2022應(yīng)屆大學(xué)生車間實習(xí)報告

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2022應(yīng)屆大學(xué)生車間實習(xí)報告

大學(xué)生車間實習(xí)報告1

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，穩(wěn)定學(xué)識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的根基，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習(xí)單位根本處境：

實習(xí)崗位描述：

二、主體

實習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是目生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較繁重的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安置工作任務(wù)，調(diào)配給我的任務(wù)是簡樸加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開頭逐漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時留神操作流程及有關(guān)留神事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時逐漸熟諳車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面處境的了解都是甚少目生的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，安好生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留神事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的扶助，我對車間的處境及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了確定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全體員工都務(wù)必遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟諳后，開頭有些慌張的心開頭逐漸寧靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們調(diào)配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的打定工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(譬如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程舉行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會展現(xiàn)奇怪(譬如：產(chǎn)品展現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。展現(xiàn)上述處境時，要實時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們扶助解決展現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)理讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真難辦的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡樸快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧逐漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平日工作過程中也要不斷摸索出世產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品理應(yīng)怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管供給的要求舉行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較細致的了解與熟諳。對有些常加工的產(chǎn)品也對比熟諳了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安置，采納小組長調(diào)配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)專心地舉行作業(yè)。當展現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己自身難以解決時，那么向小組長、技術(shù)員反映處境，苦求他們扶助解決。在他們的扶助下，展現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡樸的問題，逐漸提高自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信仰不斷鞏固，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不展現(xiàn)大的故障的處境下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的根基上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達成班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清潔明凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱辛的啊!

實習(xí)體會：

在實習(xí)過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)學(xué)識的穩(wěn)定與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)識是有確定距離的，并且需要進一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論學(xué)識和概括的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

對學(xué)校開設(shè)課程的建議：

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽略實際動手操作才能的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強各種測驗課，實踐課，鞏固學(xué)生的實際操作才能。

三、總結(jié)

對學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

學(xué)校的教導(dǎo)，對理論學(xué)識的教導(dǎo)是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，那么缺乏深入，系統(tǒng)的教導(dǎo)，使得學(xué)生的動手才能不是很強，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

實習(xí)收獲：

實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟諳。實習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)識面，學(xué)習(xí)了好多學(xué)校以外的學(xué)識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的學(xué)識解決處理簡樸問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的繁重性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也磨練了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作才能，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡樸閱歷，為以后工作也打下了一點根基。

大學(xué)生車間實習(xí)報告2

上學(xué)期，我們在新迎校區(qū)工程實訓(xùn)中心舉行了為期13周的金工實習(xí)。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的根本操作技能和安好技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在4小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出

一件成品的過程。在老師們細心細致地講授和在我們的積極的合作下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，根本達成了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實習(xí)。

實習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危害性最高，在一天中同學(xué)們先要掌管開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。全體工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精致的螺母。一個下午下來雖然好多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習(xí)給我的體會是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟諳工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型布局、工夾量具的使用以及安好操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟諳和掌管確定的工程根基學(xué)識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。

④培養(yǎng)和磨練了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安好技術(shù)規(guī)矩和保護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程才能的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌管各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的根本工藝學(xué)識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手才能的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝學(xué)識，初步分析解決簡樸工藝問題的才能。

在實習(xí)中，學(xué)校將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后依次和作用。

⑤在整個實習(xí)過程中，對我們的紀律要求分外嚴格，制訂了學(xué)生實習(xí)守那么，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安好操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

⑥實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有確定作用。對我們的金工實習(xí)勞績，實行綜合考評制度，實行平日勞績產(chǎn)品質(zhì)量勞績綜合考試勞績=總勞績，使我們能專心對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個工種的實習(xí)中，都安置了確定生動時間和實習(xí)內(nèi)容，使得動手才能強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實習(xí)期間我有很深的感想，很感謝學(xué)校能給我們供給這個實習(xí)的機遇，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)識，可能將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習(xí)工程中，應(yīng)多調(diào)配點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得理應(yīng)引進一些對比先進的技術(shù)，雖然不確定就買來這些設(shè)備，但我覺得理應(yīng)傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。

另外，我覺得我校的金工實習(xí)課理應(yīng)再裁減一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達成我們的目的。

實習(xí)期間，大量老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬仰。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序更加長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就確定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完備一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正領(lǐng)會。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實習(xí)對我自己來說分外有意義，分外實在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)學(xué)識，讓我熟悉到自己的優(yōu)點與缺乏。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作報告我們，更多的是需要我們自己去查看、學(xué)習(xí)。不具備這項才能就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有好多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的()，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危害性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就磨練了大家敢于嘗試的士氣。另外像鑄工和看似簡樸的拆裝，都需要我們細心查看，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通

過幾項工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實習(xí)終止后根據(jù)自己的處境去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達成了他的真正目的。

大學(xué)生車間實習(xí)報告3

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論理應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根基。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參與了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機遇的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一、實習(xí)目的：

通過在汽車修理廠相關(guān)熟悉的實習(xí)，使我對有關(guān)汽車破損修復(fù)方面有了很好的熟悉，同時，結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)識，查看和了解了汽車的構(gòu)造和配件，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識打下了根基。

二、實習(xí)時間：

XX年月日

三、實習(xí)地點：

汽車修理廠

四、實習(xí)內(nèi)容：

簡樸車輛破損修復(fù)方法：

1、先清潔受損部位，利用修補漆舉行填補。為鞏固附著效果，可以先用高目砂紙打磨一下。

2、假設(shè)砸痕處金屬外露，噴漆前還要涂抹防銹效果好的氧化中和劑，待中和劑徹底干透后再噴涂底油，并重復(fù)噴漆。

3、補漆最忌諱一次噴漆較厚的漆層，既費工費時又難以操縱補漆效果，輕易展現(xiàn)氣泡、流掛。

4、假設(shè)暫時沒有時間去修理站修車，可以先在受損部位涂一層指甲油，防止氧化生銹。一些專業(yè)汽車裝飾店漆料可以在兩三個小時內(nèi)完成。

五、實習(xí)心得：

1、團對精神共同合作在工作中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全一致的，所以處理起事情有分歧是很正常的，但隨著大家的相互了解，分歧會漫漫裁減，工作開展也會越來越順遂。只有大家思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順遂卓越的完成。那我們理應(yīng)在讀書時更要養(yǎng)成團對的精神，團結(jié)集體。

2、時時打定在工作中的重要性。"良好的開頭是告成的一半'。這句話都被人說爛了，可只有體驗后才體會到他真正的含義。你要開展一項活動，假設(shè)宣傳工作做的不到位，沒有人來加入，活動怎么能開展下去呢?即使你打定再充分也白搭，給誰看呢?假設(shè)你前期打定的不充分，觀眾或者說參與者一多，你打定的不夠充分，你斷定會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中我充分熟悉到，打定是一切工作的前提，只有做好充分的打定才有可能卓越的完成任務(wù)。也如修車，車主如趕時間，你就急速開工，也就是有從前的打定工作。

3、做一件事只要你努力了，精心去做了，不管結(jié)果怎樣，都是告成的!這次的社會實踐，我的收獲很大，感受也好多，以上只是一片面，相信通過以后的工作實踐，我確定會取得更大的進步。

通過本次社會實踐，一方面我磨練了自己的才能，在實踐中成長;另方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱母冻?但在實踐過程中，我也表現(xiàn)了閱歷的缺乏，處理問題不夠成熟，書本學(xué)識與實踐結(jié)合不夠精細等問題，我會到學(xué)校后會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌管更多的學(xué)識，并不斷深入到實踐中檢驗自己的學(xué)識，磨練自己的才能，為今后更好的服務(wù)于社會打下堅實的根基。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂。在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了表達，為將來強烈的競爭打下了堅實的根基，夢想以后有更多這樣的機遇，讓我們從實踐中得到了磨練。

大學(xué)生車間實習(xí)報告4

在硫化車間實干的這一個月里，我的收獲分外大。在這一個月里，我積極和王勝主任溝通，在這一個月里多接觸一些模具，多生產(chǎn)一些產(chǎn)品，遇到一些問題積極斟酌，在王主任的扶助下將遇到的問題舉行分析，找到解決問題的方法。例如，在生產(chǎn)的過程中，常遇到產(chǎn)品起癩現(xiàn)象，影響產(chǎn)品的外觀，嚴重的會使產(chǎn)品不合格，造成濫用。經(jīng)過了解，這種現(xiàn)象主要是硫化時有氣體沒能排出造成的。解決的手段是多回幾次模放放氣，并在起癩處放少量膠，這樣能大大裁減起癩現(xiàn)象。

在科室，跟硫化機車間主任實習(xí)期間，我努力了解我們的生產(chǎn)處境，學(xué)習(xí)一些解決問題的方法，同時積極去干一些力所能及的事情，為領(lǐng)導(dǎo)多分擔一些事務(wù)。在這期間，看到領(lǐng)導(dǎo)們每遇到事情都不怕臟，不怕累，起到一個帶頭作用，讓我很佩服，也為自己樹立了模范。

在實習(xí)過程中，我也察覺了一些問題，我們在生產(chǎn)過程中對硫化工藝沒有要求，在生產(chǎn)的時候大多是靠閱歷對溫度，時間舉行操縱，這對產(chǎn)品的穩(wěn)定性沒有保障。硫化的三要素硫化時間，硫化壓力，硫化溫度抉擇硫化產(chǎn)品的質(zhì)量。

第一，我們要想進展，需要我們努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，以提高我們在同行業(yè)中的競爭力。我們在生產(chǎn)過程中要逐步對硫化工藝舉行操縱，以生產(chǎn)出產(chǎn)品質(zhì)量更加穩(wěn)定的產(chǎn)品。

其次，通過交流我了解到，煉膠受天氣的影響對比大，例如，我們加工的管子膠，膠方中的石蠟規(guī)定放0.7份，在夏天放到0.4~0.5份的時候，膠料已經(jīng)不輕易從膠車上拉下來，假設(shè)按照膠方中的量，膠可能粘在膠管上，很難扒下來，而到冬天的時候，加到0。7份的時候，膠料太硬，車間在生產(chǎn)的時候很不好用，往往要加到0.9~1份。

第三，我們的膠方在調(diào)試或有新膠方時，缺少跟蹤，缺少完善，往往在某些時候嚴格按照膠方加出的膠，車間反映不好用，我們又缺少特意從事膠方調(diào)試的人，而只能靠煉膠工人自己調(diào)試，這樣不利于公司長期進展。

雖然自己已經(jīng)畢業(yè)兩年，但對橡膠深入的生產(chǎn)還不夠，對生產(chǎn)的學(xué)識了解不多。我會努力學(xué)習(xí)，用我的學(xué)識為公司的進展盡自己的一份氣力。來到我們這里，已經(jīng)三個月了，望公司領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)作出評價，若有機遇，我夢想公司領(lǐng)導(dǎo)多多扶助，我會在領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下隨公司的進展一起成長。

大學(xué)生車間實習(xí)報告5

作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐才能，尤其在提防素質(zhì)教導(dǎo)的今天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教導(dǎo)向課堂外的一種延遲，也是推進素質(zhì)教導(dǎo)進程的作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐才能，尤其在提防素質(zhì)教導(dǎo)的今天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教導(dǎo)向課堂外的一種延遲，也是推進素質(zhì)教導(dǎo)進程的重要手段。

它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識，磨練才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我們參與了寒假社會實踐活動。對于要做什么社會實踐活動的問題我斟酌了很久，結(jié)果在摯友的介紹下我來到他們的工廠舉行此次的實踐活動xxxx紡織有限公司。

在xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了約莫地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地勞動是價值地來源。而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌(oem)生產(chǎn)，外商來樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易地學(xué)識。xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺：寬大亮堂，每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，并裝有"簡易空調(diào)'(一種降溫設(shè)備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度)。這都是為了符合外商地要求保障工人地根本權(quán)益。

作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要地設(shè)備。經(jīng)了解，才知道縫紉機可分為三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類里面，每類又包含150種機。縫紉機主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置，現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機。在另一邊地輔佐車間，主要舉行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌，掛商標卡)這些輔佐工序，這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹舉行縮水，以防止日后使用時縮水，主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者)。

該廠的生產(chǎn)運作流程，成一個環(huán)外形，首先從廠房東邊地輔佐車間開頭，然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間舉行生產(chǎn)，結(jié)果回到東邊地輔佐車間舉行結(jié)果工序。當然，這只是正常處境下，大致而言地。由于時裝制作地特殊性，其品種多、變化大、不固定、布局繁雜，導(dǎo)致這個環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常展現(xiàn)工序間地交錯。而且有時會需要合作工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某片面必需停下來，運到外面加工，然后再運回來再生產(chǎn)。

可見，該廠以混合組織方式舉行生產(chǎn)。概括地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠地設(shè)計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版(考慮該如何制衣樣，用料才最少)，試制一件，根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客