閱讀表達(dá)解題技巧訓(xùn)練

閱讀表達(dá)解題技巧訓(xùn)練課堂目標(biāo)：1):明白命題思路

2):了解常見錯(cuò)誤

3):知曉答題技巧

4):完善答題能力

頭腦風(fēng)暴：思考:各抒己見1:這種題型到底要考查學(xué)生的什么能力？2：常見提問形式有哪些？３：正確的做題步驟？４：最難的是哪個(gè)問題，怎樣解答這類題？5：你最常犯的錯(cuò)誤是哪些？ExaminationSyllabus:高考考試大綱要求：

要求考生閱讀所給的一篇短文，對(duì)材料信息進(jìn)行a:分析、b:概括、c:整理、d:理解并根據(jù)文章后的題目要求進(jìn)行e:簡(jiǎn)答。常見題目類型問題類型概括文章大意、標(biāo)題、或指出作者寫作意圖What’sthebesttitle/mainideaofthetext?What’stheauthor’spurposeofwritingthepassage?短文轉(zhuǎn)述填空Completethefollowingstatementwithproperwords補(bǔ)全文章中空缺的句子Pleasefillintheblankwithproperwordstomakethesentencecomplete短文信息歸納表達(dá)Where/When/Why/What/How……….?Which…doyouthinkisthebest….?Why？指代詞的確認(rèn)Whatdoestheword….probablyreferto?閱讀表達(dá)解題思路1.瀏覽題目，了解題目和要求?？辞孱}目要求，注意詞數(shù)要求。這樣再帶著問題去閱讀，就增強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性和有效性2.速讀短文，清楚文體和大意。準(zhǔn)確理解是正確表達(dá)的基礎(chǔ).因此對(duì)不同體裁的文章要根據(jù)體裁特點(diǎn)，運(yùn)用不同的方法快速閱讀，正確理解。記敘文一開始交代人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，然后按照時(shí)間、空間等順序進(jìn)行詳細(xì)敘述；議論文中，作者先提論點(diǎn)，再加以分析，或舉例論證，得出結(jié)論；說明文中，作者先提出說明對(duì)象，然后從時(shí)間、空間、用途、方法、步驟等不同側(cè)面加以說明。清楚了文章的體裁特征，便會(huì)很快把握文章的大意。3.逐題攻克，按要求準(zhǔn)確表達(dá)。在把握文章大意的前提下，就可以逐題解答了。解答時(shí)，要緊扣文章內(nèi)容，適當(dāng)發(fā)揮自己的思維能力，推斷并概括出答案；表達(dá)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，書寫要工整、清楚。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分1分0分作答內(nèi)容準(zhǔn)確，符合題干要求；語義完整；語言通順、連貫；語法或單詞拼寫（含大小寫）準(zhǔn)確無誤?；卮饍?nèi)容基本符合題干要求；語義基本完整；語言基本通順；有個(gè)別語法或單詞拼寫（含大小寫）錯(cuò)誤，但不影響理解。沒有作答；所答內(nèi)容完全不符合題干要求；寫出只言片語但不構(gòu)成語義；無語法可言；無準(zhǔn)確拼寫之單詞。課堂探究一：學(xué)生常見錯(cuò)誤分析學(xué)生常見錯(cuò)誤一：1）：答非所問A:問和答的信息不匹配B:沒有抓住6個(gè)wh–的特點(diǎn)，回答形式錯(cuò)誤解答策略：？1）：讀懂問題。2）：注意wh–所問的內(nèi)容，問什么，答什么，信息要一致。3）：將答案放回原句，完整回答一遍問題，看是否通順，準(zhǔn)確ExampleOne:WhatmadeTomsad?Becausehelosthiscar.(答非所問）正確形式：1):

____________________________2):___________________________Losinghiscar.動(dòng)名詞做主語

Thathelosthiscar.

主語從句做主語ExampleTwo:步驟：?jiǎn)栴}---文中---提煉信息，準(zhǔn)確回答Question

:Whenwillwomendriversstoptoaskforhelp?（nomorethan9words(綿陽二診）原文：….Unlikemen,womenstopfordirectionswhentheyhavenoideawheretheyaregoing?

Answer:_______________________（TorF):Theyhavenoideawheretheyaregoing

When

theyhavenoideawheretheyaregoing/Whentheydon’tknowthedirections.ExampleThree:Question

:Whydomengetmorespeedingtickets?(Nomorethan3words)

原文：…Speedingiswhatmendobestontheroad.Trafficisnotarace.Thereisareasonwhymengetmorespeedingticketsthanwomen.Notbecausewomentricktogetoutofticketsbutonlybecausetheydon’tspeed.Answer:(TorF)speeding

Becausetheyspeed.

Becauseofspeeding學(xué)生常見錯(cuò)誤二：不能濃縮概括信息策略：

1）：用單詞替代短語2）：用非謂語代替從句3）：用構(gòu)詞法對(duì)名詞，動(dòng)詞，形容詞等進(jìn)行轉(zhuǎn)換ExampleOneQuestion:Whatmakesyoufeellikeworking?（衡水一調(diào)）（Nomorethan6words)＞原文：…Ifyouarenotmotivatedenough,youwon’tfeellikeworkingandproductivitywillhavenomeaning…..Answer_____________________

（TorF):Motivated/BeingmotivatedBeingmotivatedenough被動(dòng)的動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)，做主語

Gettingenoughmotivation.將動(dòng)詞變換為名詞，被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。ExampleTwo:Question:Whatdidtheauthorlearnfromhisfirstjobs?湖南卷（nomorethan11words)

原文：Frommyfirstjobattherestaurant,Ilearnedteamworkanddevotion,Ialsolearnedstayingpositivenomatterhowroughthingsseemtoget.Answer:_______________Helearnedteamwork,devotionandstayingpositiveinroughsituation.句子變?yōu)槎陶ZExampleThree:Question:WhatdidAshleydoafterthewebsitecloseddown?(山東卷）(nomorethan10words)原文：Afterafewyears,thewebsitecloseddown.ThenAshleywholivesinLosAngeles,wasaskedtowriteabookcalled“TheGooseheadGuidetolife”.Thebookisabouthowtodesignawebsiteandstartabusiness.Answer:___________________Shewroteabookcalled“…”.去除多余信息，wasaskedto,直接獲取關(guān)鍵信息，writeabook,根據(jù)需要變?yōu)檫^去式。

常見錯(cuò)誤三：不注意所填詞在句子位置，不變換形式等

錯(cuò)誤原因：1）：不注意大小寫；2）：不注意時(shí)態(tài)，語態(tài)，主謂一致；策略：1）：注意句首首字母大寫2）：將所填的詞放回原文再次理解全句，注意連貫和準(zhǔn)確。Exampleone:石室一診Question:Whatweretheresultsofthedevelopmentofthemanufacturingmachine?(nomorethan4words)Morecigarettesare_________.原文：Thecigaretteindustrybeganinthe1870swiththedevelopmentofthecigarettemanufacturingmachine.Thismadeitpossibletoproducegreatnumbersofcigarettesveryquicklyanditreducedtheprice.

producedquicklyandcheaply.空格處用被動(dòng),將短語變?yōu)閱卧~，用副詞quickly表達(dá)了生產(chǎn)“快”和副詞cheaply表達(dá)了“量大價(jià)優(yōu)”的結(jié)果。常見錯(cuò)誤四：不能從前后文找出代詞的指代策略：1）：在本句代詞的前后找信息一致的詞，或詞組2）：在前后句找信息一致的詞或詞組3）：將代詞還原為名詞，返回原句看前后信息是否一致。ExampleOne:Question:Whatdoestheword“them”referto?江西卷（oneword)原文：Collectingstampswiththemesisespeciallypopularamongteenagersbecausethereisawiderangeofchoicesfor

them?Answer:_stamps/themes__（TorF)Teenagers.(單獨(dú)的詞作為答案，首字母大寫。常見的錯(cuò)誤1）：不能根據(jù)問什么答什么的原則組織Eg:WhatmakeTomunhappy錯(cuò)誤回答有：Becausehelosthiscar.Helosthiscar.正確回答：Losinghiscar/Thathelosthiscar2):不注意大小寫3）單詞的錯(cuò)誤拼寫develop----寫出develope等Writing----寫出writting4):表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，所表達(dá)出的信息不能忠實(shí)于原文，是作者的主觀改變5）：不能進(jìn)行詞的轉(zhuǎn)換，單詞，短語，非謂語的轉(zhuǎn)換等；所以不能在限定的字?jǐn)?shù)內(nèi)準(zhǔn)確回答。當(dāng)然還有更多的其他的錯(cuò)誤類型。今天的課堂只是把大家最容易犯的錯(cuò)誤列出來，提醒同學(xué)們平常學(xué)習(xí)時(shí)要注意基礎(chǔ)，要注意分析，然后總結(jié)反思，最終才能交出一份滿意的答卷。課堂探究二：難點(diǎn)突破：

怎樣概括標(biāo)題和中心

策略：找到全文的主題句。通過主題句和全文主干信息的結(jié)合，概括出中心句或標(biāo)題。主題句一般出現(xiàn)在分述詞之前：比如：forexample;first;second;including等在總括性詞之后：比如：allinall;aboveall;so;therefore;轉(zhuǎn)折性的詞后：however;but等說明文:抓住關(guān)鍵詞和提示信息WaystodosthHowto

dosthSuggestions/Tips/Adviceon

howtodosth議論文:Theadvantages/disadvantagesof(doing)sth……isgood/badto….記敘文：sbdidsth+time+place以主旨大意題為例，常見的表達(dá)法有：Maybeyouareanaveragestudent.Youprobablythinkyouwillneverbeatopstudent.Thisisnotnecessaryso,however.Anyonecanbecomeabetterstudentifheorshewantsto.Here’show.Topicsentence:Besttitle:(with6words)

HowToBecomeABetterStudent

難點(diǎn)探究：找中心：Firstfindoutthetopicsentence,thenwritethebesttitleormainIdea.以例導(dǎo)思Passageone實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

Chatroomsandmessagingcanbegreatfun，butremember,youneverreallyknowwhoyouaretalkingtoonline.Itcouldbesomeonetryingtotrickyou，somekindofweirdo（古怪的人），orsomeonereallydangerous.Herearesometipstohelpyoukeepsafe：●Neveruseyourrealnameinchatrooms—pickaspecialonlinenickname.Topicsentence:Mainidea:(within8words)HowtokeepsafewhensurfingonlineSometipsonkeepingsafewhensurfingonlineThievesdressedaspoliceenteredamuseumearlySundayandstole11paintings,includingmajorworksbyRembrandt,Dagas,ManetandVermerr,FBI(美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局)andthemuseumofficialssaid.Thefirstjudgmentplacedvalueofatleast$100millionontheworksstolenfromtheIsabellaGardenerMu