四年級語文上冊課件-觀潮-

請聽，再說說你聽到了什么?觀潮人教新課標四年級語文上冊第一單元自讀要求：1、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準確。3、想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？我會寫：潮稱鹽籠罩蒙薄霧昂沸貫舊恢觀潮寬闊籠罩薄霧依舊恢復燦爛昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面沸騰積累字詞大堤屹立浩浩蕩蕩山崩地裂(dī)（yì)（hàO）

（bēng)讀準字音近義詞屹立——籠罩——昂首——頓時——聳立掩蓋翹首立刻鴉雀無聲反義詞寬闊——風平浪靜——人山人?！寺暥Ψ小M窄波濤洶涌寥寥無幾特殊結(jié)構(gòu)的詞若隱若現(xiàn)

浩浩蕩蕩

人山人海多才多藝礙手礙腳漂漂亮亮破破爛爛平平安安四字詞昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地課堂小測：1、看拼音，寫生字。Yánzhàobáoguànhuīáng

()官鎮(zhèn)籠（）（）霧橫（）（）復（）首東望2、比一比，在組詞。潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字組詞。hào()chēng()lóng()mēng()báo()號稱籠蒙薄bó()háo()chèng()lǒng()méng()bò()人教新課標四年級語文上冊第一單元

自由朗讀課文，找出在哪里觀潮？并思考：課文按什么順序來寫的？

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。仔細閱讀課文并填空本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是___、____、_____的景象，描寫了大潮由___到___、奔騰西去的景象，描繪出江潮由______到奔騰咆哮到________的動態(tài)變化，寫出了大潮_____、_____、____的特點仔細閱讀課文并填空本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是潮來前、潮來時、潮過后的景象，描寫了大潮由_遠__到_近__、奔騰西去的景象，描繪出江潮由_風平浪靜_到奔騰咆哮到_恢復平靜__的動態(tài)變化，寫出了大潮奇特、雄偉、壯觀的特點潮來前潮來時潮過后課文的寫作順序：默讀寫“潮來前”的段落，思考：這一段介紹了什么？主要描寫了什么？

觀潮的時間——農(nóng)歷八月十八日早晨觀潮地點——海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上觀潮人的心情——急切地等待觀潮的場面——人山人海潮來前江面的景象——平靜、霧蒙蒙作者主要抓住什么來寫？人動江靜寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。朗讀感悟：

錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特別猛烈。

自讀第二自然段思考：1、用—畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用~~~畫出人們的心情的句子。3、分別用一個詞語概括。小組合作學習探究“潮來時”的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r的景象？又是從哪幾方面來描述的？

聲音景象遠稍近再近更近聲音樣子隆隆的響聲越來越大山崩地裂一條白線

千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進浩浩蕩蕩兩丈多高的水墻

默讀，畫出描寫潮水樣子和聲音的詞語。

橫貫江面朗讀感悟：從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。這兩個都是什么句？把什么比作什么？你感受到了什么？氣勢雄偉聲勢浩大

用自己的話說說潮來時的聲音和樣子。指導有感情地朗讀。播放錄像鏈接視頻再說說你的感受？奇特雄偉壯觀潮來之時，聲勢浩大，潮過之后呢？

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？

停息后是什么景象？說明什么？潮水大總結(jié)：這篇課文主要寫了什么？

記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。

作者又是怎樣表達的？

錢塘江大潮是天下奇觀?？偸觯撼眮砬俺瘉頃r潮過后籠罩薄霧風平浪靜分述：其中運用了恰當?shù)谋扔髦攸c描寫了“潮來之時”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。遠：聲如悶雷一條白線近：白浪翻滾山崩地裂漫天卷地風號浪吼全文貫穿著一個什么字來寫的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置

錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。引力作用時間因素八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特別猛烈。

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。什么叫“奇觀”？

雄偉壯觀而又罕見的景象或出奇少見的事情。

感悟：一線潮鏈接視頻交叉潮回頭潮總結(jié)全文

這篇課文作者按潮來前、潮來時、潮來后的順序，通過寫作者在觀察時所聽到的聲音、看到的樣子，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場面展現(xiàn)在我們眼前，使人發(fā)自內(nèi)心地感嘆：錢塘江大潮不愧為--天下奇觀。我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。）2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（這是比喻句，把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）練習一、在帶點字的正確讀音后面劃"√"。

籠罩（lónglǒng）

薄霧（bóbáo）

余波（bōpō）風號浪吼（háohào）√√√√二、根據(jù)意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風浪，比喻平靜（）人山人海若隱若現(xiàn)風平浪靜三、比較詞語填空。（1）奔騰沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）恢復重復這個動作，他掌握不好，（）幾十次以后，終于成功地完成了。掌聲雷動，過了好久，劇場才（）平靜。（3）觀賞欣賞媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。我們到音樂廳（）音樂觀賞重復奔騰沸騰恢復