高考改革方案出臺后，確定加試體育，我在班會上及時把這一信息傳達給學生，教育學生平時上好兩操、上好體育課，如今我班沒有一個長期請假不上操的。昨天是母親節(jié)，我班班會的主題是：媽媽，我愛您，我會努力的。讓學生觀看了一檔母親節(jié)專輯節(jié)目。不管怎么加強管理，學生違紀不可防止，違紀了怎么處理比較頭疼。4月3號晚上，已經(jīng)10:20了，團支書到辦公室找我，說班里出事了，孫××和同桌李×打架了。原來孫××和李×鬧玩兒鬧急了，拿書打了李×的頭，李×站不起來了，說頭暈，我立即開車拉著他到中醫(yī)院做檢查，并把情況及時通知了家長，好在檢查沒什么事。途中對他們兩個進展了批評教育，回到家已經(jīng)12點多了?？苫厝ズ笪逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，按照校紀和班規(guī)，假設這件事定性為打架，對孫××的處理那是應該勸退的，假設不定性為打架，那什么才叫打架?以后再出現(xiàn)這種情況怎么處理?此時我想到了李鎮(zhèn)西教師，對了，我不是經(jīng)常強調(diào)我們的班級管理要講民主嗎，這事應該和全體學生商量著辦啊。正好第二天星期六放假，我安排孫××回家后好好反思，寫個材料，至于怎么處理，那得看同學們的意見。返校后的班會上，我先讓孫××讀了自己的反思材料，之后我說，雖然孫××一直強調(diào)是一時沖動，不是成心的，但這件事絕不是件小事，萬一失手把李×打出什么問題，這兩個家庭都會很痛苦，包括學校，包括我，都難脫其咎。按照班規(guī)，該怎么處理同學們都心中有數(shù)，那么今天晚上我們就商定一下孫××的去留，這樣，孫××先到門外回避一下，假設同學們覺得他可以原諒，給他一次時機，就請舉起你的手，假設覺得這種行為不可原諒，就不要舉手，我話還衰敗同學們齊刷刷地舉起了手，我說，好，大家都不要動，保持如今的姿勢，我去把孫××喊了進來，我說孫××你看，全體同學都給了你一次時機，我們是多么溫暖的集體，以后你還會沖動嗎?再這么沖動的話對得起全體同學對你的信任嗎?那么，這次的事件就定型為過失犯錯吧，好了，你可以回座位了。這種結(jié)果正是我所期望的，其實，我打心里不愿將孫發(fā)平勸退，孫××有個姐姐，09年從我們這里畢業(yè)，叫孫××，是康主任班的，當時入學成績?nèi)５谝?，畢業(yè)時也考上了非常好的大學，中山大學。如今他的弟弟雖然成績不理想，但很有潛力，改造好了考本科是大有希望的。假設就因為這件事勸退的話，我覺得是對學生和他家長的不負責，是我的瀆職。但并不是說沒潛力的學生我就非把人家勸退，從去年暑假后開學交費到如今，從我班里沒有一個學生退學。目前我的班里有65個學生，從高二來講，應該是數(shù)得著比較多的了。4月8號，又有學生違紀了，劉××(男生)中午____外出被政工處逮了個正著，按校紀，需要家長來簽訂幫教協(xié)議，可劉××說他的爸爸剛動完手術(shù)，擔憂他爸爸知道后生氣，他爸爸動手術(shù)一事我是知情的，我問他，既然不愿讓你爸爸生氣，說明你有孝心，可你為什么還做出違犯校紀的事呢?不過，學校有這樣的規(guī)定，我們必須得遵守啊，那你說怎么辦?他說，我表哥就在現(xiàn)代城住，我讓他來代表家長簽協(xié)議行嗎?他有個表哥在附近住我倒也知情，我就同意了。誰知他找了他的表哥后，他表哥竟然領著他還提著些東西找到我家樓下去了，給我打說給我見個面，我說我家沒人，再說該怎么辦按程序走就是了，我又不是難為你們什么，就沒給他開門。誰知他們把東西放到我家門口走了，發(fā)了個短信：李教師，這個孩子讓你費心了，我給您帶了點東西放在你家門口了，我會好好管教他的。我立即把短信回了過去，我說：你的好意我領了，不過東西我是絕對不會收的，不然我在學生面前就沒有了尊嚴，這是學校，不是社會，請你理解我。第二天，我把東西放到了南門門衛(wèi)上，見到劉××后，我說，協(xié)議必須簽，把東西讓你表哥提走，這是你進教室上課的前提條件。你把教師看成什么人了?你這是對我的不尊重。教師渴望的，是你好好學習，爭取考個好大學。凡事要憑自己的實力，不要學社會上的東西。從那以后到如今，這個學生的表現(xiàn)還不錯。我不知我的做法是否恰當，不過我覺得我的做法既教育了學生，也維護了作為教師的尊嚴。管理上我是個溫順型的班主任，對問題學生，我?guī)缀鯖]打罵過，我知道問題學生是會經(jīng)常反復的，有了問題我就不厭其煩地講道理，而且絕不多講，當然懲罰是少不了的?？赡苁瞧鹱饔昧税?，就在半月前，4月18日，一個令我非常頭疼，幾乎認為____為力了的學生突然交給我一封信，信上說，教師,可能是我的性格決定了我的做法，“易改，本性難移”是句古訓，但我要挑戰(zhàn)一下，我相信我可以改變自己。這不是狂傲，而是我良心的發(fā)現(xiàn)，我不是畏懼，而是被教師的真心教育打動了，您給予我們無限的溫暖。教師，假設我再犯了錯誤，那義無反顧，我決對不多說一個字，因為我再厚顏無恥也無法再為自己開脫了!真情打動了心靈!教師，我不會讓您絕望，各科教師那么多眼睛在看著!我絕對要用行動去證明!我相信我可以做到。以后不管自習還是正課，只要您發(fā)現(xiàn)我又在睡覺或說話。那我會主動承受懲罰。成績!終究到達哪個層次才是我的目的?我會證明給您看!我不知道他能不能堅持住，因為以前他也有一次在我開班會后竟然主動把手機交給了我，說要好好學習，可后來又讓我絕望了。我不一定能把他改造過來，但我會盡我的努力將他改造過來。班級管理是由一個個細節(jié)組成的，班主任講求細節(jié)不一定會使班級管理成功，但成功的班主任必定講求細節(jié)。所以我們應該在細節(jié)上制定詳細嚴格的規(guī)章制度，提出細節(jié)方面的詳細要求，使學生形成良好的習慣。細化的班規(guī)管理的困難在于執(zhí)行。曾有人說：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”再完美的制度，假設執(zhí)行不力，無疑是一紙空文。所以應再建立一套班級監(jiān)視和學生自我監(jiān)視相結(jié)合的監(jiān)視機制，以防止制度變成擺設。我正在朝著這個方向努力。要說當前存在的問題，我覺得女生管理的難度很大。目前，少數(shù)的女生談戀愛、上網(wǎng)、打架，而且根本不聽你苦口婆心的教育，仍然我行我素。而我們的班主任大部分是男教師，又不能到宿舍去檢查，我覺得這好似是個空擋。發(fā)生在前幾天4月30日的四川某?！跋票婚T”時間，在座的都有耳聞，這所學校每天早上6點20分起床，6點40分開始做早操。當天，某班206宿舍5名同學集體缺席了。在班長通知無效，催促未果的情況下，怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來到該宿舍，敲門進去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學們的等候和教師的催促仍然呼呼睡大覺，班主任當下掀了3位女生的被子，扭頭而去。這件事立即掀起了軒然大波，引來很多非議。作為教師的我，我覺得這位教師的做法確實不妥，但這幾個女學生也實在猖狂，此事件凸顯了當前男教師管理不聽話女學生之難。我們應該在女生管理的問題上做些研究。最后，我還想提個建議，就是我們的班主任應該都有自己的博客，成為博客一族。如今的教學改革漸漸由結(jié)果性評價變?yōu)檫^程性評價，博客是當作學生成長的電子檔案的一種很好的嘗試，同時更是教師交流的平臺，能讓教師以一種娛樂的方式傾情教育，關(guān)注教學。最方便的是，大家都有了博客，我們的工作方案、工作總結(jié)、班級成績分析^p等，都不用打印了，領導檢查也好，互相學習也好，登陸博客看看就行了。既節(jié)省時間又厲行了節(jié)約。衡水二中統(tǒng)一要求每個班主任都有自己的博客，我就經(jīng)常在上面找一些很好的教育材料。我們學校有博客的教師恐怕不是太多，我閱讀過曲憲利教師的博客，感覺非常不錯。我自己是在07年3月18號開通的博客，是51博客，根本當日記本用了，沒公開。后來感覺新浪博客的功能更強大，就又轉(zhuǎn)移成了新浪博客。我估計，在不久的將來，開通博客必定會成為班主任輔助教育的必需手段。班門弄斧了，不當之處請各位領導、教師批評指正，謝謝大家!班主任節(jié)校長講話稿2篇各位教師、各位同學：早上好！本周五是9月10日，我們將迎來第26個教師節(jié)。國家大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是我們學習生活中必不可少的。韓愈在《師說》中說道，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！币簿褪钦f，教師是為我們傳授道理，教授學業(yè)，解釋疑難的人。教師，是一座知識的寶庫，里面有讓你望而生敬的人生財富，采擷一二，也許你就會頓悟人生，受益終身；教師，是一把探求真理的金鑰匙，為你開啟無邊際的知識殿堂，讓你遨游其中，其樂無窮；教師，是我們求知道路上的明燈，點點光輝，為迷失方向的我們照出光明大道。教師，是初春的雨水，滋潤著我人生與成才們的心田；教師，是盛夏涼爽的清風，為我們驅(qū)走煩躁不安；教師，是金秋流動的浮云，為我們開敞心扉；教師，又是嚴冬傲立的雪梅，為我們送來絲絲暗香……教書育人是教師的天職。我們向教師學到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。教師我們真誠，引領我們以一顆善心待人待物待世；教師我們自信自強，“天行健，君子當自強不息”。在挫折、困難和失敗面前，是我們的教師諄諄地教誨我們不怨天不尤人，能生強敵者，先自勝者也。教師我們廉恥。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和讓步，取舍有度?？傊?，是教師了我們?nèi)绾巫鋈?，如何處世。我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一個生命需要另一個生命的指導與撫慰。在人生旅途中，能與教師為友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交人生與成才網(wǎng)益友，交智友，那就與師者為友吧。為師者，積富于心，博學睿智，可請教，可商討，智慧共享；師友一體，學問感情交融，乃是人生最大的快樂。與師為友，會有內(nèi)蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師，勝過萬本書”，與師為友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生；與師為友，轉(zhuǎn)惑為智，即迷而悟，以他山之玉來攻石?！敖?jīng)師易求，人師難得”，與師為友，定要珍惜！今年是我們高三同學在北郊與教師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天，和如今的高一新生一樣，我懷著沖動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數(shù)學的班主任韋教師，她熱情豪爽和藹可親；我認識了教我們語文的陳教師，他文思泉涌幽默詼諧；我還認識了教我們政治的曹教師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時，我步入高二，看到了教師在辦公室認真批閱作業(yè)的身影，看到了教師一大早到班時眼角的那抹疲憊；看到了教師還沒來人生與成才及吃晚飯，就為我們上課……面對此情此景，我們由衷的感謝之情難言于表。而如今，升入高三即將面對明年六月的高考，我更深化地體會到了教師的重要。他們不僅是教我們學習之師，也是關(guān)心我們生活之人，更是陪伴我們走過風風雨雨這一年的人生摯友！我相信，我們北郊的所有教師，在教書育人的過程中，雖辛苦，但也快樂著。面對青春的臉龐，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力；面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大；面對專心致志的面孔，你們一定也感觸到了人生與成才網(wǎng)自己工作的神圣。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候，一張薄弱的賀卡，還有滿意的成績；明年，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學子對你們的感謝。等到多年以后，我們分開母校，步入社會，再次回想起這段光陰，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的思念之情……今天，在教師節(jié)降臨之際，請允許我代表所有的同學向教師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進的動力；是你們溫和的話語，撫慰我們年輕的心靈；是你們嚴厲的要求，鞭策我們上進的步伐。祝我們北郊的教師們，祝普天之下的教師們，節(jié)日快樂，萬事如意！班主任節(jié)校長講話稿〔2〕：同志們：今天，我們歡聚一堂，慶賀第26個教師節(jié)。在此，我代表學校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得xx優(yōu)秀教師師德先進個人、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者和學校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的教師們表示熱烈的祝賀！上個學年度的工作業(yè)績，我已在7月10日的教職工大會上作了總結(jié)，這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學校的開展作出了奉獻！也是你們自尊自勵、學為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成為他們安康成長的指導者和引路人。剛剛聽了兩位新老教師代表的發(fā)言，我很有感觸。確實，學校不乏幾十年如一日的默默耕耘者，也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個共同的目的，我們攜手奮斗。這正是學校力量所在、希望所在。教師們，今年8月31日，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話，對全國廣闊教師提出了四點希望：一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取，四是淡泊名利、志存高遠。他語重心長地指出：實在承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對廣闊教師的根本要求；在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己；教師要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才；高尚的師德，是對學生最生動、最詳細、最深遠的教育。____提出的四點希望包含了深化的哲理和崇高的內(nèi)涵，應當成為教師的座右銘。作為教師，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德，德，人立身之本。師德，教師立身之本，教師立身不同于普通人以搞好個人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了教師在立身的同時，還要注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為。只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建立國家的棟梁之才。教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上榮耀的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深化認識自己所肩負的神圣職責和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當之無愧的人類靈魂的工程師。教師們，最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師xx、xx、xx同志的學習活動，希望大家在學習先進的同時謹記并履行____提出的四點希望，以標準化建立和制度建立作為教育教學工作的重要抓手，加強備課組、教研組建立,不斷進步教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)立和美學校、人民滿意學校作出新的奉獻！最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康！班主任班會講話稿從6月8號高考一完畢，我們這一屆就成了高三了。今天我們召開班會，主題就是高考倒計時360天。360天是什么概念?2023年奧運會之前，北京舉行了一個隆重的儀式，揭牌奧運會倒計時1000天。同學們可能記得吧?1000天是不是很遙遠?可是，如今再驀然回首，奧運會已經(jīng)過了1200多天了!可見，360天真的很短暫，轉(zhuǎn)眼高考就會來到。雖然短暫，但360天又是很重要的。這360天是決定我們將來走向的360天，是決定我們?nèi)松笫碌?60天，用好360天，結(jié)果天壤之別。那么，到底怎樣度過這360天，做一個優(yōu)秀的高三學生呢?高三備考從本質(zhì)上來講，就是要從心理和才能兩個方面來為高考做準備。我要求同學們做好6個特別：特別有信念、特別守紀律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅持、特別信任教師。首先是特別有信念。高三一年，每月要舉行一次月考。有的同學一次考試失敗了就垂頭喪氣，兩次考試失敗了灰心喪氣，三次考試失敗了就萬念俱灰—這能叫做有信念嗎?我們不僅要有信念，而且是要特別有信念：風吹不動，雨打不倒，堅守自己的目的與理想不動搖。河北衡水中學位于衡水市區(qū)東南部，周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁，很難看出這里有多么特別。但是，近年來，河北這所“超級中學”全國知名，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)絡在一起。貼滿清華北大學生照片的校園圍墻，綿延近百米;校門口，還有兩幅宏大的高考成績宣傳展板。去年高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進入省文理科前10名。在省前200名中，衡水中學的學生占了近一半。衡水中學考取清華、北大70人，占兩所學校在河北招生人數(shù)的一半左右。再之前，從2023年至20xx年，衡水中學考入清華、北大278人。有人開玩笑說，在這個開車半小時就能穿越的小地級市，沒有幾個熟人上清華北大都不好意思出門。如此輝煌的成績是怎么獲得的呢?讓我們從衡水中學的口號和標語中尋求答案吧!學校教學樓大廳墻上的標語是：“我來衡中做什么?我要做一個什么樣的人?我今天做得怎么樣?”要求學生“每日三省吾身”。班級墻上的標語是：“血狼精神，與我同在”，“今日瘋狂，明日輝煌”等等，班級旗幟上的標語是：“為夢想浴血奮戰(zhàn)”!跑操時學生喊的口號是：“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀頂峰”、“自強不息，志與天齊”等等，樓道上的橫幅是：“萬念歸一，用忠誠追求夢想”……從這些子句中我們可以看出，衡水中學的學生特別有信念，敢于為了自己的夢想“血拼到底”!其次是特別守紀律。紀律是行動的保證，不守紀律各項措施和指令就難以落實。衡水中學的學生都是特別守紀律的好典型。衡水中學，白天13節(jié)課，6節(jié)正課，7節(jié)自習課，晚上有四節(jié)，前三節(jié)為正課自習，有教師蹲班，第四節(jié)是空堂，原那么上是班會或補偏預習穩(wěn)固時間。這么多自習課，可見學生的紀律性是非常強的。更為嚴格的是，課間在教室不許說話，在室外不準打鬧。說實話，那里的學生在課間去趟廁所外根本不出教室，說學校一整天靜的出奇也不算夸張。有學生說，學校的氣氛讓他覺得，“不好好學習，對不起同學”。由此可見，衡中學生的自覺性多么強啊!第三是特別講方法。不講方法一味埋頭苦干，沒有效率和效果是搞不好高三學習的。好的方法事半功倍。衡中成功的秘訣在哪里?那就是：“把學生做題潛力挖到極致”。一度有人對“題海戰(zhàn)術(shù)”深惡痛絕，然而，對于衡中來說，高強度訓練不僅沒有扼殺學生創(chuàng)造力，反而是帶來宏大成功的法寶!根據(jù)教師們的說法，衡中學生，連等待打飯的時間都要被利用做題。“他們到底有什么絕招?一句話，衡水中學把學生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺的一名高中教師，這樣評價“衡中經(jīng)歷”。衡水中學，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由教師上課講解;7節(jié)自習課，大部分時間用來做題。邢臺高中的教師說，他聽學生講，“衡中的學生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”?！坝酶鞣N各樣的方式重復?！币幻诤馑袑W教語文的教師說。除學科自習外，其他自習課，教師不允許進教室。在學科自習上，教師也不允許統(tǒng)一講解。對學生單一輔導時，教師的聲音放到最低，不能影響其別人。到高二完畢時，根本學完高中課程，高三全年都在復習。復習有三輪，各有重點。同時會做大量模擬考題。對于題量，曾經(jīng)有個說法：假設一套題70%的學生答完了，那就是不合格的，因為這說明很多學生的時間被浪費了。另外，“每天反省很必要”。在衡水中學高二年級的教學樓，大廳墻上有三句話：我來衡中做什么?我要做一個什么樣的人?我今天做得怎么樣?這被稱為每日“三思”。衡水中學宣傳處主任張永說，對于高一高二的學生，“每天的反省很有必要”。再就是跑“天下第一操”?！芭懿佟?，是衡水中學的一個符號，相關(guān)視頻在網(wǎng)上流傳后，被稱為“天下第一操”。跑操的時候，每個班學生組成一個方陣，繞操場跑圈。隊伍緊湊，間距一致，步伐一致，速度一致。除了喊“一二三四”，還喊著“超越自我，挑戰(zhàn)極限”等口號。張永說，不做播送體操，是因?qū)W生多，場地不夠，學生又要鍛煉身體，只能跑跑步。結(jié)果，如今其他學校都在學“跑操”。前任校長李金池說，北京海淀的高中校長團曾到該校參觀。聽說大課間不做播送操而是跑操，非要親眼看一看。“看著看著，幾位校長突然掉下了眼淚”。李金池說，對方稱是沖動的，“你們學生有一股子壓倒一切的氣勢”。第四是特別能吃苦。高三就是要吃苦，不吃苦中苦，難為人上人。不苦不累，高三沒味。如今多受罪，以后少受苦。衡水中學是全年一個時間表，不管春夏秋冬都是5：30起床，22：30下晚自習，一個月才迎來一個下午所謂的假期。早晨早操后有半小時的早讀時間，這似乎缺乏為奇，但你見過之后必定會感到震驚，那絕對不能用書聲瑯瑯來形容，說其是豺狼虎豹那般瘋狂一點都不為過，比李陽的瘋狂度更為出神入化。也許大部分人會說，吃飯是一種享受，但聽到衡中學生的吃住，未免不使大家毛骨悚然。食堂條件不錯，太貴了自不必多提，就是在吃法上有些“創(chuàng)新”，尤其是上、下午只要是下課鈴一響，同學們猶如餓了數(shù)日的野獸看到獵物一般，直奔食堂，買了飯之后，在食堂未作停留，而是像____化緣一般消化在路上長時間這樣，功夫自然是練的爐火純青，進教室門正好吃完。為什么會這樣呢?原因很簡單，早晚餐的時間缺乏十五分鐘。中午還不錯，因為還有個午休，時間可以通容一些，但仍不可超過半個小時。吃得驚人，住的自然也不可小視。首先聲明一點，就是學生不能在5：30之前早起(坐在床上也不行)，中午兩學生面對面看書或睡覺(防止有說話之嫌)，學習當然是趴著。晚上，在熄燈鈴響之前必須躺在床上。在以上的前提條件下，學生的住宿生活是極其苦澀的，沒方法，只能執(zhí)行。五點半的起床鈴一響，同學們馬上起床洗漱、整理內(nèi)務，然后在五分鐘之內(nèi)奔跑到有一定間隔的操場上迅速整隊完畢，就立即拿出事先準備好的英語小紙條在操場上嚎背幾分鐘，再跑步。中午同學們確實要休息，假設有同學不睡覺而學習，趴在床上看書也不是不可以，但翻書的聲音絕對不能影響別人。晚上也是一樣緊張，至多非常鐘的時間從教室走到將近一里地的宿舍，洗漱完畢馬上上床睡覺，有管理員檢查。宿舍內(nèi)務衛(wèi)生每天檢查，有學生違紀或內(nèi)務不合格，要作至少三千字的檢查或在年級主任門前停課思過。衡水中學搞得如此緊張，終究能起到多大作用?從衡水所創(chuàng)造的成績以及這種形式仍在繼續(xù)使用，似乎理論已經(jīng)證明，它有它存在的價值，發(fā)揮著宏大的作用。第五是特別能堅持。有人說，高三是對年輕心靈的一個踐踏，懦弱的就會被擊垮，只有堅強的才會獲得最終的成功。是的，高三這一年，我們確實要經(jīng)受許多的挫折、困苦和磨練。高三一年是對每個人的考驗，堅持就是成功。公元502年10月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們快樂得狂叫起來，說發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對國家的莫大奉獻了，趕快回國吧!而麥哲倫并不這樣想，他說還應該繼續(xù)前進。當時的情況是非常困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅決地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進!”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。堅持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學寶庫增添了許多;堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進步作出不可磨滅的奉獻。那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學家在海水中提取碘時，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當另一化學家用了一年時間，經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在成功的喜悅之中。這兩位化學家，一位堅持住了，獲得了成功;另一位卻沒有堅持住，未能獲得成功?？梢?，能否堅持是獲得成功的最后一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻，越需要堅持。堅持就是成功。第六是特別信任教師。高三切忌自己搞自己的，一定要跟著教師走。有的同學可能認為教師講的不夠精彩，或者由于是復習，覺得自己都懂，不愿意聽，所以自己搞自己的，更有甚者，語文教師來了，他學數(shù)學;數(shù)學教師來了，他學英語……這樣的____，歷史證明是要吃虧的。高三這一年，同學們一定要跟教師走，大方向就不會錯。今天我們結(jié)合衡水中學的例子給同學們開了高三的第一次班會課，這是一個啟動會，也是一個鼓氣會，還是一個施壓會。5月月考我們班成績排名年級第二，一切開端是良好的。沖鋒號已經(jīng)吹響了，同學們準備好沒有?(學生答復：準備好了!)大家有不有信心?(學生答復：有!)愿不愿意吃苦?(愿意!)好，讓我們團結(jié)一致，同心協(xié)力，為自己的理想而奮斗吧!預祝我們明年高考成功，夢想成真!班主任開學教育講話稿一、簡要總結(jié)上學期文三班各方面所獲得的成績。重點表揚各方面的優(yōu)秀學生。見班級網(wǎng)頁。二、強調(diào)高中二年級第二學期的重要性。1、時間緊。距xx屆高考僅13周，至期末考試僅16周。2、是為進入高三打根底的最后一個學期。3、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習，更多感性生活到更多理性生活的階段。4、是眾多科目完畢高中新課，進入高中總復習階段的一個學期。5、是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。三、樹信心，鼓干勁。1、自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下。2、堅信我們的教師是秀的，我們的班級是秀的，我們并不比別人差。3、堅信在雅禮班能考起理想大學的，在長雅一定能考起理想大學;在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起。四、努力求學，學有成效。1、通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。2、務必進步自主自覺學習的才能。3、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。4、搶時間，擠時間。有充足的學習時間是成績進步的保證。5、重根底。重課堂。重作業(yè)。6、重學法。勤穩(wěn)固，勤總結(jié)，善將所學知識網(wǎng)絡化，系統(tǒng)化。自主學習時，先思后行。五、自覺守紀，理性生活。1、以自覺為主，以情意為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序，生動活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學習生活環(huán)境。教師相信大家。2、開學第一周要排除開學三日客的心態(tài)，嚴格要求自己，穩(wěn)固好自己、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。(上好第一堂課，聽好第一次報告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴守作息時間等)力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博愛，愛班級學校這個大家，力避癡戀某個異性。六、本學期班級新舉措。1、重視班會，通過班會進一步增強班級凝聚力。2、班干部確實定，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團支部通過競選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級干部在班主任指導下進展組閣任命。3、取消班主任放學制度，有關(guān)班務由班委會自行處理。4、大倡自律之風，設立主動反省認錯制，違紀的同學主動到教師處成認錯誤。5、為了能更好地創(chuàng)始性地開展好班級各項工作，更好地處理解決重要事務與事件，成立班級智囊團。6、本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學習與思品上的。7、為了進一步豐富班級網(wǎng)頁內(nèi)容，更有效地定期上傳班級情況，特設立班級網(wǎng)頁組，由有關(guān)同學擔任組長組員，定期更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，使班級網(wǎng)頁真正成為加強家校聯(lián)絡，加強思想教育，增強班級凝聚力的紐帶。8、為了進一步宏揚正氣，營造生動活潑、積極上進、充滿競爭而又富有情味的班級氣氛，本期我班將設立多種班級獎勵工程，如各類優(yōu)干、學習標兵、守紀標兵、大公無私標兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學生等。另外還設立每天表揚制，由專門干部每天搜集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級網(wǎng)頁，并在班上公開表揚。以上是班主任本學期班級管理方面的一些設想，也望同學們出謀劃策，多出點子，共同建立好我們的文三班。開學初班主任講話稿同學們好!歡迎同學們又回到闊別已久的校園!辭別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;辭別了假期的安靜與寂靜，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們獲得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的根底呢?在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。新學期希望每個同學要做到五心：1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美妙的開端。3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。4、愛心，不僅要進步學習，同時還要進步品德修養(yǎng)。尊敬教師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為標準。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學們才能更好的投入學習。第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。同學們，新學期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神相貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬教師，刻苦學習，熱愛勞動，關(guān)心別人，團結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。班主任例會講話稿各位領導、班主任教師大家好!班主任工作是學校管理工作重要組成部分，是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級的、組織者、指導者，班主任的教育觀念、工作方式將對學生的開展起著至關(guān)重要的作用和深遠的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學院對各位班主任教師一年來努力工作表示感謝，感謝大家多年來對學院工作的大力支持。今天我們在這里召開我院班主任工作座談會，主要有三個目的：一是加強班主任隊伍建立，創(chuàng)立良好、向上、和-諧的團隊，促進班主任工作的標準化、科學化，促進學院良好學風的形成，通過做好班主任工作為我院學科建立、專業(yè)建立和教學改革營造環(huán)境;二是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)歷拿出來共同分享，進步班主任的工作實效;三是討論和解決工作中存在的實際問題，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。****學院學生工作在學院班子、全體班主任教師和學生管理干部的共同努力下，在學校職能部門的積極配合和支持下，2023年度各項工作獲得了長足的進步?，F(xiàn)將2023年度學生管理工作總結(jié)如下：一、學院領導高度重視學生工作學院黨政領導對學生的管理工作高度重視。2023年學院領導班子就班主任工隊伍建立、如何調(diào)動學生學習積極性，加強學生思想政治教育和平安法制教育、如何加強和改進學生干部及學生黨員的管理等方面工作進展專門討論和研究。針對計算機學院學生管理工作的詳細情況，本著以教學為中心，以學生為本的思想，充分發(fā)揮教師和學生管理干部在學生管理工作中的作用，在實際工作中起到了較為明顯的效果。在學生科技、文體、社會理論等各項活動的開展過程中，學院從不同方面給予大力支持。學院領導班子在工作中思想統(tǒng)一，目的一致，分工明確、互相支持、積極配合，為學院各項工作的開展創(chuàng)造了良好環(huán)境。二、加強學生支部工作1、發(fā)揮黨支部的核心作用，按時開展組織活動，不斷進步組織生活質(zhì)量。通過組織生活的開展和學習，加強了基層黨支部建立，學生黨員的思想素質(zhì)，政治理論程度和工作才能進一步進步，增強了學生黨員的學習和工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性，黨員的先鋒模范作用在學生中得到發(fā)揮。2、按照學院組織部開展黨員工作的部署和學生黨校招生培訓工作的總體安排，本著黨建促團建，促進學生思想政治工作的開展，積極落實開展黨員、重點對象的培養(yǎng)和學生黨校招生培訓工作。重視預備黨員隊伍和入黨積極分子的培養(yǎng)，通過學生支部和班級考核推薦，把思想要求進步，學習成績優(yōu)秀、遵章守紀、積極參加各項活動的學生吸收到黨組織來，使他們成為思想教育、學風建立、科技文化活動的骨干力量。2023年度我院共開展學生黨員81人，確定黨員重點培養(yǎng)對象123人，參加黨校培訓學生211人。3、發(fā)揮學生支部和學生黨員的先鋒模范作用。通過加強學生支部建立和開展支部活動，不斷強化黨員意識，進步思想政治覺悟，發(fā)揮黨員的先進性和模范帶頭作用。使學生黨員不管在學院、班級、宿舍還是在學習、生活、工作等各方面都可以起到示范作用。同時我院要求學生黨員，對班級同學的情況要主動理解，對在思想、學習和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學，要及時予以幫助。在維護集體榮譽，促進學院建立過程中，發(fā)揮積極的作用。三、堅持教育與管理相結(jié)合，強化學風建立。1、加強考風考紀教育。每學期考試前全院分別召開教師、班主任和監(jiān)考人員大會，通過任課教師和班主任向?qū)W生進展誠信教育，積極宣傳學校有關(guān)考試規(guī)章制度，指出考試作弊的危害性。通過教育與宣傳，我院學生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是2023年我院沒有發(fā)生一例因考試作弊被學校處分的情況。2、堅持學籍預警制度。每學期期末召開班主任例會時作為一項重要工作進展布置安排。學院通過信函向?qū)W生家長通報學生的學習、日常表現(xiàn)、學費繳納情況等，部分班主任教師還通過直接與學生家長進展聯(lián)絡通報情況。通過學籍預警工作的開展，讓學生家長真實理解學生在校的學習生活狀況，同時希望家長配合學校做好學生的教育工作。該項工作的開展得到了學生家長的支持與配合，受到了學生家長的好評。教師節(jié)優(yōu)秀班主任代表講話稿尊敬的各位領導，親愛的教師們：大家上午好!在喜迎第28個教師佳節(jié)的美妙時刻，我有幸進入優(yōu)秀班主任的行列,同時能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，心中倍感欣喜。首先，請允許我代表全體班主任向在座的教師們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀兘o予親切關(guān)心、辛勤培養(yǎng)的領導們，表達最誠摯的感謝!___年前，我懷著對美妙將來的向往跨入了教師的行列，帶著激情和夢想，憑著一股韌勁，我和其他班主任教師一起，每天和學生同學____成長，把理想、信念、智慧傾注在班級管理中，用愛心、智慧與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。作為一名班主任，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都熱心幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，更記不清多少次不顧疲憊趕著家訪的情景。正是這點滴的愛，澆灌出一株株班級之花。我們的身邊，每一位班主任教師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著作，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史!多少個日日夜夜，他們不停的工作。有時，為了備好一堂班會課，研讀相關(guān)材料好多遍;有時，為了教育好一個學生，反復談心多少次;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日……數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為班級管理的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的開展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔波，俯首甘為孺子牛啊!正是我們付出的真愛，換來了學生真誠的回報與家長的認可，更得到了各級領導的肯定與好評。更是易門教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永久的奉獻之詩呢?作為一名班主任教師，我們更愛自己的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，要管理好多元文化影響下的學生，就要具備與時俱進的班級管理理念。因此，我們會把終身學習與認真負責作為自己的座右銘，以班主任特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的班級管理工作贏得全社會的認可與尊重。在以后的工作中，我們?nèi)w班主任將努力做到：1.熱愛學生，真情育人。建立互敬互愛的師生關(guān)系，尊重學生人格，引導學生安康活潑地開展。2.尊重家長，真誠效勞。親密與學生家長的聯(lián)絡，正確指導家庭教育，虛心聽取學生家長的意見和要求，真誠幫助解決學生家長在家庭教育方面的困難和問題。3.公正評價，平等待人。公正評價學生，注重學生個性開展，以開展的目光對待學生，為學生創(chuàng)設平等的學習和開展空間。4.民主管理班級，協(xié)調(diào)好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系，創(chuàng)設民主、和諧的班級氣氛，讓每個學生都能體會到班級的溫暖和集體的力量。最后，祝各位教師節(jié)日快樂，祝各位領導幸福安康!開學班主任會講話稿開學班主任會講話稿一開學到今天已經(jīng)四天。四天來，各班在班主任的統(tǒng)一安排下，學生報到前各班衛(wèi)生清掃干凈整潔，桌椅擺放整齊到位。學生報到時繁而不亂，井井有條。學生到班后緊張有序，狀態(tài)良好。四天來，22位班主任早出晚歸，管班嚴，貼班緊，有時一天只吃一頓飯，但沒有一位班主任叫過一聲苦，喊過一聲累。四天來，22位班主任處處以大局為重，對待學校、學部、年級安排的工作總是保質(zhì)保量地完成，從來不打一點折扣。就拿調(diào)整寢室來說，整個初中部寢室?guī)缀跽{(diào)整了一遍，直到今天中午八、九年級兩個寢室還在調(diào)整。每個班主任都是隨叫隨到，從不抱怨。從這幾天的表現(xiàn)來看，初中部整體工作開局良好，師生精神風貌昂揚，顯示出初中部的良好的工作作風和敬業(yè)精神，在此，我向各位真誠地說一聲，你們辛苦了!為了更好地開展本學年的工作，在此，針對班主任工作，我想談幾點淺薄的認識，僅供各位班主任參考。一、認真做好班集體建立，突出一個立字。一個人，要建功立業(yè)。一個班主任，要立身揚名。要想打造一個優(yōu)秀的班集體，就要擅長在學期初，著手進展班風學風的建立，讓學生以成為這個班級的學生為榮。1、要向?qū)W生夸贊本班任課教師，讓任課教師立起來。正所謂親其師，聽其道。學生進入一個新的班集體，對教師有一種陌生感，往往會有一個適應的過程。班主任假設把任課教師的特點介紹給學生，學生就容易主動適應教師的授課方法，及時調(diào)整自己的學習方法，在課堂上與教師形成強烈的共鳴。2、要及時選好班干部，讓班級小助手立起來。優(yōu)秀的班主任，往往擅長任命、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力，管理好班集體。所選的班干部，一定要正直，要敢于管理、擅長管理，決不能以勢壓人，粗暴管理。班主任對待班干部所犯的錯誤，一定要選擇恰當?shù)臅r間和恰當?shù)牡攸c，對他們進展教育。教育時一定要注意方法，不能讓他們在同學們面前失去威信。3、要制定班規(guī)班約，讓班級制度立起來。沒有規(guī)矩不成方圓，學校有規(guī)章制度，班級也可以根據(jù)班級的特點，制定出實在有效的班規(guī)班約。班規(guī)班約要富有人性化，要容易操作，切忌不能罰款。4、要注重班級文化的建立，讓班級精神立起來。班級文化如春風細雨，往往會在不經(jīng)意間重新塑造一個學生的靈魂。班主任要學會利用晨會、班會、黑板報等形式，努力營造班級文化氣氛。各班要及早擬定好本班的口號、班級誓言。口號和班級誓言要簡潔形象，做到瑯瑯上口。二、要做好學生平安工作，突出一個細字。平安工作的重要性我就不再多談。上一個學期，學校召開平安教育專題會議時，在11個方面對平安工作提出了詳細要求，我再重申一下這11個方面的內(nèi)容。1、交通平安。2、食品平安。3、樓梯平安。4、預防火災。5、預防同學之間的傷害。6、預防運動傷害。7、預防學生自殺自殘。8、防溺水。9、防觸電。10、防止學生進網(wǎng)吧。11、回絕飲酒。這11個方面，涉及到班級管理，無不突出一個細字。針對以上平安問題，班主任一定要時時留心，處處注意。一處不慎，就會釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點：1、各年級都已經(jīng)把午休值班表安排完畢并張貼在了辦公室樓梯口，下面就需要我們?nèi)ヂ鋵?。前一大周，可能會有部分教師忘記，年級主任每天要提早通知值班教師按時到崗到位，有事請假須找人頂崗。樓梯晚上值班是重中之重，各年級一般安排的是班主任。安排到誰，都要提早5分鐘到位，防止出現(xiàn)擁擠踩踏事件。2、晚寢及午休時，班主任都要到寢室清點本班人數(shù)，維持寢室秩序。待學生穩(wěn)定前方可分開。3、班主任要及時排查教室、寢室是否存在平安隱患。特別是插座，電棒，電扇，門窗等處要仔細排查。有平安隱患的要及時上報后勤處，催促其早日整改。4、班主任要定期檢查學生是否攜帶管制刀具、打火機、煙酒之類的危險物品，發(fā)現(xiàn)后要及時處理。5、學生請假，班主任務必與家長獲得聯(lián)絡，待家長同意后，方可讓學生寫好請假條外出。對于星期天、節(jié)假日及請假外出未及時到校的學生，班主任要及時通知家長。6、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學生。對于有癲癇等疾病的學生，班主任要與家長做好溝通，防止出現(xiàn)意外事故。對不能進展體育鍛煉的學生，班主任可準予其不參加體育活動。7、所有教師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學生的行為，也不要侮辱學生。近幾年來發(fā)生的校園自殺事件，多是由教師打罵學生引起的。學生假設違紀情節(jié)嚴重，可以按照學校規(guī)定，整理好材料后上報學部及政教處進展處理。8、七八年級班主任明天把本班需要學校接送的學生及詳細地址整理好，我們和小學部進展聯(lián)絡接送。班主任對這類學生要做好交通平安教育。9、班主任在進展平安教育時，一定要做好記錄。萬一出現(xiàn)平安事故，可以減輕或免除我們班主任的責任。三、做好學生的養(yǎng)成教育，突出一個久字。冰凍三尺，非一日之寒。學生良好習慣的養(yǎng)成，要靠班主任長期教育，需要長期抓，要堅持不懈，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。對于初中生來說，最應該養(yǎng)成的習慣有這些：1、勤奮學習的習慣。2、保護公物的習慣。3、舉止文明的習慣。當然其中的每一個大項都可以分出許多小項，這些習慣的養(yǎng)成，一方面要靠班主任的長期引導，一方面要靠班主任的人格魅力的感召。四、加強紀律教育，突出一個嚴字。正所謂嚴師出高徒。作為班主任，一定要在嚴格管理上下大功夫。第一學月，班主任要把學校的各項規(guī)章制度向?qū)W生一一進展宣讀，要讓學生明白哪些可以做，哪些不可以做。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要大力表彰，對于出頭的學生要加強教育。嚴并不等于粗暴，班主任要做到嚴而有愛，嚴而有度，要讓學生心悅誠服地承受我們的嚴格管理。嚴格了，學生自然容易聽從學校和班級的管理，班主任也容易樹立起良好的威信，班級各項管理就會順順利利。五、強化衛(wèi)生工作，突出一個凈字。我們千萬不能有這樣的思想，只要學生學習好，不違紀，班內(nèi)臟一點沒有啥。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理。一個干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，就是一個良好的育人環(huán)境。學生走進教室，假設有一個賞心悅目的心情，自然就容易投入到愉快的學習中云。地面、門窗、走道的清掃，勞開工具的擺放，我們都要要求到位。必要時，也可以買一兩盆鮮花，調(diào)節(jié)一下教室緊張的氣氛。六、要擅長與家長溝通，突出一個情字。初中部學生，留守兒童單親家庭比較多。這類學生，往往思想比較復雜，容易出現(xiàn)這類那類的違紀現(xiàn)象。對于這類學生，我們除了在學校對他們進展教育之外，還需要依靠家長進展教育。作為班主任，一定要時常與家長進展溝通和交流。交流重在平時，重在經(jīng)常，重在真情。千萬不能三句話沒有說完，就把學生和家長數(shù)落一頓。也不要等到學生出現(xiàn)錯誤再也家長聯(lián)絡，那樣也容易被動。七、要深化到學生中去，突出一個勤字。管理班級，最原始最有效的方法其實就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動手，勤動腦，勤談心。1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點表達在早晨，晚上，三餐后，下課時。要讓學生時時感受到班主任的存在。2、勤觀察。學生畢