英語教師的個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇

Word-13-英語教師的個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇

盲目跟風(fēng)制定的工作方案是沒有方法在實(shí)際的工作種實(shí)施的，要知道工作方案的制定，能關(guān)心我們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)自己的力量，今日就為您帶來了英語老師的個(gè)人工作方案范文5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

英語老師的個(gè)人工作方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注老師成長，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語老師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1、教學(xué)目標(biāo)：培育愛好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)撰寫論文，組織老師上討論課、示范課，通過研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。

三、詳細(xì)工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。全體英語老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)綜合實(shí)踐的力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題，并有活動(dòng)記錄。以集體力氣、集體才智來提高英語組全體老師的業(yè)務(wù)水平。

4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以同學(xué)的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。

5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織全部老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)幫助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等，達(dá)到能將多媒體高效運(yùn)用于英語教學(xué)中。

6、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)、，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培育，特殊注意同學(xué)閱讀力量的訓(xùn)練，另外全部英語老師要幫助九班級(jí)老師搞好中考復(fù)習(xí)和模擬考試，力爭(zhēng)中考第一仗順當(dāng)。

7、組織本教研組老師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫英語教育教學(xué)論文。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力氣。

英語老師的個(gè)人工作方案范文篇2

作為一名閱歷尚淺的老師,我在教育閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和缺乏,這就需要進(jìn)一步的完善自身,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作方案如下:

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國,擁護(hù)x的領(lǐng)導(dǎo),喜愛本職工作,關(guān)懷國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,掃瞄英語網(wǎng)頁,隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等資料,以備參考。不時(shí)為自身充電,每天布置肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自身成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是同學(xué)健壯生長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大,信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課,備教材、備同學(xué),熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的預(yù)備工作和時(shí)、充足。課中全神貫注。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充足地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后和時(shí)反饋。登記教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),和其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)

(二)詳細(xì)措施

1、鉆研教法,仔細(xì)備課,抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深化討論教材教法,新課標(biāo)要求以同學(xué)為中心,同學(xué)是主體,設(shè)計(jì)讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料,空虛自身,要做學(xué)習(xí)型老師。由于作為老師想要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”,這是說作為一名老師要把握方方面面的學(xué)問。

(3)了解同學(xué)的狀況,一班級(jí)同學(xué)剛?cè)雽W(xué),要和時(shí)了解他們的狀況,為設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),而對(duì)于接受力量強(qiáng)的同學(xué)要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生狀況,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中下等的同學(xué)學(xué)會(huì)為目的,由于新課標(biāo)是讓全體同學(xué)得到進(jìn)展。

2、全面關(guān)懷同學(xué),促進(jìn)和諧進(jìn)展

(1)關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),敬重和信任他們,查找他們身上的閃光點(diǎn),鼓舞他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,仔細(xì)分析這些同學(xué)的狀況,采納適合他們進(jìn)展的方法,急躁幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

(2)培育同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后和時(shí)完成作業(yè),仔細(xì)做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)同學(xué)把握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高同學(xué)英語情景交際力量。

(3)采納“同同學(xué)長檔案”評(píng)價(jià)方式。轉(zhuǎn)變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充足全面了解同學(xué),幫助同學(xué)熟悉自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差別,了解同學(xué)進(jìn)展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以同學(xué)的進(jìn)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充足發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、本學(xué)期,將在上級(jí)主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培育和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),樂觀實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素養(yǎng),從而培育和提高同學(xué)創(chuàng)新和實(shí)踐力量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,常常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的低班級(jí)老師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范,提高自身素養(yǎng),充足體現(xiàn)現(xiàn)代老師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同班級(jí)的老師進(jìn)行溝通,取人優(yōu)點(diǎn)。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程規(guī)范,把握英語的各級(jí)目標(biāo),才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。

英語老師的個(gè)人工作方案范文篇3

老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人進(jìn)展方案如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要喜愛祖國、喜愛x，以一個(gè)共產(chǎn)x員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來愛護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜愛自己的事業(yè)

二、提高專業(yè)文化水平

新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和新教材的特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對(duì)我校教書育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功，爭(zhēng)取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階。

(二)業(yè)務(wù)方面

仔細(xì)聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)閱歷日益豐富，查找出一條適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色工作方案。同時(shí)，在工作學(xué)習(xí)的過程中，樂觀撰寫各類學(xué)科論文，樂觀擔(dān)當(dāng)各類公開課。爭(zhēng)取做好導(dǎo)師布置的“八個(gè)一”，也即：

1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;

2、爭(zhēng)取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);

3、每年寫一篇教學(xué)反思;

4、每年開一堂片級(jí)以上的公開課;

5、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言;

6、每年評(píng)課一次;

7、完成一本教學(xué)摘記;

8、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇。

信任：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語老師。

英語老師的個(gè)人工作方案范文篇4

為切實(shí)提高我縣中學(xué)校英語老師的素養(yǎng)，培育一批中學(xué)校英語教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，促進(jìn)我縣中學(xué)校英語教學(xué)的整體提升，依據(jù)和，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以新時(shí)期對(duì)我縣中學(xué)校英語老師的要求，以及中學(xué)校老師老師在專業(yè)進(jìn)展中存在的問題為現(xiàn)實(shí)背景，以提高骨干老師的課堂教學(xué)執(zhí)教力量、專業(yè)引領(lǐng)力量為重點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增加培訓(xùn)實(shí)效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)對(duì)象

政治素養(yǎng)好，喜愛農(nóng)村教育，有劇烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。在日常教育教學(xué)工作中樂觀進(jìn)行教育教學(xué)改革探究，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)校英語老師。已在省、市各類研修班、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過的老師不再支配。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象的師德修養(yǎng)和課堂教學(xué)力量、課堂教學(xué)科研力量、校本培訓(xùn)力量、現(xiàn)代教育技術(shù)力量等有顯著提高。詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、良好的師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、汲取內(nèi)化等，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

2、較強(qiáng)的課堂教學(xué)力量。了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展趨勢(shì)，更新教育教學(xué)觀念;從整體上把握中學(xué)校英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟?qū)W科教材體系和編寫意圖，了解并把握在新課程理念下的中學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì);提高骨干老師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng);增加解決課程實(shí)施中遇到的各種問題的力量。

3、肯定的課堂教學(xué)討論力量。了解現(xiàn)代中學(xué)校英語進(jìn)展前沿與教育創(chuàng)新，增加教育科研意識(shí)，把握科研理論與方法，學(xué)習(xí)、把握教學(xué)診斷技術(shù)，從實(shí)際狀況動(dòng)身擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)課題和專題討論。

4、引領(lǐng)校本培訓(xùn)力量。通過理論聯(lián)系實(shí)際、策劃、組織及活動(dòng)等途徑，進(jìn)一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)力量。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)力量。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)，和課件制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練、進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)力量。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和方法

依據(jù)骨干老師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、教學(xué)探究、溝通考察四塊。集中培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月，共計(jì)320學(xué)時(shí)。理論學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及對(duì)學(xué)科學(xué)問全面深化的理解;實(shí)踐主要是通過有意識(shí)的聽課、評(píng)課、說課、上課及觀摩研討等活動(dòng)進(jìn)行;討論主要是把握教科研的方法，結(jié)合自己的討論方向和課題進(jìn)行討論，在討論中提高。

(一)理論學(xué)習(xí)：理論培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞提高老師的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量進(jìn)行，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，樹立素養(yǎng)教育新理念，把握現(xiàn)代教育的理論和方法，開展以課堂教學(xué)為中心的討論教材、討論教學(xué)、討論同學(xué)的活動(dòng)，也為自身的進(jìn)展增加后勁。

(二)教學(xué)實(shí)踐：主要是依據(jù)所學(xué)的理論和方法有意識(shí)地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)工作逐步實(shí)現(xiàn)從閱歷到科學(xué)、從無意識(shí)到有方案、從憑直覺到有目的明確的飛躍。實(shí)踐活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行：開展相互聽、說、評(píng)課活動(dòng);開展上公開課、分析評(píng)價(jià)公開課活動(dòng);觀摩、爭(zhēng)論優(yōu)秀老師的公開課;總結(jié)反思自己的教學(xué)實(shí)踐等。

(三)教學(xué)討論：教科研是理論學(xué)習(xí)和開展實(shí)踐兩者有機(jī)的結(jié)合，也是提高老師素養(yǎng)的主要途徑，因此要求在把握教科研一般學(xué)問的基礎(chǔ)上確立好自己的討論課題或討論方向，并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中不斷收集資料，開展試驗(yàn)、總結(jié)、討論，完成自己的討論課題，并形成書面材料。

五、培訓(xùn)考核

1、老師進(jìn)展中心將建立完備的培訓(xùn)檔案。詳細(xì)包括：培訓(xùn)方案、實(shí)施方案、培訓(xùn)教材資料、培訓(xùn)通知、學(xué)員登記表、培訓(xùn)管理規(guī)章、日課表、學(xué)員考勤記錄、實(shí)踐活動(dòng)記錄、學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)成效鑒定、學(xué)員培訓(xùn)反饋看法表等。

2、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)考核實(shí)行理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，自評(píng)、互評(píng)、專家評(píng)定相結(jié)合的方式進(jìn)行。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進(jìn)行;實(shí)踐考核以案例分析、溝通研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、技能操作等方式進(jìn)行。

英語老師的個(gè)人工作方案范文篇5

一、教育工作中，要課前精備、課上精講、課后精練

減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自我的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂把握。提高思想熟悉。為了提高自身熟悉，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)群眾教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)