語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課件部編版識(shí)字3 小青蛙（課件）

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)（部編版）第1課時(shí)第2課時(shí)識(shí)字3

小青蛙第1課時(shí)猜謎激趣闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大。不吃米，不啃瓜，專(zhuān)吃害蟲(chóng)為農(nóng)家。青蛙說(shuō)一說(shuō)：青蛙長(zhǎng)什么樣子？青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛到水中。青蛙大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)為主食，所食昆蟲(chóng)絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。據(jù)估計(jì)，一只青蛙一天可捕食70只蟲(chóng)子，一年可消滅15000只害蟲(chóng)。青蛙是人類(lèi)的朋友，我們要保護(hù)它們。關(guān)于青蛙清

晴睛情請(qǐng)讀一讀清

晴睛情請(qǐng)qīnɡqínɡjīnɡqínɡqǐnɡ讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀音相近，都帶有后鼻音“inɡ”字形相通，都帶有“青”字“青”字族方法一——結(jié)合偏旁、圖片清氵青晴日青睛目青情請(qǐng)忄青讠青方法二——圖表請(qǐng)晴睛清情青讠日目忄氵方法三——?jiǎng)?chuàng)編兒歌日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來(lái)客要說(shuō)請(qǐng)，從小講文明?！扒唷弊肿暹€有哪些成員？蜻蜓猜謎精神眼睛保護(hù)害蟲(chóng)事情讓步生病讀一讀眼睛保護(hù)害蟲(chóng)事情讓步生病yǎnbǎohùhàishìrànɡbìnɡ方法一——結(jié)合偏旁目字旁表示眼睛。偏旁是單人旁（亻）。偏旁是提手旁（扌）。偏旁是病字旁（疒）。睛保護(hù)病認(rèn)識(shí)新偏旁

含“疒”的字多表示和疾病有關(guān)。疤疼癢病字旁一（）個(gè)扁扁口（），橫山出了頭（），最后是豎鉤（）。方法二——設(shè)置語(yǔ)境青蛙吃害蟲(chóng)。大家請(qǐng)讓一讓?zhuān)瑒e把教室門(mén)堵了。方法三——?jiǎng)?chuàng)編順口溜小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。xiǎoqīnɡwāhéshuǐqīnɡqīnɡtiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。bǎohùhémiáochīhàichónɡqǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwāzuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqinɡhǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ想一想，你從兒歌中知道了什么？青蛙眼睛大青蛙吃害蟲(chóng)要保護(hù)青蛙填空。

兒歌講述了青蛙的外形和外形形，號(hào)召大家要外形形小青蛙。外形本領(lǐng)愛(ài)護(hù)青清氣晴情請(qǐng)生我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體第2課時(shí)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體氣橫向筆畫(huà)間距要緊湊；橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫段微斜。qì氣重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右讠橫折提中橫短斜，折豎筆直提向右；“青”第三橫最長(zhǎng)，橫向筆畫(huà)間距均勻。qǐnɡ請(qǐng)朗讀課文，說(shuō)說(shuō)小青蛙是什么樣子的。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。大眼睛生活地點(diǎn)小小體形小顏色眼睛大保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。青蛙做了什么好事情？保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)。習(xí)性——吃害蟲(chóng)什么是“保護(hù)”？青蛙發(fā)現(xiàn)禾苗上長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就把蟲(chóng)子吃掉，讓禾苗健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。號(hào)召、呼吁——愛(ài)護(hù)青蛙近義詞：保護(hù)兒歌告訴我們什么道理？

小青蛙是保護(hù)禾苗的益蟲(chóng)，我們要愛(ài)護(hù)小青蛙。我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)青蛙？不捉小蝌蚪不買(mǎi)賣(mài)青蛙保護(hù)青蛙的棲息地還有哪些小動(dòng)物也會(huì)捉害蟲(chóng)？

本課是一首（）形式的字族文識(shí)字，講述了青蛙的（）和（），號(hào)召我們要（）小青蛙。兒歌還向我們展示了一組聲旁（）相同、形旁不同的（）字，讓我們?cè)诳鞓?lè)的朗讀中感悟形聲字的構(gòu)字規(guī)律。兒歌外形本領(lǐng)愛(ài)護(hù)形聲青青蛙種豆張鐵蘇清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來(lái)種豆。撲通一聲跳下水，種下顆顆黑豆豆。黑豆豆，發(fā)了芽，水塘里面游啊游。青蛙媽媽種的啥，原是一群蝌蚪啊。一、給“青”字加上偏旁，組成新字再填空。雨過(guò)天（），小溪的水更（）了。我今天心（）很好，邀（）了不少同學(xué)來(lái)家里玩耍。晴清情請(qǐng)二、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小小的眼睛大大的青蛙晴朗的河水清清的天氣吃禾苗做青蛙愛(ài)護(hù)事情保護(hù)害蟲(chóng)朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一首兒歌，篇幅短小，節(jié)奏感強(qiáng)，注意適當(dāng)停頓，可借助拍手打節(jié)奏。其中“眼睛”“事情”等帶輕聲的詞語(yǔ)要