家長學校個人年終總結(jié)報告

———家長學校個人年終總結(jié)報告家長學校個人年終總結(jié)報告（精選21篇）

家長學校個人年終總結(jié)報告篇1

家庭教育是基礎(chǔ)教育，是現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分，一個人的思想、品德、行為習慣、意志及性格的形成都離不開家庭。家長的素養(yǎng)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。家長學校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣揚正確教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學學問的良好場所。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和樂觀性，齊心合力協(xié)作學校教育，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素養(yǎng)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。兩年來我校加強了家長學校的的科學管理，努力提高家庭教育水平，家校達成教育共識，以共育能自食其力，適應社會的有用人才為辦校宗旨，嚴格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成果，現(xiàn)將家長學校工作總結(jié)

一、組織管理

1、建立正規(guī)的組織機構(gòu)，是辦好家長學校的關(guān)鍵。

舉辦好家長學校是學校工作的主體，家長、社會是幫助學校工作的主要力氣。為了做好主體工作，提高家長的素養(yǎng)和教學水平，校長親自擔當家長學校的領(lǐng)導工作，并指導德育處主任特地負責。各班級組長組成的家長學校領(lǐng)導小組，負責每年方案的制訂和活動的組織落實;由各班級各班推舉出思想品質(zhì)好，有肯定文化修養(yǎng)，教學閱歷較為豐富的同學家長擔當家長學校委員教會的工作。每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題。每學年初都要調(diào)整家長委員會成員，制定家長學校的學年方案，本學年的家長委員會由72位家長組成。在家長委員代表的選擇上留意行業(yè)，年齡的不同，每學年能召開兩至三次家長委員會議。為規(guī)范家長學校的管理，落實家長學校的各項工作。

二、素養(yǎng)提高

家長是孩子的第一任老師，家長的道德品質(zhì)、思想作風、文化程度、對待自己所事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素養(yǎng)的凹凸，修養(yǎng)的好壞是打算家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此，要搞好家庭教育，就必需提高家長的素養(yǎng)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：家庭教育對于父母來說，首先是家長的自我教育。而現(xiàn)在很多家長由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進行特地的關(guān)于教育子女方法的學習。家長學校的舉辦正好彌補了這一缺陷。我校開學不久就召開了家長會，請教育孩子有閱歷的家長，來我校進行育子閱歷溝通。通過家長會，家長們普遍認為收獲大，見效快。有的家長在反饋信息中寫到：聽了家長會家長的育子閱歷溝通，才知道以前那種認為自己是家長，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的，今后自己要在教育子女的方法上多向有閱歷的家長請教，爭取和學校好好協(xié)作把孩子教育成為對社會有用的人。

三、活動成效

家庭教育是培育人的系統(tǒng)工程的起點和根基。通過家長學校這種形式，將以前相對獨立的家庭教育、社會教育與學校教育緊密結(jié)合起來，形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò)，使孩子在成長過程中，時時到處都能在家長、社會和學校老師親密協(xié)作的關(guān)懷和關(guān)心下健康成長。同時，學校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學校開展一些有針對性的教育活動。家長——課堂零距離的接觸

每學期學校把家長請進課堂，讓家長對最關(guān)懷的課堂教學來了個零距離的接觸。我們根據(jù)方案連續(xù)開展家長開放日活動，把每年11月份的最終一周的周五作為學校的開放日，這一天我們把家長委員會代表請到學校，根據(jù)班級分別聽了語文、數(shù)學外語課。老師們充分用了電教設(shè)備，利用電子課件進行教學，孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的劇烈的學習，和較強的學習力量讓家長驚訝不小，他們對老師課堂上的引領(lǐng)贊揚不絕，家長的確定是對老師的鼓舞，家長的信任是老師的財寶。同時我們學校帶領(lǐng)家長們參觀了我們的二樓多功能教室、室內(nèi)籃球場、室外操場以及同學餐廳，親眼看到了我們的老師給同學們盛湯盛飯，這樣面對面的溝通和溝通拉近了學校和家長之間的距離，形式新奇的家長會如同一座橋梁，讓家長對學校的教學現(xiàn)況不再是一無所知、一頭霧水，而是把家長當作一個參加者和合，以這樣的全新姿勢來促進學校的教學。

2、家長——老師心與心的溝通

xx學年開頭，我?！肚熯M萬戶》活動進入*。家訪是溝通老師、家長、同學心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換看法，也有助于達成共識，商議?解決問題的方法。老師上門家訪，讓同學感受到老師的關(guān)注和重視，這對同學是個激勵，對家長也是個觸動，簡單在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，老師通過與家長談話，了解同學在家的學習、社會交往狀況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)狀況;了解同學的愛好愛好，了解同學的性格特征，窺探同學的內(nèi)心世界。這樣，通過了解同學的全部生活內(nèi)容，發(fā)覺同學的特長，依據(jù)不同的狀況采納不同的方法進行教育，也讓家長留意利用日常生活中的小事，鼓舞增加孩子的自信念、進取心。讓老師在切身感受同學的成長環(huán)境，了解家長的文化素養(yǎng)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對同學進行全面熟悉、分析、理解，真正實現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖。今年我市又開展了百名校長訪千家、千名老師入萬戶活動，我校樂觀響應，以實際行動參加到活動中去。我校共有187名任科老師，在家訪階段中我校老師根據(jù)實施看法精神，實行了形式為以班主任為主，科任老師為輔的家訪活動，要求每位班主任選取15名，其他老師選取10名以上的同學家庭進行家訪，家訪對象主要是家庭經(jīng)濟困難同學、單親同學、學困同學和有輟學傾向的同學，在老師中，共走訪同學2366人，占同學總數(shù)的78%，活動中我校李文云、楊紹玉、邊明嬋、都應菊等老師表現(xiàn)的都特別突出。通過家訪活動一些同學有了明顯的進步和轉(zhuǎn)變。同時也與家長有了很好的溝通。要明確家訪的目的，與家長面對面的溝通使雙方更全面的了解同學，交換看法更全面的評價同學，與同學心貼心溝通鼓舞同學。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長特別興奮。同時對同學來講，師愛有著不替代的教育功能。有了愛，老師才能贏得同學的信任，使同學樂于接受教導。孩子們真的變了，變得開朗了、愛發(fā)言了、更遵守紀律了、作業(yè)寫了、寫得更好了、成果提高了、自律了、有愛心了、樂于關(guān)心人了，融洽了師生關(guān)系。對家長的文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)都有肯定的作用。

近幾年來，我校的家教工作得到了長足的進步和提高。在素養(yǎng)教育必定取代應試教育的今日，培育同學在思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等各方面綜合素養(yǎng)全面健康進展已經(jīng)成為學?，F(xiàn)代化教育的目標和方向，這些目標的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學校教育是遠遠不夠的。我校將連續(xù)堅持走學校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的素養(yǎng)教育之路，將我校的素養(yǎng)教育進一步深化開展下去。學校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照，加強聯(lián)系，相互溝通，攜手合作，共育英才!

3、開展好書伴我行讀書活動

本年度我市開展了讀書活動。我校共征集優(yōu)秀征文290篇，精致漫畫131幅，精致閱讀設(shè)計331份，閱讀表演秀131名同學。家長征文30篇，同時我校家長和同學征文參與了婦聯(lián)組織祖國在我心中的征文活動，并得到好評還代表學校參與競賽。

4、開展祖國在我身邊親子嬉戲特色活動

本學期我校開展了祖國在我身邊親子嬉戲活動，從報名伊始，同學及家長就表現(xiàn)了樂觀報名、踴躍參與，選手們抱著嬉戲第一，參加至上的態(tài)度參與競賽，場面熱鬧，心情昂揚，競賽場上歡聲笑語，喧鬧非凡。通過此次活動使學校和家長走的更近了。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇2

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任老師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的閱歷和基礎(chǔ)上，樂觀辦好家長學校，努力提高我校同學家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面進展。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會三教結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長常常溝通和進一步把握教育子女的方法，培育同學的良好的品德行為習慣，家長準時了解當代教育的動態(tài)，并且參加到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及將來社會培育新型人才。

二、工作目標要求：

1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。

2.通過家長學校的教學形式，使廣闊家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;熟悉家庭教育的意義、作用，增加家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與把握科學的家庭教育學問和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科老師需進行家訪，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好預備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必需與80%左右的同學家長取得聯(lián)系，溝通同學的學習、生活狀況，填寫好家訪記錄。

4.采納多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展傾聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎(chǔ)，做到參加全員化、評比優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)協(xié)作，以科學進展觀共同促進同學身心健康進展。

三、詳細工作措施：

(一)優(yōu)化家教機構(gòu)，組建師資隊伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。家長學校領(lǐng)導組織由學校校長、教育處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關(guān)部門顧問、學校領(lǐng)導、和有關(guān)同學家長組成。少先隊負責制定方案，活動支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣揚家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊伍，定期組織老師參與培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、有用，力爭形成系列化。

(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參加率，學校連續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長準時信息反饋，保證出勤率。

2、連續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，老師要仔細收集學員們的看法并準時整理，仔細做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的狀況，為以后的授課改進供應依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容，擴大宣揚力度。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增加吸引力和實效性。我們努力要求授課老師從同學的需要、家長的需要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、用好《當代家庭教育》，扎實家長學?；緦W問。本學期，每個班級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長上課。從一班級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論學問及實際操作方法，關(guān)心家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、同學的需要敏捷支配的內(nèi)容。只有想同學所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。為此，本學期我們將連續(xù)增加《勝利家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點看法相應調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

3、宣揚教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。支配一些教學時間，連續(xù)向家長們宣揚學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干看法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

4、圍繞學校中心工作的內(nèi)容。以為孩子一生的幸福奠基的辦學理念，把培育同學良好的品德與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設(shè)。本學期，我們要連續(xù)開展養(yǎng)成好習慣教育，逐步培育同學的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為同學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩(wěn)定的教育教學秩序，促進校內(nèi)文明與和諧。因此，我們將以提升家長家教理念和行為，培育同學良好的習慣為重要內(nèi)容，仔細開展家長學校活動。組織家長傾聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動形式，增加家訪實效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的看法和建議，深化討論家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同班級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面對家長開課、向家長展現(xiàn)班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長爭論溝通，給每一個家長供應發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)撻啔v、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教閱歷的家長來校介紹自己的育兒閱歷，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構(gòu)的專家到校為家長作專題講座，用科學的學問，生動的事例豐富家長的育兒閱歷。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參加全員德育，深化開展家訪工作。每班任課老師每學期必需共與80%左右的同學家長取得各種聯(lián)系，溝通同學的學習、生活狀況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好預備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的看法，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實效。

4、樂觀主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關(guān)單位及人員保持親密的聯(lián)系，對家庭教育有困難的同學爭取多方力氣賜予幫助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進一步形成。

(五)沿襲教育形式，追求效果。

家長學校是一種特別的成人教育，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展現(xiàn)老師的教學藝術(shù)，又能面對面溝通，可以達到教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學是面授的有益補充，學校還將供應肯定的自學資料，并要求和鼓舞家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參加或由家長和同學共同參加的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

四、每月工作支配：

3月份：

1.制定家長學校方案。

2.成立家長學校領(lǐng)導組織和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。

3.一二班級新生家長學校集體授課。

4.傾聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解同學家長的心聲。

4月份：

1.中年段家長集體授課、家長會。

2.勝利家教閱歷溝通會。

5月份：

1.邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)

2.勝利家教閱歷介紹。

6月份：

1.六班級家長學校集體授課：家長會。

2.優(yōu)秀家教論文評比。

3、家長學校階段性總結(jié)，材料收交。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇3

一、指導思想

以“十八屆四中全X會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，相互補充，協(xié)調(diào)進展;融思想性、學問性、實踐性于一體，樂觀構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，全面推動素養(yǎng)教育，促進孩子的健康成長和全面進展。

二、工作目標

學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出緣由，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開拓多種渠道，夯實家長學校的管理。

5.采納多種形式，豐富家長學校的活動。

三、詳細要求與措施

(一)抓好組織領(lǐng)導，切實提高全體老師及家長的家教理論水平。

組織落實。健全組織機構(gòu)，成立班級、學?！凹议L學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，討論當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的措施和方案，準時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學校管理，進一步提高管理的實效。

2.學校定期組織領(lǐng)導班子及老師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，討論相應的教育內(nèi)容，針對各班級同學心理特點，開展授課活動，準時聽取家長看法，不斷改進工作。

3.借助《家教園地》和學校網(wǎng)絡(luò)平臺，開拓“名人家教”和“專家談家教”等專欄，關(guān)心家長了解當前家庭教育面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要動身，從家庭教育的實際動身，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

充分發(fā)揮各班級組的作用，把工作做實、做細。每個班級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長樂觀協(xié)作學校的教育教學和對孩子的教育工作。各班級組組長為本班級家長委員會主任，另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔當家長學校的輔導員，下班班主任樂觀協(xié)作做好家長學校的各項工作，各司其職，仔細授課，做好課后小結(jié)，留意搜集學員看法并準時向領(lǐng)導小組反映。

每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、溝通發(fā)言等。普及家庭教育的科學學問，指導家長為孩子制造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面進展。

2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評比活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，協(xié)作學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的樂觀性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、閱歷征文”的評比活動，評比比例為班級同學人數(shù)的5%左右，通過評比優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。

3.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容

(1)充分利用多媒體幫助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站，關(guān)心家長深化認真地了解學校。

(2)聘請家庭教育獲得勝利，具有豐富閱歷的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶，進行閱歷介紹。

(3)進行班級的家長開放半日活動，組織家長共同參加學?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學活動，引導家長協(xié)作學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

(4)開展“學習型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子制造良好的學習氛圍。

4.強化家校聯(lián)系工作

老師應主動走向同學，走向家庭，走向家長，以老師劇烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學?；顒記]時間，對這樣的家長要采納電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有肯定障礙，與之交往時把敬重對方、理解對方作為前提，老師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映狀況，以便賜予救濟，關(guān)心同學樹立自強獨立，拼搏向上的精神。

5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學方案，有講師隊伍，有家長學校工作方案、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

(三)切實加強指導管理，提高辦學水平

充分發(fā)揮家長學校和家長委員的監(jiān)督參加職能，家長學校領(lǐng)導小組成員和家長委員會要常常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討溝通相關(guān)對策。

2.依據(jù)不同年段的同學支配詳細的教學內(nèi)容，做到有方案，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求仔細備課，力求課上得精彩、有用。

3.家長學校采納敏捷多樣的教學方法。如講座、閱歷溝通、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

4.辦好?？都倚?nèi)地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育閱歷論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校內(nèi)地》上，并樂觀向各?？婆e。

四、詳細支配

一、二月份：1.做好__年度家長學校的工作總結(jié);2.仔細做好__年度家長學校工作方案;3.各班級組(班)做好__學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;4.發(fā)放《家校內(nèi)地》?？?，細心布置寒假工作，樂觀組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。

三月份：1.留守同學的關(guān)愛活動。2.一班級同學的家長半日開放活動。

四月份：組織開展一次同學社會實踐活動，印發(fā)《家校內(nèi)地》。

五月份：1.結(jié)合“5·1”國際勞動節(jié)、母親節(jié)和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”征文競賽活動;2.召開六班級同學家長會，針對六班級同學學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他班級組組織召開一次家長會，著重結(jié)合期中檢測狀況進行家庭教育指導。

六月份：1.做好家長學校學員培訓檢測工作，并進行學期工作總結(jié)。2.各班級組織開展“優(yōu)秀家長、好家長”評比。3.六班級同學考前心理輔導講座。

七、八月份：1.做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假支配，發(fā)放《家校內(nèi)地》;2.整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;3.樂觀籌備新學年的各項預備工作;4.學校做好校級評比表彰，同時擇優(yōu)推舉參與縣級評比。

九月份：1.組織好新學年開學各項工作;2.籌建一班級家長學校委員會，召開一班級家長學校委員會會議，爭論家長學校有關(guān)問題;3.家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養(yǎng)成教育、家長如何協(xié)作、老師的任務(wù)，使同學邁好入學的第一步。4.在家長的協(xié)作下，組織一班級新生教育教學常規(guī)訓練(開學前)。

十月份：1.組織開展“我愛家鄉(xiāng)”手抄報評比活動;2.組織同學參與語言文字社會調(diào)查實踐活動。3.舉辦家長學校第一次集中授課活動。

十一月份：1.召開各班級班家長會;2.發(fā)放《家校內(nèi)地》;3.組織開展一次家訪活動。

十二月份：1.舉辦其次屆校內(nèi)陽光體育藝術(shù)節(jié)，邀請部分同學家長參加;2.仔細做好__年度家長學校工作總結(jié);3.在分析總結(jié)本年度家長學校工作的基礎(chǔ)上，思索20__年度家長學校工作方案。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇4

本學期在各級領(lǐng)導的支持下，家長學校全部成員和家長們的努力下，家長學校工作能夠按方案有條不紊的進行，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、完善、規(guī)范家長學校組織機構(gòu)

依據(jù)上級要求，完善規(guī)范家長學校組織機構(gòu)，三月我們組建校務(wù)管理委員會，制定了相關(guān)的制度，規(guī)范了家長學校建設(shè)和家長委員會建設(shè)，明確了家長委員會要履行參加學校管理的重要職責。

二、開展活動，完善家長學校教育體系

1、落實家長學校每月一題和家長指導菜單的常規(guī)工作。

每月按時下發(fā)作業(yè)和菜單，班主任充分發(fā)揮的班級家長委員會的樂觀性，準時批閱檢查家長作業(yè)，督促家長們學習。

2、組織開展有效的家長學校培訓活動。

家長學校定期開班，有意識、有方案地組織家長參與家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素養(yǎng)，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣揚家教學問，溝通閱歷，使家庭教育與學校教育雙基并軌地進展。

本學期我們利用家長會，以會代培。家長學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結(jié)。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面對家長介紹學校的進展狀況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長敘述如何教育孩子，如何消退心理障礙，如何指導孩子學習等家長關(guān)懷的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

另外，我們家長學校還挖掘家長人才資源，請他們傳授家教方法。比如：二班級詹依仁的家長詹朝輝為家進步行了《家長如何培育孩子的學習力》培訓;請區(qū)家庭教育討論指導中心的康義敏為家進步行了《怎樣做合格家長》的講座;此外，學校還組織家長參與市家庭教育討論指導中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報告，深受到家長的歡迎。

本學期家長學校組織了6次培訓活動，家長組織的小班化的親子活動3次，圓滿的完成了工作任務(wù)，家長們說，“一小的家長學校，為廣闊家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有方法，更起作用?！?/p>

當然，在家長學校的建設(shè)方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的力量和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作向科學化、規(guī)范化、社會化方向進展，辦人民滿足的教育。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇5

《幼兒園教育指導綱要(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量?，F(xiàn)代幼兒教育的不斷進展，家長對孩子的重視程度也逐步提高了，家園合作也就成為每個幼兒園必需做好的工作。在這學期里，我們幼兒園榮幸地成為了小欖鎮(zhèn)“家庭教育試點園”，在小欖的幼教行列中起著帶頭作用。那么，怎樣做好家園聯(lián)系與合作工作，為幼兒的進展制造良好的條件呢?

我們認為：老師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。家園溝通就是老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。針對這些，我們這學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、切實做好家長工作，讓家長正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法。

以前，家長認為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事，那就是一間好的幼兒園，有的家長認為，在幼兒園就是讓孩子識字和學算術(shù)，除了這就沒其他事了。甚至還有認為教孩子是老師的事，孩子學習不好，是老師的責任，由于孩子在幼兒園老師沒教好。那是由于傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，以及接送孩子短時間的溝通。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學了什么?幼兒園、老師做過什么工作?

1、為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家進步行溝通，在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還依據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精致的欄目，吸引家長去掃瞄。如“教子白皮書”，定時向家長供應教育孩子的方法，“每周方案”準時向家長宣揚本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有“主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題討論向家進步行介紹，把每次主題活動的網(wǎng)絡(luò)圖展現(xiàn)給家長看，讓家長知道活動的開展進程。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展現(xiàn)區(qū)里，把家長與幼兒親自完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展現(xiàn)出來。如：幼兒美術(shù)作品，幼兒收集的各種各樣的交通工具、交通標志、輪胎花紋以及各種車標等，家長在觀賞展現(xiàn)區(qū)孩子的美術(shù)作品，又或是與孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的確定。隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。

2、為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家進步行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，煒俊的爸爸對“有用的交通工具”這一主題特別支持，他在手冊里說，有一次和煒俊上街，爸爸把車停在公路邊，但煒俊立刻制止爸爸，由于他發(fā)覺了大叉號標志，不能停車，還告知爸爸這是不對。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的健康成長。

4、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務(wù)是：關(guān)心家長了解幼兒園工作方案和要求，幫助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的看法和建議;幫助幼兒園組織溝通家庭教育的閱歷。在家委會籌劃期間，我們老師對與家長的溝通有點擔憂，擔憂和家長綻開爭論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象，但在會議期間，出乎意料的是家委會的8位成員相當踴躍地發(fā)表自己的看法，揚揚的爸爸為了使會議更輕松活躍，還以幽默的話語調(diào)和氣氛呢。當時，即有幾位家長提出下回咱們班上開個主題會，爭論一下“家長與孩子的相處方式”、“怎樣培育孩子的衛(wèi)生習慣”等。有的家長還說要當家長代表進行發(fā)言，甚至是寫一些教子閱歷給全班的家長看。他們的樂觀主動使我們老師感受到，家長迫切地盼望能與老師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。

通過家委會的成立，我們感覺到，其實與家長并不困難。只需要將心比心。

二、開展各種家園合作活動，讓家長參加教育工作

家園合作，我們應當本著敬重、公平、合作的原則，樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量，讓家長主動地參加教育活動。

1、充分利用家長資源

在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀看各種車標等，在家里讓孩子把當天發(fā)生的事敘述一遍，家長做記錄?；貓@后讓幼兒共享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的學問，聽起來非常好玩，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識，還進展了幼兒的敘述力量。

2、另外，我建議還可以依據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的樂觀主動性

我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長，我們可以吸引家長參加少數(shù)教學活動，大膽協(xié)作老師的工作。如揚揚爸爸剛考完車牌，對一些交通標志熟悉得多，我們可以通過書寫邀請函，請他給幼兒介紹各種交通標志，并指導幼兒了解交通標志的用途與意義。再如，我們在棋類區(qū)里投放了國際象棋，但只有少數(shù)幼兒會下棋，我們也可以邀請卓勛媽媽(象棋教練)來給孩子門上一節(jié)課，讓孩子們對國際象棋有了基礎(chǔ)熟悉，再通過學得精點的幼兒帶動其他幼兒共同學習。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產(chǎn)生了敬佩的情感，又何樂而不為呢?

此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長供應了解幼兒園工作的機會;組織親子活動，促進家長與孩子的情感溝通等等。

這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康歡樂成長，家長也要參加到活動當中，由于，你們不再是一名旁觀者，是參加者，組織者，實施者，是幼兒園的合作伙伴!

家長學校個人年終總結(jié)報告篇6

家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長學校是指導家庭教育的重要陣地變觀念，提高科學育兒共識是家長學校的首要任務(wù)。在全面推動素養(yǎng)教育過程中，我園始終把辦好家長學校作為一項常規(guī)工作來抓，收到了抱負的效果?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下:

一、明確辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，培育一支討論家長學校工作的隊伍

端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園樂觀組織老師和家長仔細學習，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析爭論。通過學習和爭論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康進展

幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。在家長學校的教育內(nèi)容上，我們既有每學期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下:

(一)專題講座

每一學期開學，我園都制定方案，仔細實施，請有閱歷的老師就幼兒生理、心理、衛(wèi)生保健、教育等作專題講座，教給家長教育孩子的正確方法。家長們聽了講座后，熟悉到幼兒教育的重要，主動協(xié)作幼兒園實施教育。另外，我們開展了家園互動座談會，以家園溝通溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育等，很多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在教子上相互啟發(fā)、相互激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。為了切實提高了家庭教育質(zhì)量，我們發(fā)動家長訂閱《早期教育》(家教版)，讓其學習先進的家庭教育閱歷，全園形成家長樂觀參加的喜人局面。

(二)家長開放日、家長接待日

每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、嬉戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長看法反饋。

每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和老師預約相結(jié)合，仔細對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通教育方法的最好時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接溝通、溝通，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我們老師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們老師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。

(三)親子活動

組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。11月份，我們開展了親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一起在操場上玩二人三足、套圈、趕小豬等嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

(四)保教之窗、家園聯(lián)系欄

為了指導家長更好的科學哺育幼兒，幼兒園以宣揚欄等形式向家長介紹幼兒園每月的主要工作;宣揚有關(guān)衛(wèi)生、保健學問，主要內(nèi)容有:常見傳染病的預防及隔離護理、愛護牙齒，防止齲齒、體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、熬煉、合理膳食，均衡養(yǎng)分等等，受到了家長的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，準時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教學問，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學習到一些家教學問，更了解了需要家園共育的要求。

總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長漸漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，樂觀參加幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的確定。今后我們將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，提高家長素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇7

一學期來,通過家長學校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動予以協(xié)作,使一些素養(yǎng)水平較低的家長有了較大的進步,家長素養(yǎng)有了明顯的提高,同學的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)明顯提高,促進了學校的教學工作的進展。

家庭是培育子女成長的社會細胞,父母是子女自然?的思想啟蒙者,對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將"提高家教水平、提高家長整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人才"作為家長學校的辦學宗旨,大膽探究、努力開拓、樂觀開展工作,取得了較優(yōu)異的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導,職責明確

為了使廣闊家長熟悉和重視家庭教育的進展的重要性,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,學校成立了家長學校,確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校,堅持從家庭和學校實際動身,實行各種措施辦好家長學校,并指導家庭教育,使家庭教育與學校教育相互促進、相互協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進同學素養(yǎng)的全面進展和家長素養(yǎng)的提高。

家長學校領(lǐng)導及部分家長通過協(xié)商,成立家長學校委員會,負責家長學校組織領(lǐng)導工作,明確職責。共同組成家長委員會機構(gòu),明確家長學校的目標,制定家長學校的工作方案和工作總結(jié),管理家長學校的常務(wù)工作,使每一項工作做到"六有",即有人抓、有方案、有措施、有落實、有效果、有總結(jié),保證家長學校各項工作順當進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學校的整體工作能順當?shù)亻_展起來。如"校長職責"、"主任職責"、"老師職責"、"家長職責"、"老師家訪制度"、"家長考勤制度開放日制度"、"校長接待日制度"等。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有方案、有目的地進行,削減了隨便性和盲目性。

學校結(jié)合實際建立了考評制度,對各種會議考勤進行記錄,定期對家長學校工作進行總結(jié)。

三、規(guī)范家長學校的管理

1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到"四定",即定方案、定課時、定時間、定人員,細心選拔一支由學校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀老師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,由他們進行講座、解答家長的疑問,使家長學校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長學校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學校校務(wù)委員會每學年調(diào)整一次,全面負責家長學校組織領(lǐng)導工作。依據(jù)同學教學班實際狀況設(shè)立了六個班級二十五個家長學習班,由現(xiàn)任的校長、副校長、教育主任、班主任擔當家長學校的行政管理、教學管理和班務(wù)管理。家長學校還設(shè)有家長委員會,家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,各委員要參加學校管理的信息反饋工作和擔當監(jiān)督學校工作的責任,每季度向?qū)W校上交一次提案,反映家長的要求及建議,學校定期討論,落實提案,準時反饋。

3、學校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。討論學校的教育教學工作和家長工作;創(chuàng)立討論課題,討論新時期學校家教工作的重點、難點問題,確立討論方案,實施過程,促進學校家教工作,推動了學校的各項工作。

四、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推動家長學校工作的全面開展,有方案地組織家參與家長學校的學習,提高家長對子女的管理和教育的素養(yǎng),確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,并向家長宣揚家教學問,溝通閱歷,使家庭教育與學校教育雙基并軌地進展。學校針對同學狀況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學校開課,家長學校以宣揚黨的教育方針政策,學習各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等),學習先進的家庭教育理論,溝通良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校實行文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參加活動、參加教改、閱歷溝通、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主,自學為輔,結(jié)合專題爭論,提高熟悉,達到同步教育。

2、完善素養(yǎng)教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑,讓家長從多方面了解學校工作,學校建立了每雙周一次的校長接待日,堅持了每學期一次的家長開放日,讓家長走進校內(nèi)、走進課堂、走進活動之中,使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識,達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當前學校的素養(yǎng)教育工作,本學期進行了一次家長開放日,邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,使家長了解開展素養(yǎng)教育的新動向和對素養(yǎng)教育的見解,讓家長參加學校管理、參加教學,增加學校與家庭之間的聯(lián)系。

3、樂觀開展家訪活動。為協(xié)作學校的教學工作,督促老師做好家訪工作,每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解同學的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,從而加深了學校與家庭的溝通,促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開展教子有方閱歷溝通會。學校于7月份舉辦了閱歷溝通會,對家教中消失的問題進行爭論,向同學家長講解先進的家教理念,受到了家長們的全都好評,使家長、同學、學校受益。學校在老師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家進步行了表彰,調(diào)動了家長們的樂觀性。

總之,一學期來,通過家長學校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動予以協(xié)作,使一些素養(yǎng)水平較低的家長有了較大的進步,家長素養(yǎng)有了明顯的提高,同學的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)明顯提高,促進了學校的教學工作的進展。今后,我校將仔細總結(jié)閱歷,大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇8

幾年來，我們學校把家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的管理，不斷完善家長學校的工作制度，豐富家長學校的辦學內(nèi)容，提高家長學校的辦學質(zhì)量，家長學校工作總結(jié)。使家長學校工作成為學校進展的一翼，我們的主要做了以下幾個方面的工作。

一、明確家長學校的工作目標

1、堅持以鄧小平理論和的重要思想為指導，全面貫徹落實科學進展觀和黨的教育方針，培育一批具有肯定家庭教育理論的同學家長。

2、向家長傳授科學的家庭教育學問，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法。

3、建立教育網(wǎng)絡(luò)，加強學校、社會、家庭三者的教育溝通，形成教育合力，全面實施素養(yǎng)教育，培育身心健康，全面進展的同學。

二、建立健全家長學校領(lǐng)導機構(gòu)

三、建立家長學校工作職責：

1、貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，落實科學的教育進展觀。

2、在家庭教育指導過程中，提倡以人為本，終身學習、進展自我的理念。

3、加強科學管理，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系。

4、廣開社會育人渠道，樂觀構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

5、關(guān)心同學家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

6、關(guān)心同學家長了解孩子生理、心理特征，帳務(wù)科學的教育方法和技能。

7、指導同學家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。

8、讓同學家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。

四、建立家長學工作制度

為了使家長學校形成制度化、規(guī)范化，我們在工作實踐中不斷完善家長學校工作制度，根據(jù)規(guī)章制度辦事，用制度規(guī)范管理。幾年來，我們主要制定了一下各項制度：

1、例會制度;2學習制度;3授課制度;4家長學?？记谥贫?5溝通制度;6嘉獎制度;7信息反饋制度;8家長學校行為規(guī)范，9家長學校守則等。

五、活動內(nèi)容

(一)制定家長學校規(guī)劃

20_年我們結(jié)合新的形式又重新制定了《家長學校規(guī)劃》對家長學?；菊n程做了修改和調(diào)整。

以家長學校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論學問及實際操作方法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平?；菊n程為《關(guān)注孩子的需要》，從孩子的需要動身，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

1、從家長、同學需要敏捷支配的課程。

只有想同學所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點看法相應設(shè)置授課內(nèi)容。(如：請信息技術(shù)的專業(yè)老師講講如何合理使用家庭電腦，請英語老師講如何在家庭中創(chuàng)設(shè)良好的英語會話氛圍，請請具有專業(yè)學問的家長上法制課、家庭急搶救理、同學自救力量力量培育等，工作總結(jié)《家長學校工作總結(jié)》。)

2、宣揚教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。

支配一些課程，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣揚《學校事故處理看法》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣揚《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

3、圍繞學校的中心工作的課程。

家長學校將利用家長開放日活動，向家長們宣揚，使全體家長熟悉到學校教育與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學校工作。形成學校、家庭在思想上、行動上全都的創(chuàng)建熱潮。

4、加強家校聯(lián)系，注意信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的老師要親密和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的狀況，為以后的授課改進供應依據(jù)。

(二)家長學校教學活動

為了讓家長盡快與學校教育合拍，我們在家長學校首先開設(shè)的課程是《應試教育與素養(yǎng)教育的利弊》，通過教學，家長很快與學校達成了共識，轉(zhuǎn)變了教育觀念。并因此很順當?shù)厥购髞淼摹皽p負”得以落實，使學校教育教學工作較快地走上了正軌。

1、讓家長快速地進入教育角色

為了讓家長快速地進入教育角色，我校家長學校較系統(tǒng)地向家長傳授了家庭教育基本原理，基本學問，基本技能，提高家長的教育素養(yǎng)，使部分家長不僅把握了家庭教育的基本方法，也為孩子樹立了一個學習和讀書的榜樣。在家長基本把握了家庭教育的基本原理，具備了肯定的家庭教育素養(yǎng)以后，學校注意了家庭教育實例分析與講座。以《牽手兩代》為主要教材，針對同學的心理特征和同學實際狀況，給家長講解詳細的教育例子，使家長逐步將所學的理論用于孩子的教育之中，并能取得較好的效果。如部分家長望子成龍心切，先是對孩子寄予滿腔的盼望，而一旦孩子達不到自己的目標時，就灰心喪氣，對孩子施加壓力，惡語相加，久而久之，家長對孩子徹底絕望，由滿腔熱忱變?yōu)橹粫娎渌?，孩子也因此失去了前進的動力，想破罐子破摔了。針對這種狀況，老師支配了《如何賞識你的孩子》《案例分析》的教學，使家長準時地走出了望子成龍的誤區(qū)，很多因走入教育誤區(qū)而愁眉苦臉的家長露出了笑容。另外，學校還圍繞當今教育改革的新動向，有意識地給家進步行如下類型的教學：《家庭教育如何培育孩子的創(chuàng)新意識》，使家長也熟悉到創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量的培育對孩子進展的重要性，緊密協(xié)作學校教育，提高同學的素養(yǎng);《日本孩子身上的背包》及近年來對日本孩子與中國孩子生存力量的考察與比較的報道，使家長很糊涂地熟悉到中國家庭教育的失誤，我們培育的“小皇帝”是抱大的一代，是無法將來從事祖國建設(shè)的。在爭論會上，很多家長很深刻地對自己以往的做法做出了自我批判，對以后的家庭教育有了一個明確的態(tài)度;《讓你家有個愛讀書的孩子》一課使家長熟悉到了自身行為對孩子的巨大影響，促使家長努力加強自身修養(yǎng)，做孩子的榜樣。

2、家長匯報課活動

①為了讓家長深化了解學校，了解老師，了解孩子的學習狀況，我校始終非常重視這一活動的開展，每學期開展一次家長匯報課活動，讓家長走進課堂，促進學校、老師與家長的溝通與溝通，讓家進步一步了解自己的孩子。家長匯報課首先進行的是全部家長走進孩子的課堂，聽課。家長們饒有愛好地凝視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注老師的教學風格，既大致了解了現(xiàn)在課堂教學的模式，也清晰地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。這樣，加強了家長對教育的感性熟悉，有效地促進了家長對孩子的教育。接著進行的是老師與家長的信息溝通。老師針對所上的課和同學的表現(xiàn)介紹本班的教學特點，使家長較理性地看待孩子的學習狀況。

②家長也向老師介紹孩子在家庭中的學習、生活狀況，使老師更加了解同學。這樣相互溝通的結(jié)果，增進了學校與家庭之間的聯(lián)系，有利地提高了教育教學效果另外，在活動中，學校更重視家長與老師的個別溝通，特殊是學習困難同學和思想品德存在問題的同學。老師必需深化了解同學狀況，與家進步行溝通，查找教育的最佳途徑，促進同學的轉(zhuǎn)化工作。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇9

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任老師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的閱歷和基礎(chǔ)上，樂觀辦好家長學校，努力提高我校同學家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面進展。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長常常溝通和進一步把握教育子女的方法，培育同學的良好的品德行為習慣，家長準時了解當代教育的動態(tài)，并且參加到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及將來社會培育新型人才。

二、工作目標要求：

1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。

2.通過家長學校的教學形式，使廣闊家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;熟悉家庭教育的意義、作用，增加家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與把握科學的家庭教育學問和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科老師需進行家訪，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好預備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必需與80%左右的同學家長取得聯(lián)系，溝通同學的學習、生活狀況，填寫好家訪記錄。

4.采納多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展傾聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎(chǔ)，做到參加全員化、評比優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調(diào)協(xié)作，以科學進展觀共同促進同學身心健康進展。

三、詳細工作措施：

(一)優(yōu)化家教機構(gòu)，組建師資隊伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。家長學校領(lǐng)導組織由學校校長、教育處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關(guān)部門顧問、學校領(lǐng)導、和有關(guān)同學家長組成。少先隊負責制定方案，活動支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣揚家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊伍，定期組織老師參與培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、有用，力爭形成系列化。

(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參加率，學校連續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長準時信息反饋，保證出勤率。

2、連續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得親密的聯(lián)系，每次授課后，老師要仔細收集學員們的看法并準時整理，仔細做好家校的信息溝通工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的狀況，為以后的授課改進供應依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評比優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容，擴大宣揚力度。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增加吸引力和實效性。我們努力要求授課老師從同學的需要、家長的需要動身，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、用好《當代家庭教育》，扎實家長學?；緦W問。本學期，每個班級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長上課。從一班級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論學問及實際操作方法，關(guān)心家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、同學的需要敏捷支配的內(nèi)容。只有想同學所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。為此，本學期我們將連續(xù)增加《勝利家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點看法相應調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

3、宣揚教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。支配一些教學時間，連續(xù)向家長們宣揚學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干看法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

4、圍繞學校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，把培育同學良好的品德與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設(shè)。本學期，我們要連續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培育同學的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為同學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩(wěn)定的教育教學秩序，促進校內(nèi)文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培育同學良好的習慣”為重要內(nèi)容，仔細開展家長學?；顒印＝M織家長傾聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動形式，增加家訪實效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的看法和建議，深化討論家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同班級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面對家長開課、向家長展現(xiàn)班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長爭論溝通，給每一個家長供應發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)撻啔v、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教閱歷的家長來校介紹自己的育兒閱歷，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構(gòu)的專家到校為家長作專題講座，用科學的學問，生動的事例豐富家長的育兒閱歷。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參加全員德育，深化開展家訪工作。每班任課老師每學期必需共與80%左右的同學家長取得各種聯(lián)系，溝通同學的學習、生活狀況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好預備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的看法，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實效。

4、樂觀主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關(guān)單位及人員保持親密的聯(lián)系，對家庭教育有困難的同學爭取多方力氣賜予幫助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進一步形成。

(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特別的成人教育，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展現(xiàn)老師的教學藝術(shù)，又能面對面溝通，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有肯定的局限性。因此，肯定內(nèi)容的自學是面授的有益補充，學校還將供應肯定的自學資料，并要求和鼓舞家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參加或由家長和同學共同參加的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

四、每月工作支配：

3月份：

1.制定家長學校方案。

2.成立家長學校領(lǐng)導組織和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。

3.一二班級新生家長學校集體授課。

4.傾聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解同學家長的心聲。

4月份：

1.中年段家長集體授課、家長會。

2.勝利家教閱歷溝通會。

5月份：

1.邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)

2.勝利家教閱歷介紹。

6月份：

1.六班級家長學校集體授課：家長會。

2.優(yōu)秀家教論文評比。

3、家長學校階段性總結(jié)，材料收交。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇10

聞名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培育人這一極其艱難而簡單的任務(wù)?！彼裕彝ソ逃钦麄€教育的一個重要組成部分，正受到前所末有的普遍關(guān)注，學校是特地的教育機構(gòu)，有專業(yè)的教育工，在教育理論、閱歷等方面比家長高出一籌，就打算了學校必需擔當起指導家庭教育的責任。我校家長學校，在區(qū)婦聯(lián)、教育局的指導下，規(guī)范辦學，長效管理，不斷創(chuàng)新，辦出自已的特色，取得了明顯的教育效益與社會效益。

一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性

1、加強領(lǐng)導

學校仔細貫徹《全國家庭教育工作九五方案》、《遼寧省家庭教育工作方案》等文件精神，明確舉辦家長學校的重要性，切實加強了家長學校的領(lǐng)導力氣和組織機構(gòu)，由鎮(zhèn)文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導、班主任代表、家長代表組成了家長學校委員會，制定了“家長委員會”的章程，每年擬定家長學校工作方案，定期活動，討論指導家庭教育開展。

2、統(tǒng)一熟悉

由于同學家長的素養(yǎng)參差不一，部分家長把孩子交給學校就完全依靠學校，忽視了自己是孩子的第一位教育者的作用。當孩子消失了一些差錯時，又不知道如何去正確引導，只會實行簡潔粗暴的方法。

加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過份溺愛，過份放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象非常嚴峻，給學校教育帶來了困難。通過分析，讓每位老師感到的確有必要對家長的家庭教育賜予指導，使家長自覺要求把握正確的教育思想和科學的育人方法。

3、規(guī)范辦學

家長學校是家長再學習，接受連續(xù)教育的場所。既然是學校，它應當具有一般學校的共性，各項工作必需規(guī)范。我校對辦學方向，組織管理、教學內(nèi)容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，同時定期召開家教委員會，共同協(xié)商有關(guān)事宜，真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作。

二、舉辦專題家長學校，提高教育的針對性

在深化進行調(diào)查討論基礎(chǔ)上，依據(jù)不同的同學、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型家長學校，以提高家長學校實效。

1、新生家長學校。每年一班級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，傳授教育學、心理學基本學問，明確怎樣做好孩子入學預備工作，知道怎樣關(guān)心孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、畢業(yè)生家長學校。依據(jù)高三班級畢業(yè)班的特點，特地舉辦畢業(yè)生家長學校，重點作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“接近畢業(yè)同學的心態(tài)分析和我們應留意的問題”、“如何做好高中與高校的連接工作”等講座。

3、后進同學家長學校。學校中總有肯定比例的后進同學，他們有的道德品德較差，有的智能較差，有的則是體質(zhì)較差。為了做好轉(zhuǎn)

化工作，我們舉辦了“后進同學家長學校”。在這一專題家長學校中，我們非常留意方式方法。做到：

①不告狀;

②不在會上批判或庇露孩子的錯誤;

③不責備家長教育無方。

請他們來談熟悉，分析孩子前后的主客觀緣由，分析孩子的現(xiàn)狀及雙方協(xié)作的策略，使家長放心地來，滿足而去。

三、改革家長學校辦學形式，實現(xiàn)教育的廣泛性

在現(xiàn)實生活中，家長們總盼望自己孩子品學兼優(yōu)，辦事力量強，更盼望他們精彩、成才。這些想法正好與學校老師工作目標相全都。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)全都，他們往往重知輕德，輕視同學的全面進展。也有一部分老師缺乏了解同學家庭教育狀況，同學共性特點，教育效果不抱負。因此，我們家長學校重視與家長們通過多種形式，建立信息溝通的渠道，要求老師深化每個家庭實施因材施教，請家長參加和幫助學校的各項活動，從而避開消失“雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措，最終收效甚微”的現(xiàn)象，促進家庭教育與學校教育的相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力。我校采納的主要形式有：

1、老師走訪家庭：學校每學期開展老師走訪家庭活動，支配全體老師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有方案、有目的、有預備家訪，并寫好訪談錄。重點上門接受詢問，宣揚家教學問，指導家教方法，同時讓老師更多地了解同學家庭狀況，同學在家學習、生活狀況，有效調(diào)整學校教育。

2、把家長請進校內(nèi)：

①聽課。學校每年舉辦開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，子女在課上有什么表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學

的藝術(shù)，知道子女怎樣才能上好課，養(yǎng)成哪些學習習慣，便于家長協(xié)作學校教學。讓老師憐聽到改進的看法，便于提高課堂教學效果。

②觀摩。請家長到學校來參與觀摩活動。我校“師生素養(yǎng)展現(xiàn)”、“學校藝術(shù)節(jié)”、“科技小制作展”“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動，吸引了許多家長。家長在觀看活動過程中發(fā)覺孩子的優(yōu)缺點，增加育人的責任感，懂得“外面世界很精彩，世界的競爭很激烈”，必需培育孩子全面素養(yǎng)，進展共性特長。

③參加。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參與有關(guān)活動和競賽。

3、讓學校教育活動走入家庭：在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，可以通過家長學校求得家長們相應的支持和協(xié)作。充分發(fā)揮家長的特長，讓孩子走入不同的家庭，學會交往，學會合作，開闊視野，熬煉力量。

聘請家長擔當校外輔導員。從豐富同學的課余生活動身，家長學校聘請有特長的家長為校外活動輔導員，在家庭里建立雙休日活動陣地。家長的參加讓孩子倍感親切，不同行業(yè)的家長帶給孩子們不同方面學問。在活動中，孩子們不僅學到了學問，同時也在生活實踐中建立了深厚的友情。這樣有利于調(diào)動家長的教育力氣，形成良好的家庭教育環(huán)境。

4、溝通家長育人閱歷：當家長對學校的教育實際，對新的教育理論有了了解，他們就必定要回顧和反思自己的家庭教育方法，他們也就非常盼望通過家長學校介紹家教學問溝通各自的家庭教育體會，傳播家教方法。

家長學校個人年終總結(jié)報告篇11

家庭是培育子女成長的社會細胞，父母是子女自然?的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人才”作為家長學校的辦學宗旨，大膽探究、努力開拓、樂觀開展工作，取得了較優(yōu)異的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，職責明確

為了使廣闊家長熟悉和重視家庭教育的進展的重要性，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際動身，實行各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育相互促進、相互協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進同學素養(yǎng)的全面進展和家長素養(yǎng)的提高。

家長學校領(lǐng)導及部分家長通過協(xié)商，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領(lǐng)導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作方案和工作總結(jié)，管理家長學校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有方案、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學校各項工作順當進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順當?shù)亻_展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“老師職責”、“家長職責”、“老師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到