念奴嬌 赤壁懷古

他仕宦一生，沉浮一生，卻總對(duì)生命保持著一種熱忱，他在月下低吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念，他在沙場(chǎng)上豪言“西北望，射天狼”的威武，他在風(fēng)雨中詠誦“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫。他是誰(shuí)呢？

大江～～東去，浪/淘盡↘，千古～～風(fēng)流～～人物。故壘/西邊，人道是↘，三國(guó)/周郎∕赤壁↘。亂石/穿空↗，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山～～如畫(huà)，一時(shí)/多少～～豪杰。遙想∕公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛～～煙滅。故國(guó)/神游，多情/應(yīng)笑我，早生～～華發(fā)↘。人生/如夢(mèng)，一尊/還酹～～江～～月。（注意：“～～”表示拖長(zhǎng)音?！皑M”表示節(jié)奏停頓?！皑J↘”表示音調(diào)升降。）

念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）讀

一幅美圖（)個(gè)人物

(）多情感析亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪煉字：請(qǐng)找出句子中的詞，并賞析其營(yíng)造了怎樣的意境？意境：開(kāi)闊豪邁雄奇壯闊山崖陡峭高峻浪濤洶涌澎湃一幅美圖江水奔騰翻滾問(wèn)題一：詞的下片描寫(xiě)了哪兩個(gè)歷史人物？

周瑜

問(wèn)題二：賞析詞中周瑜的形象

（用原詞句回答）兩個(gè)主要人物江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰問(wèn)題三：“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”。為什么詞人描寫(xiě)周瑜這一風(fēng)流人物？TEXTTEXT34歲幸福美滿英俊儒雅功成名就47歲屢遭不幸早生華發(fā)功業(yè)未成東吳都督團(tuán)練副使兩個(gè)主要人物對(duì)比作者寫(xiě)周瑜，是為了寄寓自己怎樣的情感？建功立業(yè)的渴望壯志難酬的苦悶功業(yè)無(wú)成的感慨品：幾多情感

沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，

沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的超脫是軟弱的。

啟示：面對(duì)逆境，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，胸懷放寬廣一些。課堂小結(jié)—人生啟示豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派。豪放派作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主。婉約派作品語(yǔ)言清麗、含蓄，表達(dá)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，多是寫(xiě)個(gè)人遭遇，男女戀情，也間有寫(xiě)山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。比較《聲聲慢》與本詞風(fēng)格上的不同限時(shí)訓(xùn)練：作業(yè)1.背誦