雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校志編纂提綱

.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校史編寫(xiě)委員會(huì)主任：陶紅生副主任：田東浩委員：李峰、樊延鋒、蔡海濤、梁明、王恒執(zhí)筆：冉大偉統(tǒng)籌：樊延鋒1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。雙龍鎮(zhèn)中心1學(xué)校志編纂提綱（目錄）1932年----2013年前言也叫敘（緒、序，請(qǐng)有名望、又是本校畢業(yè)的人或是很關(guān)心學(xué)校教育的行政領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)，也可以請(qǐng)?jiān)谛９ぷ鞫矣谐尚У娜藖?lái)寫(xiě)。前言應(yīng)體現(xiàn)編纂校志的歷史性、現(xiàn)實(shí)性，重要意義和必要意義。正文編好后書(shū)寫(xiě)。概述簡(jiǎn)要敘述雙龍中心小學(xué)發(fā)展過(guò)程，是志書(shū)的總綱?？v述歷史，橫

陳現(xiàn)狀，述中有議，議中有述，由現(xiàn)狀展望未來(lái)。概述也是在志書(shū)編.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。好后寫(xiě)。凡例 指導(dǎo)編寫(xiě)志書(shū)的指導(dǎo)思想、目的、意義；時(shí)限一一辦校起始時(shí)間；編寫(xiě)原則等有關(guān)內(nèi)容。地圖、照片（上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察照片及題詞、名人學(xué)者照片及題詞、正頁(yè)刊題詞。照片占題詞正頁(yè)一角，一人一頁(yè)。未題詞的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察、督導(dǎo)等照片放在題詞人的后面。）大事記按時(shí)間分年、月、日先后記事，好事、壞事均記。還原小學(xué)發(fā)展歷史。第一章沿革與發(fā)展第一節(jié)校址變遷及學(xué)校體制變更校址變遷：學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間、校址變遷原因、地點(diǎn)、時(shí)間；校名變更時(shí)間、原因、先后校名。學(xué)校體制變更：（如公辦、民辦、民辦公助等）.第二節(jié)校園建設(shè)校園占地面積、校舍面積；校舍種類及用途，室內(nèi)設(shè)備設(shè)施；校舍逐年擴(kuò)建維修情況（六配套、危房改造、災(zāi)后重建等）；用于校園建設(shè)資金來(lái)源（集資捐款、教育統(tǒng)籌、教育附加等）;固定資產(chǎn)大約總數(shù)多少元（設(shè)施、設(shè)備在內(nèi)）第二章管理體制變革第一節(jié)校長(zhǎng)史〃文化大革命〃前小學(xué)校長(zhǎng)一定是中共黨員，中學(xué)是黨支部領(lǐng)導(dǎo)下分工負(fù)責(zé)?！ㄎ幕蟾锩ㄖ衅?，學(xué)校學(xué)習(xí)軍隊(duì)編制，1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。政治思想上過(guò)關(guān)的校長(zhǎng)擔(dān)任政治指導(dǎo)員，副職擔(dān)任連長(zhǎng)?！ㄎ幕蟾锩ê笃冢鞘袑W(xué)校進(jìn)駐工宣隊(duì)（工人毛澤東思想宣傳隊(duì)），農(nóng)村學(xué)校進(jìn)駐貧宣隊(duì)（貧下中農(nóng)毛澤東思想宣傳隊(duì)）。學(xué)校由宣傳隊(duì)代表、革命領(lǐng)導(dǎo)干部代表、教師代表、學(xué)生代表組成教育革命委員會(huì)，革命領(lǐng)導(dǎo)干部代表?yè)?dān)任校長(zhǎng)。中共十一屆三中全會(huì)以后，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，以后是任命制、聘任制交替；班子成員設(shè)置：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等；崗位職責(zé)。第二節(jié)黨支部支部建立時(shí)間、支部職責(zé)、活動(dòng)制度；支委成員及分工；工作概況與業(yè)績(jī)（說(shuō)明被評(píng)為何級(jí)先進(jìn)支部次數(shù)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員人數(shù)和次數(shù)）；黨員名單：姓名、性別、入黨時(shí)間。第三節(jié)處室科校長(zhǎng)辦公室、政教處、教導(dǎo)（務(wù)）處、教研處、總務(wù)處、保衛(wèi)科等人員設(shè)置；崗位職責(zé)。第四節(jié)歷任領(lǐng)導(dǎo)更迭表第三章思想教育第一節(jié)教育網(wǎng)絡(luò)概況學(xué)校、社會(huì)（如關(guān)心下一代委員會(huì)）家庭的結(jié)合；政教處、班主任、教師以及少先隊(duì)等組織的結(jié)合。第二節(jié)工作制度、內(nèi)容、方法及成果（詳寫(xiě)各個(gè)時(shí)期主要制度名稱，不抄條款；適當(dāng)摘抄部分現(xiàn)行的重要制度。）第三節(jié)心理健康教育第四節(jié)班級(jí)管理班主任職能、班委會(huì)職能、班會(huì)課、有關(guān)活動(dòng)。.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。

.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。第五節(jié)安全保衛(wèi)值周、值日、教室、寢室、廚房。第四章教學(xué)教研第一節(jié)管理制度（要求同第三章第二節(jié)）第二節(jié)課程設(shè)置設(shè)置課程依據(jù)、各時(shí)期課程設(shè)置不同的原因。第三節(jié)教學(xué)管理教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃、各處室管理的分工范圍、職責(zé)。第四節(jié)教學(xué)研究學(xué)生作業(yè)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變更；改革課題，改革前第二節(jié)課程設(shè)置設(shè)置課程依據(jù)、各時(shí)期課程設(shè)置不同的原因。第三節(jié)教學(xué)管理教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃、各處室管理的分工范圍、職責(zé)。第四節(jié)教學(xué)研究學(xué)生作業(yè)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變更；改革課題，改革前后學(xué)生的素質(zhì)、成績(jī)對(duì)比；教師的教學(xué)體會(huì)、學(xué)術(shù)論文在何級(jí)刊物上發(fā)表，獲何種獎(jiǎng)勵(lì)。第五節(jié)學(xué)生考試小學(xué)升初中；小學(xué)升初中考試取消；中考、高考第五節(jié)學(xué)生考試小學(xué)升初中；小學(xué)升初中考試取消；中考、高考考點(diǎn)設(shè)立。第六節(jié)電化教學(xué)教學(xué)設(shè)備（如多媒體教室、遠(yuǎn)程教育等）、教學(xué)第六節(jié)電化教學(xué)教學(xué)設(shè)備（如多媒體教室、遠(yuǎn)程教育等）、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果。第七節(jié)特殊教育如聾啞殘疾兒童學(xué)校。第七節(jié)特殊教育如聾啞殘疾兒童學(xué)校。第五章體、美、音、勞教育體育體育課、課外活動(dòng)、晨練、早操、課間操、眼保健操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、器材管理、場(chǎng)地設(shè)施。^±7 H-第二節(jié)美術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、手工等。^±7 H-第三節(jié)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)、器材管理、場(chǎng)地設(shè)施。^±7 H-第二節(jié)美術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、手工等。^±7 H-第三節(jié)音樂(lè)如興趣小組。第四節(jié)勞動(dòng)基地實(shí)習(xí)、農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)，校內(nèi)勞動(dòng)（如建校、打掃衛(wèi)生等）。.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。第五節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng) 如電化教育、社會(huì)實(shí)踐。第六章后勤管理第一節(jié)崗位設(shè)置與職責(zé)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、門(mén)衛(wèi)、清潔工、保管員等。第二節(jié)管理制度詳寫(xiě)各個(gè)時(shí)期主要制度名稱，不抄條款；適當(dāng)摘抄部分現(xiàn)行的重要制度。第三節(jié)勤工儉學(xué)及改善辦學(xué)條件工廠、農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)、商店、小秋收、師生參與建校勞動(dòng)等內(nèi)容、方法、時(shí)間安排、收入及用途。第四節(jié)財(cái)會(huì)工作財(cái)經(jīng)管理、財(cái)會(huì)分管、精打細(xì)算、服務(wù)師生。獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放；兩貼一補(bǔ)。第五節(jié)財(cái)產(chǎn)管理校舍興建與維修、教學(xué)設(shè)備采購(gòu)與維修、課桌椅的采購(gòu)與維修、水電管理等。第六節(jié)衛(wèi)生管理集體衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、廚房衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。第七章社會(huì)團(tuán)體第一節(jié)工會(huì)、教代會(huì)工會(huì)性質(zhì)、任務(wù)及所發(fā)揮作用。第二節(jié)民主黨派各黨派人數(shù)、黨派宗旨。第三節(jié)少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織情況、活動(dòng)。第四節(jié)文化藝術(shù)團(tuán)體如文學(xué)社、詩(shī)社、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)等。第五節(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)成立時(shí)間、職能、活動(dòng)。第八章教師第一節(jié)隊(duì)伍構(gòu)成分出教師、職工，每年師生比例列表表示；人事1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。制度改革競(jìng)聘上崗。邊遠(yuǎn)山區(qū)、老區(qū)支教；民師轉(zhuǎn)正，時(shí)間、次數(shù)、人數(shù)。第二節(jié)教師素質(zhì)教師隊(duì)伍狀況:歷年教職工人數(shù)、各種學(xué)歷人數(shù)、男女性別人數(shù)，分年度列表；教師職稱評(píng)聘：歷年各層次職稱評(píng)聘辦法及人數(shù)。第三節(jié)福利待遇工資改革、醫(yī)療保障、社會(huì)保障。第四節(jié)培訓(xùn)提高學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第五節(jié)現(xiàn)任教工名單姓名、性別、職稱、政治面貌、教齡。第六節(jié)歷任教工名單姓名、性別、職稱、政治面貌、教齡，40年教齡教師名單單列其后。如去世的，加去世時(shí)間。第九章學(xué)生第一節(jié)學(xué)制設(shè)置寫(xiě)出如文革前期，小學(xué)四二制，即初小四年，高小兩年；中學(xué)三三制，即初中三年。第二節(jié)班級(jí)設(shè)置班級(jí)數(shù)、班委會(huì)組成、班級(jí)類別，如普通班、重點(diǎn)班等。第三節(jié)在校生數(shù)分年度、年級(jí)、性別列出在校學(xué)生數(shù)。第四節(jié)歷屆畢業(yè)生名單最好按年度、班級(jí)、姓名、性別、班干職務(wù)，升入何校。第十章校園文化第一節(jié)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)綠化、亮化、美化；校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè);.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。圖書(shū)館、室建設(shè)。第二節(jié)文藝活動(dòng)組織名稱、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，如歌詠朗誦會(huì)、文藝表演、節(jié)日活動(dòng)等。第三節(jié)學(xué)?？锟锝M織名稱，出版期數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間，專欄等。第四節(jié)圖書(shū)館、室建設(shè)第十一章榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)第一節(jié)集體獲縣級(jí)以上學(xué)校、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)等。第二節(jié)教師獲縣級(jí)以上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范、學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號(hào)。獲縣級(jí)以上教育、教學(xué)教研以及其它方面活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)；縣級(jí)以上各種學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)會(huì)員；第三節(jié)學(xué)生獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，如三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員等。第十二章教育與社會(huì)第一節(jié)政治運(yùn)動(dòng)反右斗爭(zhēng)、社教、文化大革命等。第二節(jié)農(nóng)村文化夜校掃盲、兩基工作等。第三節(jié)基本建設(shè)修公路、挑長(zhǎng)河、修水庫(kù)、煉鋼鐵等。第四節(jié) 支援農(nóng)業(yè)如送肥、雙搶、秋收冬種等。第十三章優(yōu)秀人物第一節(jié)教師特級(jí)教師、名師簡(jiǎn)介。生前在教育教學(xué)上有突出貢獻(xiàn)1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊!”.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。.不悔夢(mèng)