小學(xué)六年級(jí)題目

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我：汪老師就是這時(shí)候開頭給孩子舉行輔導(dǎo)的吧？當(dāng)時(shí)只舉行數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)嗎？張媽媽：是的，由于之前孩子一向沒(méi)在課外輔導(dǎo)，有些抵觸心理，當(dāng)時(shí)安置了汪老師給他輔導(dǎo)，也是孩子在與老師見面之后，感覺(jué)汪老師特別親切，才同意采納輔導(dǎo)。同時(shí)也是孩子在語(yǔ)數(shù)英三科之中，對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)比有興趣，其他兩科都對(duì)比抗拒，所以我們也沒(méi)有強(qiáng)迫孩子確定要補(bǔ)習(xí)其他兩科。我：那在這不到一年的時(shí)間里，孩子是如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突破，并取得小升初優(yōu)秀勞績(jī)的呢？張媽媽：到了六年級(jí)，孩子也知道需要努力，為小升初考試提前舉行打定，所以每周末我們都讓汪老師給孩子輔導(dǎo)兩次，在平日也監(jiān)視孩子按照老師的要求去完成作業(yè)和自習(xí)。但我覺(jué)得讓孩子進(jìn)步這么大的關(guān)鍵在于三個(gè)方面。

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