實(shí)用的環(huán)保演講稿四篇

第頁(yè)實(shí)用的環(huán)保演講稿四篇環(huán)保演講稿篇1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日我發(fā)言的題目是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然賜予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷損害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)峻，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的才智創(chuàng)建了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪欲卻留下了可怕的惡果。全部的一切無(wú)不在提示著我們：環(huán)境愛(ài)護(hù)燃眉之急！

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們共同的家園。校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活

每當(dāng)跨入校內(nèi)大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就似乎走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校內(nèi)漂亮溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，也是學(xué)校學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。

著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將它撿起，而不是忽視它的.存在；我們應(yīng)當(dāng)彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)當(dāng)保持教室后櫥柜的整齊，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

感謝大家！

環(huán)保演講稿篇2

既然我們生活在這個(gè)社會(huì)，我們就應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)好，我們只有一個(gè)地球，大家是否是往想過(guò)，假如人人都不環(huán)保，假如我們就這么生活在一個(gè)這樣臟的世界里，大家不覺(jué)的很不好受的嗎?大家是否是細(xì)想過(guò)，地球?yàn)樯趺匆獮槲覀児?yīng)一切?地球沒(méi)了我們又不會(huì)怎樣?而我們，缺少了地球賜予我們的物質(zhì)會(huì)如何?我們應(yīng)當(dāng)深知，地球不屬于我們?nèi)祟悾覀兪菍儆诘厍虻?。既然我們屬于地球，既然地球?yàn)槲覀児?yīng)了這么多的物質(zhì)生活，我們就應(yīng)當(dāng)回報(bào)它，我們就應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它，而不是一次次的損害它。

我們要疼惜每片綠葉，疼惜每棵小草，疼惜每朵鮮花。疼惜地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)。而不是往糟踐它們，我們不應(yīng)當(dāng)為了自己的利益而不往顧它們的感受，它們都是有生命的，有的人，望見(jiàn)鮮花漂亮，就讓它脫離了土地，有些人，用自己的鞋踩踏了那為我們綠化環(huán)境的小草，有的人，大量的砍伐樹(shù)木，光禿禿的山脈像被剝往了衣服的孩子，在冷風(fēng)中瑟瑟顫抖，誰(shuí)能聽(tīng)到這些植物都在呼喊;“把我的生命還回來(lái)。”莫非人們望見(jiàn)這些情形的時(shí)候都無(wú)動(dòng)于中的嗎?莫非我們喜愛(ài)這樣的生活環(huán)境嗎?莫非我們不喜愛(ài)只要一打開(kāi)窗戶，整個(gè)房間都布滿了花的氣味，草的氣味，哦，還有綠的氣味!我們呼吸著清爽的空氣，感受著自然的庇護(hù)，那美妙的風(fēng)景，那青翠的世界，那漂亮的環(huán)境，莫非都不足以讓我們沉醉嗎?

為甚么?我們現(xiàn)在沒(méi)有這樣的享受，是我們自己，是我們?nèi)祟?，是有些人的愚昧無(wú)知，自私自利，是他們?yōu)榱俗约旱睦妫罅靠撤ド缴系臉?shù)木，是他們的怠惰，懶得把垃圾分類，是他們的奢侈，不知道勤儉一點(diǎn)一滴，我們都應(yīng)當(dāng)憧憬那樣美妙的環(huán)境，為甚么我們不用自己的行動(dòng)往爭(zhēng)取。

人類啊，是應(yīng)當(dāng)覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的四周，這是我們的家園啊，讓我們從今金盆洗手，用自己的雙手，用自己的聰慧，用自己的知己，為我們的子子孫孫留下一個(gè)漂亮的環(huán)境、漂亮的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧!

環(huán)保演講稿篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《環(huán)保，始終在我們身邊》。

記得在我小時(shí)候，曾畫(huà)過(guò)這樣一幅畫(huà)：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。

如今，科技飛速發(fā)展，人類的生活越來(lái)越好，樓房越蓋越高?？墒牵G色呢？卻越來(lái)越少。就拿我們的北京來(lái)說(shuō)吧！北京的大氣污染極為嚴(yán)峻！我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：我市大部分地區(qū)PM2.5的監(jiān)測(cè)值都達(dá)到了7000微克立方米左右，這可是一個(gè)特別高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)PM2.5的空氣質(zhì)量級(jí)別還是嚴(yán)峻污染?？吹竭@則報(bào)道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰(shuí)不希望自己生活在一個(gè)美妙舒適的環(huán)境呢？我想：肯定要行動(dòng)起來(lái)呀！可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，愛(ài)護(hù)環(huán)境不肯定要干什么大事業(yè)，其實(shí)，環(huán)保，就在我們身邊！我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起哦！”

我茅塞頓開(kāi)，立馬行動(dòng)了起來(lái)，把那些零七八碎的廢紙條、廢報(bào)紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結(jié)”起來(lái)，換了不少錢呢！我用那這些錢，買了很多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一箭雙雕！為了做出“貢獻(xiàn)”，我還學(xué)了不少妙招呢！例如：每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能汲取衣柜中的異味，用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告知我的鄰居、摯友，宣揚(yáng)環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“我也為愛(ài)護(hù)家園做出了不少貢獻(xiàn)呢！我可是當(dāng)之無(wú)愧的‘環(huán)保小衛(wèi)士’！”

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保，始終都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，我信任，北京將會(huì)更美妙！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園！

我的演講完畢，感謝大家！

環(huán)保演講稿篇4

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!今日國(guó)旗下講話的題目是：綠色環(huán)保。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充溢綠色的漂亮的校內(nèi)里。你真要為此而感到華蜜和傲慢。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了主動(dòng)向上的校內(nèi)氛圍;隨處可見(jiàn)令人心情安逸的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和漂亮。學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否做到了為愛(ài)護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電;當(dāng)你用好水籠頭能剛好關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的許多小事，其實(shí)我們都能做到。

同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必需有志氣站起來(lái)