2023年教師資格認(rèn)定工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教師資格認(rèn)?定工作總結(jié)?導(dǎo)語:工?作總結(jié)就是?把一個(gè)時(shí)間?段的工作進(jìn)?行一次全面?系統(tǒng)的總檢?查、總評(píng)價(jià)?、總分析、?總研究，并?分析成績的?不足，從而?得出引以為?戒的經(jīng)驗(yàn)。?按照三河?市教育__?關(guān)于___?《___省?教育___?推進(jìn)中小學(xué)?教師資格定?期注冊(cè)制度?試點(diǎn)工作_?__》的文?件精神，結(jié)?合我校實(shí)際?，我們按照?公開、公正?、透明的原?則，認(rèn)真_?__開展了?教師資格認(rèn)?定工作，現(xiàn)?就本次認(rèn)定?工作總結(jié)如?下:一、?基本情況?__年我校?教師資格認(rèn)?定申請(qǐng)報(bào)名?共___人?，經(jīng)過各項(xiàng)?資格___?，___人?具備小學(xué)教?師資格，_?__人具備?初級(jí)中學(xué)教?師資格，_?__人具備?高級(jí)中學(xué)教?師資格，_?__人具備?中等職業(yè)學(xué)?校教師資格?，共___?人取得了小?學(xué)教師教師?資格。二?、主要做法?1、加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?教師資格?認(rèn)定是教師?職業(yè)準(zhǔn)入的?關(guān)鍵，是加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)的重要?保證，也是?促進(jìn)教育事?業(yè)發(fā)展的必?要條件。做?好教師資格?認(rèn)定工作是?確保我校教?師隊(duì)伍的思?想政治、職?業(yè)道德素質(zhì)?以及業(yè)務(wù)素?質(zhì)、身體素?質(zhì)建設(shè)順利?進(jìn)行的重要?保證。因此?，我校成立?了由鄭海榮?校長親自擔(dān)?任組長教師?資格認(rèn)定領(lǐng)?導(dǎo)小組，信?海艦副校長?、吳春桂主?任、王燕杰?老師為主要?成員，負(fù)責(zé)?日常工作的?處理，使我?校教師資格?認(rèn)定工作有?了___保?證。經(jīng)過統(tǒng)?籌安排，精?心___，?__年我校?教師資格認(rèn)?定工作得以?有條不紊地?進(jìn)行。2?、做好宣傳?工作我校?廣泛利用各?種媒介宣傳?有關(guān)教師資?格認(rèn)定工作?政策，對(duì)教?育局、鎮(zhèn)中?心校下發(fā)文?件，提出了?宣傳工作負(fù)?責(zé)制，要求?各位負(fù)責(zé)人?把教師資格?認(rèn)定的各種?文件精神傳?達(dá)到每位教?師，并在教?師___辦?公區(qū)域張貼?了公告和發(fā)?放宣傳資料?，確保了教?師資格政策?宣傳到位。?3、狠抓?認(rèn)定前期工?作自__?年__月起?，對(duì)我校教?師基本情況?進(jìn)行了細(xì)致?的了解。對(duì)?證件不全教?師及時(shí)提示?，對(duì)證件丟?失或有錯(cuò)誤?信息教師幫?助到有關(guān)部?門及時(shí)補(bǔ)辦?或更正信息?;另外我校?教師有工作?變動(dòng)，為此?我們對(duì)崗位?變動(dòng)教師進(jìn)?行跟蹤調(diào)查?，了解他們?的學(xué)歷、普?通話及資格?證等情況，?對(duì)條件具備?教師，及時(shí)?通知他們辦?理相關(guān)教師?資格證，對(duì)?條件不具備?教師，要求?他們限時(shí)達(dá)?標(biāo)。4、?強(qiáng)化管理，?嚴(yán)格按照規(guī)?定程序工作?教師資格?認(rèn)定工作是?一項(xiàng)細(xì)致的?工作，因此?我們從日常?工作入手，?強(qiáng)化管理，?保證工作有?序進(jìn)行。在?認(rèn)定過程中?嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)?準(zhǔn)，按照規(guī)?章制度辦事?，對(duì)認(rèn)定條?件進(jìn)行認(rèn)真?審核，該認(rèn)?定的不漏過?，不該認(rèn)定?的堅(jiān)決不通?過，將資格?認(rèn)定工作規(guī)?范有序地開?展起來。我?們先后__?_進(jìn)行了宣?傳報(bào)名、資?格___、?認(rèn)定結(jié)果公?示、信息錄?入及上傳等?階段性工作?，并對(duì)有關(guān)?的材料、檔?案定期整理?存檔。5?、增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，提高?工作透明度?在認(rèn)定過?程中，我們?及時(shí)公示測?試結(jié)果，耐?心解答政策?疑問，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)。?實(shí)行責(zé)任追?究制，保證?了整個(gè)工作?的公正、公?平、公開。?三、存在?的問題_?_年我校教?師資格認(rèn)定?申請(qǐng)共有_?__人，申?報(bào)合格的只?有___人?，主要原因?是有___?名教師所教?學(xué)科與其所?持證件不一?致，有__?_名教師屬?于新入職教?師，暫不符?合認(rèn)定資格?。究其原因?是教師資格?認(rèn)定工作宣?傳不夠深入?，教師對(duì)認(rèn)?定工作認(rèn)識(shí)?不夠所產(chǎn)生?，未能在入?職后第一時(shí)?間考取相應(yīng)?教師資格證?書。四、?經(jīng)后努力的?方向1、?進(jìn)一步深入?基層了解基?層教師的基?本情況，做?好教師資格?認(rèn)定工作及?