托班學(xué)期工作計(jì)劃與托班安全第二學(xué)期工作計(jì)劃(二)

托班學(xué)期工作計(jì)劃與托班安全第二學(xué)期工作計(jì)劃(二)托班學(xué)期工作計(jì)劃一、保教工作本班幼兒大多數(shù)沒有上過幼兒園，故保教工作重視在常例訓(xùn)練、培育自理能力、培育學(xué)習(xí)興趣及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。1、保育本班幼兒因?yàn)槟昙o(jì)偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著要點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須賞賜幫助。喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并漸漸學(xué)會(huì)自己穿褲子。睡覺：會(huì)主動(dòng)快樂的___，能自己著手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，___后不發(fā)言，聽完故事能自己沉寂入眠，睡醒會(huì)主動(dòng)見告阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要實(shí)時(shí)給幼兒蓋好被子。著裝：依據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查察內(nèi)衣有沒有濕，并馬上替代，隨時(shí)注意幼兒的著裝能否齊整。安全：根絕不安全隱患，訓(xùn)練好常例，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友善，做到不爭(zhēng)搶，不打斗。衛(wèi)生：培育幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。第1頁(yè)共8頁(yè)2、教育本班采納托班教材提初期閱讀識(shí)字教材針對(duì)本班幼兒年紀(jì)小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納@[emailprotected]我是切割線@[emailprotected]游戲的形式進(jìn)行教課，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)換幼兒踴躍性，并將課程時(shí)間安排在___分鐘達(dá)成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同樣的形式教課（如語(yǔ)言：故事、兒歌、情形對(duì)話、看圖表達(dá)、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的認(rèn)識(shí)、接觸、掌握各樣風(fēng)趣的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好道德。二、家長(zhǎng)工作本班關(guān)于家長(zhǎng)工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪1、親子橋a本周計(jì)劃：本周課程安排b聰慧果：知識(shí)小問答c高興刻：小笑話d家教文章：讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到一些家教的文章本月小壽星：本月過誕辰的小朋友2、家園聯(lián)系：每半月與家長(zhǎng)交流一次幼兒在園在家中的大概情況，讓兩方都認(rèn)識(shí)幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)于長(zhǎng)處對(duì)幼兒賞賜當(dāng)面炫耀和必定，關(guān)于缺點(diǎn)兩方可實(shí)時(shí)糾正與改變。3、家訪、電訪關(guān)于每一位重生都進(jìn)專家訪，詳盡認(rèn)識(shí)幼兒在家中的狀況（包含吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大概認(rèn)識(shí)幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟習(xí)幼兒園的生活。關(guān)于當(dāng)日沒有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪，認(rèn)識(shí)幼兒沒來(lái)的原由?；蚋?頁(yè)共8頁(yè)據(jù)本班狀況（如：幼兒的一些個(gè)別狀況）隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、商議。【篇二】—、基本狀況解析：本學(xué)期我班共有幼兒___名。此中男生___人，___人，所有為重生。本學(xué)期，幼兒年紀(jì)在2、8—___歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有必定的知識(shí)準(zhǔn)備，但因?yàn)橛變簛?lái)自不同樣的幼兒園，形成在平時(shí)生活及學(xué)習(xí)常例方面差距較大，其他，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常例的教課帶來(lái)必定的難度。所以本學(xué)期我班在充分察看認(rèn)識(shí)幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《___省幼兒園教育指南》按照小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面展開整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒漸漸適應(yīng)___生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的工作中，我們要仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》、《___省幼兒園課程指南》為指導(dǎo)，在工作中建立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒創(chuàng)辦一個(gè)健康、快樂、豐饒?zhí)魬?zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握淺易的健康、衛(wèi)生知識(shí)，有基本的自我保護(hù)能力。在教課管理上，以音樂教課為特點(diǎn)，以語(yǔ)言、美工教課為要點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的聯(lián)合，制定適合的活動(dòng)計(jì)劃，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，供給豐富的資料，科學(xué)、客觀記錄評(píng)論幼兒的學(xué)習(xí)狀況，促使幼兒全面友善發(fā)展。經(jīng)過多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，提升家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人職工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。三、主要工作任務(wù)及舉措(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒創(chuàng)辦一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。詳盡舉措第3頁(yè)共8頁(yè)1、___本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)大綱》、《___省幼兒園教育指導(dǎo)大綱》，為幼兒創(chuàng)辦一個(gè)友善友善的___，沉寂、齊整、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、___活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)辦優(yōu)秀的活動(dòng)環(huán)境。2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)資料實(shí)時(shí)改換、充分，并與主題活動(dòng)親密配合，以供給成品或半成品資料為主，激勵(lì)幼兒著手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及著手操作能力。在室外創(chuàng)辦作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識(shí)作品的時(shí)機(jī)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)質(zhì)，能夠一區(qū)多功能，輪番開放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，親密配合教課需要，按期添置、改換活動(dòng)區(qū)資料、多供給半成品和非成品資料。4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教課設(shè)施進(jìn)行教課，提升幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技術(shù)。5、更為合理的利用社區(qū)資源。(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。詳盡舉措1、依據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同樣的活動(dòng)，在時(shí)間的分派上做出彈性的安排。2、有___有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、沉寂活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、___活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分派有必定的比率，給與個(gè)別指導(dǎo)和隨機(jī)教育。3、依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)學(xué)習(xí)合用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作吻合要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng)。第4頁(yè)共8頁(yè)4、依據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年紀(jì)階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫串在一日生活中。5、保證每日___小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器材。6、每個(gè)月___一次幼兒出門遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周___一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng)，每周展開二節(jié)體育課，體育課能做到有教課設(shè)計(jì)、有準(zhǔn)備、有收效解析，能依據(jù)每次解析結(jié)果進(jìn)行改良。7、___幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培育幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的感情。經(jīng)過展開班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培育幼兒的感覺力，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽子，使幼兒能在___眼前勇敢的表現(xiàn)。(三)、重視對(duì)幼兒的察看、評(píng)論，經(jīng)過對(duì)幼兒的評(píng)論，認(rèn)識(shí)教課的要點(diǎn)，進(jìn)而更有針對(duì)性改良教育工作。詳盡舉措：1、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，檔案中表現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步。2、依據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的察看記錄表及各樣檢核表。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)論表、動(dòng)作發(fā)展檢核表，依據(jù)察看幼兒的行為來(lái)解析、評(píng)論每一位幼兒。3、重視采集評(píng)論幼兒的基本資料，如：經(jīng)過錄音、相片、作品的方面的資料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)論，并按期向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)檔案，以便家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。4、重視教育評(píng)論對(duì)教育活動(dòng)的作用，按期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便認(rèn)識(shí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，進(jìn)而供給更為適合的幫助和指導(dǎo)。(四)班級(jí)管理第5頁(yè)共8頁(yè)1、班級(jí)每?jī)芍苷归_一次教研活動(dòng)，商議班級(jí)主題展開狀況，及時(shí)提出與主題有關(guān)問題，形成班級(jí)教課工作人人認(rèn)識(shí)、人人掌握，從而提升保育員的配班能力。2、每周召開一次班務(wù)會(huì)，由班長(zhǎng)傳達(dá)上司精神，安排班級(jí)工作任務(wù)，議論班上幼兒存在的問題，共同找尋合適的教育方法，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商議、有計(jì)劃，并實(shí)時(shí)做好記錄。3、教師做好晨檢、交___工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保存使用工作。4、三位教師經(jīng)常交流思想，相互學(xué)習(xí)，不停提升業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想要一致。5、三位教師仔細(xì)抓好幼兒的一日生活常例，做到教師的要求一致。(五)家長(zhǎng)工作1、個(gè)別接觸。經(jīng)過家訪、電訪、個(gè)別約談，認(rèn)識(shí)其在家狀況及家庭環(huán)境，父親母親修養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的看法等，約訪率達(dá)到___%以上。2、資料信息。利用通知、按期改換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，實(shí)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園的教課狀況，并經(jīng)過建立“家長(zhǎng)圖書館”向家長(zhǎng)介紹教育、育兒資料，家園共同戰(zhàn)勝育兒中碰到的難題。3、經(jīng)過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并供給家長(zhǎng)交流與___育兒經(jīng)驗(yàn)的時(shí)機(jī)，共同商議家園一致的教育。第6頁(yè)共8頁(yè)托班安全第二學(xué)期工作計(jì)劃(二)新學(xué)期開始了，各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，安全工作被首當(dāng)基中地列為保教工作的要點(diǎn)。聯(lián)合托班幼兒的年紀(jì)和本班幼兒的實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)水平，將利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長(zhǎng)、社區(qū)等門路展開合適幼兒能力水平易學(xué)___點(diǎn)的安全教育活動(dòng)。制定以下班級(jí)安全教育活動(dòng)計(jì)劃。一、活動(dòng)安全教育：幼兒恪守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖利物品)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不登攀等)。能按老師的要求快樂地參加___活動(dòng)。聽眾老師的指令，不私自走開老師的視野以內(nèi)等。不擅自走開___，伙伴間友善相處，相互禮讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。同時(shí)在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育不推擠、不打鬧、不追趕，慢慢走，有次序地活動(dòng)。二、進(jìn)餐、午休安全：漸漸養(yǎng)成很好的用餐習(xí)慣，做到從不挑食，不留碗底，安沉沉寂地進(jìn)餐等。知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食品，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食品安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午休時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。三、生活安全教育：聯(lián)合小小班幼兒好奇心的特點(diǎn)，要實(shí)時(shí)教育幼兒電的危害性。幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。聯(lián)合圖片鼎力宣傳火的危害性，聯(lián)合家長(zhǎng)共同做好幼兒的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。四、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其余地方停留，離園時(shí)一定與老師作別，依靠送卡接送孩子。不跟陌生人走開或私自離園。第7頁(yè)共8頁(yè)五、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。聯(lián)合家長(zhǎng)教育幼兒遠(yuǎn)離煤氣，做到不私自開關(guān)煤氣的閥門。家長(zhǎng)做到按期檢查煤氣的零零件的使用狀況