山西省長治市屯留縣第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試題含解析_第1頁
山西省長治市屯留縣第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試題含解析_第2頁
山西省長治市屯留縣第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試題含解析_第3頁
山西省長治市屯留縣第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省長治市屯留縣第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理模擬試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為2kg的物體,受10N的水平推力作用后,1s末的速度為

m/s,位移為

m。參考答案:2.在水平面上,質(zhì)量為的物體,受水平拉力作用后產(chǎn)生的加速度為,物體受到摩擦力為。如果把拉力改為,則有

A.加速度等于2

B.加速度大于

C.摩擦力仍為

D.摩擦力變?yōu)閰⒖即鸢福築C3.關(guān)于力、加速度、速度的說法中正確的是:

)A.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大,加速度就大,速度也就大B.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大,加速度就大,速度反而小C.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大,加速度就大,速度不能確定D.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大,速度就大,加速度是不能確定的參考答案:4.(單選)如圖所示,木棒AB可繞B點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,A端被繞過定滑輪吊有重物的水平繩和繩AC拉住,使棒與地面垂直,棒和繩的質(zhì)量及繩與滑輪間的摩擦均可忽略,如果把C端拉至離B端的水平距離遠(yuǎn)一些的C′點,AB仍沿豎直方向,裝置仍然平衡,那么AC繩受的張力F1和棒受的壓力F2的變化是A.F1和F2均增大 B.F1增大,F(xiàn)2減小C.F1減小,F(xiàn)2增大

D.F1和F2均減小參考答案:D5.(單選)衛(wèi)星繞行星表面做勻速圓周運動,已知行星的半徑,要估算行星的密度,需要測出的物理量是(

A.衛(wèi)星的軌道半徑

B.衛(wèi)星的運行速度C.衛(wèi)星的運行周期D.行星的軌道半徑參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.關(guān)于勻速圓周運動的說法正確的是(

A.勻速圓周運動一定是勻速運動

B.勻速圓周運動是變加速運動

C.勻速圓周運動是勻加速運動D.做勻速圓周運動的物體所受的合外力可能為恒力

參考答案:B7.(6分)兩個共點力的合力的最大值為21牛,最小值為3牛,則這兩個的大小為

牛和

牛,如果這兩個力互相垂直,則合力的大小是

牛。參考答案:12,9,158.如圖所示,繃緊的傳動皮帶始終保持大小為v=4m/s的速度水平勻速運動,一質(zhì)量為m=1kg的物塊(視為質(zhì)點)無初速地放到皮帶A處。若物塊與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,AB間距離s=6m,重力加速度g=10m/s2,則物塊從A運動到B的過程中,皮帶的摩擦力對物塊做的功為__________J,物塊從A運動到B所需的時間為_________s。參考答案:9.如圖所示,某同學(xué)在研究運動的合成時做了下述活動:用左手沿黑板推動直尺豎直向上運動,運動中保持直尺水平,同時用右手沿直尺向右移動筆尖,若該同學(xué)左手的運動為勻速運動,右手相對直尺的運動為初速度為零的勻加速運動,筆尖的實際運動的速度方向與加速度方向之間的夾角將逐漸變?。ㄟx填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”),加速度方向與水平方向的夾角將不變(選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”).參考答案:逐漸變小,不變.解:根據(jù)題意可知,筆尖做類平拋運動,向上的速度不變,而水平向右的速度不斷增大,根據(jù)速度的合成可知,其合速度大小在增大,且與筆尖的合速度的方向與加速度方向夾角逐漸變小的曲線運動;筆尖做加速度方向與水平方向夾角為零的曲線運動,即夾角將不變.故答案為:逐漸變小,不變.10.懸鏈長1.4m,從懸點處斷開,使其自由下落,不計空氣阻力,則整個懸鏈通過懸點下方3.2m處的一點所需的時間為________s。(取g=10m/s2)

參考答案:0.2(5分)11.我國列車第四次提速后,出現(xiàn)了“星級列車”。T14次列車從上海始發(fā),途經(jīng)蚌埠、濟(jì)南等城市,最后到達(dá)北京。T14次列車時刻表如下,由其時刻表可知,列車在蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運行過程中的平均速率為_________km/h。T14次列車時刻表??空镜竭_(dá)時刻開車時刻里程(km)上海┅┅18:000蚌埠22:2622:34484濟(jì)南03:1303:21966北京08:00┅┅1463參考答案:12.汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,則剎車后第2秒通過的距離為

m,剎車后8s內(nèi)前進(jìn)的距離為

參考答案:.7m.25m13.在做“探究動能定理”的實驗中,小車的質(zhì)量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實驗中W?v?v2的數(shù)據(jù)已填在下面表格中,試在圖中作出圖象.Wv/(m\5s-1)v2/(m2\5s-2)0001.000.800.642.001.101.213.001.281.644.001.532.345.001.763.106.001.893.57參考答案:.三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(1)在“探究平拋物體運動規(guī)律”的實驗中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度.實驗簡要步驟如下:A.讓小球多次從________位置由_________滾下,可以把筆尖放在小球可能經(jīng)過的地方,如果小球能碰到筆尖,就說明位置找對了,并記下小球的一系列位置.B.為了保證小球離開軌道時做平拋運動,所以安裝器材時要注意____________________,并記下斜槽末端O點和過O點的豎直線.C.測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y,用v=_____________算出該點的瞬時速度.D.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.(2)上述實驗步驟的合理順序是______________.參考答案:15.在研究勻變速直線運動的實驗中,紙帶紀(jì)錄如圖所示,紙帶上兩個相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,經(jīng)測量SAB=2.3cm,SBC=6.5cm,SCD=10.7cm,SDE=14.9cm,則物體運動的加速度為

m/s2。當(dāng)計時器打下計數(shù)點C時物體的瞬時速度為

m/s。參考答案:4.2

0.86四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,一個重10N的光滑重球被一根細(xì)繩掛在豎直墻壁上的A點,繩子和墻壁的夾角θ為37°;取cos37°=0.8,sin37°=0.6。求:(1)繩子對重球的拉力FT的大??;(2)墻壁對重球的支持力FN的大小。參考答案:(1)

(4分)(2)(4分17.宇宙中存在由質(zhì)量相等的四顆星組成的四星系統(tǒng),四星系統(tǒng)離其他恒星較遠(yuǎn),通??珊雎云渌求w對四星系統(tǒng)的引力作用.已觀測到穩(wěn)定的四星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式:一種是四顆星穩(wěn)定地分布在邊長為a的正方形的四個頂點上,均圍繞正方形對角線的交點做勻速圓周運動,其運動周期為T1,如下圖(1)所示.另一種形式是有三顆星位于等邊三角形的三個項點上,第四顆星剛好位于三角形的中心不動,三顆星沿外接于等邊三角形的半徑為a的圓形軌道運行,其運動周期為T2,如下圖(2)所示.試求兩種形式下,星體運動的周期之比T1/T2(結(jié)果用最簡的根式來表示)參考答案:解析:各模型的受力分析如圖,對正方形模式,四星的軌道半徑均為,(1分)則由得

①(3分)

解得

(2分)對三繞一模式,三顆繞行星軌道半徑均為,由幾何關(guān)系得三角形的連長為(1分),由所受合力等于向心力得

(3分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論