2023年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練活動(dòng)方案

第9頁共9頁2023年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練活動(dòng)方案為檢驗(yàn)?我院突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急隊(duì)伍的?應(yīng)急處置能?力，切實(shí)提?高突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?應(yīng)急處置水?平，現(xiàn)結(jié)合?我院實(shí)際，?制定本活動(dòng)?方案。一?、演練目的?1、提高?全院師生對(duì)?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的重?視程度。?2、強(qiáng)化基?層公共衛(wèi)生?___網(wǎng)絡(luò)?和隊(duì)伍建設(shè)?，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)?突發(fā)公共事?件的責(zé)任感?和使命感。?3、加強(qiáng)?各部門公共?事件應(yīng)急能?力建設(shè)和衛(wèi)?技人員現(xiàn)場(chǎng)?處置能力的?培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)?各部門在應(yīng)?對(duì)流感等傳?染病爆發(fā)疫?情事件中應(yīng)?急隊(duì)伍、技?能準(zhǔn)備及物?資儲(chǔ)備等方?面存在的薄?弱環(huán)節(jié)，查?找和改進(jìn)存?在的問題。?二、__?_領(lǐng)導(dǎo)為?加強(qiáng)對(duì)我院?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?現(xiàn)場(chǎng)演練的?___和領(lǐng)?導(dǎo)，成立我?院突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急演練領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長(zhǎng)?：李凱副組?長(zhǎng)：張艷秋?成員：各部?門負(fù)責(zé)人?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)四個(gè)專項(xiàng)?工作組：綜?合協(xié)調(diào)組，?組長(zhǎng)：后勤?保障組，組?長(zhǎng)：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)?查組，組長(zhǎng)?：醫(yī)療急救?組，組長(zhǎng)：?三、參加?人員全院師?生員工四?、演練時(shí)間?___月?中旬（具體?時(shí)間另行通?知）。五?、演練內(nèi)容?1、全院?師生員工參?加突發(fā)公共?衛(wèi)生事件防?控知識(shí)理論?考試；部分?代表觀摩公?共衛(wèi)生突發(fā)?疫情現(xiàn)場(chǎng)處?理實(shí)踐環(huán)節(jié)?。2、衛(wèi)?生所有關(guān)人?員，模擬突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件，考核?疫情報(bào)告網(wǎng)?絡(luò)暢通情況?、應(yīng)急反應(yīng)?能力、現(xiàn)場(chǎng)?處置能力以?及應(yīng)急物資?準(zhǔn)備情況，?參加突發(fā)衛(wèi)?生事件防控?知識(shí)理論考?試。3、?學(xué)院衛(wèi)生_?__領(lǐng)導(dǎo)小?組成員，模?擬突發(fā)公共?衛(wèi)生事件，?考核應(yīng)急反?應(yīng)能力和應(yīng)?急物資準(zhǔn)備?情況、現(xiàn)場(chǎng)?處置能力和?專業(yè)技術(shù)水?平。六、?演練步驟共?分五個(gè)階段?：1、疫?情發(fā)布；?2、物資及?人員組成的?現(xiàn)場(chǎng)檢查；?3、現(xiàn)場(chǎng)?操作考核；?4、理論?考試；5?、總結(jié)點(diǎn)評(píng)?。七、演?練要求1?、各參加應(yīng)?急演練的部?門及有關(guān)人?員要高度重?視，將演練?作為一次實(shí)?戰(zhàn)對(duì)待，真?實(shí)反映出我?院各部門在?物資儲(chǔ)備、?宣傳教育、?理論知識(shí)掌?握、現(xiàn)場(chǎng)處?理技能上的?水平，查漏?補(bǔ)缺，切實(shí)?提高。2?、本次演練?由學(xué)院應(yīng)急?演練領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一指?揮，___?實(shí)施。各演?練組及有關(guān)?人員要熟悉?演練方案和?要求，了解?演練步驟及?相應(yīng)考核內(nèi)?容和標(biāo)準(zhǔn)，?客觀科學(xué)考?評(píng)。3、?對(duì)演練過程?和結(jié)果要進(jìn)?行分析點(diǎn)評(píng)?并全面總結(jié)?，為我院突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件防控實(shí)?踐提供借鑒?。同時(shí)收集?并歸檔全部?演練資料。?第二篇：?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?演練方案建?昌縣中醫(yī)院?衛(wèi)生院突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急演練?方案為提?高建昌縣中?醫(yī)院片區(qū)衛(wèi)?生系統(tǒng)對(duì)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的綜合?應(yīng)對(duì)能力，?根據(jù)《__?_應(yīng)對(duì)法》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?、《葫蘆島?市突發(fā)公共?事件應(yīng)急預(yù)?案》、《建?昌縣突發(fā)公?共事件應(yīng)急?預(yù)案》、《?建昌縣中醫(yī)?院突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案》、?《建昌縣片?區(qū)突發(fā)公共?事件醫(yī)療救?援應(yīng)急預(yù)案?》等的規(guī)定?和要求，制?定本預(yù)案。?一、演練?目的提高?建昌縣中醫(yī)?院片區(qū)衛(wèi)生?系統(tǒng)在突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件中的應(yīng)急?指揮、現(xiàn)場(chǎng)?處置和醫(yī)療?救援的應(yīng)急?綜合處置能?力，降低突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的危害?，減少人員?傷亡和傷害?程度，保護(hù)?人民群眾的?生命安全。?二、__?_領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?急演練實(shí)行?統(tǒng)一指揮、?分級(jí)負(fù)責(zé)、?屬地管理，?組建應(yīng)急演?練指揮中心?，中醫(yī)院院?院長(zhǎng)任總指?揮，負(fù)責(zé)片?區(qū)演練工作?的___，?分管公共衛(wèi)?生的副院長(zhǎng)?任副總指揮?，負(fù)責(zé)應(yīng)急?演練工作的?具體實(shí)施和?安排。三?、演練形式?采取綜合?演練形式，?按照應(yīng)急演?練指揮中心?安排的演練?方案進(jìn)行模?擬演練。演?練前，參演?人員必須復(fù)?習(xí)好各自專?業(yè)的操作規(guī)?程，按照要?求認(rèn)真進(jìn)行?綜合演練，?達(dá)到預(yù)期演?練目的。?四、演練內(nèi)?容演練內(nèi)?容由建昌縣?中醫(yī)院中心?衛(wèi)生院突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組根據(jù)片?區(qū)具體情況?需要，決定?在突發(fā)傳染?病疫情、突?發(fā)重大自然?災(zāi)害、突發(fā)?重大食物中?毒、突發(fā)交?通事故等方?面中選取一?個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行?演練。演?練中把協(xié)調(diào)?指揮、快速?反應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)?處置、病人?轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療?救治、消毒?隔離、自我?防護(hù)、流行?病學(xué)調(diào)查、?衛(wèi)生學(xué)調(diào)查?作為重點(diǎn)演?練事項(xiàng)。?五、演練時(shí)?間和地點(diǎn)?演練時(shí)間不?定，由突發(fā)?公共事件應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?根據(jù)片區(qū)實(shí)?際情況決定?，每年進(jìn)行?1—___?次；演練地?點(diǎn)在演練前?臨時(shí)決定。?六、參加?演練的單位?建昌縣中?醫(yī)院中心衛(wèi)?生院。七?、演練經(jīng)費(fèi)?片區(qū)醫(yī)療?單位自籌部?分資金，爭(zhēng)?取___的?支持，給以?投入部分資?金，再面向?社會(huì)爭(zhēng)取部?分贊助資金?。八、總?結(jié)評(píng)估按?照演練項(xiàng)目?對(duì)應(yīng)的應(yīng)急?預(yù)案要求，?對(duì)每次演練?進(jìn)行全面評(píng)?估，評(píng)估內(nèi)?容主要為：?演練事件概?況、現(xiàn)場(chǎng)處?置情況、患?者救治情況?、各項(xiàng)措施?的效果、應(yīng)?急處置過程?中存在的問?題、取得的?經(jīng)驗(yàn)及提出?改進(jìn)的措施?。第三篇?：突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急演練小營(yíng)?中心突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急機(jī)動(dòng)隊(duì)?榮獲上城?區(qū)___年?度洪澇災(zāi)害?應(yīng)急演練綜?合考評(píng)第一?名已經(jīng)過?去的“菲特?”臺(tái)風(fēng)讓公?共衛(wèi)生應(yīng)急?處置能力經(jīng)?受了此次強(qiáng)?臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)?，同時(shí)更給?公共衛(wèi)生之?自然災(zāi)害事?件應(yīng)急處置?敲響了警鐘?。___?月___日?中午___?時(shí)___分?，隨著一通?倉(cāng)促的電話?鈴聲響起，?上城區(qū)__?_年度突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急演練?正式拉開序?幕。___?支突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急機(jī)動(dòng)隊(duì)約?五十余名應(yīng)?急隊(duì)員參加?。其中我中?心突發(fā)公共?衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)?動(dòng)隊(duì)___?名隊(duì)員接到?指令后，立?即整裝待發(fā)?趕赴演練現(xiàn)?場(chǎng)。此次?由上城區(qū)疾?控中心__?_的突發(fā)性?公共衛(wèi)生應(yīng)?急演練以上?城區(qū)發(fā)生重?大洪澇災(zāi)害?為背景，采?取拉練的形?式，從應(yīng)急?反應(yīng)能力、?物資準(zhǔn)備和?疫情處理的?現(xiàn)場(chǎng)操作（?包括災(zāi)后疾?病監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)?操作、消殺?理論、采樣?檢測(cè)理論和?健康教育操?作技能測(cè)試?）等方面綜?合考評(píng)。小?營(yíng)中心應(yīng)急?機(jī)動(dòng)隊(duì)表現(xiàn)?優(yōu)異，榮獲?綜合考評(píng)第?一名。榮譽(yù)?的取得和大?家平素的訓(xùn)?練、充足的?準(zhǔn)備以及隊(duì)?員們付出的?汗水與艱辛?分不開。?今年中心進(jìn)?一步充實(shí)壯?大了應(yīng)急機(jī)?動(dòng)隊(duì)伍，根?據(jù)上級(jí)要求?及時(shí)制定了?演練方案，?由中心主任?為隊(duì)長(zhǎng)、分?管主任、街?道愛衛(wèi)辦主?任為副隊(duì)長(zhǎng)?負(fù)責(zé)此項(xiàng)工?作，從健康?管理科、預(yù)?防保健科及?檢驗(yàn)科挑選?多名經(jīng)驗(yàn)豐?富、責(zé)任心?強(qiáng)的隊(duì)員為?隊(duì)員，負(fù)責(zé)?具體實(shí)施事?宜，通過平?時(shí)認(rèn)真研究?演練方案、?訓(xùn)練熱情飽?滿、精神面?貌抖擻，充?分利用中午?、晚上和雙?休天等休息?時(shí)間加緊訓(xùn)?練，功夫不?負(fù)有心人，?在前期刻苦?努力訓(xùn)練的?基礎(chǔ)上，演?練當(dāng)天，隊(duì)?員們以良好?的工作作風(fēng)?和過硬的業(yè)?務(wù)素質(zhì)圓滿?地完成了此?次演練任務(wù)?，獲得了區(qū)?衛(wèi)生局的充?分肯定和高?度贊揚(yáng)。?通過演練，?進(jìn)一步檢驗(yàn)?和提高了小?營(yíng)中心對(duì)疫?情的應(yīng)急處?置程序及技?術(shù)要求的掌?握程度。提?高參練人員?應(yīng)急業(yè)務(wù)技?能，從而建?立一支拉得?出、能打仗?的衛(wèi)生應(yīng)急?隊(duì)伍。更重?要的是，為?今后做好_?__應(yīng)急管?理工作積累?了經(jīng)驗(yàn)。?第四篇：突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急演?練實(shí)施方案?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?演練實(shí)施方?案為檢驗(yàn)?我院突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的應(yīng)急處置?能力，強(qiáng)化?實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，?加強(qiáng)應(yīng)急訓(xùn)?練，鍛煉處?置隊(duì)伍，檢?查備戰(zhàn)狀況?，查找疏漏?，及時(shí)整改?。確保一旦?發(fā)生緊急情?況，能夠有?效預(yù)防、及?時(shí)控制和消?除傳染病_?__的危害?，最大程度?地減少突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件對(duì)公眾健?康造成的危?害，保護(hù)人?民群眾身心?健康與生命?安。我院提?出演練計(jì)劃?報(bào)請(qǐng)?jiān)何瘯?huì)?批準(zhǔn)，準(zhǔn)備?進(jìn)行一次傳?染病___?應(yīng)急演練。?為做好本次?演練，特制?定___應(yīng)?急演練實(shí)施?方案如下：?一、__?_領(lǐng)導(dǎo)成?立以科長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，其他?相應(yīng)的醫(yī)務(wù)?人員為成員?的___實(shí)?戰(zhàn)演練工作?組。組長(zhǎng)?：成員：?二、職責(zé)分?工演練總?策劃：演練?評(píng)估：物資?準(zhǔn)備：后勤?科現(xiàn)場(chǎng)秩序?維護(hù)：三?、預(yù)期目的?（一）考?核醫(yī)務(wù)人員?對(duì)《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?等法律法規(guī)?的掌握程度?；（二）?了解醫(yī)務(wù)人?員對(duì)《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)案?》的工作程?序及技術(shù)要?求的掌握程?度；（三?）考驗(yàn)醫(yī)療?機(jī)構(gòu)的應(yīng)急?___協(xié)調(diào)?能力和現(xiàn)場(chǎng)?應(yīng)急處置能?力；（四?）檢驗(yàn)醫(yī)務(wù)?人員對(duì)傳染?病疫情處置?的知識(shí)儲(chǔ)備?及傳染病疫?情處置流程?的掌握程度?；（五）?及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)?急工作中存?在的缺陷，?并盡快進(jìn)行?完善。四?、演練要求?（一）本?次完成參加?演練人員動(dòng)?員、培訓(xùn)工?作。（二?）提前做好?演練物資與?演練場(chǎng)地準(zhǔn)?備。（三?）提前做好?演練宣傳工?作，以免發(fā)?生不必要的?群眾恐慌。?（四）現(xiàn)?場(chǎng)秩序維護(hù)?人員維護(hù)演?練現(xiàn)場(chǎng)秩序?，保證演練?安全、順利?進(jìn)行。五?、參加演練?人員（一?）現(xiàn)場(chǎng)指揮?：（二）?發(fā)熱預(yù)檢分?診臺(tái)：（?三）發(fā)熱門?診接診與病?例隔離治療?：（四）?疫情報(bào)告：?（五）疫?點(diǎn)消毒：?（六）模擬?病人。辦公?室派兩名工?作人員。?（七）現(xiàn)場(chǎng)?照相：六?、演練物資?準(zhǔn)備（一?）專業(yè)參考?資料：《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急條?例》（二?）通訊器材?：電話、移?動(dòng)電話、電?腦；（三?）現(xiàn)場(chǎng)文書?：電話記錄?、病歷、處?方、化驗(yàn)單?、突發(fā)公共?衛(wèi)生事件處?理單等；?（四）取證?器材：照相?機(jī)等；（?五）發(fā)熱預(yù)?檢分診臺(tái)：?體溫表、口?罩、工作帽?、手套、消?毒物品（8?4消毒液、?___%碘?伏消毒液、?消毒液盛放?容器、含氯?溶液測(cè)試試?紙）、洗手?設(shè)施、預(yù)檢?分診登記本?、健康教育?宣傳單等；?（六）發(fā)?熱門診及隔?離病房。體?溫表、口罩?、工作帽、?血壓計(jì)、聽?診器、手套?、套鞋、消?毒物品（8?4消毒液、?___%碘?伏消毒液、?消毒液盛放?容器、含氯?溶液測(cè)試試?紙）、噴霧?消毒設(shè)施、?毛巾、拖把?、紫外線燈?、洗手設(shè)施?、門診日志?、傳染病登?記本、傳染?病報(bào)告卡、?紫外線/臭?氧空氣消毒?記錄表、疫?點(diǎn)消毒記錄?表、健康教?育宣傳單等?。七、演?練演練背?景門診醫(yī)?師接診病人?，發(fā)現(xiàn)患者?疑似傳染病?人。場(chǎng)景設(shè)?計(jì)場(chǎng)景一?：發(fā)熱預(yù)檢?分診臺(tái)發(fā)熱?預(yù)檢分診流?程演練。場(chǎng)?景二：發(fā)熱?門診與隔離?病房一、?發(fā)熱門診接?診流程演練?。（另含傳?染病病人登?記與傳染病?報(bào)告卡填寫?）二、病?例轉(zhuǎn)送隔離?病房隔離治?療。場(chǎng)景三?。突發(fā)公共?衛(wèi)生事件報(bào)?告一、突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的發(fā)現(xiàn)?與報(bào)告流程?演練。二?、報(bào)告方式?。電話報(bào)告?。三、報(bào)?告時(shí)限。自?發(fā)現(xiàn)第__?_例病例_?__小時(shí)內(nèi)?報(bào)告。四?、報(bào)告的主?要內(nèi)容。事?件名稱、事?件類別、發(fā)?生時(shí)間、地?點(diǎn)、涉及的?地域范圍、?人數(shù)、主要?癥狀與體征?、可能的原?因、已經(jīng)采?取的措施、?事件的發(fā)展?趨勢(shì)、下步?工作計(jì)劃等?。八、演?練結(jié)束（?一）由院長(zhǎng)?宣布本次演?練活動(dòng)結(jié)束?；（二）?整理演練器?材、設(shè)備，?清理演練場(chǎng)?地；（三?）對(duì)本次演?練進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)，查找?應(yīng)急工作中?存在的缺陷?，并盡快進(jìn)?行完善。?第五篇：突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急演?練活動(dòng)總結(jié)?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?演練活動(dòng)總?結(jié)我站認(rèn)?真落實(shí)衛(wèi)生?應(yīng)急演練工?作，根據(jù)《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》的相?關(guān)規(guī)定。我?們不斷加強(qiáng)?了對(duì)衛(wèi)生應(yīng)?急演練的_?__領(lǐng)導(dǎo)，?進(jìn)一步完善?了各項(xiàng)預(yù)案?和制度，是?我站應(yīng)急救?援能力得到?進(jìn)一步提高??，F(xiàn)將應(yīng)急?演練情況總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、健全_?__為了?進(jìn)一步貫徹?《___應(yīng)?對(duì)法》的相?關(guān)規(guī)定，全?面落實(shí)應(yīng)對(duì)?法，遏制各?類突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?發(fā)生，促進(jìn)?我站衛(wèi)生工?作穩(wěn)步的發(fā)?展。建立了?相關(guān)___?應(yīng)急工作管?理體系和工?作機(jī)制。?二、突出重?點(diǎn)、強(qiáng)化培?訓(xùn)通過衛(wèi)?生應(yīng)急培訓(xùn)?和演練，極?大提高了我?站衛(wèi)生應(yīng)急?管理人員的?應(yīng)急意識(shí)、?政策理論和?管理水平，?提高衛(wèi)生應(yīng)?急人員的應(yīng)?急處置能力?，廣泛普及?了社會(huì)公眾?衛(wèi)生應(yīng)急知?識(shí)。系統(tǒng)掌?握了衛(wèi)生應(yīng)?急法律、法?規(guī)、預(yù)案及?相關(guān)政策，?熟悉了衛(wèi)生?應(yīng)急工作領(lǐng)?域的最新發(fā)?展，建立健?全了能滿足?我站衛(wèi)生事?件應(yīng)急處置?工作需要的?衛(wèi)生應(yīng)急培?訓(xùn)、演練體?系，全面提?升了我站突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件預(yù)防和?應(yīng)急處置能?力。三、?強(qiáng)化措施，?確?！把菥?”落到實(shí)處