彈力 彈簧測(cè)力計(jì)ppt+flash

一彈力彈簧測(cè)力計(jì)義務(wù)教育九年級(jí)物理做一做

用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？想一想在我們的文具盒里和身邊的生活中，還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢？想一想例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團(tuán)、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團(tuán)、泥巴彈性塑性物體受力時(shí)發(fā)生形變，撤掉外力之后，能恢復(fù)原來形狀的特性。如橡皮筋、彈簧等。物體受力時(shí)發(fā)生形變，撤掉外力之后，不能自動(dòng)恢復(fù)原來形狀的特性。如橡皮泥等。物體的彈性有一定的限度，超過了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。小心嘍！彈性限度所以使用彈簧時(shí)不能超出它的彈性限度，否則會(huì)使彈簧損壞。小心嘍！彈性限度我們重點(diǎn)來研究一下具有彈性的物體當(dāng)拉長橡皮筋和壓縮彈簧時(shí)，你的手有什么感覺？彈力是如何產(chǎn)生的發(fā)生彈性形變時(shí)物體彈性彈力產(chǎn)生彈力是發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力。例如我們常說的壓力、支持力、推力、繩子的拉力實(shí)質(zhì)都是彈力。關(guān)于彈力

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？想一想

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？想一想

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？想一想

生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力？想一想想一想彈力還能有怎么樣的應(yīng)用？？觀察彈簧的伸長與外力大小的關(guān)系！?。∽饔迷趶椈缮系耐饬υ酱?，彈簧的伸長就越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測(cè)定力的大小。結(jié)論觀察彈簧測(cè)力計(jì)2、彈簧測(cè)力計(jì)的原理1、彈簧測(cè)力計(jì)的作用3、彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造4、彈簧測(cè)力計(jì)的使用活動(dòng)(1)彈簧測(cè)力計(jì)的作用是測(cè)量力的大小的工具(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)刻度板(3)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造動(dòng)手拉一下秤鉤(4)彈簧測(cè)力計(jì)的使用1N?5N?10N?動(dòng)手拉一下秤鉤1N?5N?10N?F=？N

這個(gè)力是多少N？說一說F=？N

這個(gè)力是多少N？說一說請(qǐng)你說一說使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該注意些什么?彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法“三看清”：看清測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。(3)測(cè)量前，用手輕輕地來回拉動(dòng)幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。(2)被測(cè)力的大小不能超出量程。(4)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向。(5)讀數(shù)時(shí)，應(yīng)保持測(cè)力計(jì)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法（1）一根頭發(fā)被拉斷時(shí)拉力有多大？讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。動(dòng)手練一練（2）動(dòng)手練一練鉤碼1個(gè)2個(gè)3個(gè)……拉力(N)信息快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N，30歲組的平均約1.5N，40歲組的平均約1.38N，60組的平均約0.95N，10歲以下的平均約0.84N?？匆豢催@里有好多不同用途、不同形狀的測(cè)力計(jì)哦！小結(jié)一下：一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀2、彈力的產(chǎn)生條件：（1）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測(cè)力計(jì)1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。2、使用：看、調(diào)、測(cè)、讀用手捏一個(gè)厚玻璃瓶，它會(huì)發(fā)