小學秋季教學工作計劃及要點

小學秋季教學工作計劃及要點小學教育具備特定的教育對象，通常就是6至12歲的少年拒絕接受小學教育，這些少年身心發(fā)展正在處在過度階段，其模仿性和可塑性都很強，受外界影響也可以比較極易。既然這樣，那你曉得必須怎么寫下小學秋季工作計劃嗎?下面給大家增添一些關于小學秋季教學工作計劃及要點，可供大家參照。小學秋季教學個人工作計劃及要點1一、指導思想本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關于進一步強化和改良未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在__中心小學工作的助推下，融合本校的實際情況和特點和上時學期少先隊活動中已經獲得的經驗和教訓，以培育隊員的技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，規(guī)范隊員的行為習慣，構成人與自然的校園文化為核心內容，全面大力推進素質教育。以公民道德建設實行綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育居多線，以少先隊活動為載體，存有計劃地積極開展合乎學校實際的、合乎少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推向一個代萊臺階。二、本期主要工作：(一)強化少先隊基礎建設，建立一個基礎堅實的少先隊活動陣地。1.以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄居多陣地，以活動為載體，以犯罪行為課堂教學為契機，建設不好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內容擴充，版面開朗、多樣，存有吸引力，存有觀賞性和教育性。2.狠抓周一升旗儀式和班隊活動課兩小主線。秉持國旗滑行制度。每周一非政府升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求努力做到存有時效、低水準、成系列。搞好四-六年級各中隊升旗手、護旗手的甄選、培訓，以保證高質量順利完成升旗儀式。3.培育隊員管理少先隊、愛好少先隊的主人翁情感。大隊輔導員在學期初搞好小、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的培育，謀求使絕大多數(shù)學生都存有參予自主管理，當家作主的機會。小、中、小隊干部配戴好隊干部標志。開展活動為載體，鼓勵少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培育社會公德，拒絕接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。同時，非政府班隊干部培訓，完善大隊委自學、交流制度。甄選存有責任心的隊員共同組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗，負責管理校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監(jiān)督、檢查、分數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)意見反饋等?；馔嫠！⑴K亂等陋習，限度的充分發(fā)揮學生主觀促進作用，培育學生能力，調動學生的積極性，參予學校管理。4.狠抓少先隊輔導員隊伍建設。創(chuàng)建輔導員的培訓制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)非政府輔導員自學政治，自學理論，共同商談少先隊工作。通過自學探討、上隊課，輔導員間幫扶等多種渠道，協(xié)助輔導員自學現(xiàn)代新理念，提升輔導員的理論水平和科研能力，進一步增強實行素質教育的能力。5.穩(wěn)步健全學校廣播站，創(chuàng)設豐富多彩的欄目，給社會各界少年兒童提供更多一個展現(xiàn)才藝的平臺，同時為德育工作提供更多主陣地。周一我們的節(jié)日、周二安全大衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五大刺猬行動。(二)高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，加強犯罪行為的內化。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，加強犯罪行為的內化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《大學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以推動學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班必須根據(jù)學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重于對學生展開基礎文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的過程中要秉持高標準、高起點、多層次、嚴要求、輕訓練的原則。通過嚴苛的訓練，不懈努力并使學生的行為規(guī)范外化成犯罪行為，內化成素質，逐步培養(yǎng)較好的生活習慣、自學習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面積極開展“我與美好相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生自學、禮儀、衛(wèi)生三小習慣培育為重點，狠抓落實“養(yǎng)成教育”這個主課題。1.文明話語談出來：在校園里實行“十三字”禮貌用語。就是“您好!”“懇請!”“謝謝!”“我愛你!”“對不起!”“沒關系!”，使這些文明禮貌用語淪為校園里最盛行的言語。2.文明行動搞出來：積極開展“排在排隊、問問不好、微微苦笑、彎角伸手、擦拭緊抓、靜靜聽到、慢慢行”的活動。在校園里構成較好的氛圍，并使校園里人人懂得禮儀，使文明之風淪為常態(tài)。3.文明犯罪行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀測記錄身邊文明人、文明事。把文明犯罪行為展現(xiàn)出出，使大家去共同自學，一起來錫爾弗文明犯罪行為。4.文明精神傳出來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，使學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站偕同“督導隊”將追蹤，抓取文明整體表現(xiàn)注重的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，使學生把禮儀帶回家，通過孩子回去影響家長，教育家長，從而構成全社會人人都“講文明，存有禮貌”，構筑一個人與自然文明的學校。(三)以活動為載體，踐行恰當輿論導向，提升德育成效。1.我與美好聯(lián)手——精神代代傳全面落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣培養(yǎng)月。積極開展“尊師日”活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，自學《學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《滑行國旗建議》等。積極開展教室、校園、儀容儀表的檢查評選活動。十月份、十一月份----愛國主義教育月。積極開展歡慶國慶節(jié)系列活動：出來一期班刊，上開一次主題班會，展開愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。非政府全校性的法制教育報告。各班舉行“安全教育”主題班會，安全教育班刊評選。積極開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生摯愛生命，靠近危險。一月份-----斬獲成果總結評選月。評選活動“文明班級”以及各類文明學生、不好少年。以節(jié)日文化為底蘊，推動校園文化建設。充分利用關鍵性節(jié)日、紀念日，例如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，存有計劃地非政府積極開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步多樣校園文化，濃郁育人氛圍。2.我與美好擁吻——身心健康常常存有美好就是一種感覺，就是須要課堂教學體驗就可以體會和以獲取的。心健工作好不好，可以關上老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的地下通道，使快樂流動出來。為此，根據(jù)孩子蛻變須要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，使學生重新認識、注重自己的心理自我教育和調節(jié)。3.我與美好同行——安全牢牢記安全工作除了注重常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入細致學生內心，提高學生安全意識，提升學生安全防水技能，還須要積極開展更多的安全主題教育。(1)特別強調交通安全，加強規(guī)則意識。(2)強化法制教育，秉持依法治教。(3)強化對學生展開課間嬉戲的安全教育，不爬扶梯、不搞危險游戲，不毀壞公家財產，未經容許不碰觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等;強化網絡安全教育，自覺反對網上不良信息，倡導綠色玩游戲;夏季必須展開嚴防溺亡的教育，秋冬季必須展開防治疾病，防雷、嚴防煤氣中毒的教育。開學初和“11.9”都必須舉辦防災減災的安全應急演練以及救護科學知識的傳授模擬等。(4)強化防震防雷安全意識，展開防震防雷撤離演練。(5)積極開展校園安全童謠及提示語公開征集活動，提倡全校學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，進行想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。(四)多樣校園文化，打造出特色品牌。校園特色文化力求努力做到多樣、詳盡、有意思、新穎。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典背誦、影評等藝術校本課程堅實積極開展，力求多方面培育學生素養(yǎng)。小學秋季教學個人工作計劃及要點2一、指導思想本學期，我們德育條口將穩(wěn)步秉持“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導向，以“六大團隊”為切入點，穩(wěn)步在學生中積極開展弘揚“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動，使學生“勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展”，培育身心健康、陽光、仁愛、好學的南師附小學生。二、工作目標進一步狠抓落實學生養(yǎng)成教育，以習慣為中心，通過多種形式培育學生核心素養(yǎng);健全現(xiàn)代班集體建設，充分發(fā)揮學生團隊自主管理的能力;技術創(chuàng)新課堂教學活動，積極開展“小小紅領巾志愿者”活動，多渠道多樣學校生活;強化班主任(輔導員)隊伍建設，多形式積極開展培訓活動，進一步提高班主任(輔導員)的整體素養(yǎng);緊密家校合作，多維度高度關注學生蛻變。三、主要措施我們將以“習慣”為中心，以“活動”居多陣地，積極開展主題鮮明的活動課程，以“潤心、之側、立行”為關鍵詞，通過“顫抖而有意思，F(xiàn)anjeaux而有雅”的專題活動，使學生體會活動的“妙趣風雅”。(一)潤心：高度關注學生心理健康，同時實現(xiàn)課程潤品。(1)多渠道創(chuàng)設育人氛圍。一就是以學校文化為根基，校園文化布置突顯“健雅”特色，班級文化布置突顯年段特色，不懈努力將社會主義核心價值觀、年段公約、《中小學生守則》等張貼上墻，同時實現(xiàn)潤物細無聲的效果。二就是及時宣傳學生中的杰出事跡，高度關注“美在我身邊”、“美德少年”、“課堂教學之星”等身邊的榜樣，利用黑板報、校報、紅領巾廣播、學校宣傳欄等陣地，使學生從身邊的正能量中吸取力量，主動向榜樣自學。(2)多平臺建設育人隊伍。一就是建設不好班主任隊伍。我們將以__合作辦學為契機，不斷引入優(yōu)質資源，同時把握住各種機會將班主任出遠門，拓寬視野，謀求贏得更好的學習效果;技術創(chuàng)新班主任討論會形式，以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經驗互動等形式進行，變小布置為交流，變小被動拒絕接受為主動參予;穩(wěn)步用不好《班隊工作手冊》，健全班主任(輔導員)工作考核機制，喚起班主任隊伍的工作熱情。二是將學科教學與德育相互融合，積極開展全系列學科、全方位、全員的德育，通過自學《中小學德育工作指南》，編寫“我與我的學生”教育故事，轉型全體教師的育人觀念，課堂高度關注每個學生自學的狀態(tài)、習慣和品質的發(fā)展，踐行全員育人的觀念。(3)多途徑積極開展心理健康教育。一就是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地中，高度關注孩子心理發(fā)展的細節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，踐行恰當?shù)男判?。二就是充分發(fā)揮51號資源教室的促進作用，創(chuàng)建學生個人成長檔案，利用融合教育的力量，協(xié)助存有須要的學生。(二)之側：高度關注學生禮儀形態(tài)，同時實現(xiàn)課程養(yǎng)品。(1)習慣培養(yǎng)常抓不懈。以鎮(zhèn)江市飛行器檢查的有關建議為標準，注重相同年段學生的習慣培養(yǎng)，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的有關內容，做為學生日常習慣培養(yǎng)的重點內容，以中小學生守則為規(guī)范，在晨會、班會、主題活動中展開擴散和教育。(2)特色課程突顯魅力。一就是職業(yè)體驗課程：我們將與揚中市公交車站創(chuàng)建我校德育課堂教學基地，率領學生參觀、介紹、體驗這一職業(yè)，并探訪最帥公交司機：潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源，使學生體驗各種相同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗使孩子們感受到工作的艱辛，體驗生活，體悟人生，協(xié)助他們從小奠定成才目標，在課堂教學體驗中不斷蛻變，培養(yǎng)不怕失利、堅持不懈、為他人服務、團結一致幫助等優(yōu)良品質。二就是勞動體驗課程：通過在高、中、低段開辦相同的勞動體驗活動：一、二年級：生活自理我可以;三、四年級：家務勞動我試問;五、六年級：美味佳肴我去秀。通過相同年段的體驗，鼓勵學生從小培養(yǎng)可以勞動、愛勞動的好習慣，為蛻變打下基礎。此外，我們將在五、六年級積極開展“勞動栽種”體驗活動，利用學校資源，在學生中展開植物栽種體驗。(3)課堂教學活動有效率積極開展。一就是穩(wěn)步健全“研學課程”，充分利用與南師大合作的契機，來到__高校，體會高校氛圍;非政府學生前往文化底蘊濃厚的景點展開參觀游學，通過游學之前的初步認知，游學過程的深入探討，游學之后的活動體驗等三個相同層次的研究，力爭并使活動更有意義;二就是每月一主題的班級特色課堂教學活動，各班或各年級自行制訂活動主題，通過多樣化的方式，踏進校園，來到生活，真正充分發(fā)揮課堂教學活動的育人價值。三就是積極開展“小小紅領巾志愿者”服務小隊活動，在校園內積極開展多種形式的志愿服務，為他人，為班級，為學校貢獻自己的一份力量。(三)立行：高度關注兒童外在行為表現(xiàn)，同時實現(xiàn)合力建品。(1)各有所長組團隊。一就是穩(wěn)步積極開展特長團隊式班干部非政府下的現(xiàn)代班集體研究，在讀級和各個班級建好不好“六大團隊”(自學團隊、身心健康團隊、藝術團隊、外交團隊、內務團隊、紀檢團隊)。二就是應邀家長參予團隊活動，并在團隊活動過程中給與積極支持和指導。校級團隊參予學校管理和每周評選，鞭策一流，辨認出問題，及時意見反饋，協(xié)助自查，使學生淪為學校的主人。三就是在學期結束時，展開“杰出現(xiàn)代班集體”評選活動，對整體表現(xiàn)注重的學生、班級加強表彰力度，并使我校的學生團隊管理更上一個代萊臺階。(2)合力育人促發(fā)展實效。一就是家長義工服務校園。進一步充分發(fā)揮家長義工的服務功能，由家長充分發(fā)揮自身特長更好地為學生搞好服務工作，同時也給學生搞好榜樣促進作用。通過這些家長的參予和服務對學校工作起著宣傳促進作用，使更多的人去介紹學校、積極支持學校，為學生的發(fā)展提供更多服務。二就是社會協(xié)作資源共享委員會參予管理。非政府完善社會協(xié)作資源共享委員會，非政府不好各項活動，幫助學校更好地積極開展工作。三就是家長學校發(fā)揮作用。全面落實《設立__市家長學?？傂５耐ǜ妗罚钦缓糜行实募议L學校的活動，通過家長會、班級QQ群、微家校平臺等多種渠道與家長進行交流，所推薦杰出的教育文章，從觀念上發(fā)生改變家長的育兒觀念，并提供更多有效率的育兒方法，協(xié)助家長找出適宜自己孩子的教育方法，為學生的蛻變提供更多協(xié)助。四就是家訪工作持續(xù)積極開展。每月成立家訪周，每次走訪調查2—3戶學生，謀求一學期能對班上三分之一的學生展開家訪或校訪，對全班學生家長展開電話、網絡交流，全面介紹學生情況，更好地對學生展開個性化教育。五就是關工委工作穩(wěn)步大力推進。強化與關工委卸任教師的聯(lián)系，充分發(fā)揮老教師的光和熱，定期積極開展教育活動，搞好資源共享共育工作。(3)緊貼安全不收緊。進一步強化對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶奪、嚴防拐賣、嚴防勒索、嚴防校園霸凌及“五嚴防”(防雷、防電、防雷擊、嚴防溺亡、嚴防中毒)安全教育，定期非政府全校應急撤離演練，加強學生的安全意識和自我嚴防能力，保證校園長治久安。小學秋季教學個人工作計劃及要點3一、指導思想以黨的十九小精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊貼立德樹人根本任務，深入細致貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》及省、市教育工作會議精神，抓好理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項教育內容，通過課程育人、文化育人、活動育人、課堂教學育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑，進一步增強德育工作針對性，著力提高學生的綜合素養(yǎng)。二、工作目標1.隊伍建設：更新理念，提高育人水平2.課程建設：深度融合，研發(fā)德育課程3.陣地建設：多管齊下，培育正行少年4.活動建設：拓寬渠道，多樣課堂教學體驗5.品牌建設：充分利用特色，打造出德育亮點三、重點工作(一)隊伍建設：更新理念，提高育人水平。1.更新教育理念，全面落實德育工作。穩(wěn)固踐行全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明晰人人都就是德育工作者，踐行“為學生的美好人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的建議，締造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，多樣德育工作內容，開拓德育工作途徑。2.注重專業(yè)蛻變，建設高素質管理團隊。強化班主任培訓，非政府沙龍研討、案例分析等活動，相互交流推動蛻變;充分利用班主任討論會，以會代訓，并使年長班主任盡快勝任工作;聘用德育顧問并作講座指導，參觀自學杰出班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動，助推班主任跑專業(yè)化道路。強化心理健康教師隊伍建設，從教學和課堂教學兩方面抓起，著力提高心理健康教育課堂成效。3.倡導自主管理，強化隊干部工作指導。搞好隊干部競選和培育工作，定期展開思想教育，明確分工、鍛煉身體才干、進一步增強合作意識，獨立自主順利完成各項常規(guī)工作，限度充分發(fā)揮學生主人翁促進作用。(二)課程建設：深度融合，研發(fā)德育課程1.狠抓課程育德。嚴苛按照國家課程標準開齊、DV8、上開不好德育課程，根據(jù)學生年齡特點和思想實際，在各學段循序漸進積極開展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、宣傳教育、防治艾滋病等。有效率利用《宜興市中小學生文明禮儀養(yǎng)成教育指導用書》，高年級嘗試指導學生策劃積極開展自我教育。進一步強化課堂教學的德育主戰(zhàn)場促進作用，發(fā)掘學科課程中德育教育資源，限度充分發(fā)揮不好每一門學科、每一堂課、每一個教學環(huán)節(jié)的育人功能，有效率充分發(fā)揮課堂教學的德育主渠道促進作用。2、強化德育科研。將各類社會課堂教學活動課程化，倡導學生追尋新莊地域文化，踏進校門、參予課堂教學、知行合一，在活動中自學并斬獲。(三)陣地建設：多管齊下，培育“正行少年”1.加強行規(guī)訓練。從常規(guī)抓起，細化學校十項常規(guī)建議。穩(wěn)步全面落實明星班級評選、文明用餐班級、正行少年評選等，秉持努力做到“習規(guī)范、二百一十三準則，人人知悉，天天訓練、周周通報，月月獎評”，構成班班爭先，人人創(chuàng)優(yōu)的較好局面。2.弘揚“八禮四儀”。構建各種“儀式”舞臺，重點狠抓用餐之禮和奔跑之禮，強化學生文明禮儀教育。通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體，強化宣傳教育，加強體驗自學，鼓勵學生崇德善行、崇尚文明。3、注重心理健康。面向全體學生積極開展心理健康服務，著重展開心理資料累積，在學生自愿的基礎上創(chuàng)建個人心理健康檔案，助力學生心靈健康成長。4、提高課堂效益。分后年級組積極開展班會課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。強化對日常班會課復習的檢查力度，充分發(fā)揮不好20__版《班主任手冊》的指導作用，強化設計與思考，不斷提高日常班(隊)可以課對班級工作的助推促進作用。所有班主任手冊必須湊齊，檔案備查。(四)活動建設：拓寬渠道，多樣課堂教學體驗1.緊貼節(jié)慶教育契機，積極開展豐富多彩的主題課堂教學活動。以市、校主題系列活動為載體，努力做到每月存有主題，活動存有重點;充分利用中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展傳統(tǒng)文化教育和關愛教育;積極開展不好“校園科技節(jié)”等活動，展現(xiàn)出風采、喚起活力;充分利用社團刻畫個性、提高素質，陶冶學生情操。2.加強宣傳教育力度，全面落實和弘揚社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”居多線，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動結合，鼓勵學生為同時實現(xiàn)國家昌盛、民族振興、人民美好的“中國夢”而發(fā)憤自學、堅持不懈努力奮斗。3、調動各界資源整合參予，強化“三位一體”合力教育。設立新一屆家長委員會，進一步加強對家長、社會的對外開放力度，充分利用家長開放日活動，應邀家長來校出席家長會、入學儀式、家長課堂等，積極開展家庭教育指導的課堂教學與研究工作，充分發(fā)揮家委會在學校民主管理中的促進作用，使家長共同參予育人工程，多方位助力學生蛻變。定期積極開展存有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推展經驗，提升家庭教育質量。聘用派出所、司法所領導為我校法制副校長，對學生展開法律常識教育，在校門口成立警務人員值守卡，對校園周邊環(huán)境展開綜合整治，為學校營造較好的育人環(huán)境。緊密高度關注戍守兒童、特定家庭子女的自學和生活，積極開展不好“四幫一”“幫扶扶貧”尤其就是“關懷戍守兒童”等活動，進一步增強學生的幸福感和歸屬感。(五)品牌建設：充分利用特色，打造出德育亮點1.營造較好的文化育人環(huán)境。穩(wěn)步注重校園文化建設，強化德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，緊緊圍繞“樂學正行”這一校訓，將德育工作列入文化特色建設范疇，以“書香育人”為基點，培育“正行”少年。2.多渠道積極開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災、防治校園霸凌各類專題教育活動多線循序，培育學生的社會安全責任感，掌控必要的安全犯罪行為的科學知識和技能，進一步增強學生遵紀守法的意識和自我維護的意識。3.積極探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀居多線，把零散的德育活動分為“嚴格遵守個人準則”“認知社會價值觀念”“把握住國家目標”三小版塊展開資源整合，緊緊圍繞“愛國”積極開展系列活動，逐步創(chuàng)建具備學校特色的社會主義核心價值觀活動體系。小學秋季教學個人工作計劃及要點4一、指導思想本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為切入點，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提高教學質量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面締造我校教育教學工作的新局面。二、工作目標1.強化教導處日常管理，并使管理邁向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。2.嚴格執(zhí)行省“五汪”規(guī)定，強化課堂教學的管理，推動教師不斷提升課堂教學的有效性、實效性、高效性。3、狠抓落實教師隊伍建設，提升全體教師的質量意識、無私奉獻意識、教研意識，搞教育優(yōu)質發(fā)展的領路人。4.不懈努力拓寬活動空間，科學合理精心安排課外活動，多樣校園生活，全面提高學生綜合素質。三、工作措施(一)嚴格執(zhí)行省“五汪”規(guī)定，規(guī)范中求提升。教導處將嚴格執(zhí)行省“五汪”規(guī)定，規(guī)范教學犯罪行為，加強細致管理，努力提高教學質量。1.嚴格執(zhí)行課程計劃，依法效力。開齊DV8全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷進一步增強教師教學過程中的規(guī)范意識，進一步增強教師課堂研究氛圍，提高課堂教學的實效性。2.規(guī)范學生在讀時間，嚴格控制學生在讀時間，放學后教師嚴禁撤離學生在教室。減低學生太重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置必須科學、適當、有效率、實踐性弱，保證小學生每天存有9小時的呼吸時間。3.切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質水平，拒絕接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。(二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質量。踐行質量第一的意識，構成身心健康的教育質量觀。本學期，我們將加強督查的力度，努力做到“五個揪”：一揪復習，在集體復習的基礎上融合個人風格展開二次復習(建議年長教師對備詳案，50周歲以上的老師以及贏得市教學能手以上稱號的老師可以實行張貼頁復習或電子復習);二揪聽課，課堂教學就是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師聽課必須具備較強的目標、質量、效益意識，必須不斷自學名教師的課堂教學語言、技巧、方法，必須能夠鼓勵學生開發(fā)智力，注重自學方法的指導。(告誡：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備工作，提早候課)三揪作業(yè)，必須精心布置學生的課堂作業(yè)，強化作業(yè)布置前的研究和深入探討，所有布置作業(yè)必須深入細致規(guī)范地展開評閱，杜絕積壓，嚴格控制學生間的評閱次數(shù)。作業(yè)必須秉持“四必”：即有發(fā)必收，存有交必改為，有錯必糾，有練必評者。(附于：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇大作;五年級大作7篇，5篇大作;本學期關于學生寫字、寫作依然按上學期繼續(xù)執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午寫作，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四揪輔導，每位老師都必須深入細致搞好Menat學生輔導工作，不懈努力使得后生與生之間、班與班之間教學質量平衡發(fā)展;五揪評價，創(chuàng)建科學的評價制度。建議教師平時不得按考試成績給學生位列，所有課堂檢測使用等級制，維護學生的自尊心，提升學生自學的積極性。學校積極開展多種活動，開拓學生展現(xiàn)自我特長的空間，多種途徑、多種形式去展現(xiàn)評價學生，力求評價的綜合性和多元性，喚起學生自學的興趣。(為了進一步提高教學質量，彰顯每次檢測的公平性，本學期我們必須嚴苛規(guī)范檢測建議，環(huán)環(huán)嚴格把關，從嚴監(jiān)考、深入細致評卷，保證考試過程的客觀性、真實性。杜絕舞弊犯罪行為，一經辨認出做為教學事故處置。)(三)、堅實積極開展豐富多彩的校園活動，興趣中弱素質1.非政府積極開展不好讀書活動“雙語寫作”這項活動必須淪為全校學生每天都必須展開的“常規(guī)動作”，構成制度化。各年級根據(jù)縣寫作書目所推薦建議，充分利用早操、午讀和閱讀課的時間，存有計劃的積極開展寫作活動。各年級寫作書目將列入調研檢測中。同時，學校將在十一月份舉行讀書節(jié)活動，各班必須高度重視，根據(jù)精心安排，精心組織，力求努力做到人人都參予，并使學校讀書活動提升一個嶄新水平。2.非政府積極開展不好校園文體活動穩(wěn)步實行小課間活動，展開廣播體操的訓練和有益有意思的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目抽象化，保證學生掌控兩項體育技能，并使這些技能淪為影響學生一輩子身心健康美好蛻變的外在動力。3.非政府積極開展不好學科競賽活動積極開展書法、朗讀、講故事、演說、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選活動單項能手，例如“小小書法家”、“口算大王”“文學創(chuàng)作大能手”等。小學秋季教學個人工作計劃及要點5一、指導思想以市縣教學質量年活動為突破口，緊緊圍繞學校的工作目標，不懈努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導，以提升課堂教學質量為重點，深入細致積極探索和研究代萊教學方式和方法;大力開展校本研究，強化教師隊伍建設;加強教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提升作出理應的貢獻。進一步規(guī)范教研活動、復習制度，堅實順利完成我校教師素質提高工程的培訓任務。加強對骨干教師培育指導工作，進一步全面提高我校教師整體素質，全面大力推進素質教育，提升教學質量。二、工作目標和措施(一)提升師德學識，強化業(yè)務水平，提升教學水平提升我校教師的政治思想素質和師德學識，愛好小學教育教學;更新教育觀念，踐行素質教育新理念，并會用新理念指導自己的教育教學初中;掌控現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其就是把握住本學科的前沿信息，提升專業(yè)知識和業(yè)務能力;介紹和把握住積極開展小學教育科研的常用方法和操作方式策略，積極開展存有針對性的研究、強化理論的指導作用，不斷提升課堂教學質量和效益。(二)實行課程改革，強化過程管理，提升教學質量1、創(chuàng)建集體復習制度。針對以往復習孤軍奮戰(zhàn)、備教拆分等一些弊病，學期強化集體復習的力度。建議各位教師端正態(tài)度，由年級副組長非政府，每周一次定時、定點地展開集體復習。并建議每次集體復習的各類資料檔案。在具體內容復習過程中，建議對備詳案，著重課后思考。2、二要規(guī)范校本研修，提升校本研修質量。全體教師參予自學思