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文檔簡介

可貴的沉默人教新課標(biāo)三年級語文下冊第五單元我的問題：★“沉默”是什么意思？

★為什么沉默？

★為什么說沉默是可貴的？

★誰沉默了？熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?！?/p>

幾乎所有的孩子都在快樂地交談，有的說：“______________”,有的說：“____________________”,還有的說：“___________________?！?/p>

霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。

教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們－－他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。沉默、不安、羞愧、不好意思

孩子們沉默著，他們想：在這一分鐘的沉默里，孩子們感受到了父母的愛很多很多；在這一分鐘的沉默里，孩子們反省了自己只知道被愛而沒想到回報(bào)；在這一分鐘的沉默里，孩子們思索著應(yīng)該用什么樣的方式去回報(bào)父母的愛；在這一分鐘的沉默里，孩子們懂得了接受愛的同時(shí)更要回報(bào)愛的道理。

我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。聯(lián)系上下文內(nèi)容，試著給這句話填空：

他們已經(jīng)意識到的是

，他們還沒有意識到的極為珍貴的東西是

。啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！

感恩的心女：父母，給了我們寶貴的生命，男：老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，女：同學(xué)，給了我們真誠的幫助，男：民小，給了我們健康成長的環(huán)境。女：父母對我們有養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該感謝，男：老師對我們有教育之恩，我們應(yīng)該感謝，女：同學(xué)對我們有幫助之恩，我們應(yīng)該感謝，男：社會(huì)對我們有關(guān)愛之恩，我們應(yīng)該感謝，女：如果說——善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，男：那我要說——如果你有了一顆感恩的心，那么你，就是這個(gè)世界上最最幸福的人。齊：同學(xué)們，讓我們

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