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燭之武退秦師下概括燭之武勸說(shuō)詞的脈絡(luò)滅鄭有害，存鄭有利，晉有損秦。地理歷史、未來(lái)

晉文公是晉惠公的哥哥，二人都是晉獻(xiàn)公兒子。受寵姬挑撥，晉獻(xiàn)公殺死了太子，也想殺那兄弟倆。兄弟倆就出逃了。秦穆公發(fā)兵護(hù)送夷吾（晉惠公）回國(guó)即位，回報(bào)是割讓晉國(guó)黃河以西之地給秦國(guó)。移花接木，促人警醒可否調(diào)換順序？不可。蠅頭小利讓人輕視，挑撥離間讓人警惕。秦穆公形象晉文公形象燭之武形象從善如流；唯利是圖，立場(chǎng)不穩(wěn)。冷靜理智，會(huì)籠絡(luò)人，城府深厚。個(gè)性較強(qiáng)；智慧勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)。鄭君形象

敢于認(rèn)錯(cuò)；不能識(shí)才用才，不會(huì)籠絡(luò)人心。為何用商量的口氣對(duì)子犯說(shuō)話？保護(hù)忠臣的積極性。三王襯一臣本文敘事的藝術(shù)特色伏筆鋪墊1.交代秦晉圍鄭的原因，可知秦鄭并沒(méi)什么矛盾沖突，為下文燭之武勸退秦伯埋下了伏筆。2.“秦晉圍鄭”“國(guó)危矣”為“夜縋而出”作鋪墊。3.“鄰之厚，君之薄也”為“既東封鄭，又欲肆其西封”作鋪墊。b：敘事波瀾起伏c(diǎn)：詳略得當(dāng)簡(jiǎn)單交代退師的前因后果，重點(diǎn)敘述燭之武的勸說(shuō)，因其是扭轉(zhuǎn)形勢(shì)的關(guān)鍵。一類(lèi)重點(diǎn)實(shí)詞厭三4：滿足。通“饜”圖三5：考慮，圖謀敝四1：損害何厭之有，不奪不饜，學(xué)而不厭唯利是圖（巾，絹布）形容詞：破舊的。敝帚自珍

東西雖然不好，自己卻很珍惜。二類(lèi)重點(diǎn)實(shí)詞三2鄙：邊邑①邊遠(yuǎn)的地方。蜀之鄙有二僧。《為學(xué)》

②庸俗，鄙陋。肉食者鄙

《曹劌論戰(zhàn)》

③看不起，輕視。

三4濟(jì)：過(guò)河三4封：疆界四2去：離開(kāi)同舟共濟(jì)三類(lèi)重點(diǎn)實(shí)詞：一1貳、三5闕重點(diǎn)虛詞：四1因、四2與、四2其作業(yè)1.完成《名校方案》P24-26的“延伸訓(xùn)練”。2.預(yù)習(xí)《荊軻刺秦王》前4段，批注重點(diǎn)實(shí)詞。3.分層作業(yè)（1）對(duì)今天作文評(píng)講有所領(lǐng)悟的人重寫(xiě)考試作文。（2）其余同學(xué)摘抄立意新穎的記敘文片段，再寫(xiě)

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