實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板集合8篇

第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板集合8篇活動(dòng)安排篇1

三月：春天

活動(dòng)內(nèi)容：初步了解春天的特征，喜愛(ài)愛(ài)惜小草。

談?wù)摎夂虻母淖儯禾鞙仂懔?，幼兒穿的衣服少了；風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來(lái)了。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天再熱一些，地上會(huì)長(zhǎng)出什么，樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。

活動(dòng)形式：戶外集體活動(dòng)

四月：健康寶寶

健康，是幼兒的華蜜，是家長(zhǎng)的盼望。

活動(dòng)內(nèi)容：身體和心理健康的方面入手，圍繞貼近幼兒的吃、穿、行心情，情感等方面，開(kāi)展多樣的活動(dòng)，讓生動(dòng)的活動(dòng)感染孩子，讓好玩的嬉戲熬煉孩子，讓多通道操作提高孩子促進(jìn)幼兒的生活自理實(shí)力，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自主健康意識(shí)。

五月：母親節(jié)

活動(dòng)內(nèi)容：“珍寶·媽咪”一系列的主題活動(dòng)：我為媽媽唱首歌；我給媽媽畫幅畫；我給媽媽講個(gè)故事；我?guī)蛬寢屪黾拢晃医o媽媽跳個(gè)舞；親親、抱抱我的好媽媽；我和媽媽玩嬉戲……通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們盡情釋放了自己對(duì)媽媽的愛(ài)，初步懂得了在受媽媽關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)關(guān)切媽媽，使“母子情深”的美妙情感更好的得到了體現(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)了珍寶與媽咪的親子關(guān)系。

六月：夏天真熱

主題內(nèi)容：視察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個(gè)非常燥熱的季節(jié)。感知夏天明顯的氣候特征，樂(lè)意參與各種使身體涼快的活動(dòng)。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的改變，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留很多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們留意的問(wèn)題。

活動(dòng)安排篇2

一、指導(dǎo)思想

培育和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，培育集體主義觀念，通過(guò)訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，增加體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。信任我能行,告辭我不行。使學(xué)生駕馭小足球的基本技術(shù)，了解足球競(jìng)賽的規(guī)則,并能夠自己組織競(jìng)賽，在學(xué)習(xí)中充分呈現(xiàn)自我，增加自信念和意志品質(zhì)，得到勝利的喜悅，培育良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，為足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)，為省、市隊(duì)輸送足球隊(duì)員作好打算。

二、工作目標(biāo)

提高校足球隊(duì)員的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中獲得好的成果，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段

制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。培育榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹(shù)立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。培育球隊(duì)有骨干力氣，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理實(shí)力。保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練競(jìng)賽作風(fēng)。

1.訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性

2.競(jìng)賽作風(fēng)方面：1、培育良好的體育道德作風(fēng)2、培育威猛堅(jiān)韌的踢球作風(fēng)。

四、工作措施

(一)訓(xùn)練時(shí)間

周一～周五：每天上午7：20～8：00

每天下午3：40～4：30

節(jié)假日自行基本功訓(xùn)練

(二)訓(xùn)練原則

1.隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參與訓(xùn)練，不得無(wú)故缺席。

2.堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的狀況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

3.隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

4.有目的，有安排的針對(duì)隊(duì)員身體狀況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)實(shí)力。

5.在訓(xùn)練中注意個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員協(xié)作的訓(xùn)練。

6.在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)更要注意隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

(三)訓(xùn)練安排及內(nèi)容

可以分三個(gè)階段：

（第一階段）

一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1、使學(xué)生酷愛(ài)足球。

2、培育學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素養(yǎng)。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、做徒手操

2、以跑為主的身體訓(xùn)練。

(l)慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動(dòng)作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動(dòng)作正確。

(3)曲線跑：培育學(xué)生的靈敏。

(4)自由跳：培育學(xué)生的后蹬方法。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、訓(xùn)練學(xué)生熟識(shí)球性。

2、讓學(xué)生精確駕馭技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、以帶球?yàn)橹?，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動(dòng)作和帶球方法。

2、讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

3、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

(三)守門員的訓(xùn)練

1、手型訓(xùn)練。

2、自由訓(xùn)練。

3、下手球和上手球接法練習(xí)。

4、踢手拋球訓(xùn)練。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

L、培育接球和進(jìn)攻意識(shí)。

2、培育阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推動(dòng)，接球后帶球過(guò)人。

2、學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

3、在小型對(duì)抗中體會(huì)什么叫“二過(guò)一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過(guò)一”的戰(zhàn)術(shù)。

四、嬉戲和競(jìng)賽

(一)目的

1、通過(guò)嬉戲，提高學(xué)生參與足球訓(xùn)練的愛(ài)好。

2、通過(guò)小型競(jìng)賽，領(lǐng)悟足球競(jìng)賽方法，培育學(xué)生的對(duì)抗意識(shí)。

(二)競(jìng)賽方法

1、一對(duì)一、二對(duì)二的傳接球競(jìng)賽。

2、三對(duì)三、五對(duì)五的有門踢球競(jìng)賽。

3、開(kāi)展“五人制”訓(xùn)練競(jìng)賽。

（其次階段）

一、身體訓(xùn)練

(-)身體訓(xùn)練的目的

1、培育學(xué)生的靈敏、速度和跑的實(shí)力。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動(dòng)作。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)做簡(jiǎn)潔的專項(xiàng)打算活動(dòng)。

2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動(dòng)作。

(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求學(xué)生跑的動(dòng)作精確。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過(guò)障礙，培育學(xué)生側(cè)向快速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑：要求時(shí)快時(shí)慢跑。

3、跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

4、進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1、接著培育學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。

2、提高帶球?qū)嵙瓦\(yùn)球的技術(shù)。

3、用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、以帶球?yàn)橹?，學(xué)習(xí)帶球的變向動(dòng)作和過(guò)人技術(shù)。

2、讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會(huì)“二過(guò)一”傳接技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過(guò)障礙的射門技術(shù)。

4、學(xué)習(xí)移動(dòng)時(shí)的傳接球。

(三)守門員的訓(xùn)練

1、接著訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。

2、進(jìn)行接射門練習(xí)。

3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。

4、學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(-)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

1、培育接球、傳球的集體進(jìn)攻意識(shí)。

2、培育防守和站位，增加集體防守意識(shí)。

3、通過(guò)練習(xí)和競(jìng)賽，提高競(jìng)賽的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力，為參與校間教學(xué)競(jìng)賽做打算。

4、接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個(gè)部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動(dòng)傳接球的方法。

2、學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過(guò)人及射門技術(shù)。

3、練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。

4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)。

5、學(xué)擲界外球。

四、嬉戲和競(jìng)賽

(一)目的

1、通過(guò)嬉戲和小型競(jìng)賽，讓學(xué)生初步理解足球競(jìng)賽的規(guī)則。

2、通過(guò)嬉戲和小型競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。

3、提高和加強(qiáng)對(duì)抗意識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步酷愛(ài)小足球。

(二)嬉戲競(jìng)賽方法

1、一對(duì)一、二對(duì)二、四對(duì)二傳搶球嬉戲競(jìng)賽。

2、有門的“五人制”競(jìng)賽。

3、本?！捌呷酥啤备?jìng)賽和校間友情競(jìng)賽。

（第三階段）

一、身體訓(xùn)練

(-)身體訓(xùn)練的目的

l、通過(guò)節(jié)奏操訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)實(shí)力，提高作的精確性和節(jié)奏感。

2、在跑動(dòng)中提高跑動(dòng)作的正確性。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、練習(xí)節(jié)奏操?？梢罁?jù)學(xué)生實(shí)際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強(qiáng)短跑叨米訓(xùn)練。

3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)

4、耐力跑練習(xí)：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后復(fù)原身體的放松練習(xí)。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的`目的

1.通過(guò)帶球和帶球改變，提高帶球和運(yùn)球的節(jié)奏。

2.在傳接球訓(xùn)練中加強(qiáng)一腳出球、二腳出球的精確性和重量，同時(shí)培育學(xué)生在運(yùn)球時(shí)開(kāi)闊視野。

3.通過(guò)對(duì)墻踢球和射門訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)一步駕馭正確的腳法，尤其是搖擺腳的方法。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、有節(jié)奏地快速帶球。

2、練習(xí)快速帶球時(shí)的球向改變和接著帶球。

3、開(kāi)展人一球傳接球活動(dòng)。

4、對(duì)墻踢球和射門訓(xùn)練。重點(diǎn)練習(xí)搖擺腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力氣。

5、駕馭一人一球的自控球動(dòng)作。

6、學(xué)習(xí)接自拋球的七個(gè)動(dòng)作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(-)技術(shù)訓(xùn)練的目的

使學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，初步駕馭傳接球和各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本技能。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動(dòng)中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

2、學(xué)習(xí)個(gè)人突破戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

4、練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

5、練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

6、學(xué)習(xí)競(jìng)賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

四、嬉戲和競(jìng)賽

(一)目的

1、通過(guò)小型對(duì)抗性嬉戲，增加學(xué)生參與競(jìng)賽的欲望。

2、通過(guò)自行練習(xí)競(jìng)賽，相識(shí)位置職責(zé)和加強(qiáng)協(xié)作的重要性，提高戰(zhàn)斗力。

3、通過(guò)校間教學(xué)競(jìng)賽，讓學(xué)生相識(shí)到，只有全面地駕馭和運(yùn)用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使競(jìng)賽取勝。

(二)嬉戲內(nèi)容和競(jìng)賽方法

1、一對(duì)一射門嬉戲。

2、四對(duì)二傳。

3、三對(duì)一十傳球(二腳出球)。

4、五對(duì)五足球競(jìng)賽(小門)。

5、進(jìn)行“七人制”足球競(jìng)賽

活動(dòng)安排篇3

一、活動(dòng)背景：

為豐富我們的課余生活，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作之氛圍，提升同學(xué)之間的感情；促進(jìn)我們?cè)诟咝Ｆ陂g更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)建實(shí)力，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院XX動(dòng)畫Y班將舉辦班級(jí)學(xué)生插畫作品展，XX動(dòng)畫Y插畫作品展活動(dòng)安排書(shū)。在常州國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開(kāi)之際，呈現(xiàn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生的專業(yè)風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題：

“眼睛的呼吸，心靈的釋放”

三、活動(dòng)內(nèi)容及目的：

以豐富的展示形式、結(jié)合多樣的材質(zhì)表現(xiàn)，將XX動(dòng)畫Y班的插畫作品呈現(xiàn)在人群中。供應(yīng)專業(yè)溝通的藝術(shù)氛圍。釋放高校生對(duì)美妙事物的無(wú)限想象空間，為眼睛進(jìn)行一個(gè)全新的呼吸，展示我班的學(xué)習(xí)氛圍與成果，更好得促進(jìn)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、主辦單位：

XX動(dòng)畫Y班

協(xié)辦單位：05平藝（技術(shù)支持，制作海報(bào)及一些作品設(shè)計(jì)）

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月，常州國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開(kāi)之際?；顒?dòng)持續(xù)時(shí)間為期三天。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳和學(xué)院門前

七、活動(dòng)對(duì)象：

全體XX動(dòng)畫Y班學(xué)生及老師、在校學(xué)生

八、進(jìn)程支配：

1、前期：進(jìn)行作品的篩選，作品分兩部分，一部分為臨摹作品，一部分為原創(chuàng)作品，假如其他學(xué)生還想有更好的作品，可以讓他們?cè)谑钇趧?chuàng)作作品出來(lái)，最好都是原創(chuàng)，插畫作品的形式不限，開(kāi)學(xué)過(guò)來(lái)再進(jìn)行一次精選。（作品的篩選人員可以干脆邀請(qǐng)我們學(xué)院的其他老師與我們班的一些學(xué)生一起）

2、中期：方案設(shè)計(jì)和作品的質(zhì)量監(jiān)控（有關(guān)內(nèi)容附后）

3、后期：進(jìn)行插畫作品展的宣揚(yáng)工作

展覽前一周把設(shè)計(jì)好的海報(bào)貼于第一食堂、第三食堂、圖書(shū)館、宣揚(yáng)欄及藝術(shù)樓。（注：海報(bào)的設(shè)計(jì)可以請(qǐng)05平藝班的同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，供應(yīng)技術(shù)支持）展覽前一天聯(lián)系廣播臺(tái)進(jìn)行展覽的播音宣揚(yáng)，展覽當(dāng)天的上午把正式海報(bào)貼于藝術(shù)樓并懸掛橫幅，橫幅（如祝XX動(dòng)畫Y班插畫展圓滿勝利）可以掛在藝術(shù)樓前的樹(shù)上，工作安排《XX動(dòng)畫Y插畫作品展活動(dòng)安排書(shū)》。為了增加活動(dòng)的宣揚(yáng)效力，吸引參觀者，可以設(shè)計(jì)以插畫中的優(yōu)秀形象為指引標(biāo)記，引導(dǎo)參觀者進(jìn)入展示空間。

九、技術(shù)分工：

1、作品篩選人員及收集人員（負(fù)責(zé)把全部最終選出來(lái)的作品收齊，以便接下來(lái)的工作）

單幅作品設(shè)計(jì)人員，自己的作品由自己負(fù)責(zé)

2、制作展架人員（配備工具人員在內(nèi)）

3、制作海報(bào)人員及張貼海報(bào)及懸掛橫幅及與廣播臺(tái)聯(lián)系人員（屬于宣揚(yáng)類，由同樣的人員所以統(tǒng)一做這三件事）

4、搬運(yùn)展架人員由制作展架人員負(fù)責(zé)

5、展品的看管人員

6、活動(dòng)后勤人員

十、活動(dòng)過(guò)程中的留意事項(xiàng)：

1、展覽中：展覽當(dāng)天上午將展板擺放好，并安置妥當(dāng)。在妥當(dāng)中有特地人員在旁進(jìn)行看管，防止插畫作品在作品參觀中造成不必要的破損。

2、展覽后：在展覽結(jié)束后，由特地人員來(lái)打掃和整理展區(qū)衛(wèi)生，同時(shí)，將插書(shū)畫作品擺放到妥當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、活動(dòng)后：對(duì)展區(qū)進(jìn)行徹底的清掃，對(duì)參展作品妥當(dāng)?shù)闹洌簩?duì)參展作品較為優(yōu)秀的作品在作者情愿的狀況下進(jìn)行建檔和保管。作為我們班級(jí)的固定資產(chǎn)。

4活動(dòng)建檔：同時(shí)也將活動(dòng)的策劃書(shū)和總結(jié)進(jìn)行建檔，對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，為今后活動(dòng)的綻開(kāi)積累閱歷！

活動(dòng)安排篇4

一、活動(dòng)名稱：感恩安排

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂（旭日苑）正門口

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：覃廣華、周繼宇、劉易霖

四、活動(dòng)打算：

1、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系話吧并租用四部電話。

3、由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)出一張主題海報(bào)，用于張貼便簽。

4、各部門開(kāi)例會(huì)時(shí)統(tǒng)計(jì)可以參加此次活動(dòng)的人數(shù)，將人數(shù)報(bào)于辦公室覃廣華處。

5、參加活動(dòng)的人員將被分成三組，每組7人，并確定一個(gè)負(fù)責(zé)人，每組一三個(gè)小時(shí)。辦公室和信息部共七人負(fù)責(zé)9:00-12:00

活動(dòng)部七人負(fù)責(zé)12:00-15:00

外聯(lián)部和支教組共七人負(fù)責(zé)15:00-18:00

6、由于活動(dòng)當(dāng)天是星期天，所以在校的同學(xué)可能沒(méi)有平常那么多，所以活動(dòng)前應(yīng)當(dāng)由全體青協(xié)的人員向四周的同學(xué)和摯友介紹一下此次的活動(dòng)，激勵(lì)他們都去參與。

7、可以考慮帶音箱和電腦過(guò)去，播放一些音樂(lè)。

五、活動(dòng)詳細(xì):

1、由活動(dòng)部向食堂借用三張桌子。

2、每組中由四個(gè)人負(fù)責(zé)四部電話機(jī)，兩個(gè)人負(fù)責(zé)向路人介紹活動(dòng)和激勵(lì)路人參加活動(dòng)，一個(gè)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)參加者將寫有祝愿的便簽鐵道主題海報(bào)上。

六、留意事項(xiàng)：

1、由于是星期天的原因，故應(yīng)當(dāng)充分利用每位干事的人際關(guān)系網(wǎng)，主動(dòng)拉攏同學(xué)參加我們的活動(dòng)，避開(kāi)冷場(chǎng)的尷尬場(chǎng)面出現(xiàn)。

2、負(fù)責(zé)搬桌子的同學(xué)應(yīng)提早到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，將桌子放到指定地點(diǎn)。

3、每組人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，決不能出現(xiàn)上一組已經(jīng)走人，但下一組還未就位的狀況。

4、為了確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，每組人員應(yīng)留意維持秩序，避開(kāi)出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。

七、活動(dòng)預(yù)算：

便簽：3*3=9元

租用電話機(jī)：60*4=240元

活動(dòng)安排篇5

一、活動(dòng)背景

有一種世界，沒(méi)有熱鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的溝通，他們專心靈說(shuō)話，專心靈歌頌，那里寧?kù)o和諧，純真漂亮。我們只有專心去聽(tīng)才能聽(tīng)到，只有專心去感受才能體會(huì)。在我們專心去聽(tīng)，專心去感受的同時(shí)，我們會(huì)得到心靈的凈化，享受到純真，體會(huì)到他們心靈的奇妙，無(wú)聲的奇異。那里不須要太多的語(yǔ)言，須要的是一顆無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)心。在我們不曾留意的角落里,有許多因?yàn)楦鞣N不得已緣由而變成了聾啞的孩子們,他們生活在正常人的世界，卻心里獨(dú)嘗造物主的不公。居于溫馨校內(nèi)的你是否留意到，在同一片藍(lán)天下，我們身邊同樣有著渴望生活在暖和之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書(shū)寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說(shuō)；而那些孩子們更須要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的?lè)章，讓日子不再單調(diào)！但當(dāng)他們須要關(guān)愛(ài)懇求幫助時(shí)卻遭到無(wú)語(yǔ)的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無(wú)聲的世界靜默，而不得不獨(dú)自守候著自己藏于心底的夢(mèng)！愛(ài)不是一時(shí)隨意的告白，愛(ài)是心與心的對(duì)話，是真實(shí)感人的行動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

作為一名高校生,我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。尤其像我們教化科學(xué)系，作為師范專業(yè)的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)起到示范帶頭作用。面對(duì)那些不幸的孩子,我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,給他們幼小的心靈帶去一絲暖和，讓孩子們感覺(jué)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，從而讓他們對(duì)生活充溢希望。通過(guò)開(kāi)展這次青年志愿者活動(dòng)，我們可以了解到聾啞兒童的一些內(nèi)心想法，同時(shí)，這也能熬煉我們作為將來(lái)的老師的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，讓我們真正體會(huì)到幫助別人的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)聾啞孩子，貢獻(xiàn)一片愛(ài)心

四、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化特校

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月16日9:00—11:00

六、活動(dòng)對(duì)象

1.懷化特校部分老師、學(xué)生

2.懷化學(xué)院教化科學(xué)系老師

3.懷化學(xué)院教化科學(xué)系志愿者

七、活動(dòng)過(guò)程

前期打算：

1、與xx特校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。

2、確定參與此次活動(dòng)的詳細(xì)人數(shù)，并進(jìn)行分組，確定每組詳細(xì)所要打算的活動(dòng)及所用道具，確定特校參加本次活動(dòng)學(xué)生的狀況。

3、支配好素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容，打算嬉戲環(huán)節(jié)所用的道具。

4、打算好活動(dòng)橫幅和系旗，購(gòu)買明信片和糖果。

5、宣揚(yáng)部打算好攝像機(jī)和單反相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照。

實(shí)施階段：

①開(kāi)場(chǎng)

開(kāi)場(chǎng)舞《心愿便利貼》（負(fù)責(zé)人：陳xx）

參加對(duì)象：部分志愿者

開(kāi)場(chǎng)介紹

主持人：?jiǎn)蝬x、蔡xx

②幻想微視頻（負(fù)責(zé)人：林xx）

志愿者將采訪部分學(xué)生的幻想，由手語(yǔ)老師幫助志愿者進(jìn)行。由此更加貼近聾啞學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們的生活。

③心愿清單（負(fù)責(zé)人：許xx）

請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生，在明信片上寫下他們的心愿，由志愿者收集心愿清單，帶回學(xué)校，并將可行的心愿下發(fā)至13級(jí)、14級(jí)各班，由各班實(shí)現(xiàn)這些學(xué)生的心愿。

④素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)（詳情見(jiàn)附件一）（負(fù)責(zé)人：王xx）

⑤總結(jié)

主持人感謝致辭并總結(jié)

⑥贈(zèng)送糖果，與孩子們道別。

教化科學(xué)系團(tuán)總支

xx年11月6日

活動(dòng)安排篇6

幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，激勵(lì)幼兒給植物換水，提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

角色嬉戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院

詳細(xì)措施：

1、幼兒嬉戲，老師巡察。

2、扮演病人介入嬉戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確嬉戲。

3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小摯友來(lái)介紹今日嬉戲的快樂(lè)的事情。

教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過(guò)制作小黑貓，相識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的寵愛(ài)。

打算：

人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒愛(ài)好

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，相識(shí)貓的外形特征。

二、觀賞范例——激發(fā)創(chuàng)作愛(ài)好

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、觀賞范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。

3、老師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手實(shí)力

1、介紹材料和運(yùn)用方法。

2、提示幼兒運(yùn)用工具留意平安

3、幼兒制作，老師巡察

4、個(gè)別指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示——激勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品

生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

詳細(xì)措施：

1、幼兒吃點(diǎn)心，老師激勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的狀況。

3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小摯友。體育熬煉：留意幼兒的活動(dòng)量，剛好提示，幼兒擦汗及增減衣服。

午餐：激勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整齊，老師巡察提示。

活動(dòng)安排篇7

依據(jù)縣委、縣政府及計(jì)生局統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)從6月3日起先，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了安排生育集中活動(dòng)。自6月2日全縣動(dòng)員會(huì)議以來(lái)，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，結(jié)合我鎮(zhèn)自身實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，整個(gè)活動(dòng)已取得階段性成果，現(xiàn)將我鎮(zhèn)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施全縣動(dòng)員會(huì)議之后，我鎮(zhèn)剛好召開(kāi)了兩委成員會(huì)，對(duì)這次集中活動(dòng)進(jìn)行了專題探討，制定了切合各自實(shí)際的《紙坊鎮(zhèn)人民政府關(guān)于開(kāi)展安排生育集中活動(dòng)的實(shí)施方案》，成立了由黨委書(shū)記周世彬任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)各村三職干部、鎮(zhèn)包村干部、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人、村專職計(jì)生主任會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署。鎮(zhèn)黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到計(jì)生辦親自調(diào)度、解決活動(dòng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，收到明顯效果。

三是落實(shí)責(zé)任，提高效率。紙坊鎮(zhèn)把這次安排生育集中活動(dòng)作為6月份工作的重中之重，落實(shí)了鎮(zhèn)、村干部及計(jì)生專職主任責(zé)任，把這次安排生育集中活動(dòng)列入包村干部責(zé)任制，對(duì)行政包村責(zé)任與活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r捆在一起，同考核、同獎(jiǎng)懲。并與各村支部書(shū)記、村主任簽訂了《安排生育集中活動(dòng)清理清查責(zé)任書(shū)》，實(shí)行單項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲，增加了村級(jí)責(zé)任，提高了工作效率，取得了良好的效果。

下步工作準(zhǔn)備：

1、接著加大宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步營(yíng)造深厚的社會(huì)氛圍。這次活動(dòng)已進(jìn)入集中清理的關(guān)鍵階段，是清理清查能否取得成效的關(guān)鍵。我鎮(zhèn)要充分發(fā)揮和利用好宣揚(yáng)教化的先導(dǎo)作用，接著實(shí)行、利用各類行之有效的宣揚(yáng)手段和渠道新組裝宣揚(yáng)車2輛，加大對(duì)人口和安排生育工作的強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)，并借此建立起人口和安排生育宣揚(yáng)的長(zhǎng)效機(jī)制，始終保持人口和安排生育工作的良好社會(huì)輿論環(huán)境。

2、突出重點(diǎn)，確保成效。鎮(zhèn)黨委、政府要求進(jìn)一步端正看法，深化相識(shí)，扎實(shí)工作，確保這次安排生育集中活動(dòng)取得實(shí)效。要不遺余力地抓好透查“茬子”的清理，確保人力、物力、財(cái)力、精力投入到位，對(duì)透查“茬子”保證清理到位，不留后患。

3、加大工作力度，確保工作順當(dāng)開(kāi)展。鎮(zhèn)黨委、政府要求全鎮(zhèn)要確保領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位，責(zé)任到位，工作到位。剛好駕馭活動(dòng)狀況，剛好解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；分管領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)生辦主任要親自靠上，抓調(diào)度、抓協(xié)調(diào)、抓落實(shí)，確保活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。

活動(dòng)安排篇8

一、活動(dòng)目的

為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)好書(shū)共享、好書(shū)大家讀的平臺(tái)，讓手中的書(shū)籍流淌起來(lái)，從而擴(kuò)大學(xué)問(wèn)溝通，培育讀書(shū)風(fēng)氣，提升文化素養(yǎng)，推廣閱讀活動(dòng)，增進(jìn)孩子們愛(ài)物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操，促進(jìn)越來(lái)越多的孩子更加酷愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)共享讀書(shū)的歡樂(lè)，在六一兒童節(jié)之際開(kāi)展本次換書(shū)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū)。讓孩子在捐書(shū)和換書(shū)的過(guò)程中，感受活動(dòng)中濃郁的書(shū)香氛圍和溝通換書(shū)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)主題

同沐書(shū)香，共享歡樂(lè)

三、主辦單位

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園20xx學(xué)年家委會(huì)

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

四、活動(dòng)時(shí)間5月31日（周五）上午10：00―11：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

六、參與對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)

七、成立活動(dòng)工作小組

總負(fù)責(zé)：z

組長(zhǎng)：z

工作人員：家委會(huì)成員（換書(shū)點(diǎn)服務(wù)人員）、部分老師和保育員（協(xié)助人員）、z（攝像）

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、班級(jí)慶六一活動(dòng)

各班級(jí)按實(shí)際狀況開(kāi)展慶祝活動(dòng)。

2、園部圖書(shū)交換活動(dòng)

在園部場(chǎng)地進(jìn)行圖書(shū)交換活動(dòng)

九、活動(dòng)流程