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文檔簡介
人教版九下第7課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
《反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》
說教材說學情說教法學法說教學設(shè)計
一、說教材(一)
課標要求(1)通過《聯(lián)合國家宣言》和雅爾塔會議等史實,了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用;(2)簡述斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭中的作用。
一、說教材(二)教材地位
《反法西斯戰(zhàn)爭的勝利》是九年級下冊第三單元最后一課,也是第二次世界大戰(zhàn)的最后一課,本課教材繼上一課教材介紹了蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,緊接著介紹了世界反法西斯聯(lián)盟的建立,世界進步力量聯(lián)合起來,改變了雙方的力量對比。展示了二戰(zhàn)后期世界反法西斯同盟在政治上和軍事上團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝法西斯集團的全過程,展示了二戰(zhàn)的勝利大結(jié)局。它在整個二戰(zhàn)和本單元中占著舉足輕重的位置。教材本著初中生認知水平的需要,選取了《聯(lián)合國家宣言》、斯大林格勒戰(zhàn)役、雅爾塔會議、諾曼底登陸和攻克柏林五個典型史實,分別從政治和軍事兩方面闡明了同盟軍的對敵行動。學習本課能夠使學生具體的感知這段歷史,獲取歷史信息,有效提高多層面、多角度的分析歷史問題的能力,還可最大限度地挖掘其中的育人因素,引發(fā)學生對正義的力量只要聯(lián)合起來就能戰(zhàn)勝邪惡等問題的思考,從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過本課的學習,讓學生感受到戰(zhàn)爭的破壞性和殘酷性,從而樹立熱愛和平,遠離戰(zhàn)爭的信念。
一、說教材(三)教材的重點和難點教學重點:世界反法西斯聯(lián)盟的建立雅爾塔會議斯大林格勒戰(zhàn)役諾曼底登陸攻克柏林戰(zhàn)役教學難點:蘇聯(lián)和美英的社會制度不同,為什么在反法西斯的戰(zhàn)斗中能結(jié)成聯(lián)盟?雅爾塔秘密協(xié)定的實質(zhì)。(二)、說重點、難點:1、重點一:斯大林格勒戰(zhàn)役斯大林格勒戰(zhàn)役是本節(jié)的核心內(nèi)容之一,是教材的中心環(huán)節(jié)之一。它使蘇德戰(zhàn)爭的進程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折;極大提高勒蘇聯(lián)的國際威望,鼓舞勒世界各國人民;加強了國際反法西斯同盟國家的合作與團結(jié),促進法西斯集團內(nèi)部的瓦解;推動了整個戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折,是整個二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。因此重點講解。突破策略:(1)讓學生閱讀、看《地圖冊》戰(zhàn)爭形勢圖。(2)利用多媒體設(shè)備展示斯大林格勒戰(zhàn)役的視頻資料,并結(jié)合講解。(3)思考討論:為什么發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場的斯大林格勒戰(zhàn)役會是整個二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點?二、說學情對于第二次世界大戰(zhàn),學生已經(jīng)了解了全面爆發(fā)的過程,對結(jié)局特別關(guān)注,再加上有中國抗日戰(zhàn)爭的基礎(chǔ),學生學這一課一定興趣很濃,求知欲也比較強,不過作為初中生,他們的認識仍然以感性認識為主,理性分析還比較欠缺,因此,我順應(yīng)學生的這一特點,將零散的知識以表格形式進行歸類整合,并適當引用課本內(nèi)外的有關(guān)圖片和多媒體課件,引導他們主動學習、積極思考、透徹理解,使他們產(chǎn)生敢想、敢說、愛說的欲望,增強學習的自信心。三、說教法、學法
根據(jù)新課程“先學后教,以學定教”的理念,在教學中我采取“復(fù)習檢查—問題導學—所得展示—點撥整合—基礎(chǔ)訓練—提高拓展”的“六環(huán)節(jié)”課堂教學模式,從學生的實際水平和能力出發(fā),以學案形式呈現(xiàn)設(shè)計問題,先讓學生通過自讀自主解決,解決不了放給小組討論解決,小組展示中發(fā)現(xiàn)問題教師及時點撥引導解決。對部分之間的過度和各部分之間關(guān)系的整合教師主導好,幫學生將零散的知識形成系統(tǒng)。同時借助多媒體課件、圖片,通過教師的講解,突出重點,突破難點。教師教得好,不如學生學得好。這節(jié)課主要通過學案設(shè)計問題引導學生閱讀、思考、討論、探究,來培養(yǎng)學生捕獲信息的能力、分析理解的能力和深層探究的能力;然后通過學生展示的方式,培養(yǎng)其口頭表達能力,加強情感態(tài)度價值觀的教育。四、說教學設(shè)計1、復(fù)習檢查(溫故知新自然導入)2、問題導學(自讀文本自主完成)3、所得展示(主動展示合作共贏)4、點撥整合(隨機點撥適時整合)5、基礎(chǔ)訓練(及時反饋查漏補缺)6、提高拓展(學以致用提升能力)
1、復(fù)習檢查(溫故知新自然導入3分鐘)
①列舉二戰(zhàn)在全面爆發(fā)階段發(fā)生的主要戰(zhàn)役。
②列舉二戰(zhàn)開始、擴大和達到最大規(guī)模的時間及標志性事件。
③世界上愛好和平的國家和人民會任憑法西斯這樣猖狂下去嗎?
2、問題導學(閱讀文本自主完成18分鐘)
①自讀《聯(lián)合國家宣言》一框,填表:兩大對立同盟法西斯同盟世界反法西斯同盟成立時間1940.9.27幾國組成3國簽訂的文件《德意日三國同盟條約》《》性質(zhì)聯(lián)合行動政治恐怖政治上經(jīng)濟掠奪物質(zhì)上軍事屠殺軍事上影響法西斯的侵略戰(zhàn)爭在擴大
②你能用自己的話說出世界反法西斯同盟建立的史實嗎?(從背景、時間說起)試著說給同學聽聽。
③思考后與同學交流:蘇聯(lián)和美英的社會制度不同,為什么在反法西斯的戰(zhàn)爭中能結(jié)成聯(lián)盟?④自讀《斯大林格勒戰(zhàn)役》一框,填表:
第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點發(fā)生時間戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役共同作用1942.6-1943.2蘇德戰(zhàn)場1942年夏太平洋戰(zhàn)場1943年春北非戰(zhàn)場⑤簡要將斯大林格勒戰(zhàn)役的史實說給同學聽聽(包括時間、經(jīng)過和意義)。
思考后與同學交流:為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點?
⑥自讀《雅爾塔會議》一框,填表:
會議名稱召開時間主要參會國會議主要內(nèi)容地位開羅會議1943.11德黑蘭會議1943.11-12決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場雅爾塔會議美、英、蘇是反法西斯同盟最重要的會議波茨坦會議敦促日本投降,重申《開羅宣言》必須實施略⑦說說你對雅爾塔會議內(nèi)容的理解。
再讀《雅爾塔秘密協(xié)定》的內(nèi)容,你能看出該協(xié)定的實質(zhì)是什么?
⑧自讀《諾曼底登陸和攻克柏林》一框,寫出下列時間發(fā)生的事件:
1944年6月:
1945年4月:
1945年5月8日:
1945年9月:
蘇軍戰(zhàn)士把勝利的紅旗插到柏林國會大廈頂上(這幅照片拍攝于哪一年?反映的是哪一重大歷史事件?在世界反法西斯戰(zhàn)爭中有何作用?)⑨你知道中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭有何關(guān)系嗎?世界反法西斯戰(zhàn)爭取勝的主要原因是什么?中國抗日戰(zhàn)爭呢?
⑩思考后與同學交流:從中國和世界人民取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因中你能得到什么認識?
3、所得展示(自主展示合作共贏10分鐘)
學生按序自主展示,每人一題,包括說給同學聽的史實;有難度的問題先獨立思考,然后小組內(nèi)部交流,每組代表再展示,與全班同學交流。
4、點撥整合(隨機點撥適時整合7分鐘)
①④⑥⑧自讀后填表等屬于一般了解內(nèi)容,較易掌握;②⑤⑦用自己的話說出世界反法西斯同盟建立的史實、斯大林格勒戰(zhàn)役的史實和雅爾塔會議的內(nèi)容,意在加深學生對重點知識的理解和掌握,從而為突破難點奠定基礎(chǔ);引入地圖講解諾曼底登陸到德國投降的過程,形象地突出重點;補充圖片了解德國投降、盟軍勝利時的情景,拓展視野,加深學生對正義必勝的形象認識;⑨⑩引導學生通過深層次的探究,找到歷史與現(xiàn)實的契合點,通過談?wù)J識,自然受到情感、態(tài)度、價值觀的熏陶;通過板書將五個對敵行動整合成政治、軍事兩個方面,形成系統(tǒng),學生對本課知識就有了整體印象。5、基礎(chǔ)訓練(及時反饋查漏補缺3分鐘)
①、標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成的事件是()
A.德國閃擊波蘭 B.珍珠港事件的爆發(fā)C.《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表 D.斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利
②、開辟歐洲第二戰(zhàn)場的戰(zhàn)役的登陸點是()
A.敦刻爾克B.里爾C.布雷斯特D.諾曼底
③、提出建立聯(lián)合國是在下列哪次會議()
A.德黑蘭會議B.雅爾塔會議C.開羅會議D.波茨坦會議
④、世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是()
A.世界反法西斯國家的團結(jié)戰(zhàn)斗和世界人民的支持B.英美兩國的聯(lián)盟
C.蘇美兩國的中流砥柱作用D.美國使用了原子彈
⑤、下列戰(zhàn)役不屬于第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是()
A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.阿拉曼戰(zhàn)役C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.中途島海戰(zhàn)
⑥、1945年世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,給人類留下的歷史啟迪有
①加強國際合作,有利于戰(zhàn)勝共同的敵人②不同社會制度的國家可以相互合作③世界各國應(yīng)互不侵犯、和平共處④和平來之不易,戰(zhàn)爭悲劇不能重演()
A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④6、提高拓展(學以致用提升能力4分鐘)
2..閱讀下列材料
中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲,……蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭給德國法西斯以毀滅性打擊,并同盟軍一起奪得反法西斯戰(zhàn)爭歐洲戰(zhàn)場的勝利,美英盟軍在太平洋戰(zhàn)場的反攻,……都是對中國抗日戰(zhàn)爭的巨大支持和寶貴援助……世界反法西斯戰(zhàn)爭是人類歷史上最偉大的正義戰(zhàn)爭,它給人類留下的歷史啟迪也最為珍貴。
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