《故都的秋》課件

一片落葉就是一個(gè)季節(jié)；一點(diǎn)秋意就是一番心境；一番心境就是一篇散文。碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。------王實(shí)甫毛澤東：萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。劉禹錫：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。秋瑾：秋風(fēng)起兮百草黃，秋風(fēng)之性勁且剛。能使群花皆縮首，助他秋菊傲秋霜。秋天的特點(diǎn)：多姿多彩充滿豪情堅(jiān)強(qiáng)孤傲杜甫：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。柳永：

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。李商隱：竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

秋天的特點(diǎn)：悲涼不堪、傷感凄苦、孤寂落寞故都的秋郁達(dá)夫作家簡介原名:

郁文,字達(dá)夫

籍貫：浙江富陽人職業(yè)：小說家、散文家作品:風(fēng)格：《沉淪》《茫茫夜》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》清新，抒情濃烈，有感傷情調(diào),有時(shí)流露出頹廢色彩。

郁達(dá)夫的創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，成就卓著，尤以小說和散文最為著稱，影響廣泛。小說多以失意落魄的青年知識分子作為描寫對象，往往大膽地進(jìn)行自我暴露，富于浪漫主義的感傷氣息，筆調(diào)灑脫自然，語言清新優(yōu)美，具有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫無隱飾地表現(xiàn)了一個(gè)富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心情，寫得清新秀麗，富有氣勢和神韻，與他的小說一樣，具有真率，熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。

郁達(dá)夫是個(gè)典型的傷感文人，幼年失父，體驗(yàn)了生活的艱辛，養(yǎng)成憂郁、沉寂的性格；成年后留學(xué)日本，飽受異族的歧視與凌辱，更增添苦悶消沉的心理。在個(gè)人的性格方面,他抑郁善感；在文藝觀和審美追求上，提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似文學(xué)?！彼运奈恼驴傆幸环N傷感的、灰冷的調(diào)子。豈有文章傳海內(nèi)，欲將沉醉換悲涼。

1933——1937年，日本帝國主義侵占東北，虎視中原，國民黨政府對外投降，對內(nèi)鎮(zhèn)壓，由于白色恐怖的威脅，郁達(dá)夫離開上海，避居杭州，過著游山玩水的生活，郁達(dá)夫曾這樣形容自已：“每天吃點(diǎn)精致的菜，喝點(diǎn)芳醇的酒，睡睡午覺，看看閑書，不愿意將平時(shí)和行動有所移易；總之懶得動。”這期間，作者寫了大量的寄情山水，排遣郁悶的散文。1934年7月，郁達(dá)夫從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文——《故都的秋》。寫作背景1、給下列紅色字注音：點(diǎn)綴（）輟學(xué)（）混沌（）餛飩（）蕭條（）笙簫（）落蕊（）一椽（）槐樹（）平仄（）著單衣（）zhuìchuòdùntúnxiāoxiāoruǐchuánhuáizèzhuó檢查預(yù)習(xí)解題從標(biāo)題看，文章的落腳點(diǎn)是什么？秋什么地方的秋？故都

本文寫于1934年，作者為了擺脫頹廢的心態(tài)，從青島轉(zhuǎn)道北平赴秋、尋秋，實(shí)際也是尋找他那恬靜、清新的心境。文眼

文眼就是文中畫龍點(diǎn)睛、揭示全篇旨趣的關(guān)鍵性的語句。文眼有時(shí)出現(xiàn)在篇首，那后必有照應(yīng)；有時(shí)出現(xiàn)在篇末，卒章顯志，那前必有伏筆；出現(xiàn)在篇中，那前必有伏筆后有照應(yīng)。文眼一般在抒情議論性的句子中。請找出文章中哪一句話能集中表明作者對古都的秋的總印象？故都的秋是怎樣的，請找出概括故都的秋的特點(diǎn)？

可是啊，北國的秋，特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

文眼整體感知：

用4分鐘快速閱讀全文。邊看邊劃出作者描寫的景物。一般來說，寫景抒情散文，分析的時(shí)候要解決三個(gè)問題，即寫什么，怎么寫，勾勒了怎樣的意境。

思考：哪些自然段具體寫了故都的秋?描寫了幾幅秋景圖?用簡潔的語言概括每幅圖畫的內(nèi)容。清晨靜觀圖秋槐落蕊圖秋蟬殘鳴圖秋風(fēng)秋雨話秋涼秋樹奇景圖課文分析閱讀文章的一、二段，這兩段寫了什么？用什么手法來寫？抒發(fā)了怎樣的情感？

寫對北國之秋、江南之秋的不同感受。手法：對比突出北國之秋的特點(diǎn)：清、靜、悲涼

用襯托的手法寫江南之秋不比北國之秋，直抒對“故都之秋”的熱愛眷念之情！

秋中有情的眷戀,情中有秋的落寞結(jié)尾怎樣寫的？這樣可以看出本文的思路，全文可以分為幾個(gè)部分？對比、比喻黃酒之與白干溫和與剛烈稀飯之與饃饃稠潤與硬實(shí)鱸魚之與大蟹細(xì)膩與粗獷黃犬之與駱駝嬌小與闊大思考題：作者主要從哪些方面寫故都的秋？請用一字概括。（色、聲、味）秋晨院落一．秋晨院落故都秋的總特色：清、靜、悲涼提問：這一段文字寫了哪些視覺上的景物？庭院秋晨景一椽破屋很高很高的天空馴鴿的飛聲槐樹葉底，一絲漏下來的日光破壁腰中，藍(lán)色的牽?；伾?/p>

暗灰碧綠

淡淡淡藍(lán)特點(diǎn)冷清蕭瑟

冷色調(diào)秋色清

故都北京，即使是在郁達(dá)夫那個(gè)時(shí)代，秋天里，明艷之色有，熱鬧地方也有，作者為何避而不寫？悲涼以情馭景，以景顯情，情景交融,一切景語皆情語在第三段中還有幾組畫面：“在南方，每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”。這些畫面中景物的選擇是否也體現(xiàn)清、靜、悲涼的特點(diǎn)呢？

①在南國，每年到了秋天，作者就會想起陶然亭的蘆花，蘆花是灰白的，給人悲涼感。②“釣魚臺的柳影”，柳影則是灰暗的，和本文的意境相符合。③“潭柘寺的鐘聲”，回想起張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜伴鐘聲到客船。”幽靜的秋天景色，意境清遠(yuǎn)。④蟲子、蟬在我國的文學(xué)作品中多是憂愁凄慘的象征。秋天的蟲唱，給人生命衰微的意味，悲涼之情油然而生。圖片2槐樹落蕊聽覺味覺觸覺：視覺：無聲：無味

極細(xì)微極柔軟：細(xì)膩清閑落寞清靜

悲涼二．槐樹落蕊圖片2秋蟬殘鳴秋蟬殘鳴衰弱殘聲

以聲音襯托出北國之秋的靜、悲涼圖片2秋雨話涼秋雨話涼秋雨淋人人知秋：明確：奇

、有味

、更像樣雨聲、雨態(tài)、雨感；北方的秋雨又有什么樣的特點(diǎn)？作者是借助什么來描述秋雨的這一特殊之處的？

雨后的閑人，人的穿著，活動背景，人的動作、神態(tài)，對話語調(diào)

（視覺、聽覺、感覺）（清、靜、悲涼）云散雨霽誰點(diǎn)綴，橋頭斜影嘆秋涼。

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！翖壖矊Ρ辱b賞

[點(diǎn)評]天氣轉(zhuǎn)涼了，一年剩下的光陰就不多了，言外之意，人到中年，剩下的光陰也不多了。這尾音一拖，那種感嘆悲涼的味道就出來了。秋日勝果棗子樹淡綠微黃的顏色成熟至八九分清秋佳日悲涼的淡色仿寫:天凈沙(秋思)

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家

古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯

新《天凈沙·秋思》破屋濃茶小院漏光鴿聲碧天秋草藍(lán)朵殘?jiān)比镤伒芈淠嗽诠识?/p>

新《天凈沙·秋思》枯草藍(lán)朵殘?jiān)澛暵┕獗烫炱莆輻棙澍Q蟬槐蕊翩翩落寞人在深院

根據(jù)下面示例仿寫，郁達(dá)夫筆下，“故都的秋”在哪里？

示例：作者筆下的“故都的秋”，在小院中每座低矮的破屋內(nèi)外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個(gè)雨點(diǎn)中；在秋棗的每一絲微黃里；在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。

清晨，端一杯濃茶白鴿繞著青天飛來了又飛去了槐葉下一絲一絲的日光將落寞灑向牽牛的藍(lán)朵稀疏的尖草把影子拉得悠長悠長昨夜的西風(fēng)搖落了一地的槐蕊細(xì)細(xì)軟軟的沉寂我的心秋蟬衰弱的殘聲似乎在告白著什么一層秋雨一層涼啦咬一支煙管橋頭樹底去感受人生的蒼涼吧那滿樹的棗子淡綠微黃紅了又落了試用詩的語言品味故都秋的深味思考題：

在故都，秋天可選取的景物非常多，火一樣的香山紅葉，秀麗的北海公園等，無不映出秋天的倩影，可是作者為何偏偏選取那五幅圖畫，來表現(xiàn)秋的“清、靜、悲涼”呢？

以情馭景，以景顯情，情景交融,一切景語皆情語

明確：郁達(dá)夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學(xué)，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和岐視的十年。在個(gè)人性格方面，他抑郁善感；在文藝觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學(xué)”，寫的也是“靜止如水似的文學(xué)。”

此文寫于1934年，此時(shí)的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽滿受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個(gè)人生的感受。

由此可見，散文的鑒賞，既要讀懂作者筆下的客觀現(xiàn)實(shí)（感知景），又要注意體會作者的思想感情（體悟情），而對思想感情的體會，還要結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的生活經(jīng)歷。

小結(jié)：

讀12節(jié)，用原句概括這段議論性的文字，的內(nèi)容，并討論它在文中的作用？議論：足見有感覺的動物，有情趣的人類對于秋，總是一樣的能特別起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來的。從喻理的角度，進(jìn)一步贊頌自然之秋、北國之秋。思考：文章的結(jié)尾再次提到北國的秋和南國的秋，為何呢？南國的秋味比不上北國的秋味再次表達(dá)了對北國之秋的眷戀、向往之情。直抒對北國之秋的無比眷戀之情

比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。提問：本體、喻體分別是什么？突出北國之秋的什么特點(diǎn)？有什么作用？明確：為了形象地說明南國之秋’色彩不濃，回味不永”的特點(diǎn)?！包S酒之與白干”比喻南國之秋秋味平淡，北國之秋秋味濃烈，“稀飯之與饃饃”比喻南國之秋秋味稀薄，北國之秋秋味厚實(shí)；“鱸魚之與大蟹”比喻南國之秋秋味柔軟，北國之秋秋味剛強(qiáng)；“黃犬之與駱駝”比喻南國之秋范圍狹小，北國之秋范圍廣大。南北秋韻比較黃酒之與白干稀飯之與饃饃鱸魚之與大蟹黃犬之與駱駝溫和與剛烈稠潤與硬實(shí)細(xì)膩與粗獷嬌小與闊大你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋？文中的秋景中融入了作家情的眷戀，對故都秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。秋中有情的眷戀,情中有秋的落寞故都的秋是一首詩，深沉而含蓄故都的秋是一幅畫，美麗而落寞故都的秋是一支歌，憂傷而蒼涼故都的秋是一杯茶，苦澀而清醇

故都的秋

故都的秋啊，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛！故

都

的

秋赴秋贊秋對北國之秋的感受對江南之秋的感受

清靜悲涼向往再敘北國之秋的“美”直抒熱愛癡迷之情尋秋品秋庭院秋晨景槐樹秋落蕊寒蟬秋殘鳴雨后話秋涼果樹秋豐收秋色（清）秋聲（靜）悲涼板書：熱愛眷念這篇文章有哪些值得借鑒的特色？第一，以情馭景，情景交融，達(dá)到物我合一的效果。心中有秋，筆下才有秋，心中的寂寞悲涼之清，傾注于筆端，融入自然界的落蕊鳴蟬里、風(fēng)雨草木中。第二，襯托的手法。對比反襯的手法主要運(yùn)用在第2段和第13段。寫南國之秋，更是為了突出北國之秋的感人至深。

第三，從特征出發(fā)，多角度描寫、刻畫。感時(shí)生情—以情馭景—以景顯情小結(jié)

本文是郁達(dá)夫?qū)识急逼角锞暗募?xì)膩描寫。作者為了擺脫頹廢的心態(tài)，到北平赴秋、尋秋、品秋，實(shí)際也是去尋找他那恬靜、清新的心境。因此，文中寫秋有情的眷念，抒情中有秋的落寞，情景交融，渾然一體。文章還滲透著拂之不去的人事滄桑！寫自然之秋，抒內(nèi)心之情。敬