部編版六年級語文上冊第八單元 達標測試卷附答案

部編版六年級語文上冊第八單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分)在加點字的正確讀音下打“√”。(3分)cī)zhènɡ)月 三ɡènɡ)huànɡ)晃ɡònɡ)品水滸chuán)讀拼音，寫詞語。(8分)給帶點字選擇正確的意思。(2分)經(jīng)風(fēng)霜( ) ①吃飽 ②充分③滿足張李戴( ) ①名列第一②帽子③形狀像帽子的東西選詞填空。(5分)深刻 深奧伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很( )，不容易懂(2)這件事給我留下了( )的印象。恭敬 尊敬孝敬(3)( )父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。(4)我( )地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起來，便走出了書店的門(5)老師為了培養(yǎng)祖國的下一代付出了很多，我們應(yīng)該( )他們。先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入句中的括號里。(6分)一()無()無盡北風(fēng)()號恍然大()( )()吞棗( )()大笑聽了他講的故事，我忍不住( )。經(jīng)過老師的指點，剛才還一頭霧水的我現(xiàn)在( )(3)( )，一個拉黃包車的光著腳拉著車在路上跑。閏土的心里有( )的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的6．指出下列句子運用的描寫方法。(6分)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀圈。( )我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。( )你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”( 7．按要求完成句子練習(xí)。(4分)1/10伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。(調(diào)整語序，不改變意思)那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(改為陳述句)閏土心里有很多“希奇”事，這讓我很羨慕。(改為反問句)伯父為自己想得少，為別人想得多。伯父得到很多人的愛戴。(的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)二、綜合展示廳(9分)8．根據(jù)語境，補充名言警句。(7分魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“ ，走的人多了，也成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界的三魂》里說的一句話：“

惟有他發(fā)揚起來， 。”什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們我們從古以來，就 的人，的人有 ，……這就是中國的脊梁?！濒斞赶壬攀篮?，友人撰寫了這樣一副挽聯(lián)譯著尚未成功，驚聞隕星，國何人領(lǐng)吶喊？先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨文壇從此感彷徨”這副挽聯(lián)中巧妙地嵌入了魯迅的兩部小說集的名稱，它們分別是： 和 。(2分)三、課本直通車(11分)10．回顧課本內(nèi)容填空。的確，伯父就是這樣的一個人， ?！渡倌觊c土》選自魯迅的小說 ，課文中作者通過回憶 等幾事，刻畫了一個 的農(nóng)村少年形象。好的故事”是一個 的故事，是迅先生的一個 。四、閱讀檢閱臺(21分)(一)上?！痢列W(xué)六年級(一)班的王新(12歲)在學(xué)習(xí)了本單元課文后很想去參觀2/10PAGEPAGE4/10魯迅的故居，他買了一張車票，請你閱讀完車票的正反面后完成后面的判斷。(5分)2019122814點45分。( )王新攜帶的行李箱長60厘米，寬45厘米，高30厘米，重12千克，他不要辦理托運。( )王新如果中途下車，未乘區(qū)間失效。( )如果時間來不及，王新可以憑票及身份證復(fù)印件進站。( )車站在開車前提前停止檢票，所以王新要提前至指定場候車。( )(二)回憶魯迅先生(節(jié)選)客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點走，輕一點走?！濒斞赶壬鷦傄凰?，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。魯迅先生是在 的時候開始工作，寫文章的。(2分)經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆為什么總是吩咐海嬰“輕一點走”？(3分)判斷下面的說法是否正確。(4分)整整齊齊”“壓”“站”寫出了魯迅先生有良好的生活習(xí)慣和寫作習(xí)慣，展了魯迅先生的生活、工作狀態(tài)。( )保姆的語言，從側(cè)面表現(xiàn)出了魯迅先生忘我的工作精神。( )一般來說，早上比較安靜，魯迅先生習(xí)慣這個時候工作。( )人家都起來了，魯迅先生才睡下。這讓我們感受到了魯迅先生工作投入廢寢忘食。( )仿寫。(4分)雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著。 的時候，魯迅先生還是坐著。 的時候，魯迅先生還是坐著。20．選文表達了作者 之情。(3分)五、習(xí)作百花園(25分)題目： ，留在記憶深處寫一篇寫人的文章，先補充文題，再進行寫作，寫出人物的特點。第八單元達標檢測卷猬房逃竄 驟然 瞬間投擲瘦削3．(1)② (2)②4．(1)深奧 (2)深刻(3)孝敬(4)恭敬(5)尊敬5．望 窮 怒悟 囫 圇 哈 哈哈哈大笑(2)恍然大悟(3)北風(fēng)怒號(4)無窮無盡(2)心理描寫(3)語言描寫7．(1)我現(xiàn)在記不清伯父的回答了。那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。閏土心里有很多“希奇”事，這怎能不讓我羨慕呢？

伶俐廚二、8.(1)其實地上本沒有路惟有民魂是值得寶貴的中國才有真進步埋頭苦干 拼命硬干為民請命的人舍身求法的人9．《吶喊》《彷徨》三、10.(1)他為自己想得少，為別人想得多潑可愛美麗 幽雅有趣夢境四、(一)11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.√(二)16.別人睡覺5/10PAGEPAGE9/1017．她擔(dān)心吵醒魯迅先生。18．(1)√ (2)√ (3)× (4)√示例：街上行人開始走動清晨的第一縷陽光照進窗子對魯迅先生的敬重和愛戴五、21.思路提示：寫人，首先要選擇自己最熟悉的人，因為了解，所以有話可寫，容易寫出真情實感；其次，要注意選取典型事例，通過正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫，表現(xiàn)人物的性格特點和精神品質(zhì)。鍵要寫出這個人最鮮明的、最與眾不同的特點。例文略。部編版六年級語文上冊期末詞語運用時間：40分鐘 滿分：100分一、寫出加點詞語的反義詞，使句子變通順。(9分)的草原( 來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。發(fā)洪水了，村民們嚇得只有老支( )地守在橋頭，護村民過橋。小姑娘先前還十分一會兒就( )地與人交談起來。二、選詞填空。(15分)瞻仰 注視 環(huán)視遙望 眺望瞻仰 注視 環(huán)視遙望 眺望五位壯士屹立在狼牙ft頂峰，( 群眾和部隊主力遠去的方向。他們在天際遨游時( 球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。他走了進來，迅速地( )了一下整個屋子。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，( )這鮮紅的國旗。他久久地( )著這幅畫，陷入了沉思。三、[東城區(qū)]根據(jù)句子的意思，用“素”字組成不同的詞語填到括號里。(12分)你想要增強自己的身體( )，就要加強體育鍛煉。生活中的點滴小事都可以成為作文的( )?？茖W(xué)家經(jīng)過考察，發(fā)現(xiàn)很多( )都說明火星上難以存在生命。老師說：“多讀書、讀好書可以提高一個人的閱讀( )?！彼?、選擇。(16分)[西城區(qū)]選詞填空，將相應(yīng)的字母填到括號里。(12分)魯迅先生曾經(jīng)住在磚塔胡同，在這里創(chuàng)作了《祝?！返茸髌?。對以林嫂為代表的苦難深重的底層民眾，他從( )，而是( )的描寫中寄托深切的同情同時他又善于通過傳神的刻畫讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的冷酷虛偽( )。暴露無遺D.栩栩如生

B.斬釘截鐵E.居高臨下

C.筆走龍蛇[順義區(qū)]下列加點的成語，使用錯誤的一項是( )(4分)魯迅先生地做人民大眾的“老黃?！?。敬愛的周總理生前為了處理國家大事地工作。舞臺上擺出了這期黑板報設(shè)計很有創(chuàng)意，班長的得到了大家的稱贊。五、按要求寫句子。(16分)用“井然有序”“景象”“奇異”三個詞寫一句話。用“清新”“驚嘆”“攀登”三個詞寫一句話。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)特殊的搏斗這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動物學(xué)家施密特博士。日記沒有記完，它最末的一頁上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥??！薄霸餆帷⒍Q、睜開眼時眼皮疼……”“四小時了，我的傷口、鼻、嘴開始出血……”筆跡，越往下越一個個字母歪歪扭扭、顫顫巍巍?？梢钥闯鲞@是由一個正(劇烈 激烈)顫抖的人寫下來的。原來，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實驗室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里伸出頭來咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地擠出傷口內(nèi)的敗血。頭暈而此時再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在座椅上，只能喟然長嘆一聲。驀地，從幼年開始的求學(xué)、投考、從師、做動物解剖、寫學(xué)術(shù)論文……一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學(xué)生涯就此結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的六十七歲的科學(xué)家痛苦地思索著。忽然，一個念頭(展現(xiàn)閃現(xiàn))出來了：還可以再作一番貢獻。記錄自己垂死的感覺，這是一個中了蛇毒的人臨死前的不可多得的自我記錄，對后人一定有研究價值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進入夢鄉(xiāng)的時候了，誰都不知道在博物館大樓深處的這個房間里正進行著一場特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小時，施密特因腦出血與世長辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想開始腦充血了?！币粋€有志者總是為著自己獻身的事業(yè)(隱忍堅忍)地奮斗。你看，即使死神在叩門的時候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！在文中括號內(nèi)選擇合適的詞，打“√”(6分)解釋下面的詞語，并造句。(8分)不可多得： 短文第6 自然段中加點的詞語“不規(guī)整”具體體現(xiàn)在文中的 、 兩個詞語上。(4分)短文第8自然段中畫線的“一場特殊的搏斗”是指 ；說它“特殊”的原因是： 。(8分)本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)？(6分)詞語運用一、1.熱鬧 2.鎮(zhèn)定自若3.大方二、1.