大班美術(shù)打扮我們的教案

第頁(yè)大班美術(shù)打扮我們的教案大班美術(shù)裝扮我們的教案

作為一名教職工，通常須要打算好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是我整理的大班美術(shù)裝扮我們的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的實(shí)力。

2、通過(guò)觀賞和視察現(xiàn)代建筑的圖片，萌生創(chuàng)建自己心中的城市的志向。

3、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的形態(tài)，疏密，排列改變，遮擋方法裝飾自己心中的城市。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打算：

各種建筑圖片，PPT，記號(hào)筆，長(zhǎng)卷黃色卡紙

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)導(dǎo)入

師：小摯友，前幾天我們學(xué)過(guò)一篇《這個(gè)家庭叫中華》，了解到我們的祖國(guó)真廣袤，真大呀!你們都去過(guò)哪些城市呀?

幼：我去過(guò)青島，北京，上?！ぁぁぁぁぁ?/p>

師：小摯友去過(guò)的地方可真多呀!

師：今日我?guī)?lái)一些城市建筑的圖片，我們一起來(lái)觀賞一下、

2、出示課件

引導(dǎo)幼兒觀看PPT，各種建筑圖片。

師：我們看過(guò)這么多城市，房子都不一樣，有的房子尖尖的，圓圓的，有胖的，有瘦的。但它們有一個(gè)共同點(diǎn)，誰(shuí)發(fā)覺(jué)了?

師：這些房子都有房頂，房子的身體，窗戶(hù)。

師：這些城市都是建筑大師的杰作。今日我們也來(lái)當(dāng)一名小小建筑師，繪畫(huà)出我們心中的城市。你們心中的城市是什么樣子?

幼：我心中的城市是有好多房子;房子大大的，高高的······

3、老師示范

師：現(xiàn)在我來(lái)畫(huà)一畫(huà)我心中的城市，你們看一看。

老師范畫(huà)：老師繪畫(huà)尖尖的房子，圓圓的房子，花型的房子，宮殿式的房子。引導(dǎo)孩子每一座房子都連在一起，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后面躲起來(lái)的房子,遮擋的關(guān)系。線(xiàn)條要流暢，不要重描。

師：你們喜愛(ài)這個(gè)城市嗎?你們看看這個(gè)城市還缺少點(diǎn)什么?誰(shuí)想上來(lái)把這個(gè)城市變的更美麗?

4、幼兒添畫(huà)

師：XX小摯友畫(huà)的很棒，你能說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么嗎?

XX小摯友想象力太豐富啦!他畫(huà)了許多美麗的花紋，讓城市和我們一樣穿上了美麗的衣服。這個(gè)城市就變的很美麗啦!

5、出示課件

師：我還帶了一些城市建筑的圖片，我們來(lái)看一下。

師：這些房子都有美麗的花紋，有長(zhǎng)城線(xiàn)，梯子線(xiàn)，波浪線(xiàn)···花紋。

師：小建筑師們，發(fā)揮你們的想象，共同繪畫(huà)出我們心中的城市吧!

6、幼兒繪畫(huà)(放音樂(lè))

師：你們看一看這個(gè)紙和我們平常的.紙有什么不一樣?

師：(老師指導(dǎo))這個(gè)紙很長(zhǎng)很大，我們要大膽的畫(huà)，把房子畫(huà)的大大的，滿(mǎn)滿(mǎn)的。

先畫(huà)出你全部的房子，再添加局部花紋。不要忘了躲在后面高高的房子。線(xiàn)條要一筆完成不能重復(fù)，線(xiàn)畫(huà)出了頭接著畫(huà)，添加想象。不要忘了給房子穿上美麗的衣服呀!

7、展示長(zhǎng)卷畫(huà)(放音樂(lè))

師：現(xiàn)在讓我么把長(zhǎng)卷畫(huà)拉起來(lái)，讓客人老師看看我們心中的城市。小摯友們也可以去別的小摯友的城市逛一逛。

活動(dòng)反思：

這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》，針對(duì)活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足：

1、在引導(dǎo)部分，我只找了幾個(gè)孩子回答問(wèn)題，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和愛(ài)好。

2、在幼兒添畫(huà)的環(huán)節(jié)，孩子等待時(shí)間太長(zhǎng)，老師沒(méi)有剛好作出調(diào)整。

3、在其次次出示課件時(shí)，圖片中的花紋太小，孩子看不清晰。我沒(méi)有將花紋細(xì)致放大，好讓孩子細(xì)致看清晰都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫(huà)房子時(shí)可以借鑒。

4、老師示范環(huán)節(jié)，我沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系，只是教孩子說(shuō)躲起來(lái)的房子。

5、幼兒作畫(huà)環(huán)節(jié)，給孩子作畫(huà)的時(shí)間有點(diǎn)少，有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。