實用的班主月工作計劃四篇

第頁實用的班主月工作計劃四篇班主月工作安排篇1

還沒有畢業(yè)的時候就聽別人說：沒有當過班主任的老師不能算是真正的老師，畢業(yè)后參與工作總期盼著體驗一下在別人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么樣的工作?，F(xiàn)在，最終得償所愿。在經(jīng)由半個學(xué)期艱苦的摸索……

還沒有畢業(yè)的時候就聽別人說：沒有當過班主任的老師不能算是真正的老師，畢業(yè)后參與工作總期盼著體驗一下在別人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么樣的工作。

現(xiàn)在，最終得償所愿。在經(jīng)由半個學(xué)期艱苦的摸索與繁忙的工作后我最終體驗到別人所說的那種味道：勞累;然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悅，這種淡淡的華蜜與知足，猶讓我對于老師這份職業(yè)有了親身的感慨感染。

半個學(xué)期以來，讓我體悟最深刻的就是班主任工作是一項困難、煩瑣的工作。并且由于自己是剛接任班主任工作，毫無閱歷，手足無措，茫無頭緒，精神高度驚慌。在開學(xué)的第一個星期里，對于新手的我來說，工作特殊忙，做事毫無頭緒，一天下來總弄得自己力倦神疲，并且很有挫敗感。這種感覺是苦痛的。

然而，在繁忙的工作中我也總被可愛的學(xué)生感動著。班主任幾乎是全部的老師中與學(xué)生接觸最多的，正因為這種關(guān)系，在日常的交往中也培育了深厚的感情。記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨嘶啞，發(fā)不出聲音。那天在上完課回到辦公桌前發(fā)覺上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，細致一看，那都是學(xué)生給我叮囑留意身體的話語，還有她從網(wǎng)上查到的關(guān)于喉炎要留意的事項以及清潤的菜譜。可以想象當時的她是須要費那么大的勁想把這寫清晰啊，忽然有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的華蜜與滿意。

不知不覺半個學(xué)期這樣過去了，在這幾十個平淡的日子里有工作繁忙的勞累，也有看到學(xué)生進步的歡樂。

班主任工作考驗的是你的心境，在煩瑣困難的日常工作中是否還能潛心的專注自己專業(yè)的學(xué)習(xí)與探討，讓自己的課堂更加精彩更加有活力?？简灥氖堑哪隳托?，面對一個個錯誤一次一次的重犯的孩子，你是否有足夠的耐性去教育他，去等待，去期盼他走出茫然的那一天。

班主任工作考驗的更是你的愛心。有“愛”是對每位老師最基本的要求，然而在班主任工作中，因為工作性質(zhì)的特別性，愛心，往往很簡單被日常的工作所磨滅，因此在工作中我充分的體驗到對于每一位學(xué)生都要抱著第一次見到他那樣的熱忱來對待他，這樣，你可以恒久對他懷著簇新感覺與關(guān)愛。

班主任工作考驗的是你的細心，這種細心是對學(xué)生關(guān)切的方方面面，特殊是對后進生。老師不僅要關(guān)切的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，在我看來，后進生之所以后進一般狀況下是因為他的家庭后進，這樣子對于次類學(xué)生要加強對于學(xué)生生活方面的關(guān)注與指導(dǎo)，讓學(xué)生能在老師這里感到暖和，從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的愛好與動機。

總之，在半個學(xué)期的工作中，讓我感慨頗多……然而人無完人,工作中還總會出項一些不盡人意的地方,再加上閱歷的不足,困難總會阻礙我前進的路途,但卻阻斷不了我的征途,或許很多的事情要在苦中作樂吧,其實,在我看來,做班主任挺華蜜的……

就如某位作家的那句話:”你或許不是最錦繡的，但你可以最可敬;你或許不是最才智，但你可以最勤奮;你或許不是最富有，但你可以最充溢;你或許不會最順當，但你可以最樂觀”

教化是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的步履。

班主月工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

仔細落實學(xué)校政教處學(xué)期工作安排和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教化，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

二、班級發(fā)展目標：

依據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培育目標，本學(xué)期我們將通過培

養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，接著加強學(xué)生的思想道德教化，進一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)實力的提高及其學(xué)科成果的進步。在班級管理工作中，接著培育班級小干部的管理實力和工作實力，培育學(xué)生的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。

三、主要工作支配：

1、熟識班級學(xué)生狀況，明確學(xué)生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。

2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到小學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特殊加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具打算狀況的檢查，努力做到有打算地上好每一堂課。

3、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營造一個衛(wèi)生整齊的班級環(huán)境。

4、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教化、法制、平安教化，培育學(xué)生集體意識、遵守法律意識、平安意識，促進學(xué)生健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教化資源，提高班級學(xué)生教化實效。通過通話等方式加強家長對學(xué)校教化工作的支持和協(xié)作，能夠好地開展班級管理工作。

四、十月詳細工作支配：

1、主題教化活動：探討《我心目中的小學(xué)生形象》，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，打算文化課期中考試。

3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

班主月工作安排篇3

今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。在三年多時間里，我能夠重新相識自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作安排：

一、學(xué)生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人?？傮w上視察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)當能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成果最高分107，明顯學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。針對此狀況，我安排這個學(xué)期將全部可利用的時間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很

壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：學(xué)習(xí)勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信念全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、工作要點

1、組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先運用，后培育，在運用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的運用過程中，主要視察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的剛好調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當作為原則確立。

2、培育學(xué)生良好的`習(xí)慣。

（1）、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，督促學(xué)生做好課

前打算，然后在教室里巡察一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學(xué)生站好隊。

（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教化學(xué)生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

（3）、從期中考試起先，反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公允，學(xué)生假如作弊勝利，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)當深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向?qū)W生著重強調(diào)。

（4）、召開一次家長會。

（5）、對學(xué)生家訪。

（6）、重點抓外語、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，肯定要把精力和留意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因為這兩門功課最簡單出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成果滑坡的學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)心情一出現(xiàn)便是鬧堂，使教化增加困難。所以初中三年，始

終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要激勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教化順當一點。

（7）、動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學(xué)生進行動員，對不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)安排，安排包括總體目標，分科的目標。并依據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得仔細的學(xué)生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教化常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂安排，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教化，而是在培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、詳細工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行學(xué)前教化，同時，開展各項平安教化。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教化活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期黑板報。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學(xué)生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5、對學(xué)生進行各項平安教化。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風考紀教化。

4、召開中下生會議，深化了解狀況，激勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進生。

5、對學(xué)生進行各項平安教化。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通

3、對學(xué)生進行各項平安教化

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，仔細制定復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成果入冊等工作。

3、對學(xué)生進行假前法制和各項平安教化。

總之，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個健康成長的班集體。

班主月工作安排篇4

本班總體狀況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)仔細、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學(xué)生自我管理實力較好，班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；班干部的管理實力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班老師隊伍：穩(wěn)定、實力強，老老師閱歷豐富，老師之間關(guān)系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景困難，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的協(xié)作很不主動主動。

一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深化管理和規(guī)范，接著培育學(xué)生的責隨意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教化活動，強化學(xué)生已有的道德水準和思想相識，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標：

以初三開學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成果的目標管理和跟蹤，主動發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提中學(xué)下層面學(xué)生的整體成果，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長負責制每周支配一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決方法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責支配當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以嘉獎，主動激勵和提倡學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本xx”的高度，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避開了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學(xué)生自治的實力。

5、班級公約班級的公共道德規(guī)范，從守紀、敬重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明白道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成擅長為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的月考為契機，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成果進行理性的分析和思索，明白優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學(xué)生予以物質(zhì)嘉獎，激勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。

三、工作支配（按月份）

九月

1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教化。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)安排以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會。

3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。

4、補充調(diào)整班干部隊伍，進一步加強學(xué)生自我管理實力。

5、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣揚和主題教化開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教化。

十月

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、敬重、感恩父母。

八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔當民25班班主任，經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級的學(xué)風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，接著建設(shè)好這個班級，特制定如下安排：

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)安排，使班委工作正式運作。

2、其次周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、剛好調(diào)整清潔衛(wèi)生支配表，加強勞動委員職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

4、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。重點強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)、休息、體育熬煉、勞動等方面的自學(xué)性。將“自覺學(xué)習(xí)、自覺熬煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓(xùn)。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進的學(xué)習(xí)自覺性。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊，最