化工原理-夏清版配套課件(25-26學(xué)時(shí))

第2章吸收2.3傳質(zhì)機(jī)理與吸收速率2.4吸收塔的計(jì)算2.5吸收系數(shù)2.6脫吸及其他條件下的吸收2.6.1脫吸1一、解吸的原理與應(yīng)用吸收解吸氣相中的溶質(zhì)向液相中溶解液相中的溶質(zhì)向氣相中釋放低溫、高壓高溫、低壓①溶劑昂貴；不易獲得②吸收溶質(zhì)為目的產(chǎn)物傳質(zhì)方向操作條件應(yīng)用場合2二、化工中常用的解吸方法解吸方法加入氣提氣，降低溶質(zhì)的分壓。吸收在加壓下進(jìn)行，通過減壓進(jìn)行解吸。對吸收液加熱，通過升溫進(jìn)行解吸。加熱－減壓聯(lián)合進(jìn)行，提高解吸程度?！獭獭虤馓峤馕鼫p壓解吸加熱解吸加熱－減壓聯(lián)合解吸3脫碳系統(tǒng)吸收液的減壓解吸工藝流程1－吸收塔2－閃蒸罐3－溶劑泵4－解吸塔2.2MPa0.6MPa0.1MPa4脫碳系統(tǒng)吸收液的減壓氣提解吸工藝流程1－吸收塔2－閃蒸罐3－溶劑泵4－解吸塔5－氣提解吸塔2.2MPa0.6MPa0.1MPa5三、氣提解吸的計(jì)算從原理上，氣提解吸與逆流吸收是相同的，只是在解吸中傳質(zhì)的方向與吸收相反，吸收過程的操作線在平衡線的上方，而解吸過程的操作線在平衡線的下方。因此，吸收過程的分析方法和計(jì)算方法均適用于解吸過程。6

吸收與解吸流程的比較貧液富液富液貧液載氣原料氣尾氣富氣吸收解吸7

吸收與解吸操作線的比較吸收解吸81.操作線方程氣提解吸操作線方程可通過物料衡算獲得或直線通過點(diǎn)操作線方程為直線直線的斜率L/VB(X1，Y1)T(X2，Y2)三、氣提解吸的計(jì)算氣提解吸操作線方程92.最小氣液比和載氣流量的計(jì)算在氣提解吸的計(jì)算中，通常吸收液的量是已知的，而載氣的用量需通過工藝計(jì)算來確定。在液量一定的情況下，確定載氣的用量也即確定氣液比V/L

。

氣液比V/L的確定方法是，先求出氣提解吸過程的最小氣液比（V/L）min，然后再根據(jù)工程經(jīng)驗(yàn)，確定適宜（操作）氣液比。三、氣提解吸的計(jì)算10

解吸塔的最小氣液比11最小氣液比可用圖解法求得

：最小氣液比最小載氣用量三、氣提解吸的計(jì)算12選擇適宜的氣液比需進(jìn)行經(jīng)濟(jì)權(quán)衡，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取或適宜氣液比適宜載氣用量三、氣提解吸的計(jì)算133.填料層高度的計(jì)算傳質(zhì)單元數(shù)法

等板高度法氣提解吸塔填料層高度的計(jì)算方法與逆流吸收塔填料層高度的計(jì)算方法完全相同。三、氣提解吸的計(jì)算14傳質(zhì)單元數(shù)計(jì)算理論級(jí)數(shù)計(jì)算三、氣提解吸的計(jì)算152.6.2其他條件下的吸收(選讀)第2章吸收2.3傳質(zhì)機(jī)理與吸收速率2.4吸收塔的計(jì)算2.5吸收系數(shù)2.6脫吸及其他條件下的吸收2.6.1脫吸16練習(xí)題目思考題作業(yè)題:14、151.解吸有哪些方法?如何進(jìn)行選擇？2.氣提解吸的計(jì)算與吸收的計(jì)算有何異同？17學(xué)習(xí)指導(dǎo)本章重點(diǎn)掌握的內(nèi)容①氣體在液體中的溶解度。

②亨利定律。③吸收速率方程式：a)膜吸收速率方程式；

c)總吸收速率方程式。

b)氣膜控制與液膜控制；18④低組成氣體吸收的計(jì)算：a)物料衡算與操作線方程；

c)填料層高度的計(jì)算。b)吸收劑用量的確定；⑤吸收系數(shù)的準(zhǔn)數(shù)關(guān)聯(lián)式中常用的準(zhǔn)數(shù)。⑥解吸的原理與方法。學(xué)習(xí)指導(dǎo)19某化工廠現(xiàn)有一直徑為0.6m、填料層高度為6m的吸收塔，用純?nèi)軇┪漳郴旌蠚怏w中的有害組分?，F(xiàn)場測得的操作條件如下：

V=500m3/h

Y1=0.02Y2=0.004X1=0.004已知操作條件下的氣、液平衡關(guān)系為

Y=1.5X。現(xiàn)因環(huán)保要求的提高，要求出塔氣體組成低于0.002（摩爾比），試采用幾種不同的方案進(jìn)行計(jì)算，并對不同的方案進(jìn)行比較。課堂討論：吸收綜合練習(xí)題20方案

1保持L/V不變，將原塔填料層加高解:

原塔

改造后塔

課堂討論：吸收綜合練習(xí)題21原工況

HOG不變

S不變新工況

課堂討論：吸收綜合練習(xí)題22

純?nèi)軇┪照n堂討論：吸收綜合練習(xí)題23課堂討論：吸收綜合練習(xí)題24方案

2保持L/V不變，串聯(lián)相同直徑的塔

B

B

A

課堂討論：吸收綜合練習(xí)題25原工況新工況單塔增高較雙塔串聯(lián)總填料層高度大，為什么？課堂討論：吸收綜合練習(xí)題26方案

3保持L/V不變，換比表面積大的填料

原工