《衛(wèi)星比武》課件1

9.衛(wèi)星比武偵察衛(wèi)星氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、正確流利并有感情的朗讀課文。

2、學(xué)習(xí)本課生字、新詞及多音字。

3、說說課文的主要內(nèi)容。

第一課時生字：

péi

培（培訓(xùn)培養(yǎng)）訓(xùn)（培訓(xùn)訓(xùn)練）

yíng

營（營業(yè)軍營）偵（偵察偵探）

chá

察（考察視察）資（資金資源）

mǒu

某（某事某人）礦（礦產(chǎn)礦石）

cáng

藏（收藏珍藏）豪（豪爽豪放）8guǎixún拐（拐帶拐賣）循（循環(huán)循序漸進(jìn)）guǐpéng軌（軌道鋼軌）鵬（大鵬鵬程萬里）shèmǐn攝（拍攝攝制）敏（過敏敏感）xùn訊（問詢傳訊）詞語花籃：

興致勃勃熾烈軌道拍攝颶風(fēng)

分門別類船舶敏捷通訊輻射

琳瑯滿目勘測聯(lián)絡(luò)浪潮拐彎

目不暇接某地大鵬循著10多音字：

zhuǎn(轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)向）轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)圈打轉(zhuǎn)）例句：他轉(zhuǎn)（）身在原地轉(zhuǎn)（）了一圈。xuàn(旋風(fēng)）旋xuán(旋轉(zhuǎn)天旋地轉(zhuǎn)）例句：忽然，刮起了一陣旋（）風(fēng)，讓人感覺天旋（）地轉(zhuǎn)的。詞語解釋：

熾烈：旺盛猛烈。敏捷：動作、思維迅速而靈敏。勘測：實地查看、測定。颶風(fēng)：指具有狂風(fēng)和任何熱帶氣旋以及風(fēng)力達(dá)1２級的大風(fēng)。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。目不暇接：暇，空閑。眼睛看不過來，形容好東西太多，看不過來?；卮饐栴}:課文向大家介紹了什么?

這篇課文向大家介紹了、、、、等各式各樣衛(wèi)星的,告訴我們在如今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里,各種衛(wèi)星各顯神通,為人類做出了巨大的，從而教育我們要。

通信衛(wèi)星偵察衛(wèi)星氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星資源衛(wèi)星特點與功能貢獻(xiàn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、課文介紹了哪幾種衛(wèi)星，它們各有什么特點和功能。2、討論課文用了什么修辭手法及說明方法。

4.第四自然段講了什么？請畫出表示衛(wèi)星特點和功能的句子。

填寫下表：名稱特點功能偵察衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機、潛艇、坦克、大炮等。

本段中主要運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？5.歸納學(xué)法

讀課文——找詞語——填表格

按照這種方法小組討論學(xué)習(xí)5——9自然段。名稱特點功能偵查衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機、潛艇、坦克、大炮等。氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星名稱特點功能偵查衛(wèi)星身插雙翅、形似大鵬搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機、潛艇、坦克、大炮等。氣象衛(wèi)星扇動著雙翼、慢悠悠拍攝云圖、準(zhǔn)確的將云圖發(fā)給地球，還發(fā)出預(yù)告臺風(fēng)或颶風(fēng)就要來臨的緊急信號。導(dǎo)航衛(wèi)星像一只懸掛在天上的宮燈為船舶、潛艇、飛機導(dǎo)航。通信衛(wèi)星貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置敏捷地把地面上發(fā)出來的各種信息，準(zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去。資源衛(wèi)星挺著大肚皮，捧著各種照相機和其他儀器給地球上的陸地和海洋拍照，再把得到的各種信息進(jìn)行整理，發(fā)給地球上的用戶。四.感悟、品讀：有幾句體會比較深的句子，下面請大家來和我共同體會：

(1)垂直上升的火箭開始拐彎，宛如一條白龍在長空飛行。①“宛如”這個詞是什么意思，它能換成什么詞？②這個句子運用什么修辭手法？把什么比作什么？（2）它十分得意地說：“我能看到士兵在營房里走動，人們在樹蔭下歇息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的情況和指揮部所在的位置?！?/p>

①“它”指誰呢？②“它”說話的語氣怎樣呢？③“它”為什么十分得意？④“它”有幾種功能？⑤這一句話中運用了一個什么關(guān)聯(lián)詞？⑥誰能用它來造句？

（３）它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地擺來擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。

這一句采用什么說明方法？

[打比方]

為了說明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者采用了打比方的說明方法來說明。（４）它身上貼滿了太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置，在三萬六千米的高空，跟地球同步運行。

找出這一句話中的數(shù)詞。說明性的文章經(jīng)常用到舉例子、列數(shù)字等方法來說明。五、發(fā)揮想象表演：

了解衛(wèi)星的特點和功能后，請你選擇其中一個來進(jìn)行表演。六、齊讀課文第９、10自然段。

后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣的衛(wèi)星。它們的外形千姿百態(tài)，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的是多面棱體……真是琳瑯滿目，使人目不暇接。

解說員阿姨興奮地說：“衛(wèi)星比武，難分高低。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里，它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)?！雹偾ё税賾B(tài)、琳瑯滿目、目不暇接各是什么意思？

②這一句話采用什么手法來描寫。

你能用“有的……有的……有的……”造句嗎？七、課文小結(jié)：這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時，寫法基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法，生動活潑，通俗易懂。

反饋檢測：一、看拼音，寫字詞。zhēnguǐpéixùn()察（）道（）zìháosōusuǒmǐnjié（）（）（）liánluògòngxiàn（）（）二、把下列詞語補充完整。

大（）身手千（）百態(tài)（）（）滿目目不（）接各顯（）（）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空：課文介紹——、——、——、——、——五種衛(wèi)星，在介紹這幾種衛(wèi)星時，寫法基本一致，都是先講它的______,