企業(yè)年度培訓計劃方案

企業(yè)年度培訓計劃方案培訓勝利與否的秘訣是∶打算培訓的根底是什么?假如培訓規(guī)劃的制定，完全是以治理者所認為的職工“應(yīng)當”感興趣的東西為根底，那么根本上可以有把握地預(yù)言，參與學習者的態(tài)度肯定頗為冷淡。相反，假如培訓規(guī)劃是在常常了解培訓對象的需要和興趣根底上制定的，那么肯定是個富強勝利的規(guī)劃。

很多人(包括治理者和教育工)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假設(shè)對象是兒童，你可以命令他們學這些那些，“否則，有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學習”，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童根本上是強制學習者，假如他們不去學他們應(yīng)當學的東西，社會就要懲處他們。然而，成人卻是自愿學習者，這就是說，假如他們不去學習他們應(yīng)當學的東西，社會不會(至少是不會直接地)懲處他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差異也正在這里，這些差異將極大地影響學習的內(nèi)容和方法。

然而，很多培訓治理者總是無視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種特別典型的狀況是∶那些敏感的、有責任心的人力資源治理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓的必要性;然后，在沒有對培訓需要作清楚界定的狀況下，就與培訓機構(gòu)商討培訓的詳細內(nèi)容，如課程、時間安排等等，并以自己的閱歷和理解作為取舍的主要標準。這種過于急躁的做法往往導致培訓效果的不抱負。

這些治理者往往會很確定地說∶我固然知道我們單位的需要是什么，否則也不會要求做培訓了。若對這種自信加以剖析，就會發(fā)覺問題出在以下幾點上∶

一、對需要內(nèi)涵的理解∶

“我們”固然要有“培訓的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“詳細培訓什么的需要”，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓目標”。沒有對這些詳細內(nèi)容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必需詳細化、明確化、目標化，這是規(guī)律上必不行少的環(huán)節(jié)。

二、以推想、而不是深入討論來實現(xiàn)需要的詳細化∶

這些治理者在沒有對企業(yè)內(nèi)部的缺乏進展科學討論的狀況下就做出推斷，選定某些認為要培訓的東西。這里簡單犯的幾個錯誤是∶

1、本身學識、眼界、閱歷的限制;

2、對形勢的誤判;

3、不正確的假設(shè);

4、錯誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓工程設(shè)計就很難有效地滿意企業(yè)的實際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從訂正實踐中的常見錯誤動身，都要求我們非常重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。

設(shè)計年度培訓規(guī)劃

培訓規(guī)劃最根本的內(nèi)容是∶為什么要培訓?誰承受培訓?培訓些什么?誰實施培訓?如何培訓?把全年的培訓工程完整地規(guī)劃好后，培訓工作便可開頭實施。

首先要確定培訓所要到達的目標。

培訓目標的作用有以下幾點∶

1、可以結(jié)合受訓者、治理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必需妥當?shù)丶右匀嗪?，以到達整體的滿足效果;

2、治理方面的需要∶利用培訓以改善治理、提高銷量及利潤;

3、受訓人員方面的需要∶利用培訓來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿意感、較強的自信、晉升時機等等。

其次，用來協(xié)調(diào)培訓所需達成的目標與企業(yè)目標的全都性∶

培訓目標必需聽從于企業(yè)目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實踐中經(jīng)常被遺忘。如是這樣，越是勝利的培訓，對企業(yè)的整體治理越有破壞性。

企業(yè)年度培訓規(guī)劃方案2

一、培訓背景

20xx年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規(guī)模地專業(yè)化的裝飾設(shè)計、施工團隊，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業(yè)文化建立而進展，經(jīng)過半年多的企業(yè)文化培訓和宣貫，全體員工已能較好的領(lǐng)悟、理解和承受公司的企業(yè)文化。在20xx年，我們的培訓重點將圍繞“夯實根底，鍛造團隊”而進展，在兼顧提升員工工作技能與綜合素養(yǎng)的根底上，轉(zhuǎn)變各級治理人員的治理觀念、改善治理方法，提高員工責任心及自我約束意識，增加員工對公司的歸屬感，此外，公司企業(yè)文化的宣導、增加員工分散力仍將是本年度培訓工作的重要課題。

二、培訓目標

1、提高員工整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，改善公司人才構(gòu)造，為公司培育和儲藏人才，為公司的可持續(xù)進展供應(yīng)保障。

2、加強公司內(nèi)部的團隊修煉，增加公司自身的分散力，增進員工對企業(yè)文化、經(jīng)營理念的理解。

3、激發(fā)員工求知欲、制造性、開掘員工學問更新、力量更新的潛力。

4、通過培訓削減員工工作失誤，避開事故，提高工作質(zhì)量與工作效率。

三、培訓需求調(diào)查與分析

為使培訓方案具有針對性和可操作性，在20xx年12月，綜合治理部組織公司全體人員進展了培訓需求調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷34份，收回有效問卷32份，有效率為94%，通過這次調(diào)查發(fā)覺公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比擬迫切的培訓需求。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，綜合治理部在安排培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進展考慮：

1、培訓的安排

（1）在培訓內(nèi)容的設(shè)置上，應(yīng)注意培訓內(nèi)容的有用性，培訓的重點應(yīng)放在專業(yè)技能、治理力量及企業(yè)文化三方面；

（2）在培訓方式的選擇方面，將依據(jù)培訓主題的不同，實行集中講授、拓展訓練、閱歷溝通與共享等方式進展。

（3）在培訓教師的來源上，較傾向于選擇行業(yè)專家，也可由公司內(nèi)部優(yōu)秀員工或業(yè)務(wù)骨干擔當；

（4）在培訓時間的安排方面，將盡量選擇在上班時間內(nèi)進展。

2、培訓課程的選擇

會從綜合技能培訓、治理技能培訓、專業(yè)技能培訓以及職業(yè)素養(yǎng)培訓等方面來進展選擇。

3、培訓方法的選擇

將主要考慮邀請外部講師到公司進展集中講授、派人到外部培訓機構(gòu)承受系統(tǒng)訓練、由公司內(nèi)部有閱歷的人員進展講授和建立公司圖書室和網(wǎng)絡(luò)共享平臺等方式。

4、培訓應(yīng)留意事項

（1）綜合治理部平常留意培訓課題的討論與開發(fā)，準時搜集國內(nèi)知名參謀詢問和培訓公司的講師資料、培訓科目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向相關(guān)部門推舉相關(guān)培訓課題信息。

（2）綜合治理部在安排培訓時一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，避開工作繁忙與培訓實踐的沖突；二要考慮重點培訓與普遍提高的關(guān)系，以公司利益和需要為標準，全面提高員工力量和素養(yǎng)。

（3）對單個人培訓金額較大、時間較長的，應(yīng)簽訂《員工培訓協(xié)議》，以削減和掌握員工的流失給企業(yè)帶來損失。

四、20xxxx年度培訓規(guī)劃

1、培訓頻率

每季度安排一次大型專題培訓，每個月安排一次專題培訓，新員工入職培訓即時安排。

2、培訓方式

依據(jù)培訓主題的不同，實行集中講授、拓展訓練、閱歷溝通與共享、自主學習等方式進展。

3、培訓課程體系設(shè)計

（1）入職培訓

培訓對象：公司新進員工

培訓內(nèi)容：分為公司內(nèi)部培訓和置信培訓學校培訓

①公司內(nèi)部培訓內(nèi)容包括：公司介紹、公司各項規(guī)章制度及各部門職能與關(guān)系等方面的培訓。

②置信培訓學校的培訓內(nèi)容包括：企業(yè)文化、團隊協(xié)作、執(zhí)行力等方面的培訓。

培訓目的：盡快了解和融入公司企業(yè)文化，進入工作角色和狀態(tài)

（2）綜合力量培訓

培訓對象：全體人員

培訓內(nèi)容：個人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓，包括有效溝通技巧、團隊融入（拓展訓練）、規(guī)劃治理、商務(wù)談判、時間治理、心情治理等

培訓目的：提高員工的個人素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)

（3）專業(yè)技能的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內(nèi)容：針對不同崗位人員進展專業(yè)技能提升培訓，如專業(yè)學問培訓、經(jīng)典案例共享、各類資格、職稱考試等。

培訓目的：提高員工專業(yè)技能，在工作中能得以應(yīng)用。

（4）治理技能的培訓

培訓對象：中層治理及以上人員

培訓內(nèi)容：治理技能及其他培訓課程，包括：執(zhí)行力、職業(yè)化素養(yǎng)、目標治理、績效治理、領(lǐng)導行為與藝術(shù)、高績效團隊建立等。

培訓目的：提升治理者治理水平，增加團隊活力、分散力和制造力。

（5）團隊建立的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內(nèi)容：集體活動、拓展訓練

培訓目的：通過各種細心設(shè)計的活動，在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，到達“激發(fā)潛能、熔煉團隊”的培訓目的。

（6）員工的自我學習

對象：每一位員工

內(nèi)容：專業(yè)學問、崗位技能、綜合學問等的學習

途徑：閱讀書籍、網(wǎng)上學習、工作中學習、輔導

目的：形成學習型組織，提高全員素養(yǎng)

（7）特別培訓

培訓對象：特定對象（依據(jù)公司需要指定）

培訓內(nèi)容：特種證書需求的培訓

培訓目的：為了更好地協(xié)作公司的工作、經(jīng)營要求

五、培訓的考核與效果評估

為加強培訓效果，20xx年將加強以下幾個方面的考核與效果評估，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必需有的，其余的將依據(jù)不同的培訓內(nèi)容來選擇最適宜的評估方式。

1、參與培訓狀況的考核，如是否按時參與培訓，是否上滿規(guī)定的培訓課時。通過員工個人培訓記錄、員工培訓課時統(tǒng)計來進展。并可將部門內(nèi)部培訓狀況、員工個人培訓狀況與績效考核掛鉤，作為績效考核的一個方面。

2、反響評估，測量參訓者對培訓的印象或態(tài)度。比方在培訓完畢后，向參訓人員發(fā)放《員工培訓意見調(diào)查表》，了解參訓人員對培訓的反響及通過培訓有哪些收獲，主要包括：對課程內(nèi)容設(shè)計的反響；對培訓內(nèi)容、質(zhì)量的反響；對培訓組織的反響；培訓所學的學問和技能是否能在將來的工作中得到應(yīng)用，收益如何。

3、學習評估，主要測量參訓者通過培訓學習后是否把握了學問、技能，可通過要求參訓人員在肯定時間內(nèi)提交一份培訓心得或考試來評價培訓效果。

4、行為評估，關(guān)注參訓人員行為轉(zhuǎn)變的程度。培訓效果許多并不能即時顯現(xiàn)，因此對學問、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進展，可采納觀看、考核等方式方法進展評價。

5、結(jié)果評估，主要從公司業(yè)績來考察培訓效果，如工作質(zhì)量是否提高、費用是否節(jié)省、利潤是否增長等。

六、內(nèi)部培訓師制度

為更有效地開展培訓工作，同時增加員工培訓積極性，激發(fā)員工潛能，可逐步建立內(nèi)部培訓師體系。

1、重點確定幾個比擬適宜的人員，依據(jù)不同人員的特長與特點，開發(fā)一些適合公司實際狀況和迫切需要的課程。

2、給培訓師安排培訓課程，如參與企業(yè)內(nèi)部培訓師（TTT）訓練營課程。

3、形成內(nèi)部培訓講師的制度，標準內(nèi)部培訓治理，并賜予內(nèi)部培訓師課時嘉獎。

七、20xxxx年度培訓費用的預(yù)算

從邀請外部講師集中講授、外送培訓、建立圖書庫、內(nèi)部講師課時費等方面考慮，費用估計，詳細如下：

1、外聘專家進展4—5次授課，依據(jù)授課教師的不同，單次費用掌握在10000元以內(nèi)；

2、外送培訓，商務(wù)英語費用估計5萬元，其他費用

3、職業(yè)資格證書費用的取得，費用

4、建立圖書庫，估計費用5000元；

5、內(nèi)部培訓師授課，估計講課費用與嘉獎在5000元；

員工培訓是公司持續(xù)進展的力氣源泉，是培育人才，提高員工素養(yǎng)，增加企業(yè)核心競爭力最為廣泛和根本的途徑。所以培訓不是目的，而是手段，不是消費，而是投資，所以培訓的最終目的是通過培訓使員工的學問、技能和態(tài)度得到提高和與改善，從而使公司經(jīng)濟效益得以提升。

企業(yè)年度培訓規(guī)劃方案3

滿意企業(yè)經(jīng)營需要的角度講，企業(yè)員工培訓大致有四個方面的目的：

1、長期目的，即滿意企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而實行的培訓活動；

2、年度目的，是為了滿意企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而實行的培訓活動；

3、是職位目的，是為了滿意員工能高水平完本錢職工作需要對職位所需學問、技能、態(tài)度、閱歷而實行的培訓活動；

4、個人目的，是為了滿意員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)供應(yīng)的培訓。

因此，企業(yè)在制定年度培訓規(guī)劃時，就必需依據(jù)這四個方面的需求來進展籌劃，其最重要的一步：需求調(diào)查，即依據(jù)培訓的不同目的，綻開培訓需求調(diào)查。

對于企業(yè)長期培訓規(guī)劃，需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導進展調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式，確定相應(yīng)的培訓目標。

a、對于滿意年度經(jīng)營規(guī)劃需要的工程，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作規(guī)劃的方式，確定各部門通過培訓來協(xié)作和推動的工程。

b、對于滿意崗位職業(yè)技能需求的工程，要向各級治理者和他的下級進展調(diào)查，以分析績效評估表、進展技能工程需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓工程。

c、對于滿意崗位職業(yè)技能需求的工程，要向各級治理者和他的下級進展調(diào)查，以分析績效評估表、進展技能工程需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓工程。

d、對于個人職業(yè)生涯需求的培訓工程，需向員工及其治理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、治理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓方式。

在依據(jù)需求來進展調(diào)查后，可以開展以下幾個步驟：

其次步：分析數(shù)據(jù)，總結(jié)差距和根源—也就是明確組織力量、員工素養(yǎng)技能與業(yè)務(wù)目標要求的差距；明確差距的根源及解決方法；明確通過培訓可以解決的差距及培訓解決方法。

第三步：明確方案涉及的培訓工程；評估現(xiàn)有的培訓資源；人手、資金、課目、師資等；確定培訓重點工程和常規(guī)工程，確定培訓工作的重點。

需要考慮到：由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓導師開展企業(yè)內(nèi)訓是最省錢的方法，其針對性也特別強，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧，員工間太熟識，學習激情調(diào)動不易等毛病。假如邀請外部專業(yè)培訓機構(gòu)來培訓，在費用本錢上將加大，而培訓機構(gòu)師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對加大。如何選擇專業(yè)的培訓機構(gòu)及考察師資力氣將成為重點。

第四步：培訓規(guī)劃的溝通與確認，這要求做好培訓報告。這主要是獲得培訓相關(guān)的部門、治理者和員工的支持，以便培訓規(guī)劃的落實。其次，要說明報告的內(nèi)容。如培訓的動身點、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動規(guī)劃、盼望得到的支持等。再次，要留意報告的方法。報告方法是否得當，關(guān)系到培訓規(guī)劃能否在培訓部門內(nèi)部，獲得統(tǒng)一的熟悉。也關(guān)系到主管領(lǐng)導和公司治理層對培訓經(jīng)理、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾。

良好的規(guī)劃是勝利的一半。當培訓規(guī)劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)進展提高幫忙，是在為治理者提高整體績效時，培訓將發(fā)揮出最大的作用。

企業(yè)年度培訓規(guī)劃方案4

培訓規(guī)劃年年做，年年規(guī)劃效果如何，唯恐沒有太多的人去仔細地考慮這個問題。那么如何做好年度培訓規(guī)劃，并獲得好的效果？我們可以從以下幾個方面去思索和實踐：

一、做好培訓需求調(diào)查，為培訓規(guī)劃供應(yīng)精確依據(jù)。

培訓規(guī)劃制定的好壞，關(guān)鍵在于培訓需求的調(diào)查如何。那么，如何做好培訓需求的調(diào)查呢？詳細來說，培訓需求調(diào)查可以實行以下方法進展：

1、了解下一年度公司經(jīng)營目標和業(yè)務(wù)重點，為企業(yè)培訓工作設(shè)置新的目標，并確定下一年度培訓重點。

2、收集本年度公司各部門或崗位工作中消失或存在的重點問題，特殊是那些尚未徹底解決好的問題，從中對這些問題進展具體地分析，查找問題產(chǎn)生的真正緣由，并確定通過哪些培訓來供應(yīng)解決問題的方法和工具，最終實現(xiàn)解決問題的目的，同時為培訓供應(yīng)工作目標和思路。問題收集的方法可以實行訪談法，即與公司領(lǐng)導、部門負責人和員工進展訪談，通過與他們的訪談，了解問題所在、緣由及解決問題的要求和盼望。另外，作為培訓工，在日常的工作中，一項重要的工作就是常常與公司領(lǐng)導、部門負責人和員工保持溝通和溝通，從中發(fā)覺公司經(jīng)營治理中存在的問題，并有針對性地設(shè)計一些解決問題的培訓工程。

3、對公司高層領(lǐng)導進展訪談，通過與他們的訪談，了解公司高層對企業(yè)進展和員工素養(yǎng)的要求，并作為培訓規(guī)劃制定的依據(jù)。

4、收集一年來公司高層對內(nèi)對外的一些重要講話和公司有關(guān)于戰(zhàn)略目標和經(jīng)營規(guī)劃的資料，為培訓工作確定目標供應(yīng)依據(jù)。

5、設(shè)計培訓需求調(diào)查表，在員工中進展培訓需求調(diào)查。這一方面不用介紹，大多企業(yè)都會使用這一方法。

6、對本年度的培訓規(guī)劃實施進展分析總結(jié)，發(fā)覺存在的問題，以便在新的培訓規(guī)劃制定時有所創(chuàng)新和進步。

綜上所述，依據(jù)收集調(diào)研出來的數(shù)據(jù)和資料，形成企業(yè)員工新的培訓需求，為下一步制定培訓規(guī)劃做好了充分的預(yù)備工作。

二、確定培訓規(guī)劃模塊，模塊詳細內(nèi)容清楚描述。

明確了員工對培訓的需求，就可依據(jù)這些需求進展培訓規(guī)劃的制定了。制定培訓規(guī)劃，首先確定幾個大致的模塊，如培訓目標、培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓講師、培訓詳細要求、培訓費用預(yù)算等等。同時，對每一模塊要有清楚的描述或說明，以便在實施時執(zhí)行到位。

三、培訓規(guī)劃確定后，詳細實施應(yīng)關(guān)注的問題。

一般來說，每年制定的下一年度培訓規(guī)劃，在實施時會有一些變化，如培訓內(nèi)容增加或削減，講師和詳細時間的變化，費用的增加等等。因此，在培訓規(guī)劃實施時應(yīng)當留意幾個問題：

1、依據(jù)公司戰(zhàn)略進展和經(jīng)營目標以及業(yè)務(wù)和流程的變化準時調(diào)整培訓規(guī)劃，以適應(yīng)公司進展的需要。

2、規(guī)劃實施時，每一詳細培訓課程的.推出，要事前做好宣傳推廣工作，以吸引更多的員工積極參加到培訓活動中來。

3、每次開課前，須與講師進展充分的溝通和溝通，尤其是外部聘請的講師，這一工作更不行無視。

4、每完成的一個培訓課程，要準時進展效果評估，并把評估結(jié)果告知全部受訓者及相關(guān)人員。同時，須依據(jù)每次評估的結(jié)果，對新推出的培訓課程加以完善，以提高員工對培訓效果的滿足度。

5、每年培訓規(guī)劃完成后，要對優(yōu)秀受訓者、培訓師進展評比和表彰，必要時，對積極參加培訓活動的部門進展優(yōu)秀團隊的評比，以提倡全體員工參加培訓，提升自我的學習風氣。

四、規(guī)劃與實施沖突應(yīng)對詳細措施。

在企業(yè)員工培訓的實踐中，常常會遇到培訓規(guī)劃趕不上公司經(jīng)營變化的狀況。市場競爭劇烈，企業(yè)經(jīng)營策略在不斷地變化和調(diào)整，作為培訓工來說，應(yīng)當對公司經(jīng)營治理的變化或變革具有高度的敏感性，以使培訓工作與公司的經(jīng)營進展同步。

在培訓規(guī)劃的實施過程中，假如遇到公司新的重大政策或制度出臺，應(yīng)準時調(diào)整培訓規(guī)劃，把公司這些新的重大政策或制度向員工進展宣貫，以到達統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，促使公司新政策或制度順當實施。

為了適應(yīng)市場變化，企業(yè)在不同進展階段會進展一些變革，此時，培訓工作的重點應(yīng)當圍繞企業(yè)變革進展相關(guān)的培訓，比方準時推出一些轉(zhuǎn)變觀念，新產(chǎn)品、新技術(shù)、新學問、流程優(yōu)化等方面的培訓課程，以適應(yīng)企業(yè)變革的需要。

依據(jù)變革、政策或制度推行的需要，在培訓方式方面應(yīng)實行不同形式，以取得更好的培訓效果，讓員工在形式多樣的培訓宣貫中跟上企業(yè)變革的步伐，了解新的政策或制度，保障企業(yè)變革的順當進展，新的重大政策或制度的勝利實施。

五、規(guī)劃之前先行總結(jié)，為下一規(guī)劃供應(yīng)前車之鑒。

在制定新年度培訓規(guī)劃之前，應(yīng)對本年度培訓規(guī)劃的實施進展仔細的總結(jié)，分析在實施過程中消失的問題以及存在的缺乏，為新一年度的培訓規(guī)劃制定供應(yīng)更加精確的信息。培訓規(guī)劃制定后，最好召集相關(guān)部門或員工對規(guī)劃進展評估，以取得大家的認可，這樣在下一年度實施起來更加順當和有效。

企業(yè)年度培訓規(guī)劃方案5

依據(jù)公司20xx年度工作規(guī)劃及業(yè)務(wù)重點，為提高培訓工作的規(guī)劃性和針對性，使培訓工作更好的支持公司進展和員工力量提升，特制定20xx年度公司培訓工作規(guī)劃，確定20xx年公司培訓工作的目標重點、工作安排。

一、培訓工作目標

總體要求：依據(jù)20xx年度公司工作規(guī)劃，今年培訓工作重點圍繞：連續(xù)做好三支人才隊伍（技術(shù)營銷隊伍、技術(shù)研發(fā)隊伍、技能型制造隊伍）的建立和培育工作，通過分層分類有重點地開展和提高培訓工作的實效性，提升公司內(nèi)在核心競爭力；定期進展全員質(zhì)量意識宣貫及質(zhì)檢人員業(yè)務(wù)技能訓練，為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)；優(yōu)化新進員工的培育，為公司核心人才隊伍建立把好入口；進一步宣貫企業(yè)文化理念，真正發(fā)揮出企業(yè)文化的良好效力。

二、20xx年公司級培訓工作重點

（一）堅持“三支人才”隊伍的培育，著力提高人員素養(yǎng)

1、開設(shè)“公司技術(shù)論壇”，通過開展掌握閥行業(yè)專家講座工程和公司內(nèi)部技術(shù)溝通會工程來實施。

（1）依據(jù)實際培訓需求，邀請公司內(nèi)外部行業(yè)專家開展掌握閥技術(shù)講座，逐步提升公司人才隊伍對閥門鑄造技術(shù)、材料技術(shù)、熱處理及外表處理等技術(shù)的把握和應(yīng)用；引進掌握閥行業(yè)應(yīng)用類講座，讓技術(shù)營銷隊伍更好地了解不同行業(yè)掌握閥的選型技術(shù)要求，提高選型效率和選型精確率，提升對外技術(shù)溝通水平。

（2）連續(xù)開展公司內(nèi)部技術(shù)溝通會。通過開展引導有關(guān)人員分析爭論產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、售后效勞過程中的細節(jié)性問題，找準詳細解決方案和改良措施，以提升公司的產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)和售后效勞水平；定期組織工程經(jīng)理及相關(guān)人員開展工程實施總結(jié)溝通會，總結(jié)工程閱歷和教訓，評估工程團隊，提升工程治理力量。

2、聚焦制造中心人才隊伍建立，通過“多能工嘉獎機制”、“單點課程培訓工程”、“師帶徒”等措施，加強車間多工種技術(shù)工人的訓練和培育，提高員工的認同感和敬業(yè)度，打造一支精良優(yōu)秀的生產(chǎn)骨干隊伍。

3、建立在線答疑系統(tǒng)，為內(nèi)部專家和技術(shù)人員、為各技術(shù)部門成員之間供應(yīng)實時溝通的平臺，遇到問題準時探討，提高解決問題的時效性；同時促進內(nèi)部的技術(shù)共享與學習，增加公司的技術(shù)分散力。

4、通過“學習型組織”打造，對員工進展業(yè)務(wù)力量培育，實現(xiàn)一專多能，一崗多能，提升人力資源使用效率。

（二）樹立正確質(zhì)量觀念、提高全員質(zhì)量意識

1、針對我公司產(chǎn)品生產(chǎn)狀況，組織有關(guān)人員進展質(zhì)量治理培訓學習，提高技術(shù)水平和操作技能，增加生產(chǎn)一線員工的質(zhì)量意識。

2、邀請外部專家，開展調(diào)整閥質(zhì)量掌握體系建立及運行講座，通過學習知名調(diào)整閥企業(yè)品質(zhì)治理閱歷，完善我公司質(zhì)量治理體系，并將體系中的要求有效表達到實際質(zhì)量治理和技術(shù)運作中。

3、組織相關(guān)部門人員開展對分供方產(chǎn)品質(zhì)量掌握流程的宣貫，要求大家嚴格按流程標準來加強對供方的治理，從而確保公司產(chǎn)品質(zhì)量、降低合作雙方的本錢。

4、定期開展“質(zhì)量提升”活動。由質(zhì)量治理部牽頭，收集來自產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品工藝、產(chǎn)品選型、生產(chǎn)加工及裝配和產(chǎn)品售后等有關(guān)質(zhì)量問題，面對全員有獎?wù)骷苿悠焚|(zhì)技術(shù)改善的方法，找準對策。

（三）加強生產(chǎn)規(guī)劃和調(diào)度治理，提高企業(yè)精細化治理力量

1、通過開展規(guī)劃治理相關(guān)課程培訓，讓供給鏈人員了解生產(chǎn)調(diào)度理念與運作模式，把握生產(chǎn)規(guī)劃與物料掌握的有效方法，明確供給鏈治理的重要性，把握物料需求規(guī)劃的原理、生產(chǎn)的實施及有待解決的問題。

2、圍繞我公司生產(chǎn)規(guī)劃現(xiàn)有困難點，引進公司生產(chǎn)規(guī)劃與調(diào)度治理詢問效勞，邀請專家來現(xiàn)場指導，到達提升企業(yè)適應(yīng)市場需求、削減庫存和壓縮本錢之力量，提升企業(yè)對市場的快速反響和適應(yīng)力量。

（四）優(yōu)化新進員工培訓，加速新人融入中控

1、連續(xù)落實導師制培育模式，組織導師內(nèi)部溝通共享，加強導師輔導過程跟蹤和反應(yīng)治理工作，幫忙新員工快速提升崗位力量，適應(yīng)崗位要求。

2、嚴格實施試用期淘汰機制，提升新進員工培育質(zhì)量，為公司核心人才隊伍建立把好入口。

（五）強化企業(yè)文化培訓，塑造核心價值觀

1、依據(jù)公司所處的進展階段，圍繞中控“敢為人先，追求卓越，誠信務(wù)實，勤勉盡責”的企業(yè)精神，通過企業(yè)文化宣貫和文化活動的開展，讓大家認同其內(nèi)涵，并內(nèi)化為自己的價值觀，用這種價值觀表達、指導自己的行為，在實際工作中加以應(yīng)用。

2、公司通過提倡部門經(jīng)理、黨員和先進員工三支職工隊伍帶頭增加事業(yè)心，進一步強化責任意識、質(zhì)量意識，嚴公司先嚴部門，嚴部門先嚴自己，要用自己的榜樣行動帶著員工嚴格落實各項規(guī)章制度，以人格的力氣鼓勵全體員工為公司的進展團結(jié)奮斗。

3、注意對員工進展職業(yè)道德熏陶，利用部門例會、工作溝通、員工談心等正式和非正式的溝通渠道，做好職業(yè)道德的灌輸教育，以不斷增加員工的質(zhì)量意識、本錢意識，幫忙員工樹立正確的價值觀和工作態(tài)度，提高工作效率。

三、部門級培訓工作要求

1、標準流程，嚴格執(zhí)行。對于部門組織的培訓，要求組織工作標準嚴格、培訓對象和需求明確、授課課件資料完整、簽到記錄標準、培訓后實施培訓效果評估并將相關(guān)資料存檔以備查。

2、工作學習化、學習工作化。提倡部門經(jīng)理帶頭創(chuàng)立“學習型組織”，通過開展各種形式多樣的學習活動，創(chuàng)新學習方式，如讀書、答疑、溝通、模擬演練等，確保每人每月不少于3小時的培訓時間，將學習和工作融為一體，通過不斷的學習，來提升大家的力量和素養(yǎng)。

3、審核審批，標準操作。各中心（部門）的培訓規(guī)劃，由各中心（部門）組織制定，報綜合治理部進展備案。外派培訓在實施前，須根據(jù)《員工外派培訓實施細則》規(guī)定先審批、后培訓。

企業(yè)年度培訓規(guī)劃方案6

一.培訓背景分析

為了完本錢年度培訓目標，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導的治理力量和決策力量，基層員工的學問水平與執(zhí)行力量，連續(xù)推動學習型組織的建立，企業(yè)將在本年度將對中層領(lǐng)導以及基層員工兩大培訓目標主體進展一系列針對性的培訓。

結(jié)合本年度經(jīng)濟形勢，培訓工作的開展同時存在著肯定的機遇與局限性。首先，從