教師2023年度教學(xué)工作計劃【10篇】

教師2023年度教學(xué)工作計劃【10篇】時間就是箭，去來迅疾，現(xiàn)在的你想必不是在搞教學(xué)計劃，就是在準備工作搞教學(xué)計劃吧。以期更好地積極開展接下來的教學(xué)工作，下面就是大編成給大家整理的教師2023年度教學(xué)工作計劃，僅供參考期望能協(xié)助至大家。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇1一、“輔導(dǎo)班轉(zhuǎn)壞”工作目標1、認真落實“輔導(dǎo)班轉(zhuǎn)壞”工作計劃，搞好出席對象的輔導(dǎo)工作和思想工作，輔導(dǎo)班和轉(zhuǎn)壞同步進行。2、強化對輔導(dǎo)班補差工作的常規(guī)管理和檢查。3、使學(xué)生踐行起至自學(xué)的信心和勇氣，消除自卑的心理。4、在學(xué)生中構(gòu)成“趕著、幫忙、遜于”濃郁的自學(xué)氛圍，并使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。二、思想方面的輔導(dǎo)班扶差。1、搞好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生家訪，關(guān)心他們，關(guān)懷他們，使學(xué)生真的老師就是注重他們的，喚起他們自學(xué)的積極性。介紹學(xué)生們的、自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)展開適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步介紹學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。三、培輔對象：輔導(dǎo)班：__輔差：__四、“輔導(dǎo)班補差”工作措施1、介紹和正確對待學(xué)生中客觀存在的個別差異，其實并不是以殲滅差異為目的，而是促進存有差異的發(fā)展。在“弄懂兩頭”的基礎(chǔ)上，通過分層教學(xué)目標的設(shè)計和實行，并使慢者慢學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后慢，全面提高。2、秉持努力做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分野，練由淺入深，彰顯層次性，既有“雙基”科學(xué)知識，也存有，確保后進生學(xué)有所榮獲，優(yōu)等生能夠進一步提高自己的思維水平。3、平時對自學(xué)存有困難的學(xué)生重實效多引導(dǎo)，多包容。冷靜精細地協(xié)助，上課時多留心，多體貼，嚴格執(zhí)行他們及時順利完成有關(guān)作業(yè)以及練。4、強化對的指導(dǎo)，鼓勵家長遵從教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人;鼓勵學(xué)生正確對待順利與失利，堅強戰(zhàn)勝自學(xué)和生活中的困難，搞自學(xué)和生活的強者;引導(dǎo)孩子在爸爸媽媽的積極支持和引導(dǎo)下，自行自我發(fā)展，找出自己的長處。5、并使他們明晰自學(xué)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步努力做到聽課專心聽課，單一制、按時順利完成作業(yè)，培育他們較好的自學(xué)習(xí)慣。6、課堂活動中，盡量使用開放式教學(xué)，培育學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容情境，挑選恰當(dāng)方法，化解實際問題的意識。比如通過一題多求解、一題多樣、一題多問、一題多編成等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通交流科學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育學(xué)生的應(yīng)變能力。7、對學(xué)困生在教學(xué)中努力做到：“四優(yōu)先、五追蹤”(“四優(yōu)先”即為課堂回答優(yōu)先、作業(yè)評閱優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭出訪優(yōu)先，“五追蹤”即為思想追蹤、課堂追蹤、作業(yè)追蹤、測試追蹤、學(xué)法追蹤)。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想以“凝心共聚聚力管理，一心一意加質(zhì)量”為總基調(diào)，以“夯基礎(chǔ)、弱素質(zhì)、加質(zhì)量、樹形象、之爭一流”為總思路，以“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高”為著重點，以緊緊圍繞全面落實市縣課程與教學(xué)工作會議精神為提示，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，黎貞凈心，發(fā)掘教師自身潛力，精益求精，提升教師專業(yè)水平。加強教育教學(xué)管理，勇于擔(dān)負起，銳意進取，在20__年中考獲得歷史性突破的基礎(chǔ)上，全面實現(xiàn)“研習(xí)在、高入高于、中進優(yōu)出”的目標，締造我校教育教學(xué)成績的新光輝。二、工作目標1、教學(xué)質(zhì)量目標。各年級期中、期末學(xué)科成績有效率人數(shù)全面完成一級目標，努力完成三級目標;各學(xué)科位列總位次在市高中獲得進一步提高，輔導(dǎo)班補弱、全員育人獲得明顯實效;學(xué)業(yè)水平合格托福合格率有效率提高，文化課學(xué)科力爭出席各級各類競賽得獎名次和人數(shù)獲得嶄新突破，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。2、教師發(fā)展目標。著力打造出高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，爭當(dāng)新時代社會主義教育事業(yè)的“四存有不好老師”。青年教師快速蛻變，涌現(xiàn)出一批學(xué)科骨干教師，在學(xué)校及縣級以上教學(xué)比武或教學(xué)素養(yǎng)大賽中進步明顯，各學(xué)科培育1-2名以上的縣級以上教學(xué)名師。3、學(xué)科建設(shè)目標。本學(xué)年在縣學(xué)科建設(shè)評選中，重點培育2—3個學(xué)科，淪為領(lǐng)軍學(xué)科，至少必須存有2個學(xué)科教研組在縣級以上評選中得獎。三、主要工作與任務(wù)(一)主動適應(yīng)環(huán)境教育改革形勢，二要改良教育教學(xué)模式。一就是積極開展專題學(xué)習(xí)，深化對嶄新課程標準和新課程嶄新中考的認知和尊重。非政府教研室、備課組積極開展專題學(xué)習(xí)活動，深入細致研究自學(xué)《高中學(xué)科課程標準(20__版)》和《中國中考評價體系》及其表明等系列最新的學(xué)習(xí)材料，明晰學(xué)科素養(yǎng)在國家課程標準中的關(guān)鍵地位，準確其在高校人才甄選建議中的素養(yǎng)內(nèi)涵建議。二就是主動調(diào)整培育模式，為“弱基計劃”的實行貢獻力量。弱基計劃就是打牢中國科技發(fā)展的根基，掌控核心技術(shù)，培育古文字學(xué)方面人才，發(fā)揚中國文脈，文理融合培育尖子人才。學(xué)校必須不斷為打贏基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)條件，為弱基計劃錄取“15%的多維度評價”保送的天才、怪才、能夠才學(xué)生締造脫穎而出的機會和蛻變空間，調(diào)整學(xué)生培育模式，真正同時實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展健康成長，個性特長注重的辦學(xué)目標。三就是大力開展“誠信”教育。以打造出“誠信課堂”為突破口，爭當(dāng)誠信教師，盡職盡責(zé)保證每一節(jié)課都精彩，對學(xué)生負責(zé)管理，教師輕“言傳”，更輕“身教”，努力做到“七尺講臺，問心無愧”。以教師的實際行動，貫徹落實民法典，同時實現(xiàn)自學(xué)、教學(xué)雙推動。(二)強化教學(xué)常規(guī)管理。一就是堅實積極開展“教學(xué)規(guī)范月”活動，努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)推陳出新。深化積極開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，強化教育教學(xué)管理，提高管理效能。認真落實制度建議，加強過程評價。秉持搞好年級周周密，教學(xué)科研處周抽檢、月檢查指導(dǎo)意見反饋;實行不好集體復(fù)習(xí)年級負責(zé)人帶班制度和年級報請制度。一就是發(fā)推陳持之以恒，二就是教學(xué)常規(guī)破舊立新，全面落實“一生一案”，全面落實全員育人導(dǎo)師制，充分發(fā)揮全員全程的育人功能。二就是深化課堂改革。深入開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，大幅提高課堂教學(xué)效益。強化課堂教學(xué)研究，大力推進新課程改革。貫徹落實《縣中學(xué)庶務(wù)型教學(xué)模式》《教學(xué)模式研究專題(備考課小結(jié)課)》建議，按照學(xué)科嶄新講課、備考課、小結(jié)課教學(xué)模式(流程)，提倡大力推進獨立自主互動式嶄新講課、主體體驗式備考課、問題化解式小結(jié)課，深化實行課型改革并不斷完善。大力擴散學(xué)法指導(dǎo)。提升學(xué)生獨立自主自學(xué)能力，進一步增強學(xué)生的贏得美感、成就感。積極開展課堂教學(xué)成果產(chǎn)品展銷。實行小組合作、對付自學(xué)模式。積極探索小組合作自學(xué)的模式及其評價鞭策辦法，積極開展“各類對付”活動，構(gòu)成“對付無處不在的較好局面”。三就是全面落實教學(xué)管理制度，充分發(fā)揮評價考核的鞭策助推促進作用。嚴苛全面落實《縣中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)程》《縣中學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》《縣中學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》《三三制獨秀峰制度》《三三制校本教研制度》《三級對抗賽制度》，修正健全《教師評價工作方案》《教師月績效考核實施細則》《杰出教研室、杰出備課組評選活動辦法》，以制度的全面落實推動教學(xué)管理水平提高。(三)深入細致大力推進課程建設(shè)。一就是規(guī)范課程開辦，開齊課程，DV8課時，創(chuàng)造性開辦不好綜合課堂教學(xué)課程和研究性課程。提倡對國家課程、地方特色課程展開校本化改建，引導(dǎo)教師撰寫傳統(tǒng)文化校本課程，撰寫學(xué)科開拓性課程、輔導(dǎo)班補弱課程。撰寫學(xué)生蛻變指導(dǎo)中心所須要搭載的系列學(xué)科德育擴散校本課程。校本課程改建、撰寫、采用、推展情況，列入學(xué)科建設(shè)和杰出教研組考核評價。二就是強化新時代勞動教育。自學(xué)貫徹落實《關(guān)于全面強化新時代小中學(xué)小學(xué)勞動教育的意見》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道促進作用，將勞動教育內(nèi)容帶入至教育教學(xué)全過程。大力推進勞動教育，規(guī)范國家課程開辦，特別就是必須確保綜合課堂教學(xué)活動課程的研發(fā)和開辦。強化工程技術(shù)教育。保證勞動教育的全課程路徑。加強勞動教育場地和設(shè)備的資金投入與利用，確保教育與生產(chǎn)勞動融合。三就是強化思想政治課教學(xué)。進一步全面落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，做為全面落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，把道德修養(yǎng)和法制意識做為統(tǒng)籌規(guī)劃大力推進思政課內(nèi)容建設(shè)的兩個重點，把思政課上得更有意思、更存有力量，上加思政課的魅力和活力，提升課堂走跌率為，崇尚更高的“跑心率”，使思政課教師獲得更高學(xué)科自尊，鼓勵學(xué)生崇德善行、尊法守法，同時實現(xiàn)為千秋偉業(yè)立心鑄魂，出局“水課”，不懈努力打造出中學(xué)思政課“金課”。四注重實驗教學(xué)和閱讀教學(xué)。寫作課程就是學(xué)校課程結(jié)構(gòu)中關(guān)鍵的組成部分。用不好《指導(dǎo)目錄》，提升學(xué)生寫作能力和綜合素質(zhì)。一就是用實《指導(dǎo)目錄》，通過學(xué)科寫作全面落實學(xué)科核心素養(yǎng)。二是用細《指導(dǎo)目錄》，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)積極探索分級。三就是用活《指導(dǎo)目錄》，積極開展多樣化校本寫作活動寫作圖書就是關(guān)鍵的課程資源。認真學(xué)習(xí)貫徹落實《關(guān)于強化和改良中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》，著力提高學(xué)生的觀測能力、動手課堂教學(xué)能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力。全面落實《關(guān)于全縣中小學(xué)開辦小寫作課程的實行意見》，寬廣學(xué)生視野，開拓知識面，提升語文能力，發(fā)展人文核心素養(yǎng)。全面落實《縣高中英語獨立自主閱讀教學(xué)實施方案》，培育學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，喚起學(xué)生自學(xué)英語的興趣，打造出務(wù)實高效率的具備特色的英語獨立自主寫作教學(xué)模式，大面積提升英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點利用不好自學(xué)強國平臺，搞好每月一次的“愛國心·報國情·強國志”征文評選活動所推薦工作。五就是提高學(xué)科建設(shè)水平。全面落實《縣普通高中學(xué)科對抗賽活動方案》建議，深入細致大力推進《縣教育局關(guān)于強化全縣中小學(xué)學(xué)科建設(shè)和學(xué)科教研工作的實行意見(實施)》，注重新形勢下學(xué)科建設(shè)在質(zhì)量提高中的核心地位。穩(wěn)步非政府積極開展全員出席的學(xué)科系列對付活動。(四)強化教師隊伍建設(shè)。以讀書活動助推促進教師專業(yè)發(fā)展，以教師的持續(xù)發(fā)展同時實現(xiàn)學(xué)生成人成才。以市首屆“全民寫作+由我孫玉”教師領(lǐng)有讀者活動為契機，深入細致大力推進教師讀書活動。強化教師隊伍培訓(xùn)，健全“市縣級名師工作室”建設(shè)，深入細致實行“名師助推工程”、“青藍工程”、“骨干教師培育計劃”。大力推進“1358”教師蛻變的長效機制，定期非政府積極開展系列教學(xué)研究和評選活動，以賽中促教，精心打造出鍛煉身體平臺，推動全體教師快速蛻變。精準實行教育科研。深入開展“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的深化教學(xué)改革研究”，推動教學(xué)質(zhì)量大幅提高。搞好各級杰出教學(xué)成果推展工作。強化大課題研究，提倡年齡50歲以下的學(xué)科教師每學(xué)期必須參予1項小課題研究。(五)推展國家通用型語言文字，科學(xué)維護語言資源。舉行第23屆全國推展普通話宣傳周，強化語言文字工作合格建設(shè)，保護維持不好市語言文字工作合格校榮譽。大力推進中華思想文化傳播工程，非政府積極開展不好“家·國·夢”讀書演說、“泰山國學(xué)大名士”經(jīng)典背誦等系列活動。(六)深入開展中華杰出傳統(tǒng)文化教育，提升傳統(tǒng)文化影響力。加強中華杰出傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)教師出席《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典活動，通過對傳統(tǒng)經(jīng)典的自學(xué)體悟，全面提高教師道德境界，爭當(dāng)“四存有不好老師”。穩(wěn)步搞好“每天一句國學(xué)經(jīng)典”自學(xué)闡釋活動。非政府積極開展國學(xué)經(jīng)典書法評選活動。編輯印發(fā)校本教材《20__-20__學(xué)年下學(xué)期“每天一句國學(xué)經(jīng)典”闡釋編訂》，通過積極開展傳統(tǒng)經(jīng)典談讀取等系列活動，協(xié)助學(xué)生踐行跟隨圣賢的志向，培育中華文化之根，提高心靈品質(zhì)。(七)統(tǒng)籌規(guī)劃搞好防控常態(tài)化的其他工作。穩(wěn)步搞好搞好“復(fù)課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)總結(jié)工作，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，為今后積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或在線分散教學(xué)提供更多積極主動先進經(jīng)驗。引導(dǎo)積極支持教師搞好防控下的教學(xué)改革創(chuàng)新及其成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)變和推展工作。嚴苛教輔管理，逐級全面落實責(zé)任。貫徹落實《關(guān)于進一步強化中小學(xué)教材和教輔材料管理工作的意見》及《省教育廳關(guān)于積極開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項整治的通告》建議，秉持“四嚴苛一強化”，全面規(guī)范積極開展教材教輔管理工作，學(xué)校與年級、教師逐級簽定教輔材料編輯組工作承諾書。每月展開一次排查，不定期展開抽檢，極力杜絕發(fā)生教輔材料的違規(guī)違法行為。研發(fā)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，提升利用網(wǎng)絡(luò)積極開展教育教學(xué)的能力。利用不好線上教學(xué)期間累積的杰出教學(xué)資源，開發(fā)利用不好“中考圈”資源，高質(zhì)量服務(wù)教育教學(xué)工作。代萊學(xué)期，代萊挑戰(zhàn)，全體教師必須以積極主動的心態(tài)，高效率的工作，努力做到防控與教育教學(xué)兩不誤、兩推動。必須固守圣賢教育初心，牢記立德樹人歷史使命，弘揚泰山“挑山工”精神，埋頭苦干，同心同德，全力以赴，力爭中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量同時實現(xiàn)嶄新橫跨。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇3一、學(xué)生基本情況分析學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)自學(xué)后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達至自學(xué)的目標，對自學(xué)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂意出席自學(xué)活動中回去。特別就是一些動手操作方式、須要合作順利完成的自學(xué)內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時間的自學(xué)，我辨認出學(xué)生們自覺性極差，聽課存有大部分同學(xué)不特別注意聽課，口算時比較馬虎，課下無法及時順利完成作業(yè)，但是學(xué)生的自學(xué)積極性很高，大部分學(xué)生成績極差，有待于在今后的教學(xué)中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，并使整個教學(xué)能順利進行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進一步提高。二、教學(xué)目標1、重新認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步認知個位、十位上的數(shù)則表示的意義，能熟練地數(shù)__以內(nèi)的數(shù)，可以讀取__以內(nèi)的數(shù)，掌控__以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一共同組成的，掌控__以內(nèi)數(shù)的順序，可以比較__以內(nèi)數(shù)的大小。會用__以內(nèi)的數(shù)則表示日常生活中的事物，并可以展開直觀的估算和交流。2、能比較熟練地排序__以內(nèi)的遜位加法，可以排序__以內(nèi)兩位數(shù)提、減至一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用提、加法排序科學(xué)知識化解一些直觀的實際問題。3、經(jīng)歷從生活中辨認出并明確提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的促進作用。4、會用上、下、前、后、左、右敘述物體的相對邊線;能夠用自己的語言敘述長方形、正方形邊的特征，初步認知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5、重新認識人民幣單位元、角、分后，曉得x元=__角，x角=__分后;曉得愛惜人民幣。6、可以念、寫下幾時幾分，曉得x時=__分后，曉得珍視時間。7、可以積極探索取值圖形或數(shù)的排序中的直觀規(guī)律，初步構(gòu)成辨認出和觀賞數(shù)學(xué)美的意識。8、初步體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、敘述、分析的過程，可以用直觀的方法搜集、整理數(shù)據(jù)，初步重新認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)明確提出并提問直觀的問題。9、體會自學(xué)數(shù)學(xué)的快感，提升自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，創(chuàng)建努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。10、培養(yǎng)深入細致作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。11、通過課堂教學(xué)活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想弘揚“厚積薄發(fā)、崇尚卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六深入細致管理，進一步提高管理效能，構(gòu)成具備我校特色的管理模式;緊緊圍繞學(xué)校的工作重點，以校本教研為重點，積極探索“簡約對外開放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。不懈努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，推動每一位學(xué)生的化發(fā)展。二、工作目標1、以“十二五”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)犯罪行為改良研究》為切入點，積極探索“簡約對外開放”的課堂教學(xué)模式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。2、以教學(xué)六深入細致檢查為重點，進一步提高管理效能，構(gòu)成具備我校特色的管理模式。3、以課程研修中心為平臺，實行青藍工程，強化骨干教師的培育，強化對嶄新教師的指導(dǎo)和助推，快速提高其業(yè)務(wù)能力。4、展開國家課程校本化實行以及校本課程的建設(shè)，多樣各類學(xué)科活動，推動學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提高。5、建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)的大力推進為切入點，進一步積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的資源整合。三、工作重點一)強化教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。1、DV8開齊各門課學(xué)校開齊DV8小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。建議教師教導(dǎo)不好每一門課程，不隨意調(diào)課，不得隨意占課，強化基礎(chǔ)課程的實行力度，推動學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。例如辨認出存有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在讀集中學(xué)習(xí)時間嚴禁少于6小時;小學(xué)一、二年級嚴禁布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時;學(xué)生每天在讀體育活動時間不少于1小時;小學(xué)生每天呼吸時間不少于10小時。2、把不好“三關(guān)”(1)把不好復(fù)習(xí)第一關(guān)A、高度關(guān)注目標預(yù)設(shè)：本學(xué)期我們將狠抓單一制復(fù)習(xí)與集體復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)必須從教學(xué)目標抓起，目標的設(shè)計必須科學(xué)全面性、通俗易懂可以測、具備發(fā)展性。具體內(nèi)容為三個彰顯：一就是彰顯學(xué)科特點。必須把一堂課的教學(xué)目標設(shè)計放到整個學(xué)科的體系中來把握住，目標的定義必須直觀、明晰、可以觀測。二就是彰顯核心目標。目標的設(shè)計必須囊括三維目標，但無法“眉毛胡子一把抓”，一定必須注重核心和重點目標。三就是彰顯對人的發(fā)展的推動。目標的設(shè)計必須存有一定的前瞻性和時程性，把推動學(xué)生的長遠發(fā)展做為核心要素。本學(xué)期六深入細致檢查，將把目標全面落實的檢查做為一個專項檢查的項目。B、狠抓集體復(fù)習(xí)強化“個人精備+集體探討+個人修正”的集體復(fù)習(xí)制度，期初，備課組短在組內(nèi)確認每人一篇的精備篇目，的定不好集體復(fù)習(xí)的時間，努力做到活動存有目標，二要提升復(fù)習(xí)質(zhì)量，以復(fù)習(xí)質(zhì)量的提升推動聽課質(zhì)量的提升，杜絕為應(yīng)付檢查而繳交復(fù)習(xí)材料的現(xiàn)象出現(xiàn)。同時開拓備課組活動的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計列入集體備課組活動中，提升習(xí)題組與命題試卷的質(zhì)量。(2)把不好聽課第一關(guān)A、穩(wěn)步通過各種類型的課去展開“簡約對外開放”教學(xué)模式的積極探索和研究。B、高度關(guān)注隨其堂課的成效。特別強調(diào)學(xué)生為本，高度關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的見解，給與充份的話語權(quán)，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。數(shù)學(xué)高度關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)出點的處置，重實效及時把握住，有效率再二重，高度關(guān)注學(xué)生錯點，通識科多練習(xí)，并確保3—5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語重點高度關(guān)注目標預(yù)設(shè)和全面落實，目標預(yù)設(shè)須科學(xué)全面性、通俗易懂可以測、具備發(fā)展性。語文則重點高度關(guān)注學(xué)生自學(xué)活動的簡約和對外開放。全體教師都能夠按照教學(xué)部門的建議認真細致地搞好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘必須質(zhì)量(4)把不好輔導(dǎo)第一關(guān)搞好輔導(dǎo)班補差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。輔導(dǎo)班補差必須按照“直面存有差異的學(xué)生，實行存有差異的教育，贏得存有差異的發(fā)展”的操作方式思路，努力做到“科學(xué)、存有實效”。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)輕，非常大程度整體表現(xiàn)在后進生身上。為此教師必須對他們展開冷靜輔導(dǎo)，并力求彰顯“四性”：即為輔導(dǎo)必須存有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅必須給他們遷調(diào)上科學(xué)知識漏洞，填上上能力缺口，更必須進一步增強他們自學(xué)的信念，使他們體驗至順利的歡欣。同時，補差必須合理分配不好時間，課內(nèi)特別強調(diào)高度關(guān)注性補差，課外特別強調(diào)個性化補差。期初，建議備課組短會議上要建議展開布置。二)強化教學(xué)研究;強化教師隊伍建設(shè)1、強化備課組、教研組建設(shè)。穩(wěn)步積極開展備課組、教研組的教材鉆研活動。每周的備課組活動，的定時間，的定主題，有效率積極開展教學(xué)研討活動。副組長率領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動，緊緊圍繞課堂教學(xué)的熱點與難點展開創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動分兩部分內(nèi)容：一是周周練習(xí)研討，而是集體復(fù)習(xí)，例如對教材的鉆研、命題研討、練的設(shè)計等等。學(xué)校將對備課組活動展開不定時的抽檢嚴格執(zhí)行。各教研組計劃分別磨課，通過“集體復(fù)習(xí)、試上、評課、修正”等過程后向全校面世。每月存有一次校內(nèi)的教研組官方展現(xiàn)活動。2、積極開展課堂教學(xué)研討活動。提升課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提高教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將積極開展以“改良教師教學(xué)犯罪行為刻畫簡約對外開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師匯報課等，強化學(xué)科組之間的相互聽講交流，推動學(xué)科組之間的互動提升，大力推進教師的專業(yè)發(fā)展。3、強化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，穩(wěn)步秉持一學(xué)期四練習(xí)原則。努力做到定時定點的定主題，并使教師在逐步累積中提高學(xué)科素養(yǎng)。(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了必須強化展現(xiàn)課的研討之外，還要利用求真論壇穩(wěn)步深入探討“簡約對外開放”教學(xué)主張下的不好課探討，分后學(xué)科、分后層次逐步展開。例如工作五年以內(nèi)的教師詮釋的“簡約對外開放”課堂深入探討和校級及以上學(xué)科帶頭人詮釋的“簡約對外開放”課堂積極探索。4、強化骨干教師的電磁輻射促進作用除了必須主動分擔(dān)校級對外展現(xiàn)課之外，必須在學(xué)校效力一節(jié)展現(xiàn)課，課的內(nèi)容可以就是視頻課內(nèi)容、也可是在外校效力的公開課。5、強化青年教師的培育本學(xué)期將一如既往地搞好師徒幫扶工作，針對嶄新教師開辦“志成”論壇，對嶄新教師展開系統(tǒng)的培訓(xùn)，快速嶄新教師的蛻變。本學(xué)期將穩(wěn)步積極開展不好語、英學(xué)科的教師積極開展不好“園丁杯”評課活動。三)多樣學(xué)科活動，突顯學(xué)校特色(一)書香特色經(jīng)典書香馨人生11月底至12月中旬將積極開展全校寫作節(jié)活動。在寫作節(jié)上，學(xué)生們進一步培養(yǎng)寫作習(xí)慣，培育寫作興趣，重新認識代萊作家，出售有益的讀書，各年級也針對讀書主題展開了學(xué)生活動，在寫作日這一天充份享用書香浸染。同時，在這一天中各年級將展開一次課外閱讀科學(xué)知識競賽。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期Q1566A戲水書目，商量后制訂課外閱讀科學(xué)知識競賽題目。這樣的競賽目的為協(xié)助學(xué)生培育較好的寫作習(xí)慣，能夠反反復(fù)復(fù)寫作和深入細致寫作，鼓腮書本上對自己有價值的科學(xué)知識。同時提升語文素養(yǎng)。老師們借此機會，根據(jù)學(xué)校嶄新購置的圖書設(shè)計課外閱讀編者按單，活躍學(xué)生的寫作思維。(1)把課外閱讀列為課表，單周一節(jié)課(聽課內(nèi)容為率領(lǐng)學(xué)生一起念戲水書)學(xué)校非政府教研組短展開抽檢。(2)《歡樂寫作指導(dǎo)手冊》做為導(dǎo)學(xué)單戲水入課堂。準備工作一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生寫作情況展開評分，期末每班所推薦5名大書蟲，展開獲獎。(3)融合元旦展開一站到底的課外閱讀比賽。(二)科技特色1、穩(wěn)步天文特色的打造出在四年級中積極開展每周一次的天文講座，推動學(xué)生在心智層面上的提升。高年級中穩(wěn)步積極開展天文興趣小組，定期至上海出席天象觀測活動，推動學(xué)生課堂教學(xué)能力的提升及科技素養(yǎng)的提高。2、利用校外專家助推課程改革項目，科技活動序列化(1)校本教材入課堂(除了《俯視星空》入綜合課堂教學(xué)課堂外，科學(xué)序列手冊，步入課外活動時間)構(gòu)成學(xué)校特色。(2)根據(jù)萬偉老師的建議，進一步剖析科技特色。從構(gòu)筑科學(xué)素養(yǎng)目標序列至科普寫作現(xiàn)狀分析，再至科普寫作、科普電影的所推薦單的撰寫等，構(gòu)建課程總體框架。利用微信平臺全面向全校師生推展，然后在各項活動中同時實現(xiàn)課程的全面落實。(三)各類學(xué)科活動1、語文(1)展開發(fā)推普周宣傳活動。提倡學(xué)生說道規(guī)范話，寫下規(guī)范字。各年級將分后兩個板塊展開豐富多彩的活動，一至三年級輕口語抒發(fā)，可以積極開展講故事、編成通話、說道新聞等方式，力求將普通話恰當(dāng)、準確地表達出來;四至六年級輕筆頭書寫，可以積極開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、口訣、現(xiàn)場作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來，盡量講究美觀。(2)在學(xué)期末展開語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級詞語拼法賽，三四年級課文填空題賽，五六年級寫作認知賽，通過比賽協(xié)調(diào)期末備考，打牢學(xué)生語文基礎(chǔ)。(3)語文校本教材入課堂。2、數(shù)學(xué)(1)秉持口算月調(diào)研制度。首先強化平時口算訓(xùn)練的檢查力度，其次就是秉持月調(diào)研及質(zhì)量呈報。本學(xué)期口算調(diào)研3次，文明戶則在最后一次中產(chǎn)生，秉持口算正確率與速度兼具的計分方式，再一次提升了全校學(xué)生的口算水平。(2)數(shù)學(xué)校本教材將入課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的自學(xué)內(nèi)容，積極開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽活動，多樣學(xué)生的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容。(3)搞好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動、備課組活動精心安排中，列入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn)，體會撰寫意圖，溝通交流前后聯(lián)系。3、英語(1)英語學(xué)科秉持積極開展英語百詞競賽活動、音標詞拼字比賽等，高度關(guān)注學(xué)生口語表達能力，提高語言運用能力。(2)英語校本教材將入課堂。本學(xué)期新編的英語校本教材，將列入常規(guī)的課堂教學(xué)中，不斷提升學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。(3)搞好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期展開英語新教材的培訓(xùn)，強化與校際間的交流與合作。聘用教研員來校指導(dǎo)、闡釋，全面提高英語組教師把握住教材的能力教師2023年度教學(xué)工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，以提升我校課堂效率為中心，以大力推進教學(xué)改革為基本點，以自學(xué)研究、檢查督導(dǎo)為主要形式，二要提升教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，踐行學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展打下不好基礎(chǔ)。(本計劃就是在區(qū)教研室工作精心安排和學(xué)校整體全面工作計劃下制訂的)二、工作目標1、狠抓校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、康、Auron、練習(xí)、賽、寫下多種形式，提升教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。2、進一步規(guī)范辦學(xué)犯罪行為，強化教學(xué)常規(guī)檢查，平時檢查力度。3、強力實行教學(xué)改革，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)型。4、不懈努力創(chuàng)設(shè)師生蛻變的發(fā)展空間，以多種競賽活動推動師生個性發(fā)展，為師生構(gòu)建能力展現(xiàn)的舞臺。5、強化加強學(xué)校特色的建立力度，多樣學(xué)校內(nèi)涵。6、強化學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，并使學(xué)生全面發(fā)展。三、本學(xué)期教學(xué)教研口號只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生就可以天天向上。四、主要工作和措施(一)優(yōu)化教師隊伍，提升教師素質(zhì)1、強化師德建設(shè)，踐行老師良好形象。必須強化教師的職工道德教育，把師德教育擺到教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵邊線。穩(wěn)固踐行“孔顏為師，身正為范”的從業(yè)人員原則。依法效力，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛惜全體學(xué)生，真正努力做到愛惜學(xué)生而不放蕩學(xué)生，嚴格要求學(xué)生而不蠻橫看待學(xué)生，冷靜教育學(xué)生而不性別歧視、嘲諷學(xué)生;衣著干凈莊重、語言規(guī)范身心健康、談吐文明大方。從而真正淪為學(xué)生敬佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。2、轉(zhuǎn)型教師觀念，營造教研氛圍。教研活動必須真實有效，嚴禁走過場，并無效益現(xiàn)象。使教師出席教研活動時帶著問題去，活動后帶著問題跑。這就是有效率的.教研活動。3、強化教師的理論自學(xué)，在這方面，建議教師一就是整理不好筆記，二就是寫下不好教育故事情節(jié)和論文，在故事情節(jié)中存有教師的經(jīng)驗，也存有失利的教訓(xùn)，從本學(xué)期起至，教師每學(xué)期至少寫下一篇教育教學(xué)論文。4、引導(dǎo)非政府教師出席各種培訓(xùn)和自學(xué)，推動教師自身教育教學(xué)水平的不斷提升，從而不斷的提升教學(xué)質(zhì)量，出外培訓(xùn)和自學(xué)的教師，回校后一是必須寫下學(xué)習(xí)體會，二搞專題匯報及經(jīng)驗了解，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中稀釋消化代萊國民教育信息和教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)課堂教學(xué)。(二)細致常規(guī)管理，為提升教學(xué)質(zhì)量搞好準備工作1、極力貫徹落實黨的教育方針，開全課程，DV8課時。2、嚴苛復(fù)習(xí)管理，二要提升復(fù)習(xí)質(zhì)量。各教研組必須深入細致搞好間周一次的檢查工作。一就是搞好記錄，二就是主要搞好指導(dǎo)和總結(jié)。3、強化教學(xué)工作檢查，建議認真學(xué)習(xí)鉆研課程標準、教材和參考書等。深入細致聽課、提升課堂效率、本學(xué)期仍然實行預(yù)訂聽講和房門聽講的方式展開聽講，共同研究、互相學(xué)習(xí)。4、嚴苛作業(yè)管理，對于作業(yè)設(shè)計、評閱，身兼教師，必須認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效率，作業(yè)評閱嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，把學(xué)校印發(fā)的各種資料利用不好。5、強化學(xué)生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學(xué)、培育學(xué)生的良好習(xí)慣，各種姿勢動作必須規(guī)范，狠抓組織紀律，微課堂教學(xué)提供更多不利確保。6、關(guān)于學(xué)生自學(xué)差異，搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，必須實行因人而異，因材施教的教學(xué)方法，使每一位學(xué)生獲得發(fā)展。7、強化畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量順利完成教學(xué)任務(wù)，畢業(yè)班工作就是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下，著重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培育。必須實行家校合作，高度關(guān)注個別學(xué)生，雖然初中錄取不想考試，我們也一定必須天下至我們的一切責(zé)任。為中學(xué)培育合格初中生。8、利用不好各種陣地和各個關(guān)鍵性節(jié)目，DV8不好各種音體美等活動，使學(xué)生全面的受教育并且獲得全面發(fā)展。(三)做好教研活動，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。穩(wěn)步積極開展不好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，深入細致制訂教研組活動計劃，研究化解教學(xué)和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞出一次教研活動，教研組短搞好記錄，整理不好材料。1、跑不好一條路(教研之路)，以研促教，以教研學(xué)，以學(xué)興校，以校為榮。2、上不好三種課，(1)公開課：充分發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師助推促進作用，使他們上不好公開課。(2)研究課：對個別新教材和存有困難的內(nèi)容出具研究課使全員參予，共同研究達成一致共識，全體提升。(3)常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都就是常態(tài)課，常態(tài)課程就是提升教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，絕不能退出課堂的每一分每一秒。以上就是我校本學(xué)期的工作計劃，堅信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各教研組的非政府下，全體教師積極參與，深入細致工作，一定會達成一致預(yù)期目的。并且也能夠順利完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項任務(wù)。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇6為進一步大力推進教學(xué)建設(shè)與改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步規(guī)范教學(xué)管理，二要提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)校教學(xué)督導(dǎo)工作建議，融合工作實際，基礎(chǔ)教學(xué)部制訂本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，并按照緊緊圍繞學(xué)校工作重點的任務(wù)和目標，秉持問題導(dǎo)向，勇于擔(dān)負起，狠抓落實，以提升教學(xué)督導(dǎo)工作成效，為教學(xué)質(zhì)量的不斷提升提供更多確保。二、工作內(nèi)容(一)強化隊伍建設(shè)組織部門督導(dǎo)組全體成員認真學(xué)習(xí)全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神、《山東華宇工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與運轉(zhuǎn)規(guī)程》和教學(xué)管理有關(guān)規(guī)章制度等。通過自學(xué)，督導(dǎo)組成員提升教學(xué)督導(dǎo)能力，秉持教學(xué)督導(dǎo)的“度”的五原則，即一是秉持督教、督學(xué)、督改、督管、督研并舉的原則。二就是秉持督、Auron融合，以導(dǎo)居多的原則。三就是秉持督學(xué)為先的原則。四就是秉持以人為本的原則。五就是秉持督導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，妥當(dāng)不越位，參謀長不說了算，幫不撐腰的工作原則。把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量結(jié)合，全方位搞好本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作。(二)常規(guī)督導(dǎo)1、聽到評課以有效率教學(xué)為切入點，努力提高教師的教學(xué)水平。通過聽到、評課，抽檢、評價等手段，規(guī)范教學(xué)犯罪行為，提升教學(xué)質(zhì)量。部門教學(xué)督導(dǎo)組對被聽講老師的教學(xué)常規(guī)資料展開隨機檢查，檢查教學(xué)目標與否明晰，與否精心設(shè)計教學(xué)過程，作業(yè)布置及審閱情況以及學(xué)情的介紹，掌控第一手教學(xué)意見反饋信息，搞好檢查的記錄，將聽到評課情況及時匯總呈報，同時加強相互間研究性聽講，深入細致評課。2、教學(xué)巡查本學(xué)期，部門教學(xué)督導(dǎo)組實行不定時抽檢，通過看看、聽到、密等形式，展開教學(xué)秩序巡查，主要包含課堂教學(xué)秩序、實驗課程教學(xué)秩序及多媒體教室運轉(zhuǎn)情況等，全面介紹教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的自學(xué)狀態(tài)，具體內(nèi)容至：一就是介紹教師的教學(xué)狀況，看看教師與否按課表上課，與否候課，精神狀態(tài)，教學(xué)方式怎樣，課堂紀律如何等;二就是介紹學(xué)生的自學(xué)狀況，精神狀態(tài)，注意力怎樣等。巡查人員搞好記錄，并及時向本部門、有關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)意見反饋。(三)專項督導(dǎo)1、教研室工作督導(dǎo)依據(jù)規(guī)定，強化對教研室工作計劃繼續(xù)執(zhí)行、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量確保等工作的督導(dǎo)，以推動教研室工作規(guī)范化，積極主動充分發(fā)揮教研室的促進作用和提升教研室工作的效能。2、試卷環(huán)評和抽檢工作按照教務(wù)處印發(fā)的《試卷規(guī)范性檢查項目及內(nèi)容》，一就是對上學(xué)期期末課程考試試卷評卷質(zhì)量實行環(huán)評，以保證任課教師的評卷質(zhì)量。二是對上學(xué)期期末課程考試試卷和評卷質(zhì)量實行抽檢，評估試卷的命題質(zhì)量和評卷質(zhì)量，并明確提出改良措施。3、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)一就是檢查人才培養(yǎng)方案課堂教學(xué)教學(xué)的繼續(xù)執(zhí)行情況。二就是檢查課堂教學(xué)教學(xué)課程的教學(xué)狀況，指導(dǎo)搞好課堂教學(xué)教學(xué)基本建設(shè)工作(例如教學(xué)大綱、教學(xué)進度計劃表、實驗指導(dǎo)書等)。三就是檢查實驗室的采用、管理、保護等情況。4、搞好三期檢查教學(xué)督導(dǎo)組按照教務(wù)處建議，非政府并積極開展不好期初、期中和期末的階段性教學(xué)檢查。期初教學(xué)檢查重點檢查教師講課任務(wù)的精心安排、教材、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱制訂、教學(xué)資料的準備工作情況，教學(xué)秩序正常情況;期中重點檢查教學(xué)計劃、教學(xué)進度繼續(xù)執(zhí)行情況，作業(yè)布置評閱情況，學(xué)生對教師的意見反饋情況;期末重點檢查教學(xué)任務(wù)順利完成情況，評學(xué)情況等等。檢查完結(jié)，部門搞好總結(jié)并及時明確提出改良意見和建議。(四)其他1、健全教學(xué)督導(dǎo)員討論會制度，每學(xué)期至少舉行三次教學(xué)督導(dǎo)會議。2、順利完成學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組信訪部門的其它工作。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇7一、指導(dǎo)思想以提升教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，秉持以課程改革為突破口，高度關(guān)注教師的專業(yè)蛻變和自我提高，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以提高教師專業(yè)化水平為目標。以學(xué)校、學(xué)生、教師發(fā)展為本，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，高度關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。進一步健全教學(xué)常規(guī)管理制度，構(gòu)成一套操作性弱、新穎存有成效的教研工作模式，有效率促進教學(xué)改革，充分發(fā)揮全體教師參予教科研工作的積極性，并使教育科研真正淪為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。二、工作目標嚴格執(zhí)行學(xué)校認真貫徹繼續(xù)執(zhí)行新時期黨的教育方針，深化新課程改革，二要發(fā)生改變教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強課題助推促進作用，確保學(xué)生健康成長，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造出學(xué)科教學(xué)特色，推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、非政府機構(gòu)(一)集團辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：成員：(二)集團辦學(xué)教研工作指導(dǎo)小組副組長：成員：各集團分校教學(xué)分管副校長。四、工作措施(一)強化教研隊伍建設(shè)，構(gòu)筑教研網(wǎng)絡(luò)。1、設(shè)立集團教研工作指導(dǎo)小組。由集團內(nèi)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教研員共同組成，分散行動，深入細致各集團分校展開聽講、調(diào)研、檢查、嚴格執(zhí)行，促進集團分校教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，每學(xué)期每所集團分校至少一次以上。2、組件集團教研團隊。由各校業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)處主任、教科室主任、各學(xué)科帶頭人共同組成小學(xué)第二集團教研團隊。集團教研組深入細致集團分校時，根據(jù)學(xué)科須要，可以從上述人員中選派人員參予。3、非政府中心教研員和骨干教師出外自學(xué)一流教研經(jīng)驗，深入細致各集團分校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，推動集團內(nèi)教師科研水平的提升和教學(xué)能力的提高。(二)深化主題教研活動，以研促教增效。1、各集團分校制訂本校教研主題，明晰各階段教研方向，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，剖析教學(xué)中存有疑惑，分塊展開深入探討研究，努力做到思索一項、課堂教學(xué)一項、總結(jié)一項、推展一項，構(gòu)成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化。2、技術(shù)創(chuàng)新教研活動模式，發(fā)生改變單一的聽講、評課模式。多積極開展主題研討活動，每次教研活動都必須明晰一個主題，針對一個問題，提早搞好精心安排和布置，提早搜集資料，把功夫下足，努力做到存有效果，杜絕積極開展形式主義的教研活動。3、各集團分校以年級組(教研組)內(nèi)相互聽講居多，鼓勵教師打聽優(yōu)點，挖出特長，的定目標，多訓(xùn)練，多深入探討。力爭每個教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課。4、倡導(dǎo)同伴協(xié)作，幫扶扶貧。各集團分校充份根據(jù)本校師資情況，大力提倡同伴協(xié)作，搞好幫扶扶貧，構(gòu)建交流平臺。5、各集團分校應(yīng)當(dāng)分組創(chuàng)建微信群和QQ群，給組內(nèi)教師構(gòu)建交流平臺，明晰專人做為群主，盡早公布熱點話題，鼓勵教師積極參與探討，搜集有價值的觀點、方法，累積教科研素材，為教育教學(xué)服務(wù)。教師必須培養(yǎng)剖析課堂、記錄課堂點滴、思考課堂的習(xí)慣，一個月至少必須明確提出一個以上自己課堂教學(xué)中的問題、疑惑或者經(jīng)驗以供大家探討交流，群主要以月為單位展開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，入選為當(dāng)月最佳話題，對積極參與，最為活躍的老師以引導(dǎo)。同事間要擅于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，工作中遇到的難題，通過“聊天式”交流，刊登評論，教師共同化解。并不懈努力以獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗，并及時記錄，累積經(jīng)驗。6、集團內(nèi)教研活動精心安排以深入細致學(xué)校開展活動居多，根據(jù)集團分校學(xué)科特色教學(xué)研究積極開展情況，盡早調(diào)研、指導(dǎo)、總結(jié)、推展。一學(xué)年內(nèi)各集團分校至少主辦一次具備本校獨特特色的主題教研活動。7、各集團分校校際交流。民族小學(xué)、三完全小學(xué)、四完全小學(xué)必須與幫扶的集團分校根據(jù)實際情況積極開展集團分校校際交流活動，每學(xué)期除集團內(nèi)的教研活動外，幫扶學(xué)校可以積極開展一次以上交流活動，必須著重實效性和過程資料的搜集。(三)加強課題研究課堂教學(xué)，以課題促發(fā)展教研。1、課題研究著重過程化。各集團分校教科室必須強化教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。必須定期舉行教育科研講座，提升教育科研理論水平。各立項課題組必須根據(jù)各自制定的實驗計劃切實有效地進行研究工作，特別注意資料的累積檔案，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，編寫高質(zhì)量的教科研論文，引導(dǎo)教師向教育刊物投稿。2、課題研究講求實效性。教科室主要負責(zé)人必須積極主動有效地率領(lǐng)教師展開課題研究工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，率領(lǐng)教師通過積極開展一系列的教學(xué)研討、交流、思考活動，自覺積極探索課堂教學(xué)規(guī)律，注重研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和思考中提升教學(xué)課堂教學(xué)能力。3、課題管理力求規(guī)范化。集團中心教研組深入細致學(xué)校指導(dǎo)課題研究。各集團分校教學(xué)副校長、教科室主任根據(jù)本校立項課題的具體實施步驟積極開展工作，加強指導(dǎo)，著重資料搜集，及時展開結(jié)題評估呈報工作。(四)注重師生課外閱讀，可觀人文素養(yǎng)。1、各集團分校必須嚴格執(zhí)行沿教播發(fā)【20__】35號文件精神，擬定師生寫作計劃，嚴格要求師生按計劃順利完成讀書任務(wù)，并搞好讀書筆記。各集團分校必須分教研組提供更多寫作書籍，加強教師專業(yè)寫作，積極主動編寫學(xué)科教學(xué)論文，每學(xué)期教師個人編寫有關(guān)論文(教學(xué)思考、隨筆)4篇，心得體會1篇，出席各級各類學(xué)科論文評選，杰出篇目所推薦刊登。2、各集團分校務(wù)必向教師派發(fā)本學(xué)科課程標準和教師教學(xué)用書。要以組與單位下載部分教學(xué)期刊以供教師自學(xué)。(五)加強聯(lián)手檢測功能，及時分析總結(jié)每學(xué)期集團非政府兩次聯(lián)手檢測，各校必須認真對待聯(lián)手檢測工作，嚴謹卷瓣考紀，深入細致分析總結(jié)，發(fā)揮特長向前走，選準差距拚命趕著，使全體教師踐行憂患意識、進一步增強競爭意識。(六)非政府穩(wěn)步教育培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)1、根據(jù)教育局文件精神，非政府不好寒暑假教師穩(wěn)步教育培訓(xùn)，加強師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)科學(xué)知識自學(xué)，提高教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。2、每學(xué)期非政府一次教師試題基本建設(shè)大賽，檢驗教師對教材的整體把握住能力。3、注重教師學(xué)科專業(yè)科學(xué)知識測試，堅實教師學(xué)科專業(yè)科學(xué)知識，推動教師專業(yè)蛻變。五、工作建議：1、各集團分校必須制訂詳盡的、切實可行教研計劃，具體內(nèi)容至周，呈報屬地教育管理中心和集團總校備案，集團總校和教管中心將根據(jù)計劃入校檢查、嚴格執(zhí)行教學(xué)教研工作。2、各集團分校必須嚴苛根據(jù)教育局文件精神，教研活動必須緊固時間、明晰主題，有效率積極開展。各集團分校教研組必須全面落實不好集體復(fù)習(xí)、思考交流、主題教研、理論自學(xué)四項活動，在活動時把集體復(fù)習(xí)與思考交流活動融合出來，把主題教研與理論自學(xué)融合出來。每次教研活動，教師必須按時出席并積極主動講話，同伴互動、共同進步。3、教師深入細致積極主動出席各種培訓(xùn)自學(xué)、講座等活動，培養(yǎng)教學(xué)思考的習(xí)慣。4、各集團分校根據(jù)計劃建議，及時呈報各種資料，積極主動非政府、出席各項活動。六、未盡事宜，以通告為依據(jù)。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇8為貫徹落實學(xué)院黨委擴大會議的精神，按學(xué)院教務(wù)處和督導(dǎo)室的有關(guān)規(guī)定和建議，穩(wěn)步全面貫徹落實學(xué)院和課部20__年工作思路，融合我課部教學(xué)實際情況，強化日常教學(xué)管理和督導(dǎo)，提升督導(dǎo)成效，健全教學(xué)管理，改良教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量的提升，力爭課部教學(xué)工作再上新臺階。一、工作目標和任務(wù)1、日常教學(xué)督導(dǎo)人員和工作精心安排全面落實妥當(dāng);2、強化教學(xué)督導(dǎo)，指導(dǎo)、監(jiān)控、評估教學(xué)，創(chuàng)建、完善教學(xué)質(zhì)量評價體系;3、制訂并順利完成本學(xué)期的聽講評課計劃;非政府青年老師積極開展青課賽前聽講評課制度。4、對教學(xué)督導(dǎo)工作發(fā)生的異常情況及時向領(lǐng)導(dǎo)意見反饋信息并明確提出整改意見。5、由督凡塘過渡階段，側(cè)重于考核教師的課堂教學(xué)設(shè)計和非政府。二、工作措施1、積極主動全面落實督導(dǎo)管理制度，嚴格執(zhí)行教學(xué)管理人員可循記錄。督導(dǎo)值班人員對檢查情況必須做好詳盡記述，并深入細致記錄在督導(dǎo)筆記本上。2、嚴格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控督導(dǎo)工作(1)及時上繳學(xué)期講課計劃、教學(xué)進度表、試卷、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)資料，于期初和期末積極開展兩次教學(xué)檢查;(2)全體教師聽講節(jié)數(shù)參考學(xué)院精心安排;3、定期舉行教研室主任教學(xué)督導(dǎo)工作會議，每月一次;4、教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書等負責(zé)管理日常教學(xué)檢查(教師執(zhí)勤、作業(yè)評閱抽檢、教案抽檢等)。5、協(xié)調(diào)參予二級學(xué)院學(xué)生座談會，及時意見反饋教學(xué)意見和建議給教研室和任課教師。三、設(shè)立教學(xué)工作督導(dǎo)組公共思政課部設(shè)立教學(xué)工作督導(dǎo)組，由課部負責(zé)人及各教研室主任共同組成。工作督導(dǎo)秘書：李祎俐、尹喜云。以上工作的具體實施需課部全體教師積極主動協(xié)調(diào)，竭盡全力，聯(lián)手共入，獲得更大的成績?？傊?，本期我課部將穩(wěn)步本著務(wù)實爭先，二要肯吃苦的宗旨積極開展教學(xué)督導(dǎo)工作，力爭各項工作圓滿完成。教師2023年度教學(xué)工作計劃篇9根據(jù)學(xué)校20__—20__第一學(xué)期教學(xué)工作部署，根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)與評估中心工作建議，現(xiàn)制訂本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃如下：一、第一周為工作準備工作周主要就是出席有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作會議，自學(xué)(教育部關(guān)于抓好新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神全面落實的通告)，有關(guān)本科教學(xué)管理新規(guī)文件，以及在對本科教學(xué)督導(dǎo)工作審查評估整改意見全面落實情況展開剖析的前提下，研討本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作建議，制訂教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。二、期初教學(xué)檢查9月10日已經(jīng)開始，按照每天一個部門對各教學(xué)單位的期初教學(xué)準備工作情況展開檢查。具體內(nèi)容包含：1、教學(xué)運轉(zhuǎn)資料準備工作情況(教師講課的講稿、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷)等。2、教學(xué)檔案管理情況(上學(xué)期試卷、論文批改、檔案)。3、課堂教學(xué)管理工作(副部級干部，系則、部主任聽講計劃、進度)。4、本科教學(xué)工作審