實(shí)驗(yàn)室預(yù)約排課系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室預(yù)約排課系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院TianjinUniversityofCommerceBousteadCollege目錄3124567

導(dǎo)言

系統(tǒng)分析

系統(tǒng)設(shè)計(jì)

相關(guān)技術(shù)介紹

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)測(cè)試

結(jié)論天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院TianjinUniversityofCommerceBousteadCollege

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是處于理論課輔助的地位。實(shí)驗(yàn)課課程無(wú)獨(dú)立性，跟著理論走。而現(xiàn)在，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室不但要承擔(dān)多門學(xué)科、多門課程，還要在同一個(gè)時(shí)間面對(duì)不同年級(jí)、不同水平、不同層次的學(xué)生，甚至可能要服務(wù)于社會(huì)，實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)涵發(fā)生了改變，工作量成倍增加。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備的復(fù)雜程度和工作強(qiáng)度都幾倍于已往的實(shí)驗(yàn)室。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，實(shí)驗(yàn)室的管理就顯得更加舉足輕重了，只有加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理，結(jié)合排課選課進(jìn)行優(yōu)化組合，理順內(nèi)、外部關(guān)系，有效利用實(shí)驗(yàn)室資源，優(yōu)化實(shí)教學(xué)排課的效率，構(gòu)建一種全新的整合優(yōu)勢(shì)，將實(shí)驗(yàn)室管理員、教師、學(xué)生三者有機(jī)結(jié)合，以保證實(shí)驗(yàn)室課程有序、順利、合理的完成，提高實(shí)驗(yàn)課的效率，從而保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室綜合能力和效率，提高實(shí)驗(yàn)室的投資效益。引言天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院TianjinUniversityofCommerceBousteadCollege系統(tǒng)分析

系統(tǒng)分析是程序設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，是其它步驟的基礎(chǔ)。其主要任務(wù)是“為了解決這個(gè)問題，目標(biāo)系統(tǒng)必須做什么”。主要確定目標(biāo)系統(tǒng)具有哪些功能。在這個(gè)步驟里，程序員在用戶那里搜集所有的對(duì)將要開發(fā)的系統(tǒng)的需求信息，并且把這些信息編寫成為用戶和程序員都可以認(rèn)可的需求說(shuō)明書。軟件的需求分析是軟件開發(fā)前的第一個(gè)階段，也是關(guān)系到軟件開發(fā)成敗的關(guān)鍵步驟，在整個(gè)軟件開發(fā)的過程中，可以說(shuō)這個(gè)階段所要占用的時(shí)間是相當(dāng)大的，如果需求分析做好了，那么在以后的軟件設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，可以省去不少的時(shí)間。該階段不是確定系統(tǒng)怎樣的完成它的工作，而僅僅是確定系統(tǒng)必須完成哪些工作，也就是對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在開發(fā)一個(gè)局部系統(tǒng)時(shí)要充分考慮到局部系統(tǒng)和整個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)之間的相容性和完整性，以利于今后整個(gè)系統(tǒng)的建立。

天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院TianjinUniversityofCommerceBousteadCollege數(shù)據(jù)流程分析

系統(tǒng)設(shè)計(jì)

在該實(shí)驗(yàn)室預(yù)約排課系統(tǒng)中有三個(gè)用戶權(quán)限：管理員、教師、學(xué)生?？傮w功能圖如圖數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

用E-R圖具體表現(xiàn)用戶需求所涉及的各要素以及描述他們的關(guān)系是什么樣的，為以后設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)做好準(zhǔn)備。E-R圖主要研究的主要內(nèi)容包括所有的實(shí)體及實(shí)體之間的關(guān)系，在分析系統(tǒng)需求的基礎(chǔ)上，畫出E-R圖，因?yàn)閷?shí)體有非常多的屬性，E-R圖中只能反映出實(shí)體的關(guān)系，就不會(huì)再把具體的實(shí)體屬性展示出來(lái)。ER模型圖一般是由實(shí)體、屬性和關(guān)聯(lián)組成的。E-R模型用E-R圖表示。實(shí)體是整個(gè)系統(tǒng)中所對(duì)應(yīng)的對(duì)象，屬性是每個(gè)對(duì)象所擁有的特征。相關(guān)技術(shù)介紹ASP.NET是Microsoft的ActiveServerPages的新版本，是建立在微軟新一代.NET平臺(tái)架構(gòu)上，建立在公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)上，在服務(wù)器后端為用戶提供建立強(qiáng)大的企業(yè)級(jí)WEB應(yīng)用服務(wù)的編程框架?？捎糜谠诜?wù)器上生成功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序，為Web站點(diǎn)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)的、交互的HTML頁(yè)面。ASP.NET簡(jiǎn)介

本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，即Browser/Server(瀏覽器/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)，就是只安裝維護(hù)一個(gè)服務(wù)器(Server)，而客戶端采用瀏覽器(Browse)運(yùn)行軟件。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化和改進(jìn)。主要利用了不斷成熟的WWW瀏覽器技術(shù)，結(jié)合多種Script語(yǔ)言(VBScript、JavaScript…)和ActiveX技術(shù)，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。

B/S體系結(jié)構(gòu)

MicrosoftSQLServer2008是軟件開發(fā)中使用非常廣泛的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它是由美國(guó)的微軟公司開發(fā)并推出的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、管理系統(tǒng)。它是由一系列的圖形工具整合在一起構(gòu)成的，這些圖形工具主要有服務(wù)器管理、企業(yè)管理器和查詢分析器。服務(wù)器管理的主要功能是啟動(dòng)和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)。企業(yè)管理器的主要功能是創(chuàng)建、修改和備份數(shù)據(jù)庫(kù)。查詢分析器的主要功能是交互執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)T-SQL語(yǔ)句、Sql函數(shù)和存儲(chǔ)過程，而且具有圖形化的查詢分析功能。SQLServer2008

數(shù)據(jù)庫(kù)介紹

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)管理員模塊的實(shí)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室添加實(shí)驗(yàn)室管理審核排課排課審核臨時(shí)預(yù)約課程已排課程查詢教師模塊退選頁(yè)面學(xué)生模塊的實(shí)現(xiàn)學(xué)生模塊的實(shí)現(xiàn)退選頁(yè)面系統(tǒng)測(cè)試

測(cè)試是對(duì)于任何軟件程序都必須要有的步驟,詳細(xì)的測(cè)試對(duì)于系統(tǒng)以后的正常使用有著至關(guān)重要的作用。系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試實(shí)現(xiàn)了基本功能，可以正常使用。但系統(tǒng)的功能還不夠完善，在軟件投入使用后，必然會(huì)有一些隱藏的錯(cuò)誤被暴露出來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，多查閱相關(guān)資料，多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，避免上述的缺憾和限制。結(jié)論

數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是一門有著廣闊發(fā)展前途的技術(shù)。這次設(shè)計(jì)就是嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做的網(wǎng)站，包含有對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)記錄的修改、刪除、增加、查詢等功能。由于時(shí)間限制和自己知識(shí)有限，有些地方做得不完善，但至少是邁出了實(shí)踐的第一步。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，體會(huì)到如下一些感受：做任何網(wǎng)站首先一定要把需求分析做好；在整個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)習(xí)和借鑒一些成功的事例，做出友好的頁(yè)面和完備的功能模塊；管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的最大難點(diǎn)就是如何設(shè)計(jì)好一個(gè)合理的、無(wú)冗余的數(shù)據(jù)庫(kù)，而且還要保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性。我經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多東西，熟悉了對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)過程，同時(shí)在設(shè)計(jì)過程中遇到了問題，需查閱資料時(shí)，不但要能找到資料，還要學(xué)會(huì)快速找到自己所需的。而且感受最深的就是，在獨(dú)立地完成工作過程中要學(xué)會(huì)自學(xué)，在遇到問題的時(shí)候如何去分析問題，找出問題，然后去解決問題，這對(duì)將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院TianjinUniversityofCommerceBousteadCollege致謝

在畢設(shè)即將完成之際，回顧一下此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，不免心生感慨。畢業(yè)設(shè)計(jì)是考核我們大家知識(shí)掌握能力和綜合運(yùn)用能力的全面過程。整個(gè)設(shè)計(jì)過程是一個(gè)從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的流程。培養(yǎng)了我獨(dú)立分析問題的能力和動(dòng)手操作能力。四年的大學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間已走到盡頭。在此，我要衷心感謝每一位曾經(jīng)給予我關(guān)心和幫助的人。首先感謝的是我的指導(dǎo)老師，從上學(xué)期的選題到現(xiàn)在論文的完成一步步地帶領(lǐng)著我，幫助我糾正設(shè)計(jì)中遇到的困難，他的指導(dǎo)和建議使我受益匪淺給了我很大的幫助。感謝我的母校天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院，是她給了我四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了做人的道理。以及計(jì)算機(jī)系的所有老師們，是他們?cè)谶@四年