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精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教學(xué)員編號(hào)學(xué)員 級(jí):高輔導(dǎo)科目:物學(xué)科教師授課類(lèi)C星級(jí)授課日期及教學(xué)內(nèi)i5批注:部分知識(shí)點(diǎn)由學(xué)生填空完成,5 象的觀(guān)察,也是重要的物理實(shí)驗(yàn),我們的要了解實(shí)驗(yàn)原理、影響因素和對(duì)圖像的描述。實(shí)驗(yàn)一:觀(guān)察光的 實(shí):【實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦玫碾p縫,觀(guān)察光的條紋的間距隨雙縫的間隙、光屏到縫的距離變化的情況【實(shí)驗(yàn)器材激光,的雙縫屏,光屏【實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)激光通過(guò)雙縫時(shí),被分為振動(dòng)情況相同的兩束光,照射到光屏上產(chǎn)生疊加形成光的現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)步驟 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論特征 明條紋,平行于雙縫,等亮、等間距(等寬l實(shí)驗(yàn)二:觀(guān)察光的衍射:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦?的狹縫,觀(guān)察光的衍射條紋的間距隨狹縫寬度變化的情況【實(shí)驗(yàn)器材激光 的狹縫屏,光屏【實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)激光通過(guò)狹縫時(shí),光離開(kāi)直線(xiàn)路徑繞 物陰影里去,形成光的衍射現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)步驟 按圖所示的方法,讓激光束通 的狹縫,觀(guān)察在光屏上出現(xiàn)的現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)結(jié)論ii20ii光的 衍射實(shí)驗(yàn)在實(shí)際操作的可能性不大主要以演示實(shí)驗(yàn)為主學(xué)生主要要掌握的還是實(shí)驗(yàn)理和實(shí)驗(yàn)圖像、現(xiàn)象的描述,在高考題中,光學(xué)實(shí)驗(yàn)一直是小實(shí)驗(yàn)的重要考點(diǎn)。尋 :光 衍射實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題型一:光 實(shí)d例1(★★(2008盧灣模擬)如圖所示為“觀(guān)察光的 d用某單色光實(shí)驗(yàn),光 條紋最亮、最寬,兩側(cè)條紋對(duì)稱(chēng)地逐漸變暗、變 實(shí)驗(yàn),屏到雙縫距離越大,條紋間距越大,相同條件下,波長(zhǎng)越長(zhǎng),條紋間距越大例2.(★★★(2002 高考)如圖所示為一顯示薄 現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,P是附有肥皂膜的鐵絲圈,S一點(diǎn)燃 的膜由于重力作用上窄下寬。光在膜的前后面的反射光形成 條紋是水平方向的例3.(★★★(2008 高考)在楊氏雙 實(shí)驗(yàn)中,如用紅光作為光源,屏上將呈 相間的條 形成 條紋是彩色的,單色光遇到單縫,發(fā)生衍射,呈現(xiàn)不等間距的條紋,不同色光不會(huì)發(fā) 例4.(★★★(201 高考)用極微弱的可見(jiàn)光做雙 實(shí)驗(yàn),隨著時(shí)間的增加,在屏上先后出現(xiàn)如Tips(a)底板上,出現(xiàn)了明暗相間的條紋或衍射條紋,顯示了光的波動(dòng)性;(c)中用紫外光仍可看到條紋,只是條紋寬度較窄。表明光的波動(dòng)性和粒子性這一對(duì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,這是一種概率統(tǒng)計(jì)波。例5(★★★★(2010松江二模)雙縫 雙縫S1和S2與單縫的距離相等,光通過(guò)雙縫后在與雙縫平行的屏上形成 條紋。屏上O點(diǎn)距雙縫S1和S2的距離相等,P點(diǎn)是距O點(diǎn)最近的第一條亮條紋。如果將入射的單色光換成紅光或藍(lán)光,討論屏上O點(diǎn)及其上方的干 SA.OSB.O點(diǎn)處不是藍(lán)光的亮條 C.紅光的第一條亮條紋在P點(diǎn)的上 DP小試牛刀(2009

:長(zhǎng),增大題型二:光的衍射實(shí)6(★★★(2008以上幾點(diǎn)中,你認(rèn)為正確的 例7.(★)(2011 高考)如圖,當(dāng)用激光照射直徑小于激光束的不透明圓盤(pán)時(shí),在圓盤(pán)后屏上的陰影中心出現(xiàn)了一個(gè)亮斑。這是光的 (填“ ”、“衍射”或“直線(xiàn) ”)現(xiàn)象,一實(shí)驗(yàn)支持了光的 (“波動(dòng)說(shuō)"“微粒說(shuō)"“光說(shuō)")。 Key:衍例8.(★★★)(2012奉賢二模)用激光器作光源,在不透光的擋板上開(kāi)一條縫寬為0.05mm的窄縫,進(jìn)行光的衍

小試牛刀(2001高考)A、B兩幅圖是由單色光分別射到圓A是光的(填或衍射)圖象。A所對(duì)應(yīng)的圓孔的孔徑(填大于或小于)圖B所對(duì)應(yīng)的圓孔的孔徑。

圖 圖常常見(jiàn)分析方法:光和衍射實(shí)驗(yàn)的分(1)對(duì)光有哪些,3、光實(shí)驗(yàn),要注意的內(nèi)容包括:1、是不是相干光源,2、光條紋的影響因的實(shí)驗(yàn)器材4、薄的原理(2)對(duì)光的衍射實(shí)驗(yàn),要注意的內(nèi)容包括:1、發(fā)生明顯衍射的條件,2、衍射條紋的特點(diǎn),物的關(guān)系,條紋條紋的異同,3、衍射條紋的影響因素Key:衍射,小iii5iiiiv10iv(10301.(★★★( 現(xiàn)象時(shí),有下面幾種說(shuō)法,其中正確的是 將屏移近雙縫 條紋間距變將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的 條紋間距變?nèi)サ魹V光片后 現(xiàn)From:2012262(★★) 條紋,其主要原因是 平時(shí)環(huán)境里外界雜散的光太強(qiáng),干擾了 條紋的觀(guān)兩只小燈泡的燈絲離得較遠(yuǎn),產(chǎn)生 條紋太密,不能分From:201273(★★★) 一個(gè)雙縫,打開(kāi)激光器,讓一束紅色的激光通過(guò)雙縫 (c”(d”雙 圖圖圖(2( :201226d (2)CD(3分,漏選得2d 確的是 dd

:201214:

現(xiàn) 光 雙在本實(shí)驗(yàn)中為了增大光屏 條紋的間距,可以采用其它條件不 只調(diào)節(jié)雙縫間距離△s的方法,應(yīng)使得△s 在本實(shí)驗(yàn)中如果僅將紅光激光器換為黃光激光器其他條件都不變 From201226Key:(1)形成相干光源;(2)縮?。?3)變小 都是光 現(xiàn)前者是光 現(xiàn)象,后者是光的衍射現(xiàn)前者是光的衍射現(xiàn)象,后者是光 現(xiàn):201246(★★★) 旋轉(zhuǎn),觀(guān)察到的現(xiàn)象是 條紋同方向旋轉(zhuǎn) 條紋同方向旋轉(zhuǎn) 條紋同方向旋轉(zhuǎn) 167(★★(1) 光 光雙 單

:201226 (2)減8(★★★) :201210 (2)減 ,其裝置如圖1所示。將一塊平板玻璃放置 條紋如圖2所示。 相鄰明條紋或暗條紋所對(duì)應(yīng)的薄膜厚度差恒定?,F(xiàn)若在圖1裝置中抽去一張紙片, B.變

1(俯視圖:2003 高考第810(★★★) 實(shí)驗(yàn)中,屏上出現(xiàn)的條紋情況是 :201010 ·楊第一次在 用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀(guān)察到光的 現(xiàn)象.圖中M為光源,N是有一個(gè)小孔的屏,O是有兩個(gè)非??拷?/p>

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