教師招聘面試視頻

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首先要掌管面試的根本模式，在試講前做好充沛的打定，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等學(xué)識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是留神如何讓背景學(xué)識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

其實(shí)，要做好面試前的形象打定，確定要著裝合體，不要穿著臺(tái)前衛(wèi)，終究教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時(shí)的音量更加重要，而且要有板書，然后就是留神設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，結(jié)果別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會(huì)有提問根本上都是涉及到如何安置你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)理應(yīng)在哪里，假設(shè)學(xué)生展現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

教師雇用面試四要點(diǎn)：

要點(diǎn)一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)、你是怎么看教師這個(gè)工作的等涉及到教導(dǎo)觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長報(bào)告記者，這是來面試的考生務(wù)必要回復(fù)的問題。每年僅是因回復(fù)這兩個(gè)問題不當(dāng)而被淘汰的考生就有好多。

參考觀法：南京一中初中部黃侃校長建議考生回復(fù)問題確定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，譬如這樣回復(fù)就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性對(duì)比高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師供給很大的進(jìn)展空間等。

要點(diǎn)二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變才能。

參考觀法：中華中學(xué)的錢進(jìn)副校長認(rèn)為，考生在寫履歷表時(shí)就要有被提問的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)多做點(diǎn)打定，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說，有個(gè)考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長連忙就追問考生寫這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說的稀里糊涂，很鮮明沒做打定。

要點(diǎn)三：課上得怎么樣?

小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)才能畢竟怎么樣，譬如對(duì)教材的了解、板書，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的操縱等。區(qū)教導(dǎo)局會(huì)組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒有錄用權(quán)。

參考觀法：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平日在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就理應(yīng)增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)識(shí)，多實(shí)踐，磨練自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)閱歷，平日還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中慌張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安置實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，純熟掌管案例教學(xué)方法。

要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要。

作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強(qiáng)的自我約束力，教態(tài)不能太隨意。

參考觀法：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很美麗，但是穿得很隨意，給人感覺不夠莊重，有