![5.3.3+4聚類分析與數(shù)據(jù)分類 課件 2021-2022學(xué)年高中信息技術(shù)粵教版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6849d1491b3203358d718caa157f8d35/6849d1491b3203358d718caa157f8d351.gif)
![5.3.3+4聚類分析與數(shù)據(jù)分類 課件 2021-2022學(xué)年高中信息技術(shù)粵教版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6849d1491b3203358d718caa157f8d35/6849d1491b3203358d718caa157f8d352.gif)
![5.3.3+4聚類分析與數(shù)據(jù)分類 課件 2021-2022學(xué)年高中信息技術(shù)粵教版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6849d1491b3203358d718caa157f8d35/6849d1491b3203358d718caa157f8d353.gif)
![5.3.3+4聚類分析與數(shù)據(jù)分類 課件 2021-2022學(xué)年高中信息技術(shù)粵教版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6849d1491b3203358d718caa157f8d35/6849d1491b3203358d718caa157f8d354.gif)
![5.3.3+4聚類分析與數(shù)據(jù)分類 課件 2021-2022學(xué)年高中信息技術(shù)粵教版_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6849d1491b3203358d718caa157f8d35/6849d1491b3203358d718caa157f8d355.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5.3.3+4聚類分析與數(shù)據(jù)分類《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P113-118數(shù)據(jù)的特征探索系統(tǒng)日志采集法網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集法(網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng))其他數(shù)據(jù)采集法數(shù)據(jù)分析的步驟1.概念:是一種探索性的分析,在分類的過(guò)程中,人們不必事先給出一個(gè)分類的標(biāo)準(zhǔn),聚類分析能夠從樣本數(shù)據(jù)出發(fā),自動(dòng)進(jìn)行分類。2.特點(diǎn):不需要先給定分類標(biāo)準(zhǔn)能夠自動(dòng)進(jìn)行分類達(dá)到“物以類聚、人以群分”的效果3.常用的算法:k-Means算法中文名:K-平均算法特點(diǎn):自下而上的聚類分析方法一、聚類分析3.k-Means算法的基本算法及流程圖初始化隨機(jī)選擇K個(gè)點(diǎn)作為中心聚類點(diǎn)依次計(jì)算其余數(shù)據(jù)點(diǎn)與中心點(diǎn)的距離將數(shù)據(jù)點(diǎn)分配給最近的中心點(diǎn)計(jì)算每個(gè)聚集中心的平均值,即為中心點(diǎn)重復(fù)步驟②-④,滿足下列條件時(shí),結(jié)束聚類。中心點(diǎn)的位置變化小于指定的閾值(默認(rèn)為0.0001)達(dá)到最大迭代次數(shù)得到最大的頻繁項(xiàng)集一、聚類分析從文件讀取數(shù)據(jù)初始化聚類中心(隨機(jī))計(jì)算其余數(shù)據(jù)點(diǎn)與中心點(diǎn)的距離將數(shù)據(jù)點(diǎn)分配到最近的中心點(diǎn)中心點(diǎn)的位置變化小于指定的閾值開(kāi)始結(jié)束否否是計(jì)算每個(gè)聚集的平均值,即中心點(diǎn)好友關(guān)系聚類從文件讀取數(shù)據(jù)初始化聚類中心(隨機(jī))計(jì)算其余數(shù)據(jù)點(diǎn)與中心點(diǎn)的距離將數(shù)據(jù)點(diǎn)分配到最近的中心點(diǎn)中心點(diǎn)的位置變化小于指定的閾值開(kāi)始結(jié)束否否是計(jì)算每個(gè)聚集的平均值,即中心點(diǎn)4.案例賞析一、聚類分析4.案例賞析:層次關(guān)系聚類一、聚類分析一、聚類分析
【項(xiàng)目練習(xí)】運(yùn)行程序5-6-1聚類分析(教材范例),體驗(yàn)聚類分析。需要的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在comany.CSV文件中,包括“客戶年齡”、“平均每次消費(fèi)金額”、“平均消費(fèi)周期(天)。由于一起對(duì)3個(gè)數(shù)據(jù)的關(guān)系進(jìn)行分析很難操作,所以分別選取2個(gè)類別進(jìn)行比較。程序運(yùn)行結(jié)果如下圖:圖1:圖2:圖3:圖1圖2圖3紅五星表示普通用戶,消費(fèi)金額偏低。矩形表示消費(fèi)金額較高,為高級(jí)用戶。藍(lán)色為超級(jí)用戶。紅五星消費(fèi)時(shí)間不定,消費(fèi)金額不高。矩形表示消費(fèi)金額中等,消費(fèi)時(shí)間穩(wěn)定。藍(lán)色表示消費(fèi)額高,消費(fèi)時(shí)間短。年齡-消費(fèi)時(shí)間圖。點(diǎn)陣雜亂無(wú)章,兩者關(guān)系不強(qiáng)。1.思路:先基于樣本數(shù)據(jù)訓(xùn)練構(gòu)建分類函數(shù)或者分類模型(分類器);然后用分類器將待分類數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。2.應(yīng)用:預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)分類、回歸分析)基于樣本數(shù)據(jù)記錄根據(jù)分類準(zhǔn)則自動(dòng)對(duì)未知數(shù)據(jù)進(jìn)行推廣描述從而實(shí)現(xiàn)對(duì)未知數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)3.常用的方法:貝葉斯分類技術(shù)事件發(fā)生的概率二、數(shù)據(jù)分類客戶特征A特征B特征C重要客戶182.881.630重要客戶180.486.129重要客戶170.077.130重要客戶180.474.828普通客戶152.445.324普通客戶167.668.026普通客戶165.258.925普通客戶175.268.027
【項(xiàng)目練習(xí)】如下表所示是某網(wǎng)絡(luò)商城客戶購(gòu)物行為特征的一組統(tǒng)計(jì)資料。已知某客戶購(gòu)物行為特征A的數(shù)值為182.8,特征B為數(shù)值58.9,特征C為數(shù)值26,請(qǐng)問(wèn)這是重要客戶還是普通客戶?二、數(shù)據(jù)分類程序運(yùn)行結(jié)果為0,表示這人是普通客戶程序5-7-1數(shù)據(jù)分析結(jié)果二、數(shù)據(jù)分類
【項(xiàng)目練習(xí)】運(yùn)行“程序5-7-1數(shù)據(jù)分類.py”,修改代碼,將某客戶購(gòu)物行為特征A的數(shù)值為182.8,特征B為數(shù)值58.9,特征C為數(shù)值26,查看該用戶的類別。結(jié)果如下圖所示。如果有兩位客戶的購(gòu)物行為,那他們屬于重要客戶還是普通客戶呢?客戶1:特征A的數(shù)值為182.8特征B為數(shù)值74.8特征C為數(shù)值26客戶2:特征A的數(shù)值為182.8特征B為數(shù)值74.8特征C為數(shù)值27三、課堂小結(jié)聚類分析數(shù)據(jù)分類聚類分析k-Means算法:自下而上的聚類分析方法特點(diǎn)不需要先給定分類標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到“物以類聚、人以群分”的效果數(shù)據(jù)分類特點(diǎn)需要先構(gòu)建分類器(分類標(biāo)準(zhǔn))可用于預(yù)測(cè)貝葉斯分類技術(shù):事件發(fā)生的概率四、課堂練習(xí)1.某超市曾經(jīng)研究銷(xiāo)售數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)方便面的顧客購(gòu)買(mǎi)火腿腸、鹵蛋等商品的概率很大,進(jìn)而調(diào)整商品擺放位置。這種數(shù)據(jù)分析方法是( )A.聚類分析 B.分類分析 C.關(guān)聯(lián)分析 D.回歸分析2.下列關(guān)于聚類分析的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.可以從數(shù)據(jù)點(diǎn)集合中隨機(jī)選擇K個(gè)點(diǎn)作為初始的聚集中心B.對(duì)其他的每個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn),以此判斷其與K個(gè)中心點(diǎn)的距離,距離最近的表明它屬于這項(xiàng)聚類C.聚類分析,必須先設(shè)定分類的標(biāo)準(zhǔn),否則無(wú)法準(zhǔn)確分類D.重新計(jì)算新的聚簇集合的平均值既中心點(diǎn)CC四、課堂練習(xí)3.聚類分析的算法有很多,其中最經(jīng)典的自下而上的聚類分析方法是()。A.特征探索B.關(guān)聯(lián)分析 C.K-Means算法D.數(shù)據(jù)分類4.K-平均算法屬于數(shù)據(jù)分類方法。()5.下列()數(shù)據(jù)分析方法能達(dá)到“物以類聚、人以群分”的效果A.聚類分析 B.數(shù)據(jù)分類
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.3《解一元一次方程二》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 新版湘教版秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章二次根式課題二次根式的混合運(yùn)算聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄11.5用一元一次不等式解決問(wèn)題
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《小結(jié)練習(xí)》聽(tīng)評(píng)課記錄8
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.1《用字母表示數(shù)》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- s版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 小學(xué)二年級(jí)口算題應(yīng)用題
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解方程、口算、應(yīng)用題總匯
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 聽(tīng)評(píng)課記錄 9.1.2 第1課時(shí)《不等式的性質(zhì)》
- 華師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《立方根》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 監(jiān)察部部長(zhǎng)崗位職責(zé)
- 山西省太原市杏花嶺區(qū)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析
- 《農(nóng)機(jī)化促進(jìn)法解讀》課件
- 最高法院示范文本發(fā)布版3.4民事起訴狀答辯狀示范文本
- 2023-2024學(xué)年度上期七年級(jí)英語(yǔ)期末試題
- 2024年英語(yǔ)高考全國(guó)各地完形填空試題及解析
- 2024至2030年中國(guó)餐飲管理及無(wú)線自助點(diǎn)單系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024年燃?xì)廨啓C(jī)值班員技能鑒定理論知識(shí)考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
- 2024年服裝門(mén)店批發(fā)管理系統(tǒng)軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 交通法規(guī)課件
- (優(yōu)化版)高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)【2024年修訂版】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論