應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估

應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估第一頁，共二十五頁，2022年，8月28日S-----------O------------R外因內(nèi)因果第二頁，共二十五頁，2022年，8月28日第一單元生活事件量表（LES）一、學(xué)習(xí)目的掌握生活事件量表的實(shí)施與記分方法二、工作程序1.實(shí)驗(yàn)材料生活事件量表（LifeEventScale）結(jié)構(gòu)：包括三方面的內(nèi)容1）家庭生活方面—28條2）工作學(xué)習(xí)方面---13條3）社交及其他方面---7條第三頁，共二十五頁，2022年，8月28日第四頁，共二十五頁，2022年，8月28日2.適用范圍LES主要應(yīng)用于16歲以上的求助者：1）神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病及各種軀體疾病的病因?qū)W研究2）指導(dǎo)心理治療危機(jī)干預(yù)使心理治療和醫(yī)療干預(yù)針對(duì)性3）甄別高危人群，預(yù)防精神疾病和身心疾病，對(duì)LES高者加強(qiáng)預(yù)防工作4）指導(dǎo)正常人了解自己的神經(jīng)負(fù)荷維護(hù)身心健康提高生活質(zhì)量第五頁，共二十五頁，2022年，8月28日3.實(shí)施步驟：不可留空白，以免遺漏（二）測驗(yàn)的記分影響程度無輕中重極重記分01234一過性事件長期性事件次數(shù)<半年1次>半年2次持續(xù)時(shí)間三月內(nèi)半年內(nèi)一年內(nèi)一年以上記分1234第六頁，共二十五頁，2022年，8月28日生活事件刺激量的計(jì)算方法：1.某事件刺激量=該事件影響程度*該事件持續(xù)時(shí)間*該事件發(fā)生次數(shù)2.正性事件刺激量=全部好事刺激量之和3.負(fù)性事件刺激量=全部壞事刺激量之和4.生活事件總刺激量=正性事件刺激量+負(fù)性事件刺激量（三）結(jié)果解釋95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分99%的不超過32分負(fù)性生活事件的分之越高對(duì)身心健康的影響越大第七頁，共二十五頁，2022年，8月28日三、相關(guān)知識(shí)（一）LES的目的和背景背景：自應(yīng)激概念提出以來，生活事件作為一種心理社會(huì)應(yīng)激源對(duì)身心健康的影響引起廣泛的關(guān)注目的：對(duì)精神刺激進(jìn)行定性和定量評(píng)估(二)LES的信度與效度（三）對(duì)LES的評(píng)價(jià)該類量表能夠?qū)φ院拓?fù)性生活事件分別進(jìn)行定量、定性評(píng)定，為客觀分析影響人們身心健康的心理社會(huì)刺激的性質(zhì)和強(qiáng)度提供了有價(jià)值的評(píng)估手段，在心理健康領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，但并非十分完善，受多種因素的影響。第八頁，共二十五頁，2022年，8月28日生活事件量表結(jié)構(gòu)與內(nèi)容家庭中的有關(guān)問題（30）開始就業(yè)（1）戀愛或訂婚（31）高考失?。?）戀愛失敗、破裂（32）口法獎(jiǎng)金或罰款（3）結(jié)婚社交及其他問題（4）自己（愛人）懷孕（42）好友重病或重傷（5）自己（愛人）流產(chǎn)（43）好友死亡（6）家庭增添新成員（44）被人誤會(huì)、錯(cuò)怪、誣告…………（45）介入民事法律糾紛工作學(xué)習(xí)中的問題…………（29）待業(yè)、無業(yè)第九頁，共二十五頁，2022年，8月28日四、注意事項(xiàng)(一)注意調(diào)查的時(shí)間范圍(一般為一年)，自己研究所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)發(fā)生的生活事件。（二）為了保證生活事件確在評(píng)定要求的時(shí)限內(nèi)，對(duì)每項(xiàng)作肯定回答的事件，還要讓受檢者說明具體的發(fā)生事件，以便核查。（三）一般應(yīng)向受檢者本人進(jìn)行調(diào)查，如果從知情者那里獲得資料，應(yīng)說明資料來源、知情者和受檢者的關(guān)系。第十頁，共二十五頁，2022年，8月28日第二單元社會(huì)支持評(píng)定量表一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握社交支持評(píng)定量表的實(shí)施與記分方法二、工作程序（一）測驗(yàn)的實(shí)施1.測驗(yàn)材料包括客觀支持、主觀支持和對(duì)社會(huì)支持的利用度2.適用范圍了解被試者社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與心理健康水平、精神疾病和各種軀體疾病的關(guān)系3.施測步驟第十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日S----疾病社會(huì)支持—周圍人和團(tuán)體物質(zhì)和精神的幫助定義功能---干預(yù)應(yīng)激普遍影響結(jié)構(gòu)—主觀支持客觀支持個(gè)人利用度第十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日（二）測驗(yàn)的記分1.條目記分法1—4、8—101234記分12345（ABCD）無極少一般全力支持記分12346、70有幾個(gè)就記幾分記分0第十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日2.量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)總分：十條目得分之和主觀支持分：第1、３、４、５條得分之和客觀支持分：第2、6、7條得分之和對(duì)支持的利用度:第8、9、10條得分之和第十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日三、相關(guān)知識(shí)（一）量表涉及的理論基礎(chǔ)該量表采用客觀支持和主觀支持二分類的社會(huì)支持理論，結(jié)合作者自己提出的支持利用度來構(gòu)造量表框架。（二）量表的信度與效度從反饋的意見來看，該問卷的涉及基本合理，條目易于理解無歧義，具有較好的信度和效度第十五頁，共二十五頁，2022年，8月28日

社會(huì)支持評(píng)定項(xiàng)目舉例1.近一年來您（只選一個(gè)）（1）遠(yuǎn)離家人，且獨(dú)居一室（2）住處經(jīng)常變動(dòng)，多數(shù)時(shí)間和陌生人住在一起（3）和同學(xué)、同事或朋友住在一起（4）和家人住在一起2.您與鄰居（只選一項(xiàng)）（1）相互之間從不關(guān)心，只是點(diǎn)頭之交（2）遇到困難可能稍微關(guān)心（3）有些同事+很關(guān)心您（4）大多數(shù)同事都很關(guān)心您

…………第十六頁，共二十五頁，2022年，8月28日第三單元應(yīng)對(duì)方式問卷一、學(xué)習(xí)目的掌握應(yīng)對(duì)方式問卷的記分與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)二、工作程序（一）測驗(yàn)的實(shí)施1.測驗(yàn)材料62條題目，分為6個(gè)量表：解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避、合理化第十七頁，共二十五頁，2022年，8月28日應(yīng)對(duì)方式定義—S—個(gè)體作出的認(rèn)知和行為的努力功能---積極的和消極的類型—問題關(guān)注應(yīng)對(duì)情緒關(guān)注應(yīng)對(duì)

第十八頁，共二十五頁，2022年，8月28日2.適用范圍1）文化程度在初中和初中以上2）年齡在14歲以上的青少年、成年和老年人3）除癡呆和重性精神病之外的各類心理障礙求助者3.實(shí)施步驟“是”——有效比較有效無效“否”——進(jìn)入下一題第十九頁，共二十五頁，2022年，8月28日（二）測驗(yàn)的記分1.量表記分方法一般情況條目是否記分10特殊情況是否19、36、39、42012.因子分計(jì)算方法分量表因子分=分量表單項(xiàng)條目分之和分量表?xiàng)l目數(shù)第二十頁，共二十五頁，2022年，8月28日三、相關(guān)知識(shí)（一）量表的編制及各分量表的意義1.量表的編制依據(jù)理論分析事先編制出問卷或量表，由受試者回答具體項(xiàng)目舉例1.能理智地應(yīng)對(duì)困境2.善于從失敗重吸取經(jīng)驗(yàn)3.制定一些克服困難的計(jì)劃并按計(jì)劃去做4.常希望自己已經(jīng)解決了面臨的困難5.對(duì)自己取得成功的能力充滿信心6.認(rèn)為“人生經(jīng)歷就是磨難”

…………第二十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日1、指導(dǎo)語2、測驗(yàn)3、計(jì)算因子分4、繪應(yīng)對(duì)因子廓圖5、分型010.5第二十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日2.各分量表的意義根據(jù)相關(guān)程度將6個(gè)因子排列退避幻想自責(zé)求助合理化解決問題有人在同一應(yīng)激事件上所適用應(yīng)對(duì)方式也是多種多樣的，但每個(gè)人對(duì)一種行為類型還是具有傾向性的，從而構(gòu)成了六種方式在個(gè)體身上的組合形式（1）解決問題—求助，成熟型：在生活重表現(xiàn)出成熟穩(wěn)定的人格特征和行為方式（2）退避—自責(zé)，不成熟型：表現(xiàn)出一種神經(jīng)癥性的人格特點(diǎn)，其情緒和行為均缺乏穩(wěn)定性（3）合理化混合型：在應(yīng)對(duì)行為上表現(xiàn)出一種矛盾心態(tài)和兩面性的人格特點(diǎn)。第二十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日（二）量表的應(yīng)用價(jià)值1.可作為不同群體的應(yīng)對(duì)行為研究的標(biāo)準(zhǔn)化工具之一2.有助于緩解緊張，幫助個(gè)體最終成功地解決問題，從而起到心理平衡的作用3.用于不同群體應(yīng)對(duì)行為類型和特點(diǎn)的研究，為不同領(lǐng)域選拔人才提供幫助4.用于不同群體應(yīng)對(duì)行為