2022年個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)例文

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此次（實(shí)習(xí)）體會(huì)很深，不管是對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、（企業(yè)管理）等等方面都學(xué)到了大量。從中了解了好多道理，也總結(jié)了好多?。ㄩ啔v），這些都是在學(xué)校無法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。一起來看看2022年個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)（范文）5篇，接待查閱!

個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

一、實(shí)習(xí)單位概述及崗位、任務(wù)完成情景：

本單位系產(chǎn)品代理、系統(tǒng)集成為重點(diǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)展的it企業(yè)。先后簽訂了華碩網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品重慶總代理認(rèn)證、華碩服務(wù)器產(chǎn)品重慶總代理、h3c網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銀牌分銷商認(rèn)證、maipu(邁普)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品分銷銀牌、hillstone網(wǎng)絡(luò)（防火墻）重慶金牌代理、華安防火墻重慶金牌代理、華碩網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品性業(yè)金牌認(rèn)證、華碩商用（筆記本）行業(yè)金牌認(rèn)證、華碩商用（臺(tái)式機(jī)）金牌認(rèn)證、昌寶綜合布線產(chǎn)品重慶總代理、蘭貝(linkbase)綜合布線產(chǎn)品重慶總代理。在加強(qiáng)公司產(chǎn)品線的同時(shí)加強(qiáng)信息化創(chuàng)辦與實(shí)施，相繼為政府、（工商）、社保、公安、（教導(dǎo)）、電信、金融證券等行業(yè)領(lǐng)域的上千個(gè)客戶供應(yīng)了（告成）的信息技術(shù)解決方案和高增值服務(wù)，是重慶市"政府定點(diǎn)供給商'重要產(chǎn)品供應(yīng)商和技術(shù)依托方。

先后與眾多it巨頭舉行合作，先后與華碩、邁普、大唐電信、華為、h3c、思科、中興、hillstone、華安、fortgate、inforgate等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品商;與昌寶、蘭貝(linkbase)、vigor、富士康、msn(微星)、ecs(精英)等電子產(chǎn)品供應(yīng)商;與山特電子、apc、科士達(dá)、amp(安普)、大唐電信、昌寶網(wǎng)絡(luò)、普天、中鵬防雷等周邊產(chǎn)品供應(yīng)商開展合作。不斷的為客戶供應(yīng)最有價(jià)值的綜合信息化創(chuàng)辦方案。

來到實(shí)習(xí)單位后主要是在門市從事產(chǎn)品的銷售和商家間渠道工作。在工作的過程中了解（計(jì)算機(jī)）相關(guān)行業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀及趨勢(shì);熟諳計(jì)算機(jī)硬件組裝、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件安裝、（局域網(wǎng)）搭建;掌管典型（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）工程的安裝與維護(hù);了解網(wǎng)站創(chuàng)辦與網(wǎng)站營銷、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、基于java的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站創(chuàng)辦并且了解單位營運(yùn)方式、工程分工、如何舉行管理等。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間較短，但應(yīng)當(dāng)說讓我們每個(gè)人都還是學(xué)到了不少學(xué)識(shí)和東西，見識(shí)到了不少平日課堂中、學(xué)校里無法見識(shí)到的方方面面也根本圓滿完成全體的實(shí)習(xí)任務(wù)。

二、（實(shí)習(xí)總結(jié)）：

1、工作流程及作息時(shí)間：

__年1月伊始，在跨入__年后的第一個(gè)工作日里我們來到了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)石橋鋪的（電腦）城開頭了我們?yōu)槠湟粚W(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，直至六月。

報(bào)到之后首先簡樸的了解了一下實(shí)習(xí)期將的整個(gè)作息時(shí)間和相關(guān)事務(wù)，簡樸的熟悉了其他同事后頂桿實(shí)習(xí)就算是正式開頭了，早上九點(diǎn)三十上班到午時(shí)六點(diǎn)三十，這就是陪伴我們的實(shí)習(xí)期的作息時(shí)間。

剛來的時(shí)候我們作為新到來的成員，抱著一顆虛心虔誠的態(tài)度來學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，看到門市柜臺(tái)上擺放的商品，真的意識(shí)到在學(xué)校里學(xué)到的東西真的好短淺，好少好少。

2、工作任務(wù)：

拿著單位的宣傳手冊(cè)，對(duì)照著貨架上的種種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，看著一張一張的報(bào)價(jià)表，感覺一下就在短時(shí)間內(nèi)書籍這么多東西，不輕易啊，呵呵。感覺一時(shí)半會(huì)還轉(zhuǎn)變可是來。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月到算簡便，終究到了年底也沒多少繁重的任務(wù)，而我們領(lǐng)到的任務(wù)就是盡快熟諳各類產(chǎn)品的性能、報(bào)價(jià)，沒事在商家間多跑跑、送送貨，為開年后的工作打下根基。

任務(wù)算是領(lǐng)下來了，可是要想真正做好并不太輕易，終究東西太多，時(shí)間有限，沒（手段），只好在下班后下功夫了唄。背產(chǎn)品報(bào)價(jià)表，對(duì)照宣傳手冊(cè)上的介紹一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶;

假設(shè)單單是這樣也還好，可是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)行業(yè)和工作你不能說單單只是渠道、銷售啊，這樣的話和營銷專業(yè)又有什么太大的識(shí)別呢;所以在了解熟諳產(chǎn)品性能、報(bào)價(jià)和如何營銷的同時(shí)還要在技術(shù)下下功夫;譬如：顧客有產(chǎn)品展現(xiàn)問題要求調(diào)試與修理時(shí)怎樣辦，不成制止的外出辦事時(shí)萬一需要獨(dú)立完成調(diào)試工作的時(shí)候怎樣辦。所以形勢(shì)又在要求我們還需要純熟的掌管產(chǎn)品的修理、調(diào)試方面的學(xué)識(shí)

在單位里碰見最多的（自然）是（路由器）、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，家用系列還好，終究在以前的應(yīng)用中明白一些可是都還感覺差距太遠(yuǎn)，大量事以前根本沒到到過的交換機(jī)的調(diào)試就更不用說了，三個(gè)字更不會(huì)，在校時(shí)學(xué)的皮毛學(xué)識(shí)感覺很難搬上工作中這個(gè)實(shí)際應(yīng)用的大舞臺(tái)，以前的操作幾乎都是在模擬器及虛擬機(jī)上舉行的操作，所以根本沒什么實(shí)際的感官印象

應(yīng)對(duì)殘酷的且務(wù)必理解的現(xiàn)實(shí)，唯獨(dú)僅有一個(gè)手段，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)，在平日遇到困惑和不解的地方的時(shí)候?qū)崟r(shí)的虛心的向師兄們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，這樣不僅僅能讓你能順?biāo)斓耐瓿裳矍暗墓ぷ鳎€能讓你又進(jìn)一步的了解了這方面欠缺的學(xué)識(shí)，是自我的學(xué)識(shí)得到穩(wěn)定、充實(shí)和完善

個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要終止了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我體驗(yàn)了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對(duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在逐漸的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活彌漫未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感想頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是蓮塘二小的四年級(jí)一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑心愛，又淘氣好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱心目光凝望著我，經(jīng)過指導(dǎo)教師吳小蕓教師的介紹，他們便報(bào)以熱心的掌聲以示接待，下課后，就有同學(xué)圍過來和我閑聊。這讓我很是受寵若驚。

剛開頭實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓教師講課，再回想我的任課教師的授課方式，我從中吸取了大量閱歷，察覺了每個(gè)教師都會(huì)有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，她經(jīng)過陳述她身邊的（故事）和例子，加上（幽默）詼諧的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛照舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)留神教學(xué)方式和組織教學(xué)才能的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺(tái)，開頭我自我的第一篇"處女作'《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然，剛開頭時(shí)心境奇怪慌張，由于閱歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂上展現(xiàn)了"填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課依次不領(lǐng)會(huì)、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有（興趣）'等等一系列問題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的資料。針對(duì)以上展現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)教師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，并且應(yīng)對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒有絲毫的架子，更多的是摯友的親切交談。

為了彌補(bǔ)自我的缺乏，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師的要求，專心留心地備好課，寫好教案，進(jìn)取向其他教師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)遇，磨練和培養(yǎng)自我的授課才能。

隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過聽課和實(shí)踐，我開頭有了一些提高。這時(shí)指導(dǎo)教師給了我屢屢機(jī)遇，從上課到做練習(xí)冊(cè)再到口語交際，分不一樣層面磨練和培養(yǎng)我的授課才能。

在上課的過程中，我遇到了大量困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不合作等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不合作往往令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人提議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法能夠勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教導(dǎo)工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立對(duì)等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。之后我察覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)專心多了，還進(jìn)取舉手回復(fù)問題。

九、十歲的小孩子很好動(dòng)，并且留神力特別輕易分散，這樣很輕易開小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。并且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是，指導(dǎo)教師在后面聽課的時(shí)候，班上就很寧靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，可是一旦指導(dǎo)教師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情景，我給每個(gè)小組在黑板上加"正'字，哪個(gè)小組專心聽課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)"正'字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的"正'字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的"正'字最多。這種方法取得的效果公然好。以前往往由于學(xué)生在下頭開小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒手段操縱，此刻卻能夠很好地操縱課堂，直接向課堂要效益了。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生熱愛炫耀自我，于是我根據(jù)他們的天性和年齡特點(diǎn)，特別提防激勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用激勵(lì)性的語言對(duì)他們說："表揚(yáng)某某同學(xué)'、"真棒'、"還不錯(cuò)'等等。他們得到教師的贊揚(yáng)，進(jìn)取性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回復(fù)問題的習(xí)慣了，并且，同學(xué)回復(fù)問題很好的，我就叫全班同學(xué)"豎起大拇指或者是鼓掌!'等動(dòng)作來激勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生心緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，校正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的缺乏，是特別重要的。尤其是對(duì)于作文的批改，更是專心嚴(yán)格。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和缺乏，寫上鼓舞的評(píng)語，并且評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后照舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生校正錯(cuò)誤的機(jī)遇，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情景的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教導(dǎo)工，就是要有足夠的細(xì)心和毅力去保護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習(xí)教師，又是他們的知心摯友，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會(huì)來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時(shí)也會(huì)和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一齊玩，和他們打成一片，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí)，我對(duì)他們提出了很高的要求，又要有務(wù)必的肅穆度，這樣在學(xué)生面前堅(jiān)持了務(wù)必的威信。

我的指導(dǎo)教師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有職責(zé)心的教師。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，吳小蕓教師給了我大量指導(dǎo)和激勵(lì)。在她的協(xié)助之下，我逐步成長、蛻變，教學(xué)閱歷也豐富了。從她那里我學(xué)到了好多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對(duì)教學(xué)工作專心、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我明白做一名教師要有職責(zé)心，要心里永遠(yuǎn)裝著那一群心愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會(huì)到做一名教師輕易，但做一名好教師很難。教學(xué)工作是繁雜而又繁瑣。你不僅僅要管理好整個(gè)班團(tuán)體，還要提高整體教學(xué)水平。并且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)切、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生舉行交流，賦予學(xué)生協(xié)助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自我做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名（語文）教師，根基學(xué)識(shí)要扎實(shí)，學(xué)識(shí)面要寬廣，平日要做有心人，多多細(xì)心查看生活，留意身邊的事情，并將它們生動(dòng)的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得自我過的也充實(shí)了，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，學(xué)識(shí)上實(shí)踐了，閱歷上也豐富了。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要終止了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的閱歷和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的協(xié)助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。學(xué)識(shí)是永無止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自我，應(yīng)對(duì)教導(dǎo)事業(yè)，我將帶著滿腔熱心，不斷前行。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段體驗(yàn)，都會(huì)覺得是快樂的，并且永遠(yuǎn)銘刻于心。

個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在繁忙的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些奇怪的體驗(yàn)想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期明白學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也明白這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)識(shí)能夠在別的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不明白頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎樣樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不以往歷過，一切都彌漫不解。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自我不是很有信仰，但我相信應(yīng)當(dāng)有所收獲，想磨練一下自我，早晚都要應(yīng)對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學(xué)校還有手段彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘卻了自我與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多體驗(yàn)一些，僅有體驗(yàn)過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)強(qiáng)的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做打定，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事情等等，為將來的教師生涯添一些告成的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就明白有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)遇磨練一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才明白我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由（英語）系的導(dǎo)員(蓋麗慧教師)帶隊(duì)，與他們以后相處會(huì)怎樣樣，帶隊(duì)教師會(huì)經(jīng)常來看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個(gè)個(gè)不解來到了作為第一次當(dāng)教師的地方8月27日來到埝頭中學(xué)。

從石家莊啟程，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到大名縣，三個(gè)學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自我的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是寧靜，學(xué)校早已為我們打定了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。由于還沒有調(diào)配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很簡便!

早就明白兩個(gè)教語文中會(huì)有一個(gè)教（初二），結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課教師，沒有人與我共同磋商，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校（抉擇）讓我?guī)?7班的班主任，這對(duì)我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對(duì)我們的信任。

我所教的97班還算能夠，語文勞績還不錯(cuò)，紀(jì)律還能夠，真怕把他們帶不好，自我壓力很大。剛進(jìn)班我就察覺班里僅有一個(gè)女班長，也不明白為什么我就又選了一個(gè)男的副班長，陰差陽錯(cuò)沒想到他會(huì)干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有快樂也有凄愴，有信仰十足過也有凄愴絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時(shí)候不研究太多隨心所欲，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過于專心，終究他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有大量是讓我難忘：

①我的第一個(gè)（教師節(jié)）。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真畏縮學(xué)生們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開頭送別的班都開頭送禮物我卻一個(gè)也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的教師收禮物我外觀上為人家祈福而自我卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著"祝教師（節(jié)日）快樂'7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會(huì)有這突如其來的喜悅，那個(gè)時(shí)候才察覺做一個(gè)受孩子們喜歡的教師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘刻，才真正（地理）解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自我忘卻工作中的累與痛。

②副班長景冬冬由于畏縮耽延學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個(gè)人團(tuán)體辭職，我剛開頭的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候察覺你只要精心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都能夠解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自我的本職工作。這一次我察覺交流這種方式在師生之間是多么地重要，并且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他研究，一切都會(huì)迎刃而解。

個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)4

體驗(yàn)4個(gè)月的實(shí)習(xí)最終終止了，在____公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得特別融洽，大家對(duì)我也關(guān)切，時(shí)常給我激勵(lì)和協(xié)助;我工作的時(shí)候也是專心精心，不僅僅順?biāo)焱瓿晒ぷ魅蝿?wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱心，讓我能在以后的工作中更加的精心和細(xì)心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、專心的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了好多自我缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì)中學(xué)到了好多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會(huì)閱歷，這對(duì)我來說是最名貴的東西。

這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條閱歷，在以后的生活中假設(shè)能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實(shí)踐閱歷，將會(huì)使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時(shí)務(wù)必要進(jìn)取主動(dòng)。我自我本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的人，不擅長主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也察覺了自我的缺乏和缺點(diǎn)。譬如在剛開頭實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我對(duì)比怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個(gè)人玩手機(jī)，沒有主動(dòng)和大家舉行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也由于不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也熟悉到了自我溝通上的缺乏，應(yīng)對(duì)沉靜不語的難堪，自我有職責(zé)和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，教師傅們也沒有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自我啊，拉拉家常，關(guān)切一下工作啊，都會(huì)讓大家熟悉你，了解你，對(duì)你留下良好的印象。在之后的實(shí)習(xí)中逐漸的在一齊時(shí)間久了，大家也就對(duì)彼此多少有些熟諳了，逐漸地能和大家一齊高興的交流，就是出于自我的進(jìn)取主動(dòng)。

在工作的時(shí)候同樣也要進(jìn)取主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，并且你還務(wù)必去協(xié)助別人或是理解別人的協(xié)助已完成工作，就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。所以你不能期望你自我一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去協(xié)助。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于開頭對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)學(xué)識(shí)的不熟諳，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安置下舉行一些相對(duì)簡樸的工作，可是我也很進(jìn)取地去協(xié)助別人完成自我力所能及的工作。就譬如在實(shí)習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢問周邊的員工有沒有需要協(xié)助的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承受他們的工作。這樣貌不僅僅磨練了自我，協(xié)助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更情愿與你交往了。

其次：工作時(shí)務(wù)必要一絲不茍，專心留心。一個(gè)職員在公司的大片面時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)務(wù)必要細(xì)心精心，一絲不茍，不能總是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自我的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下頭的工作，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會(huì)批評(píng)誹謗甚至處置，所以認(rèn)專心真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自我的努力前功盡棄，我們?cè)趧傞_頭工作的時(shí)候務(wù)必要慎之又慎，對(duì)自我的工作要特別重視，工作終止后務(wù)必要檢驗(yàn)自我的工作結(jié)果，以確保自我所做的萬無一失，時(shí)常應(yīng)當(dāng)反省自我最近一段時(shí)間的工作情景。在你對(duì)工作開頭了解并純熟后，你會(huì)察覺自我已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能高傲，不能對(duì)自我有所懈怠，還是要對(duì)自我的工作專心對(duì)待，以免造成失誤。

就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯(cuò)誤，雖然多數(shù)不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。譬如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就參與，導(dǎo)致白乳膠濃度缺乏。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我，我也為自我的錯(cuò)誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料依次加反，還好是兩個(gè)輔佐材料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自我大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不留神自我的工作，可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失。

第三：在工作崗位上務(wù)必要勤于斟酌，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)對(duì)比繁瑣，并且?guī)祝ㄌ煜拢﹣硪矔?huì)對(duì)比枯燥，就是需要你多動(dòng)（腦筋），不斷地想方設(shè)法改善自我的工作方法，探索或是設(shè)計(jì)簡捷的流程，提高工作效率，裁減工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于斟酌在工作中是很重要的，在斟酌如何提高工作效率的同時(shí)，自我也能夠?qū)W到更多的學(xué)識(shí)，掌管更多的技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自我的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對(duì)你來說是百利而無一害的。

我個(gè)人是一個(gè)對(duì)比熱愛創(chuàng)新的人，在工作的時(shí)候不熱愛單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，由于本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，假設(shè)動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大裁減處理的過程和步驟，從而裁減工作時(shí)間，提高工作效率。就譬如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，其次個(gè)回響釜升溫時(shí)，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開頭燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱回響釜。改善方法是在第一個(gè)回響釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分屢屢參與冷水，堅(jiān)持總有足夠的氣壓用。對(duì)加熱過程舉行了優(yōu)化，提高了工作效率，裁減了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來提高自我的工作效率，使工作進(jìn)程提高好多，裁減近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。

第四：要有豐富而扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自我的職位上有所作為，務(wù)必要對(duì)自我職業(yè)的專業(yè)學(xué)識(shí)特別熟諳，對(duì)自我業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要純熟的掌管，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專業(yè)學(xué)識(shí)和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)察覺自我在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在體驗(yàn)了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后，我自信自我已掌管了務(wù)必化工專業(yè)的學(xué)識(shí)，可是到了公司實(shí)習(xí)后，我才察覺自我離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自我所學(xué)的都是些根基、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速進(jìn)展的（科技）已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當(dāng)察覺自我的學(xué)識(shí)已不能做為自我的資本時(shí)，我更深刻體會(huì)到專業(yè)學(xué)識(shí)和技能在工作中的重要性。

同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常舉行操作技巧交流等，就像在我實(shí)習(xí)過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決手段?？蛻籼岢龅目此破毡榈膯栴}，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到并且很重要的資料，甚至是一些日常工作的死角，務(wù)必掌管了業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)才能順?biāo)旎貜?fù)這些問題。一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是特別重要的。

在四個(gè)月的實(shí)習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小閱歷，對(duì)于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理調(diào)配任務(wù)，而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。對(duì)于正規(guī)化的大公司管理就務(wù)必明確，（規(guī)章制度）要約束到每個(gè)員工，讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下進(jìn)取主動(dòng)的工作。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說員工是企業(yè)的靈魂，由于全體的產(chǎn)品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是疏忽了企業(yè)的靈魂。對(duì)員工要多賞賜，少處治;多關(guān)切，少冷漠;多體諒，少埋怨，多激勵(lì)，少責(zé)罵。讓員工每一天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加專心負(fù)責(zé)的圓滿完成任