《5古詩兩首》-《游園不值》PPT用

游園不值（宋）葉紹翁詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。春暖花開、萬紫千紅、鳥語花香、桃紅柳綠、春花爛漫、姹紫嫣紅------詩人這次未遇主人的游園過程中，發(fā)生了什么?看到了什么?想到了什么?應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。查工具書聯(lián)系上下句看插圖互相交流

②抓字眼，曉詩意。

游園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

詩人這次未遇主人的游園過程中，發(fā)生了什么?看到了什么?想到了什么?應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。查工具書聯(lián)系上下句看插圖互相交流

②抓字眼，曉詩意。

游園不值應憐/屐齒//印蒼苔，小扣/柴扉//久不開。春色/滿園//關不住，一枝/紅杏//出墻來。

《惠崇春江晚景》宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時學習古詩的方法

①知詩人，解詩題。

②抓字眼，曉詩意。

③入詩境，悟詩情。學習古詩的方法

①知詩人，解詩題。

②抓字眼，曉詩意。

③入詩境，悟詩情。

①知詩人，解詩題。

葉紹翁，南宋中期詩人。字嗣（sì）宗。號靖逸。龍泉(今屬浙江)人。生卒年不詳。他長期隱居錢塘西湖之濱。

有《四朝文件錄》、《靖逸小集》。

“園”，宋代宦官、文人、雅士栽植名花異草的莊園；“值”，遇到?！坝螆@不值”，游園未遇到主人，不能進去觀賞。②抓字眼，曉詩意。

游園不值

葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。11.沒有遇到

22.應該,可能

33.愛惜

44.木底鞋下的橫梁

55.輕輕地敲

6.柴門

67.很長的時間

7應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。大概是園主人愛惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下腳印吧。我輕輕地敲著柴門，很長時間也沒有人來開門。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（滿園的春色是關也關不住的，一枝紅杏已伸出墻外來了。）一枝出墻的紅杏讓詩人想到的其實是：

你覺得“春色滿園”

會是怎樣一種景象？

院子里百花爭艷，火紅的杏花、潔白的李花、金黃的迎春花、粉色的芍藥花、紫色的月季花，真是五彩繽紛，把院子里裝扮的充滿生機，院子里生機盎然。杏樹高高的舉起鞭炮，喜迎春姑娘的來臨；春梅迎風綻放，飄出濃郁的芳香；月季花也張開笑臉，對著天空高歌。還有許多花含苞欲放，正在明媚的春光里做著香甜的夢。一大片嫩綠的小草把整個院子的地上都鋪滿了，從院子門口到里屋的小徑上長滿了青苔，看上去就像鋪了層綠綠的地毯！品讀反復吟讀詩歌，品味詩歌的思想感情。游園不值應憐/屐齒//印蒼苔，小扣/柴扉//久不開。春色/滿園//關不住，一枝/紅杏//出墻來。

思考:詩的前兩句與后兩句所表達的情感有何不同？這首詩主要表達了作者什么樣的情感呢？

前兩句感到掃興、遺憾；后兩句則有對蓬勃春意的贊美，心中充滿驚喜、快慰。欣賞紅杏，感受春意：

專程來拜訪好友，然而“小扣柴扉久不開”詩人心情難免失落。

但接下去他所看到的，卻讓他眼前一亮。

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

從“一枝紅杏出墻來”大家想到了更多的景色，誰又從這”一枝紅杏出墻來”想到更深刻的道理、哲理呢？是啊，就像紅杏不會被圍墻阻攔一樣，任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展。

1.這首詩描寫了作者游園未遂，看到紅杏出墻的動人情景。表現(xiàn)了詩人對春天的喜愛之情。

2.這首詩還告訴我們一個道理：任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展?？煳坑螆@不值應憐/屐齒/印蒼苔，小扣/柴扉/久不開。春色/滿園/關不住，一枝/紅杏/出墻來。掃興

《游園不值》是

代

所作。題目的意思是：

詩人以

來渲染滿園的春色。詩的最后兩句蘊含著深刻的道理：宋葉紹翁想到花園里去游玩卻沒遇到主人，不能進園觀賞?！耙恢t杏出墻來”

任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展。課外拓展夜書所見

葉紹翁