高中語文教學(xué)資料-文言文斷句

文言斷句彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者。

——（韓愈《師說》）句讀（dòu）：斷句。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解斷句的重要性，歸納斷句的基本方法2.提高斷句答題能力，能夠在語境中正確斷句。3.學(xué)會靈活運用斷句方法，消除對文言文斷句的恐懼心理，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。題型：語境客觀選擇題，賦分3分01方法歸納今入關(guān)財物無所取婦女無所幸此其志不在小吾令人望其氣皆為龍虎成五采此天子氣也(《鴻門宴》)于是太子預(yù)求天下之利匕首得趙人徐夫人之匕首取之百金使工以藥淬之(《荊軻刺秦王》用“/”給下列句子斷句，并探究斷句方法。今入關(guān)/財物無所取/婦女無所幸/此其志不在小/吾令人望其氣/皆為龍虎/成五采/此天子氣也(《鴻門宴》)于是太子預(yù)求天下之利匕首/得趙人徐夫人之匕首/取之百金/使工以藥淬之(《荊軻刺秦王》方法一：尋找名詞、代詞、動詞、形容詞。注意主謂賓這種完整的句子結(jié)構(gòu)。于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸往往有得以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾險以遠則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險遠而人之所罕至焉故非有志者不能至也(《游褒禪山記》)于是余有嘆焉/古人之觀于天地/山川/草木/蟲魚/鳥獸/往往有得/以其求思之深而無不在也/夫夷以近/則游者眾/險以遠/則至者少/而世之奇?zhèn)?瑰怪/非常之觀/常在于險遠/而人之所罕至焉/故非有志者不能至也(《游褒禪山記》)臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于六國破滅非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦賂秦而力虧破滅之道也或曰六國互喪率賂秦耶曰不賂者以賂者喪蓋失強援不能獨完故曰弊在賂秦也徐公。方法二：根據(jù)虛詞斷句。特別提醒：1.“者”，在作“……的人”或者表示間斷停頓（如：古之學(xué)者必有師），其后不能斷句。2.“也”也常用在句間，表句間語氣舒緩，誦讀時不能停頓（其聞道也亦先乎吾），其后不能斷句。3.“乎”有時用在句中同“于”，作介詞（如：生乎吾前），其后不能斷句。吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故無貴無賤無長無少道之所存師之所存也(《師說》)吾師道也/夫庸知其年之先后生于吾乎/是故無貴無賤/無長無少/道之所存/師之所存也(《師說》)臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于六國破滅非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦賂秦而力虧破滅之道也或曰六國互喪率賂秦耶曰不賂者以賂者喪蓋失強援不能獨完故曰弊在賂秦也徐公。方法三：根據(jù)特殊句式斷句。(省略句、倒裝句、判斷句、被動句)1.判斷句，如“……者，……也”“……也”等；2.反問句，如“不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……為”等；3.被動句式，如“為……所……”“受……于……”“見……于……”等；4.固定句式，如“如……何”“況……乎”“何……為”等。吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也吾嘗跂而望矣不如登高之博見也登高而招臂非加長也而見者遠順風(fēng)而呼聲非加疾也而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也/吾嘗跂而望矣/不如登高之博見也/登高而招/臂非加長也/而見者遠/順風(fēng)而呼/聲非加疾也/而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。方法四：根據(jù)排比、對偶、頂真、反復(fù)等修辭手法斷句。02課外遷移臣聞秦有十失其一尚存治獄之吏是也秦之時羞文學(xué)好武勇賤仁義之士貴治獄之吏正言者謂之誹謗遏過者謂之妖言故盛服先王不用于世忠良切言皆郁于胸譽諛之聲日滿于耳虛美熏心實禍蔽塞此乃秦之所以亡天下也方今天下賴陛下恩厚亡金革之危饑寒之患父子夫妻戮力安家然太平未洽者獄亂之也臣聞秦有十失/其一尚存/治獄之吏是也/秦之時/羞文學(xué)/好武勇/賤仁義之士/貴治獄之吏/正言者謂之誹謗/遏過者謂之妖言/故盛服先王不用于世/忠良切言皆郁于胸/譽諛之聲日滿于耳/虛美熏心/實禍蔽塞/此乃秦之所以亡天下也/方今天下賴陛下恩厚/亡金革之危/饑寒之患/父子夫妻戮力安家/然太平未洽者/獄亂之也03難點突破1.表目的關(guān)系的句子。

舉所佩玉玦以示之者三。樊噲側(cè)其盾以撞。2.兼語句。

沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰……乃令張良留謝。3.連動句。

（樊）噲即帶劍擁盾入軍門。項莊拔劍起舞。4.短語充當(dāng)主語或者賓語。先破秦入咸陽者王之。

愿伯具言臣之不敢背德也。04對點訓(xùn)練授靜江府古縣令，廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之晦曰此古人之政今人詐疑不可行對曰忠信可行蠻貊謂不能行誠不至爾豪民秦琥武斷鄉(xiāng)里，持吏短長，號“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．登條十余事告之/晦曰/此古人之政/今人詐/疑不可行/對曰/忠信可行/蠻貊謂不能行/誠不至爾B．登條十余事/告之/晦曰/此古人之政/今人詐疑/不可行/對曰/忠信可行蠻貊/謂不能行/誠不至爾C．登條十余事告之/晦曰/此古人之政/今人詐/疑不可行/對曰/忠信可行蠻貊/謂不能行/誠不至爾D．登條十余事/告之/晦曰/此古人之政/今人詐疑/不可行/對曰/忠信可行/蠻貊謂不能行/誠不至爾陽球，字方正，漁陽泉州人也。球能擊劍，習(xí)弓馬。性嚴(yán)厲，好申、韓之學(xué)。郡吏有辱其母者，球結(jié)少年數(shù)十人，殺吏，滅其家，由是知名。初舉孝廉，補尚書侍郎。九江山賊起連月不解三府上球有理奸才拜九江太守球到設(shè)方略兇賊殄破收郡中奸吏盡殺之。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．九江山賊起/連月不解三府上/球有理奸才/拜九江太守/球到/設(shè)方略兇/賊殄破/收郡中奸吏盡殺之B．九江山賊起/連月不解三府/上球有理奸才/拜九江太守/球到/設(shè)方略/兇賊殄破收郡中/奸吏盡殺之C．九江山賊起/連月不解/三府上球有理奸才/拜九江太守/球到/設(shè)方略/兇賊殄破/收郡中奸吏盡殺之D．九江山賊起/連月不解/三府上球有理奸才/拜九江太守/球到/設(shè)方略兇/賊殄破收郡中/奸吏盡殺之05真題演練2021·天津卷嗚呼!仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也若夫撓節(jié)以求貴市道以營利吾家之所深恥。子孫戒之，尚無墮厥初。9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）A.仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥B.仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥C.仕而至公卿命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥D.仕而至公卿命也/退而為農(nóng)/亦命也若夫/撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥2021·全國乙卷戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭敕令自首不首者死未幾有詐冒事覺者上欲殺之胄奏據(jù)法應(yīng)流上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。”10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流/B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏據(jù)法應(yīng)流/D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流/2021·新高考Ⅰ卷太宗即皇帝位于東宮顯德殿，初上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎德彝對曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自兩漢以來未有如今之多者，爵命既崇，多給力役，恐非示天下以至公也?！?0.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎2020·新高考Ⅰ卷元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/B.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/2020·新高考Ⅱ卷海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試。署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給。總督胡宗憲嘗語人曰昨聞海令為母壽市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部過供具甚薄抗言邑小不足容車馬懋卿恚甚然素聞瑞名為斂威去久之，陸光祖為文選，擢瑞戶部主事。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/B．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/C．總督胡宗