高考作文文采訓(xùn)練重要

關(guān)于高考作文文采訓(xùn)練重要第一頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

一個(gè)寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“自幼失明”，經(jīng)過(guò)的人沒(méi)看見(jiàn)他似的走開(kāi)了。有一天，一位詩(shī)人走近他身旁，他便向詩(shī)人乞討。詩(shī)人說(shuō)：“我也很窮，不過(guò)我給你點(diǎn)別的吧?！闭f(shuō)完，他便隨手在乞丐的牌子上寫(xiě)了一句話(huà)。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。請(qǐng)發(fā)揮你的想像力，想一想詩(shī)人給乞丐寫(xiě)了一句什么樣的話(huà)，為什么路人看了這句話(huà)都比較愿意給乞丐獻(xiàn)上自己的同情和施舍。第二頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日答案：春天就要來(lái)了，可我不能見(jiàn)到她答案：春天就要來(lái)了，可我不能見(jiàn)到她.第三頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日高考作文文采訓(xùn)練第四頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日一、善用修辭。第五頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日試比較以下兩種說(shuō)法的優(yōu)劣。（1）革命的高潮將要迅速到來(lái)。（2）革命的高潮將要迅速到來(lái)！它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)望著東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪紅日，它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟的一個(gè)嬰兒。第六頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日1、善于聯(lián)想，比喻描寫(xiě)。

第七頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日（1）、直接博喻式——?jiǎng)萑缙浦?/p>

博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體，又叫連比。博喻運(yùn)用得當(dāng)，能給人留下深刻的印象。它可以產(chǎn)生勢(shì)如破竹、一唱三嘆的藝術(shù)效果，能夠給人一種應(yīng)接不暇的感覺(jué)，讓人在博喻中深味主題的意蘊(yùn)，感受作者語(yǔ)言的文采和氣勢(shì)。第八頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日示例：美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。第九頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。

第十頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

運(yùn)用博喻手法以“誠(chéng)信”為話(huà)題寫(xiě)一段話(huà)。例：誠(chéng)信如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。第十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日（2）、比喻+感悟式——喻意彌深

我們很多同學(xué)是能夠運(yùn)用比喻，但更多的是將比喻寫(xiě)完后就沒(méi)有再去關(guān)照它了。其實(shí)能寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)比喻還只是真正意義上的運(yùn)用比喻表情達(dá)意的一半，那另一半就是在每個(gè)比喻后還要進(jìn)行一番“感悟”，或者說(shuō)是將這個(gè)比喻的具體內(nèi)含挖掘出來(lái)，或是通過(guò)這個(gè)比喻能夠感悟出更深的人生哲理來(lái)第十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日例：真誠(chéng)是頭頂上閃爍的星星。也許你不能因此而否定她的存在。沒(méi)有了真誠(chéng)的人生，就如沒(méi)有了星星的夜晚一樣乏味。（高考作文《保留真誠(chéng)》）第十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種最勇敢的鳥(niǎo)；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻。十八個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨?；仡櫷?，我無(wú)悔無(wú)憾；展望未來(lái)，我信心百倍。我曾勇敢地面對(duì)生活，在生活的大海上搏擊，生活教會(huì)了我勇于嘗試。例如運(yùn)用比喻+感悟式以“嘗試”為話(huà)題寫(xiě)一段話(huà)。第十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日（3）、設(shè)問(wèn)+比喻式：一問(wèn)一答中顯真情

先用一個(gè)設(shè)問(wèn)句提出問(wèn)題，然后再用一個(gè)或一組比喻來(lái)回答前面提出的問(wèn)題。這是使用比喻的一種常見(jiàn)方式。特別是當(dāng)用一組比喻來(lái)構(gòu)成排比或說(shuō)成構(gòu)成一個(gè)博喻時(shí)，并讓每一個(gè)比喻句分別獨(dú)立成段時(shí)，其氣勢(shì)，其形式，其效果，在一問(wèn)一答中，是非常令人滿(mǎn)意的。

第十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日例：誠(chéng)信是什么？活潑好動(dòng)的孩子說(shuō)誠(chéng)信是兩根纖小的手指，拉過(guò)鉤兒就永不反悔；風(fēng)華正茂的小伙子說(shuō)誠(chéng)信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。（高考作文《誠(chéng)信是什么》）第十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日2、排比句

排比句式的修辭作用是有氣勢(shì)，內(nèi)容充實(shí)，感情充沛，如果用得恰當(dāng)合適，是很容易取勝的。

誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，可以讓人的胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚；誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉悅！例如第十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日示例：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。以“成熟”為話(huà)題寫(xiě)一段排比句。第十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日二、引用或化用古詩(shī)詞

燦若星漢的古詩(shī)詞，是我們傳統(tǒng)文化中的瑰寶。我們?cè)谡n內(nèi)外積累了許多古詩(shī)詞（或名句），考試作文中我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)，善于引用或化用古代詩(shī)詞，讓詩(shī)詞之花在作文中大放異彩！請(qǐng)以“生命”為話(huà)題寫(xiě)一組句子：

第十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)，生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。

這段文字直接引用古人詩(shī)詞，闡釋了生命的內(nèi)涵，給人留下深刻的印象。

練習(xí)：以“生命”為話(huà)題寫(xiě)一組句子。第二十頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日示例：

生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂(lè)觀！第二十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)：以“親情”為話(huà)題，引用古詩(shī)，寫(xiě)一組句子。示例：親情是孟郊筆下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈母情深，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思念感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。第二十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日欣賞兩個(gè)寫(xiě)寂寞的語(yǔ)段：例一：寂寞是什么？曾幾何時(shí)，有李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)形影相吊的那種感覺(jué)吧!曾幾何時(shí)，有李后主感慨“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國(guó)愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時(shí)，有陳子昂感嘆“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問(wèn)月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我無(wú)法回答。(2000年《寂寞的意韻》)第二十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

例二：寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。寂寞是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悲苦；寂寞是“忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的悔恨；寂寞是“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的無(wú)奈。古來(lái)文人多寂寞，而寂寞也成了文人寫(xiě)作的重要素材。“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”，是李清照喪夫之后的寂寞；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保橇涝陔x別之后預(yù)感到的寂寞；詩(shī)仙李白因不得志而感到寂寞無(wú)助，寫(xiě)下了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的感慨；“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，道盡了范仲淹思鄉(xiāng)難歸之情；而后主李煜在亡國(guó)后才深深感悟到“寂寞梧桐深院鎖清秋”。第二十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日引用或化用古詩(shī)詞

另一種方式就是不直接引用，而是化用，這就有了自己的“創(chuàng)造”成分在里面了。如以“樂(lè)觀”為話(huà)題：

第二十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

這里分別化用了古人詩(shī)詞，恰到好處，增強(qiáng)了句子的意蘊(yùn)。第二十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日三、學(xué)會(huì)使用“文學(xué)語(yǔ)言”“茶杯放在桌子上”這一句話(huà)，還可以怎樣寫(xiě)？“桌子上放著茶杯?！边@兩種寫(xiě)法都可以稱(chēng)為“信息語(yǔ)言”，而在寫(xiě)作中為了增強(qiáng)表達(dá)效果，我們可以使用“文學(xué)語(yǔ)言”

第二十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日1、茶杯在桌子上沉默

2、茶杯在桌子上跳躍

3、茶杯在桌子上燃燒

文學(xué)語(yǔ)言示例1句用于“大戰(zhàn)”爆發(fā)前2句用于心情愉快時(shí)3句用于憤怒時(shí)第二十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日又如：1、閃電是天公畫(huà)在天幕上的一個(gè)符號(hào)，他怕人們看不懂，便用雷鳴的吼聲警醒世人。2、

鄒靜之

有一首詩(shī)寫(xiě)一個(gè)牧羊人的羊丟了，找了一天沒(méi)找到，到了晚上要睡覺(jué)時(shí)（大意）：

燈關(guān)了，耳朵還一直亮著。第二十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日3、余光中寫(xiě)晚上在澳大利亞的草原上躺著，很靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音：

象躺在一只壞了的表殼里。4、余光中形容一個(gè)人：

瘦得象耶穌的胡須。

第三十頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日5、某人寫(xiě)勇氣：

即使你的家門(mén)口來(lái)了一頭狼，其結(jié)果也不過(guò)是你多了一件皮衣而已！

6、海子詩(shī)里的幾句:

早晨是一只花鹿

踩到我額上

世界多么好

第三十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

葉子在其生命終止時(shí)最后去親吻曾經(jīng)給予了它生命的大地。

葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留。第三十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日（3）二十世紀(jì)的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀(jì)與二十一世紀(jì)之交的驛站，我們回首百年來(lái)并未如煙的往事……比較一下孰優(yōu)孰劣（1）二十世紀(jì)快要過(guò)去了，處于世紀(jì)之交的我們回首百年往事……（2）二十世紀(jì)快要成為歷史了，站在新世紀(jì)的門(mén)檻前，我們回首百年的世事滄?！谌?yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日四、注入人文精神，增強(qiáng)文化含量。

在闡釋某一概念的內(nèi)涵時(shí)，如果能在文章中把比喻和增加文章的文化含量或人文精神結(jié)合起來(lái)，就能使語(yǔ)言更有意蘊(yùn)?？梢栽谄綍r(shí)的寫(xiě)作中有意識(shí)地開(kāi)掘和訓(xùn)練，這包括名人掌故、典故、名言警句等方面。如以“命運(yùn)”為話(huà)題：

第三十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

(1)名人+名事。命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

這段文字，巧妙地將名人的事例從不同角度排比運(yùn)用，構(gòu)成了含意豐富、有文化意味的句子，構(gòu)成了文章的文采，有感染力。練習(xí)：以

“命運(yùn)”為話(huà)題寫(xiě)兩組句子。第三十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日(2)名人+名言+名德。

骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。

骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。

骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。

骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

第三十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日論點(diǎn)：寬容是一種美例句：

寬容是一滴潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；

（比喻、排比）五、多用排比第三十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

寬容是一針鎮(zhèn)靜劑，可以使你在喧囂紛擾中恪守平靜。

寬容是一米陽(yáng)光，可以消融彼此間的猜疑積雪；

寬容是一座橋梁，可讓我們之間的鴻溝得以跨越；第三十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日排比式整句它主要通過(guò)修辭的方式來(lái)連綴展示。一是內(nèi)容上排比，增強(qiáng)了豐富的內(nèi)涵；二是意義上遞進(jìn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力，喧染了氣氛，提高了氣勢(shì)。示例：天空中一絲云兒飄過(guò)淡淡的，自由自在的，你覺(jué)得真好，這就是語(yǔ)文；初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機(jī)勃發(fā)，這就是語(yǔ)文；如血的殘陽(yáng)映紅了半邊天，讓人無(wú)限留戀，別忘了，這也是語(yǔ)文。第三十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日又如：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，更不會(huì)有兩雙相同的眼睛。不同的國(guó)度給了我們不同眼睛。或許大洋彼岸美利堅(jiān)的陽(yáng)光正在你眼中折射成永遠(yuǎn)活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長(zhǎng)江昆侖的清風(fēng)正在你眼前幻成中國(guó)式的內(nèi)斂與神秘。不同的國(guó)度有著不同的土地，不同的風(fēng)不同的雨不同的陽(yáng)光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標(biāo)簽。第四十頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日仿照下面的語(yǔ)段，以“魅力”開(kāi)頭另寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。

風(fēng)度是大雨中為人撐開(kāi)的小傘，風(fēng)度是驕陽(yáng)下替人遮陰的大樹(shù)；風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然的琴聲；風(fēng)度是周總理外交中從容的回復(fù)；風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢(shì)；風(fēng)度是思想者睿智的頭顱；風(fēng)度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的款步；風(fēng)度是卓別林的帽子，是王羲之的行書(shū)……

第四十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日魅力是演講大師瀟灑的手勢(shì)，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾·喬丹的凌空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬……

第四十二頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日六、運(yùn)用層遞。即層層深入，造成語(yǔ)義上的不斷深化，使之層次分明，有力度，有氣勢(shì)。例如：

寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿(mǎn)，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。第四十三頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日七、巧用對(duì)比靜物是凝固的美，動(dòng)景則是流轉(zhuǎn)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)則是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的鄉(xiāng)村則是淡雅的美。例如:第四十四頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日又如：語(yǔ)文老師說(shuō)，友誼是一首絕妙的歌；數(shù)學(xué)老師說(shuō)，友誼是一個(gè)萬(wàn)能的公式；物理老師說(shuō)，友誼是一根巨大的杠桿；政治老師說(shuō)，友誼是一束心靈的火花；音樂(lè)老師說(shuō)，友誼是一曲優(yōu)美的交響樂(lè)；歷史老師說(shuō)，友誼是一座橫跨海峽的橋梁；美術(shù)老師說(shuō)，友誼是一幅雋永的山水畫(huà)；我說(shuō)，友誼是一本最珍貴的書(shū)，只有真誠(chéng)的人才能讀懂它。第四十五頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日再如:

每個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”；也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽；有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江；也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè)；有宰相肚里撐船的鄧小平；也有被人逼著走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的毛澤東。

第四十六頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日例文：2004高考四川滿(mǎn)分作文(話(huà)題“遭遇挫折與放大痛苦”)

遭遇挫折，笑對(duì)痛苦人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，第四十七頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？第四十八頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的淤泥中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，后果將不堪設(shè)想。第四十九頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?！前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一第五十頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

文章以議論為主，通過(guò)抒情性語(yǔ)言，縱論古今，揮灑自如，極富表現(xiàn)力。二、三自然段以列舉論據(jù)為主，以王勃的達(dá)觀、李白的飄逸來(lái)證明人在遭遇挫折時(shí)，應(yīng)笑對(duì)痛苦的觀點(diǎn)。更可貴的是文章嵌入了多處引用，第一段三處，第二段兩處，有經(jīng)典，有詩(shī)句，有名言，使議論生動(dòng)活潑，如風(fēng)行水上，清新自然，哲理橫生，論證效果極佳，為滿(mǎn)分結(jié)果助了一臂之力。第五十一頁(yè)，共五十五頁(yè)，2022年，8月28日感悟幸福①很有靈氣。比擬的手法，化抽象為具體，語(yǔ)言表達(dá)情趣盎然。②選擇典型的生活情景，用具體的語(yǔ)言表達(dá)了“幸福的甘甜”，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、流暢。

幸福是一只淘氣的小鳥(niǎo)，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。①

人們往往過(guò)分追逐未知的漂渺的幸福，而