會計專業(yè)大學(xué)實習(xí)報告集合六篇

會計專業(yè)大學(xué)實習(xí)報告集合六篇會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟治理工作，是加強經(jīng)濟治理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。

在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、本錢會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進展會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進展收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進展納稅治理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進展納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進展會計處理，編制會計憑證，進展審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是選購就是銷售，在進展選購業(yè)務(wù)處理時，需進展編制選購入庫單，并核對選購數(shù)量、金額及稅額；銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，依據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進展收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬；在選購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特殊細心，要留意核對供給商以及客戶往來，以免在進展工程核算時發(fā)生串戶。除了選購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進展付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進展應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的根底，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必需以會計制度為根底，敬重原始憑證，講究其真實性和精確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算工程就是進展本錢及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)本錢的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。本錢核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)本錢核算，生產(chǎn)費用核算，是依據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯合生產(chǎn)費用，進展生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯合在有關(guān)費用賬戶中的費用再進展安排，分別安排給各本錢核算對象。生產(chǎn)本錢的計算，是將通過生產(chǎn)費用核算安排到各本錢計算對象上的費用進展整理，按本錢工程歸集并在此根底上進展產(chǎn)品本錢計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品本錢。假如期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采納適當(dāng)方法將按本錢工程歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進展安排，計算出完工產(chǎn)品的本錢。在實習(xí)過程中，對于進展本錢核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要留意的是，在進展費用歸集的時候，必需要有相應(yīng)發(fā)票才能進展計入費用。

會計專業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇2

轉(zhuǎn)瞬間一個多月的實習(xí)就這樣輕輕松松的完畢了，在這一個多月里我學(xué)到了很多實際有用的東西，現(xiàn)將我的實習(xí)狀況總結(jié)報告如下：雖然這份工作需要的是認真，仔細，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺好玩味的。

開頭師傅讓我看前幾個月的憑證，他說：“我們廠小，現(xiàn)在也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎么樣做會計。你可不要小瞧了這項任務(wù)，這可是做會計的根底任務(wù)，里面還有很多的學(xué)問呢！”我點了點頭說：“哦！我知道了！”剛聽師傅那么一說，我覺得很驚奇，憑證里怎么還有學(xué)問??？我開頭仔細的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的資料都是我們教師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個怎么會是借方，那個怎么又會是貸方呢！到頭來還是不懂。可師傅做的憑證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清晰，這時一位同辦公室的出納對我說：“你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了便利是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這么一做的話到時候查起來就很便利了?！薄芭叮≡瓉硎沁@樣啊——我說師傅這么賬目看上去那么簡潔?。】磥磉@招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)。”

連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出很多學(xué)問來，比方：財務(wù)費用，以前教師跟我們說過財務(wù)費用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是由于這些憑證是在電腦上做的，假如財務(wù)費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負債表就無法顯示出財務(wù)費用，最終結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，固然用手工做沖回就在貸方。

而后的幾十天里師傅開頭教我實際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發(fā)票。師傅先叫我翻開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名翻開了發(fā)票程序，再點擊開發(fā)票按鈕就可以了，正值我預(yù)備做的時候，師傅說：

“停，你是不是還忘了什么步驟?。俊蔽艺J真的看了一遍：“沒少?。　薄澳阃它c‘含稅金’，你沒點這個到時候做出來的數(shù)據(jù)就不對了?！迸?，原來是這樣?。∥疫@才恍然大悟，差點就要范嚴峻性錯誤了。點擊完后，開頭做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價更重要的是要有出納人員和財務(wù)人員，全部發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。

這個學(xué)會后，師傅就又教我怎么依據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時我發(fā)覺師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯，數(shù)字對兩邊平行就好了。

實際操作下來我發(fā)覺最重要的是最終兩天，由于最終兩天是做幾張安排表和一張資產(chǎn)負債表，一張利潤表?？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問可不小哦！比方“計提工資及附加安排表”里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計的工資減去治理費用；安排率是投料數(shù)量除以總計；部門的工資是依據(jù)上月的數(shù)據(jù)？？其實最難的還是“資產(chǎn)負債表”，師傅說：“假如我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么‘資產(chǎn)負債表’就不會平衡的?！蔽野l(fā)覺不只是這樣，在“資產(chǎn)負債表”中有四個往來賬目，分別是應(yīng)收賬款；其他應(yīng)收款；應(yīng)付賬款；其他應(yīng)付款。而往來賬目的數(shù)據(jù)是可以變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方的，負債的期末數(shù)是在貸方的，所以假如應(yīng)收賬款（其他應(yīng)收款）余額有貸方應(yīng)記入應(yīng)付賬款（其他應(yīng)付款）的貸方；應(yīng)付賬款（其他應(yīng)付款）余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收賬款（其他應(yīng)收款）的借方；其他的不能變。

根本的學(xué)完后，師傅還教我學(xué)了其他的。比方說怎么算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計積數(shù)*2；還有貼現(xiàn)利息等于（現(xiàn)率/30）*190天*匯票金額；師傅還告知我千分之的是月率息；百分之的是年率息？？

雖然實習(xí)的時間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)當(dāng)怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)當(dāng)多去實踐，才能發(fā)覺自己的缺乏，加以改良，這樣我信任我能更好的提高自己。

會計專業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇3

實習(xí)是每位離校前，比要的一段工作經(jīng)受，幫忙我們更好的了解職場，讓求職簡歷內(nèi)容更加豐富，為找工作增加職場競爭力。作為一名會計電算化專業(yè)學(xué)生，我參與了xx會計事務(wù)所的實習(xí)工作，在這三個月的實習(xí)期，我學(xué)到了許多書本上學(xué)到不到實際操作閱歷。

會計電算化實習(xí)內(nèi)容：我主要是利用公司的軟件財務(wù)系統(tǒng)，來做一些簡潔的會計憑證，由于具有肯定的專業(yè)根底，我還是比擬順當(dāng)完成了手工財務(wù)處理和會計電算化的實習(xí)內(nèi)容。

會計電算化實習(xí)體會：我最大的心得體會，就是感受到實踐與理論的差異，會計電算化課程是比擬零散的，在實際工作中，想要系統(tǒng)的完成一個工作流程，需要公司前輩們賜予我相關(guān)的指導(dǎo)，再次，我也特殊感謝我的同事領(lǐng)導(dǎo)，同時也讓我感受到團隊合作的重要性。

會計電算化實習(xí)建議：在這個信息化的時代，會計的工作也從傳統(tǒng)的手工記錄，轉(zhuǎn)化到信息化的處理，計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料都使用計算機操作，所以對自我的計算機操作水平提高，將有助于會計電算化工作更順當(dāng)?shù)木`開，不僅可以是加強經(jīng)濟治理，更是提高工作效率重要的幫手。

最終，通過這次的實習(xí)經(jīng)受，讓我對會計這個職位有了更深刻的了解，更確定了我今后職業(yè)進展的方向，希期望成為一名合格的會計從業(yè)者，另外通過這次實習(xí)的時機，也讓我熟識了會計的工作流程，更好的完成電算化的工作內(nèi)容，為畢業(yè)后求職找工作供應(yīng)很好的幫忙。

會計專業(yè)大學(xué)實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作力量。實習(xí)是每一個新時代的大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問,也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步地走向社會打下堅實的根底。而會計是指對詳細事物進展計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性極強的學(xué)科、又是一項極其重要的經(jīng)濟治理工作。是加強經(jīng)濟治理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟治理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營治理中起著重要的作用，其進展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它打算了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計學(xué)問，而且也要仔細積極的”參加各種會計實習(xí)的時機，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，依據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃安排，我特地到一家業(yè)務(wù)類型較為全面的單位進展了為期一個月左右的實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容主要包括會計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會計報表的編制與分析。在進展了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》及《本錢會計》的學(xué)習(xí)，加上幾次會計試驗，可以說對會計還是比擬熟識的。會計業(yè)務(wù)包括以下各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業(yè)治理各種事項的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。

全部的有關(guān)會計的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上真正的工作中，那我想確定會消失各種各樣的實際問題使我無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于真正的會計實務(wù)

操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。伴隨著這些想法，我開頭了我的實習(xí)生活。

二、實習(xí)內(nèi)容

公司的會計部門并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)主管，一個出納，一個會計員，而教育我的是老會計陳姐?？吹矫總€辦公桌上的電腦，我知道這家公司已經(jīng)實行了會計電算化。剛到會計部，陳姐就熱忱地給我整理了一個距離她比擬近的辦公桌，叫我先看她們以往所制的今年初3個月的會計憑證。她說，手工賬是電算化的根底，我在實習(xí)期初應(yīng)當(dāng)以練習(xí)手工賬為根底。由于上學(xué)期期末課程設(shè)計的實踐閱歷，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石——會計分錄的編制，以至于后來陳姐讓我嘗試制單的良苦專心。原來，每個公司，每個機構(gòu)的會計業(yè)務(wù)的類型遠比我們在課本里見到的簡單。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細讀透。

“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。通過此次實訓(xùn)，我深深體會到了積存學(xué)問的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的