高中班主任年度的工作計劃2023（優(yōu)秀10篇）

高中班主任年度的工作計劃2023（優(yōu)秀10篇）計劃必須存有一定的科學性和嚴肅性。在計劃面前不斷的產(chǎn)生讓步，可以使人失去信心和斗志，可以構成單薄的工作作風，可以培養(yǎng)沒責任感的不當品質(zhì)。所以，注重計劃的人，一定就是工作出眾的人。下面大編成給大家整理了關于高中班主任年度的工作計劃2023的內(nèi)容，熱烈歡迎寫作，內(nèi)容僅供參考！高中班主任年度的工作計劃2023篇1在代萊一學期，為了更好地搞好班主任工作，并使班級工作有序進行，融合班級情況，特制訂以下工作計劃。一、班級工作思路以德育工作領銜，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，抓好學生的養(yǎng)成教育，培育較好的自學習慣和生活習慣，構成較好的班風和學風；以班級文化建設為載體，打造出班級精神文化特色，構成班級凝聚力，著重學生情操的陶冶，高度關注學生的心理變化，鼓勵學生踐行恰當?shù)娜松^與價值觀，推動學生構成身心健康的個性與完善的人格。二、著重班級文化建設1、確認班級奮斗目標：爭做自學排頭兵，黨建杰出班集體，共創(chuàng)和睦人與自然大家庭。2、制訂班級公約。班級公約主要從自學方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面抓起，并使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參考規(guī)范自己的言行。3、利用不好班級日志。由值日副組長核對記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，刊登自己的觀念，表彰好人好事，抨擊不良行為。總之對班級展開總結、評價，展望未來或明確提出建議，并在班會課上由班長或團支部書記遞交。4、充分利用不好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造較好的班風學風。三、立足常規(guī)，搞好班級管理1、每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，確實成績，表示嚴重不足，表彰由進步的學生，并制訂下一周的班級奮斗目標。2、值日副組長輪流核對班級日志，班委成員輪流查詢，掌控班級各方面的一手資料。3、衛(wèi)生工作常抓不懈，推行勞動委員負責制，責任至人，制度明晰，班主任隨時檢查監(jiān)督，保證同學們存有一個干凈的自學環(huán)境。四、強化班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的促進作用首先經(jīng)過學生們無記名投票挑選出班干部，共同組成全然民選的班委會與團支部；其次明晰各班委的職責。推行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。推行一周一次的班委會制度。由班長策劃，介紹前一周班級存有的各方面的問題，制訂整改措施，辨認出好人好事，官方表彰。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作展開指導，鼓勵班委成員學會工作，提升工作的藝術性。五、喚起學生自學動力，培育學生獨立自主自學能力1、多用學生的優(yōu)點展開表彰、進步展開鞭策，領略到學生順利的歡欣，以進一步增強學生的自信心。2、多用建議、如果這樣的語言展開負面的鼓勵，協(xié)助學生廢止嚴重不足，進一步增強學生的自信心。3、多用成功人士的蛻變歷程、大學生活了解等，引致學生向往、崇尚的意識和女性主義。4、利用班會、個別談話等方式，并使學生明晰目標，踢不好學業(yè)水平測試第一仗。5、利用班會等形式了解社會現(xiàn)實，例如勞動力壓力、大學投檔情況、我校中考情況等，建議學生必須存有高三意識。六、高度關注每位學生，搞好學困生的轉(zhuǎn)變、優(yōu)秀生的提高、特定家庭學生的關懷工作1、能夠努力學習但不愿研習的，不停地搞思想工作，展開說服教育。2、基礎強的懇請家長幫忙其打聽老師輔導，必須懇請任課教師多高度關注多指導，并且通過談話等方式對其展開引導，強化意志力和恒心的培育；3、自學上方法存有問題的，必須通過談話，給與方法指導，并懇請有關任課老師幫助。4、對于優(yōu)秀生的培育，主要就是防止偏科、考試充分發(fā)揮腳傷等問題，除了談話鞭策、心理勸導外，和家長溝通交流，利用家校合力，充分發(fā)揮關鍵促進作用。5、家庭經(jīng)濟存有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質(zhì)較好，必須多關心生活，多談話。七、安全教育常抓不懈學校的安全工作就是事關學生生命安危的大事，關系到社會各界青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關系到千千萬萬個家庭的美好，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放到關鍵邊線。八、強化與任課教師的交流，著重與家長的溝通交流為了及時掌控班級學生自學的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，辨認出問題及時解決問題；主動與家長取得聯(lián)系。隨時高度關注孩子的動向，達至共同教育的目的。總之，期望本學期通過一系列的教育工作，母廖氏二（x）班構成積極主動不懈努力、人與自然向上的班集體，進一步增強班級的凝聚力，提升學生的學習成績，培養(yǎng)較好的自學習慣，為高三奠定較好的基礎。高中班主任年度的工作計劃2023篇2代萊學期開始了，為了鼓勵學生踏上恰當?shù)乃枷氲缆?，在各方面以求身心健康的發(fā)展，充份發(fā)掘?qū)W生的智慧創(chuàng)造力，培育我班“團結一致、開朗、細致、念書”的班風，現(xiàn)制訂本學期工作計劃如下：一、指導思想主掌自學，努力提高學生的自學興趣，達至在歡樂中自學，在歡樂中蛻變;同時必須強化學生的思想品德教育，鼓勵鞭策學生淪為一個高素質(zhì)的人。二、班級情況及班級目標本班現(xiàn)有學生__名，其中男生__名，女生x名，男女比例輕微不協(xié)同。班上學生源自全國各地，而且很多與父母長期兩地分居。從編班半個月以來各方面情況看看，本班總體還是極好的，班風積極主動身心健康，學生團結一致向上，大部分學生課上整體表現(xiàn)較好，但是仍不確定少數(shù)學生自控力極差，聽課精神狀態(tài)不佳，注意力不分散，自學效率高。本學期主要培育學生較好的自學習慣和行為習慣，并鼓勵學生孝敬父母，尊老愛幼，和睦同學。限度的營造一個團結奮進的班集體。三、本學期基本工作要點1、強化班干部隊伍建設創(chuàng)建一支工作能力弱、平行端正，存有正義感的班干部隊伍，為了使更多的同學獲得鍛煉身體，推行班干部淘汰制，對于一些無法嚴于律己的班干部，極力去除出來班干部隊伍。2、強化學生自我管理強化自學小組的建設，由班長率先垂范，以自學委員、課代表、小組長為骨干，全面負責管理班級中包含自學、生活在內(nèi)的各項工作;同時由學生明確提出行政處罰意見，對違背班級紀律等犯罪行為及時制止。3、強化與副班主任以及科任老師的溝通交流一個不好的班級，須要班主任與各科老師的精誠合作。這就建議班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時介紹學生在生活自學上的動態(tài)，辨認出問題立即想要辦法化解。4、強化與學生的溝通交流利用晚上以及周末的時間，多至學生宿舍與學生交流溝通交流。不僅高度關注學生的自學狀況，更必須協(xié)助學生化解在生活中碰到的各種問題，尤其必須特別注意離家較離孩子的心理波動，及時與家長聯(lián)系。總之，必須來到學生、介紹學生、喚起學生愛好老師的熱情，將學生自己所思所想的東西都拎出與老師互動，構成較好的師生關系。5、強化周末文體活動本學期，我們將根據(jù)學校的建議，本著對學生身心健康的原則，不斷的多樣健全周末文體活動，并使這項活動能真正贏得學生的積極支持，而不只是不顧老師和教練的壓力才勉力參予，如果就是這樣，不僅沒接到較好的效果，反而可以引起學生的反感，進而影響課堂教學。四、具體措施(一)自學方面1、鼓勵學生構成較好的自學習慣。其一，特別強調(diào)作業(yè)的重要性，使學生明白作業(yè)就是穩(wěn)固自學成果，閱兵自己自學情況的一個非常有效率的手段，期望他們能自己單一制順利完成，而不只是為了應付老師而回去做作業(yè)。其二，鼓勵學生學會搞筆記、整理筆記以及有效地采用筆記。2、協(xié)助他們踐行信心。有些學生真的自己學習成績本來就高，自己不是自學的料，于是自暴自棄，沒自學的動力，于是聽課不是罵人就是睡了。必須發(fā)生改變他們，我真的可以向他們了解一些過去的典型事例，傳播正能量，使他們明白，只要不懈努力代價了，總會存有斬獲的。3、抓好課堂紀律，特別就是聽課罵人和睡的現(xiàn)象。聽課睡，很難傳染，許多學生一看看有些同學在睡呀，于是不知不覺中他也可以重新加入睡大軍的行列，這不僅影響自己的自學，還影響了老師的聽課心情。對于罵人，則須要更加嚴苛的建議，罵人不僅影響自己，還影響周圍其他同學聽講，例如存有辨認出經(jīng)常講話的同學，可以展開勞動改造，并使其忘記教訓。(二)品德方面現(xiàn)代學校教育首要的任務就是教會學生做人，而德就是做人的顯然。因此，在教學過程中，我們存有必要注重德育在各個教育環(huán)節(jié)上的擴散，充份挖掘各科教學中所蘊涵的多樣的德育因素，例如，充分反映在各學科細致的科學知識體系、科學的世界觀和方劑的思維方式等方面能夠給學生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學生。因此我們身兼老師，也必須隨時特別注意自己的一言一行，無法給學生遺留下不當?shù)挠绊??？傊?，一切都是為了學生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會為了這一幸福的目的而努力奮斗。高中班主任年度的工作計劃2023篇3嶄新__屆高一學生即將入學，為并使高一的新生們盡快適應環(huán)境高中的自學和生活，盡快步入平衡的自學階段，在各方面能夠獲得全面發(fā)展，充份展現(xiàn)自己的就可以，特制訂計劃如下。一、思想建設：1.高一就是青少年身心發(fā)育的一個關鍵階段，在這個階段學生極容易產(chǎn)生一些心理問題，做為班主任，首要的任務就是必須想方設法延長與學生之間的距離，與學生之間創(chuàng)建起至親密的師生關系，為學生排憂解難，使每一位學生都能夠洗澡在陽光下歡樂蛻變。對發(fā)生心理異常的學生，給與更多的關心和指導，對全體學生展開心理上的輔導、教育，鼓勵學生心理的身心健康發(fā)展。2.必須搞好學生從初中至高一這個過度階段的適應環(huán)境問題。班主任必須擅于并用心觀測，辨認出學生存有的問題，及時解決問題，擅于用一切方法去鞭策一流的學生，助推Menat學生，力爭不想任何一個學生高鴻鵬。3.大力協(xié)調(diào)學校政教處、團委會非政府積極開展的各項有益活動。上開不好每周的主題班會，班干部非政府，集體參予，展開愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培育。二、非政府建設：在班級干部選任中，使用民主集中制、自己所推薦、班主任任命的方式展開，并使一部分熱心為大家服務，并存有一定的領導能力的學生跑下班干活的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉身體學生的自己管理能力。三、制度建設：以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，認輸使學生自己制訂本班的班規(guī)班紀。四、自學方法：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，協(xié)調(diào)各任課老師，積極開展庶務興趣小組，培育學生濃郁的自學興趣，提升整體水平，并使本班構成較好的班風，推動班級濃郁的學風。高中班主任年度的工作計劃2023篇4一、班級基本情況分析高二四班本學期共計__人，其中男生__人（住校__人，通學__人），女生__人（住校__人，通學__人）。絕大部分為漢族同學，少數(shù)民族2人。成績方面，上學期期末考試，從各項指標（平均分、有效率合格人數(shù)、年級位列等）來看，在六個文科班中都就是最糟的。全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市2000名以后?？偡?60分后，最高152分后，學生個體差異非常小。另外，偏科現(xiàn)象非常輕微，因此必須強化自學方法上的指導。但其中也鮮有具備學科特長的學生，存有多位同學在上學期的學科能力競賽中領到了令人矚目的成績。班風學風方面，這個班自從低一下學期文理分科以來，已經(jīng)三次更改班主任。頻密更改班主任，引致班級管理較單薄，班級凝聚力不弱，同學們?nèi)鄙侔嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以進修班主任的首要任務就是必須想要辦法進一步增強班級的凝聚力。另外，由于Menat面相當大，存有相當部分學生紀律性比較弱，自學自覺性比較肢，缺少自學動力，除了個別學生個人主義思想比較淡，所以尚待不懈努力回去整頓，尚待強化鼓勵和管理。總的來說，這個班的同學雖然基礎稍微差一點，自學自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿褪欠浅Ｐ〉?，可塑性很強，只要用心回去管理，多鼓勵、多引導、多贊美，高二四班一定能夠在六個文科班中脫穎而出，再現(xiàn)往日的光輝，并在明年中考中獲得佳績，締造六中中考奇跡！二、計劃的基本思路（一）本期工作目標1、主動熟識班級、學生基本情況，協(xié)同原班主任化解處置班級事務。2、強化學風建設，培育自學興趣，喚起內(nèi)部學習動機，使學生們明晰自學的重要性。著重學法指導，提升自學效率。3、構筑較好班風，健全班級管理制度，創(chuàng)建較好的人際關系，匯聚發(fā)掘班級各方力量，進一步增強班級的凝聚力，提升班級整體水平。4、強化與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利全面積極開展工作。5、與學生親密相處，創(chuàng)建亦師亦友的新型師生關系。（二）工作措施1、按照原班主任的工作計劃，主動、深入細致地介紹班級的基本情況。2、協(xié)同原班主任處置班級事務。3、利用空余時間至班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，介紹班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，搞好學生的思想工作。4、對學生展開存有針對性的個別教育：針對個別學生展開冷靜的談話，直至行之有效。對一些建議勤奮的學生必須充分調(diào)動他們的積極性，引導他們再上一個臺階。高中班主任年度的工作計劃2023篇51、高一新生的特殊性高一第一學期，學生剛剛退回去初中的青澀，就要遭遇緊繃的高中自學生活。他們在思想認識上和自學習慣上面必須存有一些發(fā)生改變。首先，環(huán)境變化小，學生必須直面代萊班級、代萊同學、代萊班主任和老師，新舊同學的轉(zhuǎn)型必然建議處置周圍關系的方式轉(zhuǎn)型，如果無法處置不好這些轉(zhuǎn)型必然可以影響今后的生活和自學；其次就是自學內(nèi)容的轉(zhuǎn)型，從初中對科學知識的“知其然”至高中階段的“知其所以然”，建議自學方法的轉(zhuǎn)型。因此，班主任工作中首先必須特別注意鼓勵學生相互尊重、相互寬容、相互協(xié)助，構成較好的團隊精神。只有這樣就可以在認同每個學生個體的前提下，還能夠充分發(fā)揮團體的強悍凝聚力。其次家庭背景繁雜，心理個性特點多，例如一些家庭條件極差的學生在這個年齡階段性格脆弱、個性注重、建議被認同、以自己為中心，做為班主任，在這一點上要提升注重度，保證學生情緒的平衡，鼓勵學生構成身心健康的心理。2、充份介紹學生的基本情況利用一段時間對每一個學生的基本情況搞一個全面的介紹，為以后的教育和班級管理工作踢不好基礎，針對本班特點，準備工作長期與每位學生面對面展開家訪，并積極主動的與學生家長展開交流，捏懇請所有學生的性格特征、家庭背景、自學方法和理想心愿，并為每名學生創(chuàng)建學生大檔案，通過溝通交流掌控學生動態(tài)，二要努力做到對每位學生基本情況了然于胸。3、宣講會校規(guī)校紀，制訂班級制度針對剛剛構成代萊班級這一特點，做為學生德育工作的輕易關系人，必須充分利用班會等形式鼓勵學生確切介紹學校的各項規(guī)章制度，保證本班學生能遵章守紀，不出現(xiàn)任何違背校紀校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學校的各項管理規(guī)定橫跨始終，還要融合班級特點構成一套合理的管理制度，并二要高效率的貫徹到底。4、培育學生培養(yǎng)較好的自學習慣。由于步入高中后的自學方式與之前的自學方法較之，出現(xiàn)了很大的變化，所以在自學方法上引導大家多記筆記、多做題、多思索、多探討、多問老師、勇于明確提出自己的見解。還可以通過集體探討的方式，先進經(jīng)驗彼此不好的自學計劃，在全班推展自學。建議每位同學都必須根據(jù)自己的具體內(nèi)容自學情況，以及每周每天的自學時間精心安排、科目的特點等等，搞好適宜自己的自學計劃。并按建議認真執(zhí)行。5、在班集體中創(chuàng)建功勛卓著的班委，盡可能使學生自主管理通過民主的所推薦和自己所推薦議會選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間強化自學和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包含各個職位的責任，將責任全面落實至個人。在班級管理工作上嘗試盡量認輸交予學生，使同學獨立自主、民主、科學地自行管理，班主任則搞好監(jiān)督和鼓勵工作。每兩大周定期地舉行一次班干部會議，分析和化解本班存有的問題，包含同學們的自學和生活狀況，找到切合實際、的管理方案。同時，每學期必須展開一次表彰和獎勵工作功勛卓著的班干部和科代表活動。6、營造緊繃、慘烈的競爭自學氛圍(1)班主任老師必須經(jīng)常深入細致學生群體中，進一步介紹和研究學生的自學情況，辨認出成績不好的學生，必須及時地強化教育。(2)對學習成績不好、在課堂或其他方面整體表現(xiàn)活躍的同學必須及時表彰和寄語，引導他們穩(wěn)步發(fā)憤自學，協(xié)助他們踐行符合實際的理想心愿。同時把他們所推薦給科任老師，給與一定的高度關注和指點。高中班主任年度的工作計劃2023篇6一、提升科學知識，明晰職責，強化責任感班主任就是學校教育計劃的具體內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行人，就是校長、教務及學管的助手，又就是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的優(yōu)劣，直接影響學校教育管理工作展開。因此，必須認清形勢，強化責任感，掌控班主任工作規(guī)律。1、不懈努力搞好學生思想教育工作，把學生培育淪為一個積極向上，刻苦為學，團結友愛的集體。2、鼓勵學生不懈努力努力學習功課，采取有效措施，提升學生學習成績和自學效率。3、關心學生生活和身心健康，非政府學生出席各種文體活動。4、非政府學生出席社會課堂教學和公益勞動。5、關心和協(xié)助本班共青團非政府發(fā)展工作和活動，并使他們淪為班級一支骨干力量。6、協(xié)同本班任課教師的教育教學工作，主動向他們介紹本班學生課堂紀律，學習成績情況，構成統(tǒng)一的教育力量。7、創(chuàng)建與學生家長聯(lián)系，協(xié)同對學生教育和管理。二、愛好學生，深入細致介紹學生情況必須想要鼓勵學生向不好的方向發(fā)展，消除不好的方面，首先必須深入細致介紹每個學生的身體、思想狀況和舊有科學知識水平，介紹他們的愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。例如嶄新接掌的新班主任，必須先介紹這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，出任干部情況，文化素質(zhì)獎勵處分，學習成績，特長嗜好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、實行班級管理，構成較好的班風1、制定班主任工作計劃，強化工作計劃性根據(jù)學校工作計劃建議，聯(lián)系本班實際，先買好一個學期工作計劃，然后每周必須存有具體內(nèi)容的計劃，計劃必須努力做到方向、任務明晰，措施具體內(nèi)容、二要可以。2、培育積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，通常由單薄期、成長期、成熟期和健全期四個階段共同組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定必須把握住這一關鍵期，制定適當?shù)陌嗉壞繕?。班級目標必須合乎本班實際，能夠為同學所拒絕接受，存有一定振奮促進作用，而且學生經(jīng)過一定不懈努力可以同時實現(xiàn)的。3、選不好、用不好干部。班級若想淪為奮發(fā)向上，團結友愛集體，構成較好的班風，非常大程度上依賴于班干的工作能力和模范帶頭促進作用，因此，必須挑選出具有一定非政府工作能力，能夠團結一致同學，整體表現(xiàn)自學不好，能夠以身作則，起至模范帶頭促進作用的同學出任。4、必須非政府和積極開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。例如參觀，游覽，出訪，晚會，主題活動等。5、必須構成恰當輿論，踐行較好班風，狠抓班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級理應一個共同標準，構成一種輿論。不恰當犯罪行為發(fā)生時，可以受抨擊，反對，協(xié)助，構成一種風氣。班級應當創(chuàng)建目標管理制度，例如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，執(zhí)勤記錄，自學情況，輪值制度，日常事務等展開定量管理評選，在班內(nèi)構成輿論監(jiān)督，推動較好班風構成。6、強化班級文化建設班級文化做為校園文化的關鍵組成部分，包含班級環(huán)境的布置，班級活動的積極開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會就是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、搞好后進生轉(zhuǎn)變工作。搞好后進生轉(zhuǎn)變工作，對班集體構成和穩(wěn)固存有非常大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，相同年級使用相同管理方法。高中班主任年度的工作計劃2023篇7一、強化培育學生集體榮譽感，進一步增強班級凝聚力自開學以來，我一直在觀測班級的同學，辨認出很多同這都非常存有個性，而且處事很隨意，想要搞什么就搞什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參予，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我辨認出大家存有了非常大變化。同班同學比賽大家都很關心，不懈努力助威，尤其在集體項目中，例如跳繩、足球踢準等，同學們都非常熱情高漲。勝利時振臂高呼，失利時大家臉上的哀傷，這些使我誠摯的體會至，不是大家沒榮譽感而是沒喚起出。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想要今后應當多搞出些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在自學上、紀律上、課外活動、勞動等方面評選，使學生先培育大范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)手其它班級搞出些活動，例如足球賽、跳繩或在自學方面的競爭，從而喚起學生的榮譽感。其次，利用不好班級的班干及幾個存有號召力的同學，聲援助推同學積極向上。第三，從我自身抓起，多給與同學引導，給他們期望，并使自己的號召力進一步增強。二、進一步增強學生的不為觀念進一步增強學生的是非觀就是非常關鍵的，我想要主要從兩方面抓起，第一，用制度去規(guī)范學生，明晰的知會他們什么能夠搞什么無法搞，什么該搞什么不想搞，同時使他們明白搞了不想搞的事應受適當?shù)男姓幜P。第二，培養(yǎng)習慣，習慣成自然就不須要回去脅迫他們了。三、營造班級較好的自學氛圍現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因存有兩點，第一，學生自學目標不明晰，遠期目標不敢想，近期目標不敢說道，所以首要的一點就是必須協(xié)助他們根據(jù)自己條件訂定切合實際的目標，存有能力達至的目標。第二，本班學生廣泛惰性較低弱，無論在生活上還是自學上，自己管理、掌控自我的能力極差，所以，必須通過小環(huán)境競爭的壓力去脅迫他們自學，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，堅信能夠并使學生們努力學習。四、調(diào)動班級后進生各方面參予的主動性對于后進生，我指出主要需從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失利的次數(shù)太多，給他們的定一些任務，當然就是較難順利完成的，逐漸培育自信心，同時多打聽他們談話，多給與關心，多與他們溝通交流，介紹他們的心理，多引導，多表彰，從而并使他們自愿的回去出席各方面的活動，在這些活動中彰顯自己的價值，并向老師和同學展現(xiàn)他們能夠行!高中班主任年度的工作計劃2023篇8一.學生情況分析我班就是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共計55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分源自于城關地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分后。從現(xiàn)在已掌控的情況看看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況廣泛較好，沒生活特別困難的學生。因此，我班學生存有相當一部分生活自理能力不弱，比喝、比穿的現(xiàn)象仍然存有，例如存有很多學生不愿在讀食堂喝茶，而討厭至校外賣東西喝;有的同學被子砌不好，衣服不能洗臉或洗不整潔;違背校規(guī)催吐劑手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時存有辨認出。其中存有五六個同學自律極差，應當就是本學期班級紀律工作的重點。在自學方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師充分反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子很大，勇于講話、批評。但做為班主任，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存有著自學比較勤奮的缺點，這種不明朗的自信心一旦受考試成績的壓制，很難變?yōu)樽责H。因此，我班本學期自學工作的重點必須就是使學生培養(yǎng)深入細致細致的自學習慣，并使他們不致因為一時的挫折而失去斗志。此外，我班除了部分學生入學成績很低，引致對自學沒興趣和信心，有些學生已經(jīng)存有輕微的偏科現(xiàn)象，都必須在本學期設法化解或填補。二.班級管理的初步設想高中三年，學生最后的結果如何，非常大程度上依賴于高一的習慣培養(yǎng)。因此，本學期我為班級明確提出的一個口號就是：習慣同意一生。培育習慣，首先必須從點滴小事抓起。比如每天三次放學時，班級都建議學生把桌子安頓干凈，椅子放在桌面下面，必須維持斜平豎直;潔凈區(qū)要清掃得干干凈凈，不取任何死角;隨時抽檢?？ǖ呐鍘?作業(yè)必須不折不扣地順利完成且嚴禁簡略，一存有辨認出全部重搞等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定回去搞，天天檢查。在三個月之內(nèi)我必須跟死這個班，辨認出不對的地方隨時抨擊自查。目的只有一個，力爭在高一的一年中并使我班學生都能夠培養(yǎng)較好的自學習慣和生活習慣，這就是成績的根本保證。做為學生，最重要的任務就是自學。對于高一新生來說，關鍵就是必須構成適合于自己的、行之有效的自學方法。因此，本學期我給全班學生明確提出的另外一個口號就是：搞自學的主人。LX1，就是建議學生根據(jù)自己的學科高低，自學特點，二要制訂不好自己的自學計劃，自學上存有什么問題，建議在第一時間化解，每天都不遺留下稀奇古怪的問題，不懈努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再精心安排時間回去主動開拓課外的科學知識，學會獨立自主自學。在這方面，學校已經(jīng)想起了前面，開學初印發(fā)的“晚自習時間分配表中”很存有指導意義，有力地推動了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一就是每天無論多么緊繃，都必須精心安排時間復習第二天的課;二就是不要盲從各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還建議學生一定必須在低一把語數(shù)英三科的基礎踢不好，這就是中考勝敗的關鍵。為了全面掌控學生的自學和生活動態(tài)，我還準備工作在班級創(chuàng)建一個“學生綜合情況動態(tài)表中”，它必須能全面充分反映每個學生相同時期的生活、自學、紀律等各方面的情況，使學生介紹自己、從而鞭策自己搞得更好。創(chuàng)建一個團結一致高效率的班干活集體就是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的介紹和實地考察，使用先民主后分散的方法，我已經(jīng)成功地成立了班委會和團支部并已經(jīng)開始運作，總的情況認為還可以，以后的主要任務就是逐步培育班干的單一制管理能力，特別就是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，做為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又必須不懈努力踐行主要班干部的威信，教導他們搞而不替代他們搞，謀求盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，使他們真正起著班級靈魂的促進作用。本學期班級工作除了一個相當繁重的任務，就是怎樣并使7十一位沒達至一中投檔分數(shù)線的非正取生盡快適應環(huán)境一中的教學要求，盡快帶入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作急于分三步展開。首先必須從心理上消解他們的自卑感，我在班里明晰地勸誡每一個學生，入學的成績并無法表明高中可以怎么樣，走進一中，所有的人都就是從零開始，學校和老師對任何人都就是一視同仁，這樣說道的目的就是并使他們卸下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中存有好幾個就是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別打聽他們談話，從思想上關心他們，從自學上引導他們，從行動上指點他們，特別就是必須從紀律上嚴格要求他們，“脅迫”他們培養(yǎng)良好習慣，才存有期望并使他們的學習成績截到。對于這些學生，必須特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通交流，研究恰當?shù)慕逃绞?，崇尚“家校合一”的教育效果。另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理至心理都正處于從少年至青年的過渡時期，一中自學上的競爭十分激烈，確實可以給學生增添很大的心理壓力，在這種情況下，難免會存有學生Saugues找尋感情上的傾注，因此，在高一階段避免師生戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能夠予以防治，至低二高三就比較無所謂。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班踢了預防針。我嚴苛警告學生，高中的三年，沒什么男性女性之分后，大家都就是中性，走進一中，考進理想的大學就是的目標。如果有人敢跌破這條高壓線，后果就是可想而知的：一中絕不會聽之任之的。我還想要就這個問題，專門精心安排一次班會課，高一(3)班學生的來源和結構也許就是九個平行班中最繁雜的。從軍訓至現(xiàn)在，短短的十多天，做為班主任，我已經(jīng)深深感受到源自家長和學校的雙重日益增長的期望(也就是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為做好這個班的工作而不懈努力。高中班主任年度的工作計劃2023篇9本學期按學校對班級工作的建議特制訂下面計劃。歸納為“一個中心，兩個基本點”。一、狠抓自學風氣建設這個中心決不松懈自學風氣建設就是一個班級直面的最重要的問題，我們必須冷靜的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在就是低二的下半學期，夏天就已經(jīng)開始高三集訓，十萬火急，節(jié)氣左右人，而我班遭遇的就是更改了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)盗袑W年倒數(shù)第一，六門主科四門好像第一的苦惱局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)中求進，學生興風作浪。針對以上問題，明確提出下面計劃。(一)平衡家長，團結一致同學，統(tǒng)一思想。定期舉行家長會，及時溝通交流班級情況，利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通交流，充份滿足用戶家長的知情權，防止彼此的誤會，使家長刊登自己的意見，存有怨氣必須勸導，存有見解必須溝通交流，存有問題必須認知。不然問題越累積越多，越累積越大，家長不平衡，班級就不能平衡。將自我約束能力差的學生精心安排在第一排和講臺兩側，易于老師的監(jiān)督和管理，不退出任何一個學生，只要存有1%的可能將，就要代價100%的不懈努力，對于那些的聽講過程或自學過程不高興的學生，必須特別注意觀測，及時用小紙條去展開溝通交流，找出不高興的原因。把學生團結一致在一起，使大家真正贊成和擁戴老師的見解。統(tǒng)一思想，使大家充份認識到，自學就是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也就是每個人的事情，班興我榮，沒學習成績?nèi)チR人，一切都是水中月，防止胡思亂想。為了確保不好的自學環(huán)境，必須使學生認識到凡是有毒于課堂聽講的事情一律不搞，凡是有毒于上課紀律的事情一律不搞，重塑班規(guī)，明確提出本班級的十大好習慣，踐行榜樣使每個人都能夠看見屬于自己的期望。(二)溝通交流科任，創(chuàng)建雙邊關系，團隊協(xié)作。及時與科任溝通交流，主動介紹學生狀況，充份寬慰科任的難處，在力所能及的條件下，協(xié)助科任化解各種問題，使他們高興的工作，討厭至班級去，鳳凰于飛十六班的學生，為了努力做到這一點，首先培訓不好課代表，使他們淪為科任和學生之間的溝通交流橋梁，使課代表呀就往科任那里回去，多呈報，多匯報。班主任必須特別注意踐行科任的威信，利用各種機會表彰科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，就可以把班級狠抓，在班會和團會的集體活動時間，多懇請科任出席，利用活動創(chuàng)建雙邊關系，培養(yǎng)感情。協(xié)同作業(yè)量，無法偏科，特別強調(diào)合作，加強對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任介紹作業(yè)情況，必要的時候，必須親自嚴格執(zhí)行和檢查。(三)狠抓課堂主陣地，揀一科，狠抓上課紀律，異萼一人。對于課堂，首先必須存有不好的課堂紀律，維持安靜，確保無人睡，退席，在這個基礎上優(yōu)化自學環(huán)境，循序漸進，引導學生獨立思考，而且使他們盡可能多的斬獲順利，使順利淪為順利之母，必須確保所有的學科，包含體育和政治，無法使學生找出突破口。對于上課，應當絕對安靜，然后培育學生自學的效率，利用班會可以使學生的典型去手把手的教授方法，盡可能使班級的每一個學生全身心的回去自學，(所以必須重點狠抓體優(yōu)和借讀生的自學)營造自學氛圍。二、做好常規(guī)工作的基本點這些工作的基本點主要包含。1、執(zhí)勤耽誤和缺席上課、因病或因事缺席正常課的情況老師必須展開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時意見反饋給學生和家長。2、眼操努力做到人人深入細致，不敷衍了事。3、間壯子集必須慢，站隊要靜，跑步整齊，口號嘹亮，隊列中沒罵人現(xiàn)象。做操深入細致，動作妥當。4、班會和團會融合學校布置，針對班級實際情況，奠定主題，多使學生策劃和精心安排，推行小組輪流制，盡可能多的使學生獲得鍛煉身體，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必要時如為家長出席。三、狠抓學生心理的基本點現(xiàn)在的學生心理問題較多，必須及時觀測學生思想動態(tài)，總的看來學生心理迸發(fā)的原因無非就是以下問題1、情感問題2、自學問題3、蛻變問題4、人際問題以上四個問題在學生中都存有相同的程度的存有，教師應及時分析，概括人群，及時溝通交流和交流。在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客展開溝通交流，老師必須注重每個人的心理狀態(tài)，使他們微笑來到教室，心情愉快的返回家里，創(chuàng)建人與自然的生生關系，師生關