2021年幼兒園小小班班務計劃與2021年幼兒園小小班第一學期游戲計劃

2021年幼兒園小小班班務計劃與2021年幼兒園小小班第一學期游戲計劃2021年幼兒園小小班班務計劃一、班況解析：我班共有___名幼兒，男孩___名，女孩___名。從開學兩周的狀況來看，我班寶寶在語言表達能力方面較好，全體幼兒都能用一般話進行講話；講衛(wèi)生懂禮貌的習慣也漸漸表現出來，因為是剛入園的幼兒，清晨來園時情緒不是很好，下午回家時情緒不錯，能對老師說”再會”，認識了班級物件寄存的地點，知道垃圾應當扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；截止第二周為止，大多數幼兒愿意參加___活動并能恪守游戲規(guī)則。因為我班幼兒是剛入園的孩子，獨生兒女在班上的比率也是比較大的，所以他們在自理能力上比較差經常要依靠成人，黃韋智、李天羽、張若熙等幼兒情緒不穩(wěn)，需要老師分外關懷和照料，有兩名幼兒對牛奶過敏，班上老師對這兩位也是照料有加，希望班上寶寶可以順利的適應新環(huán)境，高興來園，快樂回家。二、教育教課總目標依據《大綱》的精神，聯合本班幼兒的實質狀況及年紀特色，采納多種形式，有機地浸透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊敬托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、著重個體差別，培育幼兒參加各樣活動的興趣，發(fā)展其基本動作，培育優(yōu)秀的生活習慣；持續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力；聯合本班的主題課程，持續(xù)科學的展開托班幼兒的體育活動；持續(xù)萌生幼兒愛的感情，培育幼兒擁有優(yōu)秀的感情素質，在科學活動中萌生幼兒初步的環(huán)保意識，在各樣藝術活動中培育幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感覺，促使其身心友善的發(fā)展。三、詳細目標l、健康漸漸適應幼兒園的___生活，情緒基本愉快，在成人的幫助放學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入眠，能配合成人穿衣、褲、鞋；愿意接受健康檢查，能遵照成人有關安全和衛(wèi)生的提示；愿意跟從老師參加體育活動，學做模擬操，學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能恪守規(guī)則,不怕困難,英勇地做完動作。2、語言學說一般話,愿意用動作語言表達自已的愛好與需求;喜愛聽與生活經驗有關的熟習的講話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜愛看圖片圖書,并任意表達自己的認識和感覺,學會跟念兒歌。3、社會愿意上幼兒園,愿意親密老師或熟習的成人;能跟從老師名參加___活動,愿意和伙伴一同游戲;持續(xù)試一試與喜愛的伙伴___食品和玩具,體驗此中的快樂;能察覺自己和別人顯然的.情緒表現,在成人提示下愿意招呼別人,并進行簡單的應答;知道自己的姓名、年紀、性別、班級名稱,學習在___生活中恪守筒單的規(guī)則,能珍愛公物,擁有珍愛花草樹木,珍愛環(huán)境的感情和夢想。4、科學在成人的指引下,注意四周環(huán)境中風趣的事物;持續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,試一試察覺其形狀、顏色等顯然特色;愿意親密花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識。5、藝術在成人的指引下,能漸漸注意和親密四周環(huán)境中色彩和鮮艷,造型風趣,聲音悅耳的事物,喜愛聽熟習的音樂,看美麗的風趣的畫面和物體,并產生歡欣的情緒;喜愛擺弄簡單的美術工具和資料,愿意參加圖畫、折紙等活動;愿意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感覺,喜愛跟老師快樂地唱歌、跳舞、敲打樂器。四、詳細舉措l、體育活動保證幼兒每日兩小時的戶外活動時間,做到動靜交替,___與個別活動相聯合的原則,并掌握好活動的密度、強度以及個體差別;為幼兒自制各樣活動器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不停發(fā)展基本動作,活動前檢查場所,運動器具能否安全,幼兒的鞋子能否穿好,保證活動正常安全地進行。每日保證幼兒充分的飲水,___幼兒口渴實時飲水,敦促幼兒養(yǎng)成早睡早起、準時入園的優(yōu)秀習慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法。2、教課活動運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采納靈巧多變的教課方法,將幼兒的教課活動貫串于事日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應四周事物,充分調換起幼兒的主動性、踴躍性,使幼兒在玩中學,在學中玩,漸漸培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。3、游戲每周安排四次創(chuàng)辦性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲,使幼兒每日都有游戲的時機,利用自然物及無毒無害的廢用物質,就地取材地給幼兒創(chuàng)辦游戲條件,加強幼兒游戲的興趣,同時著重玩具和各樣資料的擺放應便于幼兒取放。保證每日的游戲時間,游戲場所,教育于游戲之中,在游戲中充散發(fā)揮幼兒的主體作用,培育健康爽朗的性格。4、察看利用園內優(yōu)秀的自然環(huán)境帶幼兒漫步參觀,初步指引幼兒察看四周環(huán)境,成人的勞動與大自然變化,激發(fā)幼兒熱愛自然的感情。5、平時生活成立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午休、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常例培育,并以激勵、炫耀形式培育幼兒優(yōu)秀的生活習慣,做好春天傳患病的預防工作,保持室內外空氣流通,每日堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不按期消毒,依據天氣變化或活動量大小,實時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒漸漸學會自己吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、盥洗等,使其學習自已的事情自己做,其實不停提升幼兒的生活自理能力。2021年幼兒園小小班第一學期游戲計劃一、班級狀況解析：本班幼兒有___名，為了讓幼兒能依據自己的意向選擇喜愛的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應幼兒園生活，我們擬定了計劃舉措，以促使幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本事，提升幼兒各方面的能力。二、游戲目標：1、依據主題活動創(chuàng)辦主題環(huán)境，在不停變化的主題中激發(fā)幼兒對各樣游戲的興趣，激勵幼兒踴躍參加游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、指引幼兒理解角色在游戲中所擁有的職能，進一步明確角色的職能，能依據角色展開相應的游戲。3、激勵幼兒英勇游戲，愿意主動向教師提出自己的假想，與伙伴之間能踴躍交往，一同玩合作游戲，并試一試展開新的游戲主題。4、恪守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到快速、有序、齊整。評論時能沉寂聆聽教師對游戲活動的評論，不任意插嘴，下次的游戲活動中能主動依據老師提出的要求游戲。5、激勵幼兒踴躍動腦筋，能主動利用一些代替物進行游戲，并依據游戲自由想象活動的情節(jié)，對踴躍創(chuàng)辦游戲情節(jié)的幼兒實時賞賜炫耀。6、經過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛煉他們的著手能力和語言交往的能力。三、游戲主題（一）娃娃家：供給游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長教師共同制作的家用電器、每家幼兒設計繪畫的全家照。商場、醫(yī)院、電話亭、剪發(fā)店、手工坊、彩色世界、快樂故事屋游戲場景的設置，供給簡單器具。（二）地區(qū)活動角主題展現區(qū)、著手區(qū)（串珠、手印畫）、角色區(qū)（故事表演活動、心情區(qū)）、益智區(qū)（給小動物喂食、拼圖、排序）等。四：詳細舉措1針對小小班幼兒的年紀特色和興趣愛好，依據主題，為幼兒創(chuàng)辦一個快樂的主題游戲環(huán)境，設置有益于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)辦方面能注意表現幼兒的主體參加性，并且能與教課主題內容相般配。親身參加，培育幼兒的交往能力游戲中，我們主張親身參加，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有意理負擔的去玩。老師參加，能指引幼兒學會最基本的交往能力，碰到問題自己商議解決。達到___的結果。突出個性化方面。豐富地區(qū)活動的內容，能依據幼兒的能力和發(fā)展水平供給資料，使地區(qū)活動能合適幼兒各樣興趣和探究學習的需要，更符合幼兒素質發(fā)展的需要。讓幼兒在游戲活動中學會察看事物，學習講完好的話，能把自己的意向講理解。培育幼兒說話能力和察看能力。聯合社會活動，讓幼兒學習模擬成人的勞動，以便在地區(qū)中進行各樣游戲活動。培育幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和伙伴。能與伙伴團結友善。重視知識的累積，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的著手能力和認識事物的能力。多___班中怕事膽怯、調皮喧華的幼兒的成長，讓他們多參加各樣游戲活動，同時培育他們爽朗爽朗的性格和聽話的習慣。8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，合適指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各地區(qū)活動時的快樂感覺