《大自然的啟示》作文教學課件

大自然的啟示習作指導

達呼店中心小學張紅梅巧婦難為無米之炊要想寫好作文首先要選好材料，可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是自己在書上、電視上看到的。如果沒有現(xiàn)成的材料，可以去觀察，去調查，去網(wǎng)上查找。要想寫好作文要掌握正確的寫作方法，多閱讀、多積累、多練筆、多修改。要對自己所寫的內容充滿感情。習作要求寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發(fā)現(xiàn)。又可寫活動經(jīng)過或心得。什么是大自然的啟示？所謂大自然的啟示，就是人在觀察體驗自然中現(xiàn)象中受到的啟發(fā)。本組四篇課文有敘事性文章，有的是講大自然給人類的警示，告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，與大自然和諧相處；有的是講人類從大自然中受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。把自己搜集到的有關大自然給人啟示的資料，自己了解到的有關發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動植物身上得到的啟示，用自己的話表達出來，和同學交流。寫這類的作文，應該從思考我們的生活入手。小組成員交流自己收集到的材料。溫馨提示：注意聲音的大小，認真傾聽，虛心學習。關于寫作方法廣開思路內容真實、充實、生動。結構合理廣開思路我們可以從災害啟示出要保護環(huán)境，我們可以從動植物的生長啟示出做人要有××的精神，我們還可以從仿生學的的各種發(fā)明中受到啟發(fā)。

寫作時一：運用比喻、擬人、夸張等修辭方法，展開充分的想象和聯(lián)想，把觀察到事物活化起來。二：在想象、聯(lián)想時，注意融進飽滿、濃厚的思想感情，以便習作時情景交融，物具感情，真切感人。練習列提綱

鳳頭豬肚豹尾開頭：直接點題，說明你受到了什么啟示。中間：具體描述一個故事，你是怎樣觀察和體驗大自然現(xiàn)象的，或者簡單介紹材料的來歷，詳寫材料的內容。（注意合理分段）結尾：談談你受到的啟示。精彩開頭在生活中，有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細心，就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學不斷進步，模仿動物做出了很多東西，如:鳥兒和飛機、長頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚和潛水艇等等。神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的相互觀照中，會獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時，也給了人們更多的啟示。

精彩結尾通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，我們都有一雙銳利的眼睛，而我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事，收獲才更多。通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們去了解，去探索!原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們去觀察發(fā)現(xiàn)。那就讓我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧!

我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣啊!我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們全都成為我們的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn):在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無窮的哲理。我們一定要好好學習，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境!