版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山西省運(yùn)城市城關(guān)中學(xué)高三化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是(
)A.①④⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤參考答案:D略2.下列敘述中正確的是
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1LHCl和1LH2O的物質(zhì)的量相同;②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1gH2和14gN2的體積相同;③28gCO的體積為22.4L;④兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量相同,則它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積也相同;⑤在同溫同體積時(shí),氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量越大,則壓強(qiáng)越大;⑥同溫同壓下,氣體的密度與氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比.
A.①②③
B.②⑤⑥
C.②③⑥
D.④⑤⑥參考答案:B略3.下列物質(zhì)與常用危險(xiǎn)化學(xué)品的類別不對(duì)應(yīng)的是
A.濃H2SO4、NaOH——腐蝕品
B.CH4、C2H4——易燃液體
C.CaC2、Na——遇濕易燃物品
D.KmnO4、K2Cr2O7——氧化劑參考答案:B略4.25℃時(shí),Kw=1.0×10-14;100℃時(shí),Kw=5.5×10-13。下列說法正確的是A.100℃時(shí),pH=12的NaOH溶液和pH=2的H2SO4恰好中和,所得溶液的pH=7
B.25℃時(shí),0.2mol/LBa(OH)2溶液和0.2mol/LHCl等體積混合,所得溶液的pH=7C.25℃時(shí),0.2mol/LNaOH溶液與0.2mol/LCH3COOH恰好中和,所得溶液的pH=7D.25℃時(shí),pH=12的氨水和pH=2的H2SO4等體積混合,所得溶液的pH>7參考答案:D略5.常溫下,pH=12的氨水中存在以下電離平衡:
NH3·H2ONH4++OH—.往其中加入少量0.01mol·L—1NaOH溶液,保持不變的是(
)A.c(OH—)
B.c(NH4+)
C.c(NH3·H2O)
D.c(NH4+)·c(OH—)參考答案:A6.鈉鋁合金(常溫液態(tài))可作為核反應(yīng)堆的載熱介質(zhì).下列說法正確的是()A.該合金的熔點(diǎn)高于金屬鈉的熔點(diǎn)B.若將鈉鋁合金投入水中得到無色溶液且無固體剩余,則n(Al)>n(Na)C.若將鈉鋁合金投入FeCl3溶液中有Fe(OH)3沉淀生成D.等質(zhì)量的鈉鋁合金中鋁的含量越大,與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)放出的氫氣越少參考答案:C考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算.分析:A.合金的熔點(diǎn)低于其任一成分熔點(diǎn);B.該反應(yīng)方程式為:Na+Al+2H2O=NaAlO2+2H2↑,根據(jù)方程式判斷;C.Na和水反應(yīng)生成NaOH,NaOH溶液和FeCl3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);D.根據(jù)金屬鈉和金屬鋁和酸反應(yīng)生成氫氣量的關(guān)系:Al~H2↑,2Na~H2↑判斷.解答:解:A.合金的熔點(diǎn)低于其任一成分熔點(diǎn),所以該合金的熔點(diǎn)低于金屬鈉的熔點(diǎn),故A錯(cuò)誤;B.該反應(yīng)方程式為:Na+Al+2H2O=NaAlO2+2H2↑,根據(jù)方程式知,若將鈉鋁合金投入水中得到無色溶液且無固體剩余,則n(Na)≥n(Al),故B錯(cuò)誤;C.Na和水反應(yīng)生成NaOH,NaOH溶液和FeCl3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,故C正確;D.根據(jù)Al~H2↑,2Na~H2↑知,11g鈉放出2g氫氣,9g鋁就可以放出2g氫氣,所以相同質(zhì)量的鈉鋁合金中鋁含量越大,放出氫氣越多,故D錯(cuò)誤;故選C.點(diǎn)評(píng):本題以鈉鋁合金為載體考查了合金的性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)鈉、鋁與氫氣之間的關(guān)系式及鈉鋁之間的關(guān)系式來分析解答,題目難度中等7.從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:①把貝殼制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物;③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶,過濾、得到含結(jié)晶水的晶體;④將得到晶體在一定條件下加熱得到無水氯化鎂;⑤電解無水氯化鎂,得到金屬鎂.下列說法中錯(cuò)誤的是()A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B.①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2C.以上提取鎂的過程中涉及的反應(yīng)均不是氧化還原反應(yīng)D.以上提取鎂的過程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)參考答案:C考點(diǎn):海水資源及其綜合利用;金屬冶煉的一般原理.專題:金屬概論與堿元素.分析:①把貝殼制成石灰乳,涉及的反應(yīng)有分解、化合反應(yīng);②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物,得到氫氧化鎂沉淀,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶,過濾,得到含結(jié)晶水的晶體,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);④將得到晶體在一定條件下加熱得到無水氯化鎂,涉及分解反應(yīng);⑤電解熔融氯化鎂,得到金屬鎂,為氧化還原反應(yīng),生成鎂和氯氣.根據(jù)各步反應(yīng)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)判斷所發(fā)生的反應(yīng).解答:解:A.海水中富含鎂,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,所以此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富,故A正確;B.①②可得到氫氧化鎂沉淀,③加入鹽酸,可得到氯化鎂,故B正確;C.⑤為氯化鎂的電解,生成氯氣和鎂,為氧化還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D.反應(yīng)①涉及分解、化合反應(yīng)反應(yīng),反應(yīng)②③涉及復(fù)分解反應(yīng),故D正確;故選C.點(diǎn)評(píng):本題以海水的綜合應(yīng)用為載體考查金屬的冶煉的原理,為基礎(chǔ)性試題的考查,也是高考中的常見題型,題目難度不大,試題側(cè)重于物質(zhì)的分離提純的考查,全面考查學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng).8.物質(zhì)的量之比為2:5的鋅與稀硝酸恰好完全反應(yīng),若硝酸被還原的產(chǎn)物為NH4NO3,則該反應(yīng)中被還原的硝酸與未被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是()A.1:4
B.1:9
C.2:3
D.2:5參考答案:B考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算..專題:計(jì)算題.分析:根據(jù)題意:物質(zhì)的量之比為2:5的鋅與稀硝酸恰好完全反應(yīng),若硝酸被還原的產(chǎn)物為NH4NO3,金屬鋅全部生成硝酸鋅,根據(jù)產(chǎn)物和量的關(guān)系書寫方程式即可.解答:解:鋅與稀硝酸反應(yīng)時(shí)硝酸既表現(xiàn)酸性又表現(xiàn)氧化性,物質(zhì)的量之比為2:5的鋅與稀硝酸恰好完全反應(yīng),若硝酸被還原的產(chǎn)物為NH4NO3,金屬鋅全部生成硝酸鋅,反應(yīng)可以表達(dá)為:4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+NH4NO3+3H2O,被還原的硝酸得NH4NO3,有1mol,未被還原的在鹽Zn(NO3)2和NH4NO3中,有9mol,該反應(yīng)中被還原的硝酸與未被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是1:9.故選B.點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)中的計(jì)算知識(shí),這樣的題目直接書寫方程式較簡單,也可以根據(jù)電子守恒來計(jì)算,難度不大.9.利用CO和H2在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的反應(yīng)如下:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).在體積一定的密閉容器中按物質(zhì)的量之比1:2充入CO和H2,測得平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示.下列說法正確的是()A.該反應(yīng)的△H<0,且p1<p2B.反應(yīng)速率:ν逆(狀態(tài)A)>ν逆(狀態(tài)B)C.在C點(diǎn)時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為75%D.在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH,達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)也不同參考答案:C【考點(diǎn)】體積百分含量隨溫度、壓強(qiáng)變化曲線.【分析】A.由圖可知,升高溫度,平衡逆向移動(dòng),說明該反應(yīng)的△H<0,同溫度下,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)增大;B.溫度升高、增大壓強(qiáng)均使該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快;C.設(shè)向密閉容器充入了1molCO和2molH2,利用三段法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析計(jì)算.D.在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH,達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)都相同.【解答】解:A.由圖可知,升高溫度,CH3OH的體積分?jǐn)?shù)減小,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)的△H<0,300℃時(shí),增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)增大,所以p1>p2,故A錯(cuò)誤;B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和壓強(qiáng)均大于A點(diǎn),溫度升高、增大壓強(qiáng)均使該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率加快,因此ν逆(狀態(tài)A)<ν逆(狀態(tài)B),故B錯(cuò)誤;C.設(shè)向密閉容器充入了1molCO和2molH2,CO的轉(zhuǎn)化率為x,則
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)起始
1
2
0變化
x
2x
x結(jié)束
1﹣x
2﹣2x
x在C點(diǎn)時(shí),CH3OH的體積分?jǐn)?shù)==0.5,解得x=0.75,故C正確;D.由等效平衡可知,在恒溫恒壓條件下向密閉容器中充入不同量的CH3OH,達(dá)平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)都相同,故D錯(cuò)誤;故選C.10.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
A、除去銅粉中混有的鐵:加足量稀硝酸,過濾
B、除去N2中少量的CO:通過足量灼熱的CuO粉末
C、除去KCI溶液中的少量CaC12:加適量Na2CO3溶液,過濾
D、除去CO2中的少量的HCI:通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液參考答案:D11.LiFePO4電池具有穩(wěn)定性高、安全、對(duì)環(huán)境友好等優(yōu)點(diǎn),可用于電動(dòng)汽車。電池反應(yīng)為:FePO4+LiLiFePO4,電池的正極材料是LiFePO4,負(fù)極材料是石墨,含Li+導(dǎo)電固體為電解質(zhì)。下列有關(guān)LiFePO4電池說法正確的是()。A.可加入硫酸以提高電解質(zhì)的導(dǎo)電性B.放電時(shí)電池內(nèi)部Li+向負(fù)極移動(dòng)C.充電過程中,電池正極材料的質(zhì)量減少D.放電時(shí)電池正極反應(yīng)為:FePO4+Li++e-===LiFePO4參考答案:CD略12.為了除去硫酸銅溶液中含有的Fe2+雜質(zhì),先加入合適的氧化劑使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質(zhì)中最好選用
(
)
A.H2O2溶液
B.KMnO4溶液
C.Cl2水
D.HNO3溶液參考答案:A略13.(2008·江蘇卷)香蘭素是重要的香料之一,它可由丁香酚經(jīng)多步反應(yīng)合成。有關(guān)上述兩種化合物的說法正確的是A.常溫下,1mol丁香酚只能與1molBr2反應(yīng)B.丁香酚不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)C.1mol香蘭素最多能與3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)D.香蘭素分子中至少有12個(gè)原子共平面參考答案:D丁香酚既可與Br2發(fā)生加成反應(yīng),又可發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng),A錯(cuò)。丁香酚中有酚羥基,可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),B錯(cuò)。1mol香蘭素最多能與4mol氫氣加成,C錯(cuò)。
14.X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì),一定條件下它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其它產(chǎn)物已略去):
下列說法不正確的是
A.若W是單質(zhì)鐵,則Z溶液可能是FeCl2溶液
B.若W是氫氧化鈉,則X與Z可反應(yīng)生成Y
C.若X是金屬鎂,則W可能是強(qiáng)氧化性的單質(zhì)
D.若W為氧氣,則Z與水作用(或溶于水)可能生成一種強(qiáng)酸參考答案:C略15.下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是
()
A.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定是碳酸鹽溶液
B.用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
C.將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是乙烯
D.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變色,滴加氯水后溶液顯紅色,該溶液中一定含F(xiàn)e2+參考答案:D二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(15分)請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的有關(guān)問題。(1)下圖是用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取適量氯氣的簡易裝置。裝置B、C、D的作用分別是:B________________________________________________________________________;C________________________________________________________________________;D________________________________________________________________________。(2)在實(shí)驗(yàn)室欲制取適量NO氣體。①下圖中最適合完成該實(shí)驗(yàn)的簡易裝置是________(填序號(hào));
②根據(jù)所選的裝置完成下表(不需要的可不填):
應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用A
B
C
D
③簡單描述應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________。參考答案:(1)向上排氣收集氯氣安全作用,防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中吸收尾氣,防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境(2)①Ⅰ②
應(yīng)加入的物質(zhì)所起的作用A銅屑和稀硝酸產(chǎn)生NO氣體B水排水收集NO氣體C
主要是接收B中排出的水D
③反應(yīng)開始時(shí),A中銅表面出現(xiàn)無色小氣泡,反應(yīng)速率逐漸加快;A管上部空間由無色逐漸變?yōu)闇\棕紅色,隨反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o色;A中的液體由無色變?yōu)闇\藍(lán)色;B中的水面逐漸下降,B管中的水逐漸流入燒杯C中略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.(10分)下列實(shí)驗(yàn)流程圖中,x為第三周期兩種重要單質(zhì)的氧化物的混合物。反應(yīng)②、④是工業(yè)上的重要反應(yīng),部分物質(zhì)及反應(yīng)條件沒有列出。
請(qǐng)回答:(l)寫出A、B和E的化學(xué)式:A B
E
(2)寫出C溶液轉(zhuǎn)化為C固體的過程中,HCl氣流的作用
(3)寫出①、③和④反應(yīng)的方程式(若是離子反應(yīng)的寫離子方程式):①
③
④
參考答案:(l)A:Si02,B:MgO,E:MgSiO3(每空l分)(2)抑制氯化鎂水解(1分)(3)①Si02+2OH-=Si032一+H2O
③MgSiO3+2H+=H2SiO3↓+Mg2+
④Si02+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑(每個(gè)方程式2分)18.請(qǐng)認(rèn)真觀察圖,然后回答問題.(1)圖中反應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生時(shí)(填“需要”或“不需要”)提供能量,該反應(yīng)的△H=(用含E1、E2的代數(shù)式表示).(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+O2(g)═H2O(g)△H=﹣241.8kJ?mol﹣1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol﹣1,則其逆反應(yīng)的活化能為.(3)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認(rèn)為最可能的原因是
.參考答案:(1)放熱;需要;E2﹣E1;(2)409.0KJ/mol;(3)使用催化劑.考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變..專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.分析:(1)依據(jù)圖象分析,反應(yīng)物能量高于生成物能量,依據(jù)能量守恒分析反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)的活化能是反應(yīng)物需要提供能量達(dá)到,反應(yīng)焓變△H=生成物總能量﹣反應(yīng)物總能量=E2﹣E1;(2)逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)活化能﹣反應(yīng)焓變得到;(3)圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,但反應(yīng)熱不變,化學(xué)平衡不變.解答:解:(1)圖象分析,反應(yīng)物能量高于生成物能量,依據(jù)能量守恒分析反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)發(fā)生需要提供能量達(dá)到能量E1使反應(yīng)物變化為活化分子發(fā)生有效碰撞發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的焓變△H=生成物總能量﹣反應(yīng)物總能量=E2﹣E1;故答案為:放熱;需要;E2﹣E1;(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+O2(g)═H2O(g)△H=﹣241.8kJ?mol﹣1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol﹣1,則其逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)活化能﹣反應(yīng)焓變=167.2KJ/mol﹣(﹣241.8KJ/mol)=409.0KJ/mol,故答案為:409.0KJ/mol;(3)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)焓變不變,平衡不變,依據(jù)影響平衡因素分析是使用了催化劑,改變反應(yīng)速率不改變平衡和反應(yīng)熱,故答案為:使用催化劑.點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化分析,圖象理解應(yīng)用,注意活化能概念的分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.19.2014年3月21日是第二十二屆“世界水日”,保護(hù)水資源,從我做起!(1)ClO2和Cl2(還原產(chǎn)物都為Cl-)是生活中常用的消毒劑。當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)時(shí),ClO2的消毒效率是Cl2的____________倍。2)某無色廢水中可能含有Fe3+、Al3+、Mg2+、Na+、NO-、CO32-、SO42-離子中的幾種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年教育企業(yè)師資合作合同
- 2024年教師工作錄用協(xié)議
- 信息必刷卷02-2023年高考地理考前信息必刷卷(河北專用)(原卷版)
- 2024年建筑信息模型(BIM)合作合同
- 幼兒園小班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(3篇)
- 2024年度建筑材料供應(yīng)與質(zhì)量保證合同
- 2024年新式企業(yè)信息化管理合作協(xié)議
- 2024年度商務(wù)咨詢與策劃承包合同
- 2024天津生物醫(yī)藥研發(fā)貸款合同
- 2024年打印紙國際采購合同
- 兩癌知識(shí)科普課件
- 食用菌現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目建議書
- 東營港加油、LNG加氣站工程環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 2024年日歷(打印版每月一張)
- 車用動(dòng)力電池回收利用 管理規(guī)范 第2部分:回收服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)征求意見稿編制說明
- 新劍橋少兒英語第六冊(cè)全冊(cè)配套文本
- 科學(xué)預(yù)測方案
- 職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
- T-WAPIA 052.2-2023 無線局域網(wǎng)設(shè)備技術(shù)規(guī)范 第2部分:終端
- 市政管道開槽施工-市政排水管道的施工
- 人工智能在教育行業(yè)中的應(yīng)用與管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論