山西省運城市西街中學2021-2022學年高三數(shù)學理月考試卷含解析_第1頁
山西省運城市西街中學2021-2022學年高三數(shù)學理月考試卷含解析_第2頁
山西省運城市西街中學2021-2022學年高三數(shù)學理月考試卷含解析_第3頁
山西省運城市西街中學2021-2022學年高三數(shù)學理月考試卷含解析_第4頁
山西省運城市西街中學2021-2022學年高三數(shù)學理月考試卷含解析_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省運城市西街中學2021-2022學年高三數(shù)學理月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.遠古時期,人們通過在繩子上打結(jié)來記錄數(shù)量,即“結(jié)繩計數(shù)”,如圖所示的是一位母親記錄的孩子自出生后的天數(shù),在從右向左依次排列的不同繩子上打結(jié),滿七進一,根據(jù)圖示可知,孩子已經(jīng)出生的天數(shù)是()A.336 B.510 C.1326 D.3603參考答案:B【考點】排列、組合的實際應(yīng)用.【分析】由題意可得,該表示為七進制,運用進制轉(zhuǎn)換,即可得到所求的十進制數(shù).【解答】解:由題意滿七進一,可得該圖示為七進制數(shù),化為十進制數(shù)為1×73+3×72+2×7+6=510.故選:B.2.已知曲線的切線方程為,則b的值是A. B. C. D.參考答案:B略3.若復數(shù)z滿足,則=

(

)A.1

B.

C.

D.3參考答案:B,

選B.4.在中,D是AB中點,E是AC中點,CD與BE交于點F,設(shè),則為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C5.A.

B.

C.

D.參考答案:C6.設(shè)函數(shù),則的圖象A.在第一象限內(nèi)B.在第四象限內(nèi)C.與軸正半軸有公共點D.一部分在第四象限內(nèi),其余部分在第一象限內(nèi)

參考答案:A略7.設(shè)f,g都是由集合A到A的映射,其對應(yīng)法則如下表(從上到下):

映射f

映射g

原象1234原象1234象3421象4312

則與f[g(1)]相同的是

(

)(A)

g[f(1)]

(B)g[f(2)]

(C)g[f(3)]

(D)g[f(4)]參考答案:A8.總體由編號為01,02,…,19,20的20個個體組成.利用下面的隨機數(shù)表選取5個個體,選取方法從隨機數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右一次選取兩個數(shù)字,則選出來的第5個個體的編號為()7816

6572

0802

6314

0702

4369

9728

01983204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481A.08

B.07

C.02

D.01參考答案:D9.設(shè)函數(shù),,若的解集為M,的解集為N,當時,則函數(shù)的最大值是A.0 B. C. D.參考答案:D10.下列說法:

①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差恒不變;

②設(shè)有一個回歸方程,變量增加一個單位時,平均增加5個單位;

③線性回歸方程必過點(,);

④曲線上的點與該點的坐標之間具有相關(guān)關(guān)系;

⑤在一個2×2列聯(lián)表中,由計算得,則其兩個變量間有關(guān)系的可能性是90%。

其中錯誤的個數(shù)是(

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:C①肯定是正確的;②是錯誤的,,應(yīng)該是減少,挑釁學生的智商呢;③對的,這個結(jié)論要記住喲;④錯誤,曲線上的點與該點的坐標之間應(yīng)該是確定性的關(guān)系,而不是相關(guān)關(guān)系;⑤錯誤,由,知兩個變量間有關(guān)系的可能性是99.9%,故選擇C。二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.電腦系統(tǒng)中有個“掃雷”游戲,要求游戲者標出所有的雷,游戲規(guī)則:一個方塊下面至多埋一個雷,如果無雷掀開方塊下面就標有數(shù)字,提醒游戲者此數(shù)字周圍的方塊(至多八個)中雷的個數(shù)(0常省略不標),如圖甲中的“3”表示它的周圍八個方塊中有且僅有3個埋有雷.圖乙是張三玩游戲中的局部,圖中有4個方塊已確定是雷(方塊上標有旗子),則上方左起八個方塊中(方塊正上方對應(yīng)標有字母),能夠確定一定不是雷的有,一定是雷的有.(請?zhí)钊敕綁K上方對應(yīng)字母)參考答案:A、C、E;B、D、F、G考點:進行簡單的合情推理.專題:計算題;點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學歸納法.分析:根據(jù)題意,初步推斷出C對應(yīng)的方格必定不是雷,A、B對應(yīng)的“?”中有一個雷,中間D、E對應(yīng)“?”中有一個雷且最右邊的“4”周圍4個“?”中有3個雷.由此再觀察C下方“2”、B下方的“2”、D下方的“2”和F下方的“4”,即可推斷出A、C、E對應(yīng)的方格不是雷,且B、D、F、G對應(yīng)的方格是雷.由此得到本題答案.解答:解:圖乙中最左邊的“1”和最右邊的“1”,可得如下推斷由第三行最左邊的“1”,可得它的上方必定是雷.結(jié)合B下方的“2”,可得最左邊的A、B對應(yīng)的“?”中有一個雷;同理可得最右邊的“4”周圍4個“?”中有3個雷,中間D、E對應(yīng)“?”中有一個雷;由于B下方的“2”和第二行最右邊的“2”,它們周圍的雷已經(jīng)夠數(shù),所以C對應(yīng)的方格肯定不是雷,如下圖所示:進行下一步推理:因為C對應(yīng)的方格不是雷,所以C下方“2”的左上、右上的方格,即B、D都是雷;而B下方的“2”的周圍的雷也已經(jīng)夠數(shù),所以A對應(yīng)的方格也不是雷.因為D下方的“2”,它的周圍的雷已經(jīng)夠數(shù),可得E對應(yīng)的方格不是雷,根據(jù)F下方的“4”周圍應(yīng)該有4個雷,結(jié)合E不是雷,可得F、G對應(yīng)的方格都是雷.綜上所述,A、C、E對應(yīng)的方格不是雷,且B、D、F、G對應(yīng)的方格是雷.故答案為:A、C、E;B、D、F、G點評:本題給出掃雷游戲的圖形,要求我們推理A、B、C、D、E、F對應(yīng)方格是否為雷.著重考查了掃雷的基本原理和推理與證明的知識,屬于中檔題.12.已知(為自然對數(shù)的底數(shù)),函數(shù),則__________.參考答案:7

略13.已知函數(shù)為偶函數(shù),其圖象與直線y=1的交點的橫坐標為.若的最小值為,則的值為___________;參考答案:14.一個幾何體的三視圖如右圖所示,則該幾何體的體積為

.參考答案:3215.已知a=e-2,b=em,且ab=1,則m=

.參考答案:216.橢圓的離心率為,則=

.參考答案:17.在銳角△ABC中,BC=1,B=2A,則的值等于,AC的取值范圍為().參考答案:2,【考點】正弦定理;同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運用.【專題】綜合題;壓軸題.【分析】(1)根據(jù)正弦定理和B=2A及二倍角的正弦公式化簡可得值;(2)由(1)得到AC=2cosA,要求AC的范圍,只需找出2cosA的范圍即可,根據(jù)銳角△ABC和B=2A求出A的范圍,然后根據(jù)余弦函數(shù)的增減性得到cosA的范圍即可.【解答】解:(1)根據(jù)正弦定理得:=,因為B=2A,化簡得=即=2;(2)因為△ABC是銳角三角形,C為銳角,所以,由B=2A得到A+2A>且2A=,從而解得:,于是,由(1)的結(jié)論得2cosA=AC,故.故答案為:2,(,)【點評】考查學生靈活運用正弦定理及二倍角的正弦公式化簡求值,本題的突破點是根據(jù)三角形為銳角三角形、內(nèi)角和定理及B=2A變換角得到角的范圍.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.正項數(shù)列{an}滿足:an2﹣(2n﹣1)an﹣2n=0.(1)求數(shù)列{an}的通項公式an;(2)令bn=,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.參考答案:【考點】數(shù)列遞推式;數(shù)列的求和.【專題】計算題;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】(1)通過分解因式,利用正項數(shù)列{an},直接求數(shù)列{an}的通項公式an;(2)利用數(shù)列的通項公式化簡bn=,利用裂項法直接求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.【解答】解:(1)由正項數(shù)列{an}滿足:﹣(2n﹣1)an﹣2n=0,可得(an﹣2n)(an+1)=0所以an=2n.(2)因為an=2n,bn=,所以bn===,Tn===.數(shù)列{bn}的前n項和Tn為.【點評】本題考查數(shù)列的通項公式的求法,裂項法求解數(shù)列的和的基本方法,考查計算能力.19.(本題滿分14)已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對數(shù)的底數(shù))(Ⅰ)求實數(shù)b的值;(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)當a=1時,是否同時存在實數(shù)m和M(m<M),使得對每一個t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)都有公共點?若存在,求出最小的實數(shù)m和最大的實數(shù)M;若不存在,說明理由.參考答案:【解答】(1)由f(e)=2得b=2…………..2分(2)由(1)可得f(x)=-ax+2+axlnx.從而f′(x)=alnx……….3分因為a≠0,故:①當a>0時,由f′(x)>0得x>1,由f′(x)<0得0<x<1;②當a<0時,由f′(x)>0得0<x<1,由f′(x)<0得x>1……………….5分綜上,當a>0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1);當a<0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,+∞).…………..7分(3)當a=1時,f(x)=-x+2+xlnx,f′(x)=lnx……………….8分由(2)可得,當x在區(qū)間內(nèi)變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:

x1(1,e)ef′(x)

-0+

f(x)2-單調(diào)遞減極小值1單調(diào)遞增2又2-<2,所以函數(shù)f(x)(x∈)的值域為[1,2].…11分據(jù)此可得,若相對每一個t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)都有公共點;并且對每一個t∈(-∞,m)∪(M,+∞),直線y=t與曲線y=f(x)都沒有公共點.綜上,當a=1時,存在最小的實數(shù)m=1,最大的實數(shù)M=2,使得對每一個t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)都有公共點.….14分20.某商場銷售某種商品的經(jīng)驗表明,該商品每日的銷售量y(單位:千克)與銷售價格x(單位:元/千克)滿足關(guān)系式,其中3<x<6,a為常數(shù),已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克.(I)求a的值(II)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格x的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.參考答案:解:(I)因為x=5時,y=11,所以+10=11,故a=2(II)由(I)可知,該商品每日的銷售量y=所以商場每日銷售該商品所獲得的利潤為從而,f′(x)=10[(x﹣6)2+2(x﹣3)(x﹣6)]=30(x﹣6)(x﹣4)于是,當x變化時,f(x)、f′(x)的變化情況如下表:由上表可得,x=4是函數(shù)f(x)在區(qū)間(3,6)內(nèi)的極大值點,也是最大值點.所以,當x=4時,函數(shù)f(x)取得最大值,且最大值等于42答:當銷售價格為4元/千克時,商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大.略21.已知函數(shù)f(x)=2sin(ax﹣)cos(ax﹣)+2cos2(ax﹣)(a>0),且函數(shù)的最小正周期為.(Ⅰ)求a的值;(Ⅱ)求f(x)在[0,]上的最大值和最小值.參考答案:【考點】GL:三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用;H1:三角函數(shù)的周期性及其求法.【分析】(Ⅰ)利用二倍角以及輔助角公式基本公式將函數(shù)化為y=Asin(ωx+φ)的形式,再利用周期公式求a的值.(Ⅱ)x∈[0,]時,求出內(nèi)層函數(shù)的取值范圍,結(jié)合三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)求,可求f(x)最大值和最小值.【解答】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=2sin(ax﹣)cos(ax﹣)+2cos2(ax﹣)(a>0),化簡可得:f(x)=sin(2ax﹣)+cos(2ax﹣)+1=cos2ax+sin2ax+1=2sin(2ax+)+1∵函數(shù)的最小正周期為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論