【新教材】第3單元9項(xiàng)脊軒志 課件高二語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)

項(xiàng)脊軒志庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣目錄第一章背景介紹第二章賞析文本第三章理解記誦第四章知識(shí)積累第一章背景介紹作者介紹歸有光（1506——1571）字熙甫，早年號(hào)項(xiàng)脊生，晚年號(hào)震川，蘇州昆山人。明代散文家。他自幼苦讀，9歲能文，從小立志澄清天下，振興家業(yè)，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。8歲喪母，23歲娶妻，27歲時(shí)喪妻。歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，主要特點(diǎn)是：①即事抒情，真切感人。②注重細(xì)節(jié)，刻畫生動(dòng)。③篇幅短小，言簡(jiǎn)意賅。④結(jié)構(gòu)精巧，波折多變。被譽(yù)為“明文第一”（黃宗羲語(yǔ)）。當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽(yáng)修”。代表作有《項(xiàng)脊軒志》《先妣事略》《滄浪亭記》等。今有《震川先生集》。

歸有光與王慎中、唐順之、茅坤并稱為“唐宋派”。他的散文樸素簡(jiǎn)潔，自然真摯，善以家庭瑣事寄托真情?！俄?xiàng)脊軒志》《先妣事略》《寒花葬志》為代表。他的作品對(duì)清代桐城派散文影響很大，桐城派的姚鼐評(píng)價(jià)他：“是架設(shè)在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁”。近代林紓更尊他為“五百年來歸震川一人而已”。

解題1、項(xiàng)脊軒——書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。2、書齋取這樣一個(gè)名字，據(jù)說有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉(cāng)縣的項(xiàng)脊涇住過，取此名，有懷宗追遠(yuǎn)之意。

文體說明3、記、志、書、表，古代常見文體名，都屬于古代與韻文相對(duì)的“散文”的范疇，共同點(diǎn)：以記事為主，夾敘夾議。“志”：古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，與“記”相似。但“記”通常用以記“事”

“物”，“志”以記錄人物事跡為主。整體感知項(xiàng)脊軒志單擊輸入您的文本建議使用主題字體語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括單擊輸入您的文本建議使用主題字體語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括單單擊輸入您的文本建議使用主題字體語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括單擊輸入您的文本建議使用主題字體語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括思考問題項(xiàng)脊軒志主體補(bǔ)記（1-4）（5-6）圍繞項(xiàng)脊軒的興廢，記年輕時(shí)代自己在這里的生活、家庭的變遷以及對(duì)母親和祖母的回憶。18歲33歲補(bǔ)記婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活。追續(xù)和補(bǔ)充整體感知語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文1.作者寫到一家?guī)状哪膸孜挥H人?2.圍繞著項(xiàng)脊軒，作者記敘了哪些事情？3.行文中那一句話，概括了作者在項(xiàng)脊軒中的生活的感受？4.哪些事情悲，哪些事情喜？一家三代，母親、祖母、妻子、乳母。修葺項(xiàng)脊軒；叔父異爨、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻?！叭挥嗑佑诖?，多可喜，亦多可悲。”（作用：承上啟下）喜——修葺項(xiàng)脊軒；悲——叔父異爨、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻。整體感知一兩三四間書齋種感情

世變遷個(gè)女人項(xiàng)脊軒，舊南閣子也多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子五件事情修葺項(xiàng)脊軒；諸父異爨、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻整體感知第二章賞析文本一、分析環(huán)境，體會(huì)歡喜：讓作者產(chǎn)生這樣感受的“項(xiàng)脊軒”是怎樣的一間屋子，哪些句子寫出了它的特點(diǎn)？找出描寫項(xiàng)脊軒的文字讀一讀，并分析其特點(diǎn)。體會(huì)喜樂項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。判斷句（古今異義）今義：寺院的住持名作狀，向下每次，副詞環(huán)視……的地方北，名作狀，向北。得到過了已經(jīng)項(xiàng)脊軒，就是原來的南閣子。室內(nèi)面積只有一丈見方，可以容納一個(gè)人居住。是一間有百年歷史的老房子，灰塵與泥土（常從屋頂上）滲漏下來，（尤其是下雨時(shí)），雨水往下傾注；每次移動(dòng)桌子，環(huán)視沒有可以安置的地方。又加上（屋門）朝北開，不能得到陽(yáng)光照射，太陽(yáng)一過了中午，屋里就暗了下來。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。為，動(dòng)詞使（之）不(從)上面漏雨名作狀名作動(dòng)，筑墻圍繞連詞，“來”。表目的才……的樣子狀語(yǔ)后置句光彩，美景靜默的樣子獨(dú)自端坐離開擋表轉(zhuǎn)折不時(shí)省略句我稍微給它加以修補(bǔ)，使它不再?gòu)纳厦媛┯辍Ｔ谖萸靶麻_四扇窗戶，圍著庭院筑起圍墻，用來?yè)踝∧线吷鋪淼年?yáng)光，經(jīng)日光反照，屋子里才明亮起來。在庭院我又混雜地種上蘭花、桂樹、竹子等，往日的欄桿，也就增加了光彩。借來的圖書堆滿了書架，我在這里生活悠然自得，有時(shí)長(zhǎng)嘯或吟唱，有時(shí)靜悄悄地獨(dú)自端坐著，自然界的各種聲響都能清晰地聽到；庭前、階下卻異常寂靜，小鳥不時(shí)飛下來啄食，人到它面前也不離開。

三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

助詞，“的”錯(cuò)雜在農(nóng)歷每月十五日的夜晚，明亮的月光照在墻上。庭中桂樹的影子疏疏密密，微風(fēng)吹來，花影搖動(dòng)，優(yōu)美舒緩，美麗可愛。

在這樣的環(huán)境中生活，作者的生活是怎樣的？表達(dá)了作者怎樣的心情？請(qǐng)大家通過歸有光的描繪的細(xì)節(jié)，想象一幅畫面。逍遙愜意、自由自在、怡然自得，心靈的港灣，精神的居所。圍繞項(xiàng)脊軒的翻新而抒情，寫其舊是為了襯托新之喜，也暗含了作者要重振家業(yè)的理想。賞析文本小結(jié)：原來陰暗的小屋變明亮了，是因?yàn)殛?yáng)光照射在新修的圍墻上，從新開的四扇窗戶反射到室內(nèi)；原來院前普通的圍攔因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無(wú)限美景；白天，在小屋或仰或躺，或長(zhǎng)嘯或吟唱悠然自得；有時(shí)，靜靜地獨(dú)自端坐，可以清晰地聆聽大自然各種各樣美妙的聲音；庭院前幽靜的環(huán)境，吸引著小鳥常來覓食，有人來了也不愿飛走；每當(dāng)農(nóng)歷十五的晚上，皎潔的月光照亮了院前半截墻壁，桂樹的影子交雜錯(cuò)落在墻上，有如一幅清淡優(yōu)美的水墨畫，而且是活的水墨畫！——微風(fēng)吹來，花影搖動(dòng)，美麗可愛之極。喜前后室僅方丈，可容一人居每移案，顧視無(wú)可置者百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注又北向，不能得日，日過午已昏項(xiàng)脊軒狹小破漏陰暗修繕稍為修葺使不上漏前辟四窗垣墻周庭日影反照室始洞然雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁不漏明亮幽雅前后對(duì)比鮮明喜愛之情深厚語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文用一幅上聯(lián)來概括作者居于此的“可喜”生活，請(qǐng)大家結(jié)合下文作者所寫內(nèi)容（什么人、什么事）、所抒情感對(duì)出下聯(lián)。勝景清雅，書海嘯歌，庭階寂寂，桂影斑駁，幾多憧憬幾春秋諸父異爨、老嫗追懷、祖母殷殷、夫妻相敬，一度思親一愴然賞析文本二、分析細(xì)節(jié)，體會(huì)悲情：

在對(duì)諸父、先妣、祖母、亡妻的追憶敘述中，有很多細(xì)節(jié)；細(xì)節(jié)可以與人、事、物、情相關(guān)。請(qǐng)以小組為單位選擇其中的細(xì)節(jié)探究其描寫的妙處。提示：誦讀、細(xì)節(jié)、分析情感（細(xì)節(jié)的動(dòng)人之處往往在于，它是人的最不經(jīng)意之處、事的最不宏大之處、情的最不熱烈之處、景的最不起眼之處）。

賞析文本諸父異爨這一事件中有一處細(xì)節(jié)：內(nèi)外多置小門墻，往往而是。從中我們讀到了，一個(gè)大家族分家之后門墻林立的凌亂之景，這些門墻客觀上意味著諸父之間生活的分離，但在情感上，卻意味著彼此間的隔閡與淡漠。從中，我看到了歸有光面對(duì)家族分崩離析的無(wú)奈與悲涼。

迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。諸父異爨

描寫伯父、叔父分家，從“東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳”可以看出分家之后家里一派凌亂之景。從“內(nèi)外”“往往”強(qiáng)調(diào)出家里門墻林立?！巴ブ惺紴榛h，已為墻，凡再變矣”寫出了隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)南北連通的大家族分崩離析。到處都是的門墻代表著兄弟之間的淡漠、隔閡與疏離。歸氏一族到歸有光之時(shí)家道日益衰落，面對(duì)諸父漸行漸遠(yuǎn)、家族分崩離析，他卻無(wú)力挽回。從中我們看到了他無(wú)奈、悲涼的情感。

借老嫗之口來緬懷去世的母親，有動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫——娘以指叩門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”歸有光的姐姐在襁褓之中呱呱哭泣，娘親此時(shí)在屋子西面的內(nèi)室不能見到孩兒，但卻急切地手扣門扉對(duì)女兒噓寒問暖——是冷了，還是餓了？我們從中看到了一個(gè)關(guān)愛兒女的慈愛母親形象，傳達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。

家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。老嫗憶母“正德八年五月二十三日，孺人（指歸有光之母）卒。諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。以二子肖母也?！薄断儒侣浴?/p>

“孺人死十六年而有婦，孺子所聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣?！薄断儒侣浴?/p>

8歲，是最需要母親關(guān)愛的年紀(jì)，可母親卻驟然離世；8歲，還是一個(gè)不能領(lǐng)會(huì)生死的年紀(jì)，所以年少的他竟以為母親是睡著了。寫下這些文字時(shí)，歸有光18歲。從8歲到18歲，“母親”二字，也許他早已在心中千回次的咀嚼回味；從8歲到18歲，十年冷暖無(wú)人知；從8歲到18歲，夜半衾寒有誰(shuí)問。而今聽到老嫗之言，對(duì)母親的記憶從茫然無(wú)著變得漸次清晰。娘以指叩門扉，娘對(duì)兒噓寒問暖，娘曾承受失語(yǔ)之痛，可我已十年不曾見得娘親容顏，也再不能得見。

敘述祖母到軒中看望我一事，有語(yǔ)言、有動(dòng)作。第一處語(yǔ)言描寫“孩兒，許久不見你的影子，怎么整天默默地呆在這里，像個(gè)女娃娃一樣？”話語(yǔ)親切、有趣，表面上是責(zé)備，實(shí)則讓我們看到了一位年邁的祖母對(duì)孫兒的疼愛、關(guān)懷?！耙允株H門”，動(dòng)作輕微，生怕打擾到孫兒。從祖母的“自語(yǔ)”、手持象笏至的動(dòng)作、離去前的再三叮嚀中，我們讀出了她對(duì)歸有光苦讀的贊許，更有對(duì)他的殷殷期盼和勉勵(lì)。三處語(yǔ)言、兩處動(dòng)作，細(xì)膩平凡，但卻把一位慈愛的祖母對(duì)孫兒的疼愛、贊許、期盼和勉勵(lì)寫得淋漓盡致，惟妙惟肖。

余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。大母勵(lì)志瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

歸有光幼年喪母，祖母是陪伴照料他最多的人，這“長(zhǎng)號(hào)”中自有對(duì)祖母的深切思念之情。但同時(shí)，歸有光身上還肩負(fù)著振興家族、光耀門楣的重?fù)?dān)，祖母的殷殷期盼正在于此。祖母已逝，而歸有光依舊科場(chǎng)不第，思及祖母，如何不“長(zhǎng)號(hào)不自禁”！這長(zhǎng)號(hào)中既飽含著歸有光仕途、人生失意的慨嘆，更包含他自覺有負(fù)祖母重托的悲慟。

在描寫與亡妻軒中共處的生活場(chǎng)景中，我們讀到夫妻二人和諧恩愛、琴瑟和鳴、伉儷情深。也許在妻去世后的無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，他就在這樹下獨(dú)自回味兩人曾經(jīng)共度的美好時(shí)光，愁苦、相思、離情，百般滋味涌上心頭。這樹是他對(duì)妻子情感的化身。樹愈繁茂，人離去愈久。時(shí)間愈久，思念愈深。樹在人亡！物是人非！睹物思人，借景抒情，托物寄情，“不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮。”

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。樹在人亡！物是人非！睹物思人，托物寄情！回憶亡妻

這個(gè)時(shí)年三十一歲的叫歸有光的讀書人，含蓄內(nèi)斂，對(duì)于亡妻始終沒有說出這四個(gè)字：“我好想你”，可我們分明從他的文字里，讀到了他的情深。隨后他九次應(yīng)試，八次落第，等到考中進(jìn)士已是六十歲，蒼顏白發(fā)，垂垂老矣！對(duì)求仕之途的蒼涼感慨，和對(duì)家庭溫情的無(wú)限依戀，成就了今天的《項(xiàng)脊軒志》。幾百年過去，今天的我們讀了仍會(huì)感慨萬(wàn)千，甚至潸然淚下。

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。黃宗羲:余讀歸震川之文為女婦者，一往情深，每以一二細(xì)事使人欲泣，蓋古今事無(wú)巨細(xì)，惟此可歌泣之精神，長(zhǎng)留天壤。

從小軒窗向外望，是亭亭如蓋的枇杷樹，提醒著作者時(shí)間流逝、歲月滄桑；是諸父分家后林立的小門墻，提醒著作者家道衰落的無(wú)奈、悲涼。從軒窗向內(nèi)望，那里有先妣曾經(jīng)駐足的痕跡，有祖母手持象笏時(shí)期待殷殷的眼神，有妻子憑幾學(xué)書時(shí)的倩影。妻離、母去、大母逝，歸有光一生中最重要的三位女婦相繼離世，物在人亡、三世變遷，從有言到無(wú)言，從緣事明情到因景寓情，作者的悲情愈發(fā)厚重。透過這一扇項(xiàng)脊軒窗，我們看到了歸有光復(fù)雜的心靈世界。小結(jié)悲項(xiàng)脊軒軒之變遷——家庭敗落，諸父異爨內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。軒之人物——回憶母親，物存人亡娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”——回憶祖母，辜負(fù)重望大母過余曰……持一象笏至……軒之地位扃牖而居，遭火不焚。——閉門苦讀，歷盡劫難大母過余曰……持一象笏至……補(bǔ)記：懷念亡妻時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前庭有枇杷樹……今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。悲樂余久臥病。悲睹物思人，悲從中來。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。爨先前這里是一個(gè)整體名作狀到處名作狀，向西表修飾狀語(yǔ)后置句開始修筑總共名作狀不久修飾關(guān)系在這以前，庭院南北貫通，是一個(gè)整體。等到伯父叔父?jìng)兎旨乙院?，在室?nèi)外設(shè)置了很多小門、隔墻，到處都是。東家的狗對(duì)著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿。庭院中開始修筑了籬笆，不久就又修筑了圍墻，總共變動(dòng)了兩次。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！迸袛嗑浣樵~，和，跟常常，往往通“爾”，你狀語(yǔ)后置句名作動(dòng)，喂奶狀語(yǔ)后置句在這里狀語(yǔ)后置句她這地方家里有一個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住。這位老婆婆，是我死去的祖母的仆人，哺養(yǎng)了兩代人，母親在世時(shí)待她很好。軒的西邊和內(nèi)室相連，母親曾經(jīng)到軒中來過一次，老婆婆時(shí)常對(duì)我說：“這地方，你母親（曾經(jīng)）在這兒站著?！?/p>

嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。連詞，表修飾用偏指一方，“她”位于動(dòng)詞前，助詞，不譯老婆婆又說：“你姐姐在我懷中呱呱地哭泣。你母親聽見了就用手指輕敲著房門說：‘孩子冷嗎？想吃東西了么？’我從門板外回答她?！崩掀牌诺脑挍]有說完，我感動(dòng)得哭了，老婆婆也流下了眼淚。

余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”省略句，狀語(yǔ)后置句介詞，從探望，看望你的怎么一整天介詞，用名作動(dòng)，有成效結(jié)構(gòu)助詞，“的”省“于”余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”已經(jīng)寫了經(jīng)常向有時(shí)靠著寫字，名作動(dòng)轉(zhuǎn)述什么叫古代指女子出嫁我已經(jīng)寫了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時(shí)常到軒中，向我問及一些歷史故事，有時(shí)靠著桌子學(xué)寫字。妻子回娘家去省親，（回來以后）轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

代詞，“那”代詞，“那”才格局狀語(yǔ)后置句可是結(jié)構(gòu)助詞，“的”“親手”，名作狀所字結(jié)構(gòu)省略句，判斷句（它是）那以后過了六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒逐漸破敗，也不修理。那以后又過了兩年，我臥病在床，閑極無(wú)聊之際，才派人再次修繕南閣子。它的格局和以前稍有不同。然而此后我長(zhǎng)期羈留在外，不?；氐杰幹芯幼?。庭院前有一棵枇杷樹，它是我妻子去世的那一年親手種下的，如今已經(jīng)高高地聳立著，（枝葉繁盛）像一把撐開著的巨傘一樣了。第三章賞析藝術(shù)1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情?！垤閱柺衬赣H——慈愛祖母——至軒過余——憐愛期望亡妻——憑幾學(xué)書歸寧妹語(yǔ)——恩愛懷念往昔，思念親人語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文2、善于利用白描，細(xì)節(jié)描寫。例：1、大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”——語(yǔ)氣親切而風(fēng)趣，又愛憐又夸譽(yù)。2、闔門自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”——喃喃自語(yǔ)，憂慮中充滿殷切希望。3、頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”——情意真誠(chéng)，囑咐莊重。三個(gè)細(xì)節(jié)，三個(gè)層次，依次