2021高考必背作文素材：振興鄉(xiāng)村文化守住文明之根

2021高考必背作文素材：振興鄉(xiāng)村文化守住文明之根中國(guó)傳統(tǒng)村落銳減：振興鄉(xiāng)村文化

守住文明之根閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。近15年來(lái)來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)村落銳減近92萬(wàn)個(gè)，并正以每天1.6個(gè)的速度持續(xù)遞減。2017年12月10日《中國(guó)傳統(tǒng)村落藍(lán)皮書(shū)》正式發(fā)布。藍(lán)皮書(shū)指出，傳統(tǒng)村落是承載了豐富歷史信息的文化載體，目前傳統(tǒng)村落保護(hù)存在五大挑戰(zhàn)，包括相關(guān)法律法規(guī)不完善、過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)、“空心村”現(xiàn)象等。隨著一些傳統(tǒng)村落的消失，依附于傳統(tǒng)村落中的大量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也瀕臨滅絕。你對(duì)統(tǒng)村落的保護(hù)有怎樣的看法？你認(rèn)為傳統(tǒng)村落的保護(hù)具體措施是什么？請(qǐng)你以一位高中生的身份給有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)或你認(rèn)為有必要的人寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度和觀點(diǎn)。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意的范圍作文；自定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；字?jǐn)?shù)不得少于800字?！揪李}目】從傳統(tǒng)文化的角度：①保護(hù)傳統(tǒng)村落，留住文化根基；②看見(jiàn)山水，留住鄉(xiāng)愁；③知來(lái)路，明去路；④我的故鄉(xiāng)在哪里；⑤記住回家的路振興鄉(xiāng)村的角度：①小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)；②促鄉(xiāng)村振興，守天下糧倉(cāng)；③務(wù)農(nóng)重本，國(guó)之大綱；④新農(nóng)村建設(shè)：怎一個(gè)拆字了得；⑤創(chuàng)新機(jī)制，引英才反哺.【名言警句】

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹?/p>

大工業(yè)在全國(guó)的盡可能平衡的分布，是消滅城市和鄉(xiāng)村分離的條件?！鞲袼?/p>

加快補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展短板，不斷縮小城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的家園?！?xí)近平

在鄉(xiāng)村中，時(shí)間保持著上帝創(chuàng)造時(shí)的形態(tài)，它是季節(jié)和光陰，在城市里，時(shí)間卻被抽象成了日歷和數(shù)字——周?chē)?guó)平

農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就像大榕樹(shù)的根，這個(gè)根扎牢了，大家的日子會(huì)過(guò)得更好，國(guó)家也才能發(fā)展得更好?！羁藦?qiáng)

你要想出名而不愿了解世界，就居住在鄉(xiāng)村；你要想了解世界而不為人知，那就居住在城市——科爾頓【經(jīng)典論據(jù)】“時(shí)代楷模”黃文秀2019年7月1日，中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布黃文秀的先進(jìn)事跡，追授她“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。黃文秀出生在廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣巴別鄉(xiāng)德愛(ài)村多柳屯，北京師范大學(xué)法學(xué)碩士。2016年碩士研究生畢業(yè)后，她放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，立下脫貧攻堅(jiān)任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻(xiàn)出年僅30歲的寶貴生命。狀元村竟成空心村近日，一篇題為“培養(yǎng)出18位博士碩士“狀元村”，改變不了自己的命運(yùn)”的報(bào)道，引發(fā)熱議。山東泰山腳下的洼里村，兩百多戶人家，憑借重視教育的文化傳承以及對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”篤定的價(jià)值認(rèn)同，這些年來(lái)培育出了9位博士、9位碩士、60多名大學(xué)生，被人們稱(chēng)為“狀元村”?！盃钤濉钡倪@些農(nóng)家子弟通過(guò)考學(xué)改變了自己的命運(yùn)，卻沒(méi)有改變“狀元村”的命運(yùn)，甚至因?yàn)槿丝诘牧魇В盃钤濉蔽灏俣嗄隁v史留下的鄉(xiāng)土文化、戀土情結(jié)，在城市文明的沖擊之下顯得越來(lái)越式微，被稱(chēng)為“空心村”?！揪x例文】好讓人們記住回家的路尊敬縣長(zhǎng)同志：最近讀了《中國(guó)傳統(tǒng)村落藍(lán)皮書(shū)》一文，深感傳統(tǒng)村落消失的危機(jī)，決定給你寫(xiě)信。首先請(qǐng)?jiān)试S我先給你講一個(gè)我身邊的故事。一位年過(guò)七十的華僑，從海外歸來(lái)，尋找父親的衣包地“涔莊”。老人把“涔莊”念成“涔（zàn）莊”，人們告訴他，全鎮(zhèn)沒(méi)有“涔（zàn）莊”這個(gè)地名。當(dāng)他把“涔莊”兩個(gè)漢字寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，人們說(shuō)，“涔”應(yīng)該讀“cén”，不讀“zàn”。有人還拿出語(yǔ)文課本，指著注釋說(shuō)：“你看，是‘汗céncén’，不是‘汗zànzàn’?！崩先苏f(shuō)，“涔”就讀“cén”，這是他的祖先叫劉涔，涔莊就是他開(kāi)辟的，還有一個(gè)弟弟叫劉岑，是洪武趕散時(shí)期從蘇州遷徙過(guò)來(lái)的。說(shuō)到劉岑，人們熟悉了，是有一個(gè)劉岑村，但緊靠劉岑村的是東站村，沒(méi)有“涔莊”。后來(lái)，人們咨詢(xún)當(dāng)?shù)氐拿袼讓?zhuān)家，專(zhuān)家告訴大家，東站村前生就是涔莊，建國(guó)后涔莊一分為二，變成東涔和西涔，因?yàn)椤颁埂弊蛛y念，文革中改“涔”為“站”。音形全異，自然找不到“涔莊”的影子了。民俗專(zhuān)家還說(shuō)，“涔”字是多音字，既讀“cén”，也讀“zàn”。讀“zàn”意為“洼”?！兜赖陆?jīng)》云：“洼則盈。”洼象征眾水爭(zhēng)流，虛心接納。兄以“涔”為名，取“洼”意，象征低處盈滿，多澤豐潤(rùn)；而“岑”為小而高的山，弟以“岑”為名，取“高”意，象征高聳突出，非同一般。兄弟二人，一涔一岑，一水一山，一低一高，一隱一顯，多元互補(bǔ)，相反相成，多有文化內(nèi)涵啊，民俗專(zhuān)家感嘆道?？h長(zhǎng)同志，我不厭其詳?shù)刂v這個(gè)故事，就是想說(shuō)明許多傳統(tǒng)村落正在地圖和人們的記憶里消失，搶救瀕危傳統(tǒng)村落迫在眉睫。搶救工作從哪里開(kāi)始呢？我開(kāi)不出良方，只提一點(diǎn)建議：立即著手做好地名整頓工作！首先要進(jìn)行甄別，對(duì)以前被改的村落名稱(chēng)，必須一一改正過(guò)來(lái)，恢復(fù)歷史風(fēng)貌；其次，對(duì)于即將消失的傳統(tǒng)村落，可將其名保留在道路、橋梁、站臺(tái)的命名中，讓這些傳統(tǒng)村落成為一種文化符號(hào)留在人們的記憶里。其實(shí)，每一個(gè)地名的背后都會(huì)有一定的故事，承載著一定的文化信息，接續(xù)千百年的情感傳承。一個(gè)長(zhǎng)期形成的地名，其實(shí)就是那個(gè)地方的符號(hào)，是當(dāng)?shù)厝饲楦兴档臉?biāo)志。即便遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，人們也不會(huì)忘記故鄉(xiāng)名字。我們常說(shuō)珍愛(ài)鄉(xiāng)愁、尋找鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁也融在地名中，記住了故鄉(xiāng)的地名，就記住了回家的路?？h長(zhǎng)同志，我知道你工作繁忙，日理萬(wàn)機(jī)，無(wú)暇顧及地名問(wèn)題，但是搶救瀕危傳統(tǒng)村落和保護(hù)傳統(tǒng)地名應(yīng)當(dāng)是縣長(zhǎng)的題內(nèi)之事，所以我寫(xiě)信給你，希望得到你的重視。祝夏安！高三學(xué)生

姜亦民2020年5月14日【名師點(diǎn)評(píng)】一個(gè)華僑回到國(guó)內(nèi)尋找父親的衣包地，當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)沒(méi)有這個(gè)地方，原來(lái)是傳統(tǒng)的地名已被改變，音形全異。作者從地名入手，通過(guò)故事形象地說(shuō)明傳統(tǒng)村落蘊(yùn)藏著豐富的歷史信息和文